關於兒童節的作文3篇照亮兒童的未來——回顧兒童節所代表的意義

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六一兒童節是中國傳統的節日，也是為了紀念全國各族兒童特別設立的節日。每年的六月一日，全國各地都會舉行各種形式的慶祝活動，為孩子們送上節日的祝福和關愛。對於孩子們來説，這是一個快樂的日子，也是一個展示天真無邪和創造力的機會。

第1篇

自從我寄出那封信後，過了幾天，一封信神奇地出現在我的書桌上.哦，是外星人小朋友邀請我去過兒童節呀!信裏説為了不讓別人發現，他們是夜裏帶我去的。

兩個綠色皮膚，三隻大眼睛，三個觸角和只有一米高的小外星人禮貌地把我請到太空飛船上，並給我一個耳機，用來解釋我們的語言。上了飛船，我十分好奇，摸摸這摸那的。忽然，我一不小心按下了一個紅色的按鈕，立刻傳出一個聲音：我們現在向太陽出發。兩個外星人急了，對我説：“我們現在不能改變飛船前進方向了!到了太陽，我們一定會熱死的!”我拼命地埋怨自己，瞧，多手多腳的後果是丟掉生命呀，還要連累外星的小朋友……，飛船開始倒計時：“還有十萬千米，九萬千米……”

媽媽呀，來救救你女兒啊!唉，明天新聞一定會報道説一名少女從人間蒸發啦!咦，怎麼飛船地翻跟斗呀?暈……兩個外星人叫道：“醒醒呀，我們回到xx星球了!”我睜開眼睛，發現自己飄在半空，嚇得尖叫了幾聲，過了好一會兒才適應了環境，忙他倆剛才怎麼脱險的。一個外星小朋友説：“我們可算幸運，遇上了一塊衝擊力大的隕石把飛船撞到了星球。幸好隕石不是很大，不然我們的飛船可就要粉身碎骨了!”他剛説完，另一個外星人搶着説：“好了，客人剛來我們的星球，我們快帶她去參觀吧!”他們唸了一些咒語，一張“波斯飛毯”來到我們身邊，我們高興地坐上去。不到兩秒我們便飛到一座飄起的建築物前。當看見一個小外星人背書包從裏面飛出來，我立刻明白這是外星人的學校。旁邊的小外星人告訴我，由於今天是兒童節，學生們都在學校裏活動呢!我懷着好奇心飛進了學校。哇，校內熱鬧極了，好多外星人正在他們飄浮着的操場上進行體育比賽。但是，他們比賽的方式可新奇了，我也被邀請去參加了比賽。我到一台“賽飛比賽”報名機前，打下了自己的名字，立刻，我胸前出現了一個牌子：“第三十八號選手。天啊，我排到那麼後啊!”賽飛比賽“就是用自己的飛毯比賽飛行，只要到達終點，就可以獲得xx星球國王送出的“幸福魔毯”，但路途中會困難重重。我坐上借來的飛毯和眾多選手一齊飛向終點。

由於參賽的人數太多了，不少外星人被擠了下來，我飛慢了一點才免了一禍。忽然，場地發生了變動，前面是參差不齊的欄杆，碰到就會被淘汰。我小心翼翼地駕駛着飛毯，慢慢地，我適應了，開始變得敏捷了。在比賽場旁的小外星人們都在為我這個地球朋友打氣呢!終於，笨手笨腳的我安全回到終點，很多小外星人激動地和我擁抱。我乘上了“幸福魔毯”和兩個外星人蔘觀xx星球。好多新奇的東西哦：一個個飄浮的島嶼是他們的房子，空氣中的灰塵是他們的食物，巖石會説話還是外星人的寵物……”“噹噹噹”星球中心的報時器響起來了，12點鐘到了，哎，我能在xx星球過兒童節要結束了，我坐上了宇宙飛船在兩個外星小朋友的護送下，我回到了家，重新鑽進温暖的被窩，等待新一天的到來……

第2篇

兒童節不知不覺來臨了，若不是因為即將來臨的期末，我還真的是沒有在意。年齡大了，便自認為長大，若我還屬於兒童的話，那麼我在這天許下的心願便是我希望再次成為您的學生。

我已經八年級，馬上要九年級了，每一個老師一個個的都是那樣如同學生一般，剛開始認真教學，後來便愈來愈差，剛開始對每一個同學細心呵護，後來有了成績便有了優劣。

只有x老師，從始至終都在堅持着自己的原則，有着不一樣的教育方式，有着不一樣的温柔。

還記得，在期會考試的成績下來那段，我欣喜不已。我在英語上的天賦不弱，只不過我不想認真的學，只是想要等到九年級再拼！x老師知道，便再次讓我擔任組長，每一項任務都必須經她審核，無奈，我的成績上去了。我是一個十分驕傲的人，認為什麼事情想幹好十分的容易，這次簡單的將成績提上，我也就如之前，x老師也知道。

就在我認為終於可以被老師讚揚，被同學羨慕的那一刻，老師説了句八十四分及以上的請舉手。你沒有聽錯，不是八十以上，不是八十五以上，而是八十四，而我剛好考了八十三。八年級的英語難度係數，是個學生都明白考到八十以上的不易，可老師的話是幾個意思？無論是有意還是刻意，我都把她當做了激勵，激勵我再往前！激勵我不驕傲！

好了，現在上課。今天，該完成的就一定要完成，不能拖！分析完了考試，知道了每個同學的情況，老師説出了時常掛在嘴邊的一句話。由於每天的課程是固定的，所以x老師的行程也是固定的，沒有一天改變，每一天都有着規律，有着自己的準則。我很佩服老師的這點！請問xx在麼？一位同學家長站在門外，眼神透着焦慮、哀傷。

x老師連忙大叫了幾聲吳慶，沒有回聲。原來他竟然偷偷的睡着了。經過旁邊同學的推叫，他才睡眼惺忪的爬起，出了教室。看看，家長好容易來一次，有些人還睡覺，家長們不知道都怎麼想。老師的語氣略帶不滿，其原因不言而喻。十分鐘，xx哭着進來了。十分注重規劃，注重課程的老師竟然聽了下來別哭啊，家裏有事，還是你有事被家長罵了？眼神中的關切，倒讓我誤以為老師是xx的親戚嘞。見不怎麼管用，老師以最快速度認真結束了課程。佈置完任務，小跑去了最後一排吳慶的位置繼續安慰。那一刻，我不知道x老師是否是個像同學口中一樣嚴厲的老師，只是在我看來，她才是真正的最負責任的好老師！

我有些感動，也許是因為x老師嚴厲慣了，倒還真是不太適應那份温柔呢。我在心中暗暗許下一個願望，真的很希望兒童節可以實現啊。

下課了，一片紙張疊成了飛機，裏面的字跡隨着風的輕浮而駛向遠方。

第3篇

今年的“六一”兒童節，註定是不平凡的節日。全國的孩子們在喜氣洋洋過節的時候，四川災區的小朋友們，他們在做些什麼呢?這些孩子們，成了舉國上下的牽掛。

電視畫面上，災區的小朋友們的臉上洋溢着笑容，無論他們在醫院，還是在簡易的課堂上，亦或是帳篷外面，顯現出了孩子特有的天真和浪漫。地震的陰霾好像在他們的臉上無從體現，或許在大災面前，他們學會了堅強和承受，把痛苦深深埋藏在心間，以積極向上的樂觀情緒迎接新的美好生活。

胡書記來到災區，在兒童節之際，看望了小朋友們。年近七旬的老人，來到孩子們中間，將“一方有難，八方支援;自力更生，艱苦奮鬥”寫在黑板上，和孩子們一起大聲朗讀着。孩子們和着胡爺爺，有節奏地誦讀着這幾句話，是那樣有力，那樣的鎮定。

這是災區小朋友度過的一個有意義的節日，特別值得紀念，也許在他們長大以後，回首往事的時候，當初那樣的一段記憶，竟是如此的刻骨銘心。孩子們表現出的樂觀、坦然、從容，真的值得我們學習的，他們稚嫩的小臉上，已經沒有了對地震的恐懼。

帳篷外，孩子們歡快地和解放軍叔叔玩耍，這是一羣值得孩子們敬重和學習的“最可愛的人”，孩子們也喜歡和他們在一起玩。他們盡情地做着遊戲，跳繩上，盪漾着他們的笑聲;足球旁，到處是他們歡樂的喝彩聲;捉祕藏的地方，留下他們快樂的身影……孩子們忘記了災難帶給他們的痛苦，流露出特有的純真。

畫面在切換，一位小女孩，在節日來臨的時候，捧起護士阿姨送給她的書，躺在病牀上，津津有味地看着，神情非常的專注，忘記了失去親人的悲痛，忘記了自己被據下的右小腿。電視機旁，人們都在哭，小朋友們多麼容易滿足呀，這是一羣祖國的希望所在呀。

我們這兒，前天也發生了小於3級的地震，那種恐慌遍地都是，幼兒園中午就讓家長把孩子接走。孩子們歡快地跟着家長走出幼兒園，還以為提前放學，天真地和家長探討着“六一”如何度過呢。這樣的微震，尚且讓人們處於恐慌之中，何況是四川汶川的特大地震呢，想象到了那樣的可怕。

本來兒童節打算去旅遊去的，可是由於近期的氣候不是很好，又微震不斷，取消了旅行計劃，看着價格合適到家的遊線價位，只能忍痛割愛了。以後，天氣好轉，還是應該有機會旅行的，雖然那時價格會貴一些。但是，還是期盼着好起來，大地別再怒吼了，威嚴已經領教過了，還是休息去吧。

今天是兒童節，書店裏、商場裏、公園裏，到處是孩子們的身影，他們盡情的歡笑着，家長們今天都放下手中的工作和活計，帶着孩子玩耍，看着孩子快樂，他們的心裏也是充滿了驕傲和幸福，孩子是他們的希望，孩子們的快樂就是家長們的快樂。