土木工程實習自我鑑定2篇 《探尋實習經歷,成就自我價值——土木工程實習自我鑑定》

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本文主題為“土木工程實習自我鑑定”,通過實習經歷與自我反思,作者總結出了自己在實習過程中的得與失,以及未來對於專業方向的規劃與展望。本文旨在分享實習經驗,為同行提供借鑑。

土木工程實習自我鑑定2篇 《探尋實習經歷,成就自我價值——土木工程實習自我鑑定》

第1篇

時光荏苒,如白駒過隙般匆匆而去,眼看的一年實習生活馬上就要成為美好的回憶。在這短短一年的時間裏我感覺自己成長了許多,從象牙塔邁出的第一步走的特別的穩重,感謝學校給我提供了一個努力拼搏的舞台,讓我學會了如何面對這個真實的社會,實現了從在校學子向職場人士的轉變。

實習是繼會考後又一個人生的十字路口,它意味着人生一個新時期的到來——告別學校走入社會。社會是個大的集合,不管是以前的學校還是現在的實習單位都同屬這個集合。這幾個月來,給我感覺學校純一點,單位複雜一點。不過我知道不論學校還是單位其實都是社會的縮影。實習的真正目的就是讓我們這些在校的學生走入社會。社會是形形色色、方方面面的,你要學會的是適應這個社會而不是讓這個社會適應你。

剛剛走進社會不適應是正常的。人有的時候很奇怪:心情或者更準確地説是熱情往往會因時間、環境、所經歷的事而起伏。就像我對境界一詞的理解:人與他所受教育、所處環境、所經歷對事物的理解、判斷、預知的程度就是這個人的境界。

作為一名中專生,專業需求的建築認識實訓開始了,我們全專業的同學在__的各大建築工地認識實習,對於我當初選擇土木工程這樣的專業,説真的我並不知道什麼是土木工程。現在我對土木工程有了基本的感性認識了,我想任何事的認識都是通過感性認識上升到理性認識的,這次認識實習應該是一個鍛鍊的好機會!

土木工程是建造各類工程設施的學科、技術和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產活動有關的各類工程設施,如建築公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋樑工程、隧道工程等,也指應用材料、設備在土地上所進行的勘測、設計、施工等工程技術活動。

我應該知道現在的我還不夠成熟,如果説人生是一片海洋,那麼我應該在這片海洋裏劈波斬浪,揚帆遠航而不是躲在避風港裏。只要經歷多了,我就會成熟;我就會變強。我相信。那時的成功是領導、師傅們給我鼓勵,是實習的經歷給我力量,所以我感謝領導師傅還有我的好朋友們,也感謝學校給我這次實習的機會。

一年的實習生活中,緊張過,努力過,醒悟過,開心過。這些從為有過的經歷讓我進步了 ,成長了。學會了一些在學校從未學過以後也學不到的東西,也有很多的感悟。

短短一年時間,我收穫了誠摯的友情,結識了和我一同來的實習生;我收穫了寶貴的經驗,收穫了真正的成熟

土木工程實習自我鑑定2篇 《探尋實習經歷,成就自我價值——土木工程實習自我鑑定》 第2張

第2篇

為期9天的上海畢業設計調研之旅結束了,從每個土木人都向往崇拜的同濟大學,到正在建設的中歐大廈、上海鐵路調度中心,到上海大學、上海外國語大學、同濟大學嘉定校區,再到世博園之中國國家館、人民廣場、陸家嘴等等,這一路走來,真的是大開眼界,受益匪淺,不僅見識到了繁華而又有節奏的大上海,各種奇異高樓拔地而起——百樓爭鳴的上海灘更是讓我深深感受到“不是做不到,只是想不到”的建築藝術設計信念,還有建築與結構體型的完美配合。

此次上海畢業設計調研之旅,對我們所研究設計的課題具有重大的借鑑作用和指導意義,畢業設計貫通整個本科四年所有專業知識,將平時所學的零散知識點第一次完完整整的串聯起來,第一次讓我們最真實的體會結構設計的方法和過程,對本專業學生今後的工作、生活和繼續深造具有深遠的影響。而這次實習過程中,通過深入施工現場,接觸實際建築工程,深入各個建築的內部設計,不僅可以使我們鞏固和加深所學的有關專業課程知識,做到理論聯繫實際,培養我們發現問題,分析問題,解決問題的能力。

更重要的是,身為結構專業的學生,我們在建築學方面的概念相對較為薄弱,而此次實習使我們對實際建築工程有着更加深刻和細緻的感官體會,通過比較,我們可以在現有與自己的設計當中取長補短,借鑑他人的先進設計思想和經驗,以進一步啟發我們的建築設計理念,激發我們的創作靈感。這無疑為我們接下來的畢業設計做好了更多的鋪墊,幫助我們更好的去完成本科階段的最後一個學習任務,也是最重要的任務。

下面我通過結構和建築兩個大的方面談談我在這次畢業實習的收穫:

由於在本次實習過程中參觀了好幾個大學校區,而校園裏更多的是多層建築,對於多層建築,採用框架結構既能滿足受力需要和功能需要,而且相對而言經濟性好,如上海大學圖書館就是一個地面七層框架結構,大廳前側是圓形巨柱,其餘為邊長一米多的方形柱,以形成一個大跨度結構,不僅美觀大方,又能充分滿足功能要求。

在百樓爭鳴的大上海,高層建築在這快金貴的土地上則扮演了非常重要的角色,而框架-剪力牆結構是目前在高層建築結構選型中最常用的形式,因為是框架結構和剪力牆結構的有機結合。框架結構易於形成較大的自由靈活的使用空間,以滿足不同建築功能的要求;剪力牆則可提供很大的抗側剛度,以減少結構在風荷載或側向地震作用下的側向位移,有利於提升結構的抗震能力。如正在建設的中歐大廈、上海鐵路調度中心等等,都是利用框架-剪力牆的特點來滿足他們各自在功能上的需求。

社會在進步,人往高處走,高樓大廈也一直都在高度上實現突破,從284.60米的明天廣場,到420.53米的金茂大廈,再到492.00米的環球金融中心,還有正在投入建設的632米的上海中心,上海一直都在向全世界詮釋着什麼才是真正的摩天大廈大都市。

當然,高度越高,對建築的整體剛度及抗側剛度的要求更高,而這些在結構選型上則通過選擇框架——核心筒結構、筒中筒結構等等結構形式來滿足其抗風抗震的要求。由於金茂大廈、環球金融中心之類的高樓大廈我們沒辦法近距離的去接觸觀察,對其瞭解也較膚淺,不過,同濟大學的圖書館則是名副其實的核心筒結構,它的兩棟“筒狀”的樓是後來新建的,為了不影響建造時的圖書館使用,採用了預應力懸挑結構,在某個角度看,大樓是懸在空中的,核心受力構件是當中的核心筒,周圍都是懸挑的,以滿足圖書館功能的需要。

結構的平面佈置是指在結構平面圖上佈置柱和牆的位置以及樓蓋的傳力方式。從抗震角度看,最主要的是使結構平面的質量中心和剛度中心相重合或者儘可能靠近,以減小結構的扭轉反應。上海地區主要的地震設防烈度為7度,因此建築物是需要考慮抗震要求的,而在實際中很多的高層建築的建築平面都並不規整,不滿足平面佈置的要求。但是結構設計者通過靈活的設縫和柱網的佈置,將不規則的建築平面分割成多個規則的平面,從而使各個單獨的分體系滿足了抗震要求。

在抗震地區設縫應為防震縫,平面形狀複雜時,用防震縫劃分成較規則、簡單的單元。但對高層結構宜儘可能不設縫,是在需要分區一般也只設後澆帶,如中歐大廈就設了後澆帶,需要注意的是後澆帶的混凝土標號要高些,且後澆帶只能在樑板澆搗完30天后進行。

豎向佈置的要求是:結構沿豎向(鉛直方向)應儘可能規則均勻且少變化,避免有較大的外挑和內收,結構的承載能力和剛度宜自下而上逐漸的減小,避免抗側力結構的側向剛度和承載力突變。金茂大廈的主體結構層高變化多,還存在牆體收分和體型變化。共有3.2米、4米、5.2米等共8種高度,53層以上取消了原有的井字型內剪力牆,牆體厚度由850毫米逐步分四次收分至450毫米,從而使結構自重及結構剛度自下而上逐步減小,以滿足承載能力及抗側要求。

而環球金融中心的結構類型為混合結構,核心筒在79層以下采用鋼筋混凝土剪力牆,79層以上則採用鋼支撐體系;巨型斜撐、伸臂採用鋼管混凝土:帶狀桁架採用鋼桁架:巨型柱採用型鋼混凝土;混凝土強度等級的變化1——5層採用c60混凝土強度等級,6——7層採用c50混凝土強度等級,8層以上採用c40混凝土強度等級,沿結構高度方向每12層設置一個帶狀桁架把外圍柱子的荷載傳遞給巨型柱,從而來滿足豎向佈置的要求。

1、門廳由於在前一週半的建築設計中,我感覺到個人對門廳的設計概念的認識還比較膚淺,所以此次上海之行我對許多建築的門廳進行了比較細緻的觀察。在建築概念上,門廳是在建築物的主要出入口處起內外過度、集散人流作用的交通樞紐,因此導向性明確是門廳最重要的特點及要求,比如同濟大學圖書館,它的門廳比較寬敞開闊,一進大門,就可以看到兩部敞露的樓梯,還有一個進入主樓的大通道,讓人感覺到其功能分明;如果説一個建築的立面效果是整棟建築物的整體造型的的第一印象,那麼一個好的門廳就是此棟建築的第二印象,就如上海大學圖書館,整體立面看起來是一個半卷的書卷,首先讓人對這個建築產生了感官上的好感,而走進它的大門,給人印象最深的就是屹立在眼前的幾根巨柱,立刻給人一種雄渾有力的感覺。

2、立面設計立面是一座建築的表觀體現,它不僅可以反映出建築的風格和建築的使用性質,還可以反映出建築物的內部空間及其組織情況,以及基地環境和建築規劃的總體要求。因此在進行尺度與比例設計時,在滿足功能、結構等要求的基礎上,從整體到局部的比例,從大的方面到細部的比例,進行反覆推敲,使各部分都具有良好的比例關係,以求得立面的和諧統一。

在立面處理中,可巧妙地利用虛實的對比關係來豐富建築立面;可藉助於凹凸的對比來豐富建築立面,增強建築物的體積感;還可藉助色彩與質感的互相交織穿插形成韻律美的圖案,運用色彩和質感的對比,使建築立面富有變化、更加生動。例如明天廣場,其大樓線條硬朗明快,外型十分前衞,就像太空時代的巨型火箭。雄偉的大樓主要分為兩部分,下部是用作辦公樓,外型較複雜多變。上部四方立面的位置是旅館部分,外觀簡約平實,使大樓形造強列的對比效果,卻又協調和諧。尖頂樓塔是整個建築物的焦點,由四枝三角支柱組成,中空的部分下有一個巨型的圓球,雄奇無比,在市區裏各處均可望見塔樓獨特的峯頂。

經過這次實習,不僅開拓了我的視野,使我對當代建築有了更深的瞭解和認識,將很好的幫助我更好的完成接下去的畢業設計任務,以此同時我也更加深刻體會到一個人的知識和能力只有在實踐中才能得到豐富、完善和發展,只有在實踐中我們才能不斷鞏固完善我們所學到的知識,並在此基礎上有所創新,儘可能的發揮我們的知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質。實習結束了,但我才剛要開始踏上建築設計的道路,相信此次上海之旅定會成為我人生的一筆寶貴財富。

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