寫給航天員的一封信範文給航天員寫一封信三12篇 "致遠航"
本文旨在為航天員撰寫一封信的寫作提供範例。作為公文網站的編輯，我們深知航天員們在太空中的孤獨與壓力，因此希望通過這篇文章，為他們送上一份關懷與祝福。下面，讓我們共同探索如何寫好一封給航天員的信。
第1篇
當我坐在電視機前看着你們乘坐神舟十號飛船成功飛到宇宙的那一刻，我的興趣無比激動，因為你們三個人，實現了我們中國的航天夢。
光榮與夢想始終緊緊相連。作為最早產生飛天夢想的民族，還在餓着肚子的時候，就曾把“兩彈一星”的夢想變成了輝煌的現實。我們有理由相信，在新一輪空間探索熱潮已然興起的今天，中華民族用自己的飛天智慧造福人類的時代已經到來。
神奇的事需要神奇的人，那麼你們三位航天員就是如此神奇的人，你們三人也是根據優中選優原則，最終被確定為神舟七號載人航天飛行任務飛行乘組。經過嚴格、刻苦的訓練，你們在航天城“冬練三九，夏練三伏”，你們在思想素質、心理素質、身體素質、操作技能、飛行程序等各方面考評優秀a，完全具備執行神舟⑩號載人航天飛行的能力，既是耐力的考驗，更是實力的考驗，你們有能力也有信心能完成這次光榮任務。從楊利偉，到費俊龍，聶海勝，再到你們三人，從一人上天，到兩人上天，再到三人上天，並還要上演太空行走，完成出艙活動任務，難道不是你們的神奇?
在浩瀚的宇宙中，你們乘坐着美麗的宇宙飛船，肩負着祖國和人民的重託，圍繞着藍色的地球，遨遊在太空中。為中國航天贏得了勝利，為祖國母親贏得了驕傲，也永久地成為了我們心中一顆閃亮的星辰。
“中國人的航天夢後，實現了多人、多天的飛天，太空漫步等夢想，在中國航天史上具有里程碑意義。你們飛行在太空中，進行了許多科學實驗，為中國航天事業提供了許多寶貴的數據。你們像一顆璀璨的星，又一次讓祖國母親成為世界注目的焦點，也使我們國家名副其實地成為世界第三航天大國。但是，我們都清醒地意識到，“中國航天的一個新起點，我們期待着你們下一次航天飛得更高，飛得更快;我們更期待着建立中國的空間站……
最後，祝你們在未來，能夠為我國的航天夢做出更大的貢獻，而我，也將努力加入你們的行列。
第2篇
我是懷遠路國小四年級一班的馬芊芊，是一個即將上五年級的學生。
作為一名中國人，我真為您驕傲，為您自豪。當你們飛向太空的那一刻，我是多麼羨慕啊！我也多麼想去遨遊太空，看一看心目中所想象的太空人，看一看銀河系裏壯觀的星系，從而探索太空的奧祕。對了，我還想問問您，月球上真得有廣寒宮嗎？還有你們在失重的情況下，怎樣喝水呢？睡在太空艙裏舒服嗎？臉上有沒有長青春痘呀？嘿嘿，你們行走一定很困難吧。
劉洋阿姨，等你下次再去太空時，請把我最愛的小兔子也帶上天吧！那樣，你孤獨寂寞時還可以和它説話，對了還有我的白白。白白是一條可愛的狗狗，在你想家的時候，它會在你的腿上蹭來蹭去，逗你開心的！阿姨，我希望您還能登上2013年的神十，再為祖國創佳績。
當2020年時，您一定會成為一名經驗豐富的老航天人。那時我會成為您的學生吧，和您一起去擁抱藍天。我多麼盼望這一天呀！為了這個遠大的理想，我從現在一定會好好學習，讓我的航天夢成為現實。
第3篇
我是江蘇南通師範國小的學生。雖然2008感動中國頒獎儀式過去了好幾天，可我忘不了那一飛沖天的情景，忘不了翟志剛叔叔出艙時的情景，忘不了……有太多太多的畫面浮現在我眼前，所以我提筆寫下了這封信。
忘不了讓13億人民最提心吊膽的一刻。9月25日晚上21時10分，隨着工作人員的聲音︰“5，4，3，2，1，點火！”轟的一聲，你們肩負着13億人民的願望，航天事業的勇往直前，載着偉大，光榮，神聖的使命，直衝雲霄，就像一條巨龍直衝入銀河。頓時，山西酒泉衞星發射中心一片紅色，雲霧繚繞，情景十分壯觀。發射室裏忽然沸騰起來了，13億人民也熱烈的鼓掌，歡呼起來了。千萬句不同的語言交織在一起，組成了一句話︰“我們成功了！”
忘不了讓13億人民最難忘是19分35秒，翟志剛叔叔把氣閘艙泄壓到1000帕，用力拉了3下，可是艙門絲毫沒有反映。這是天與地的差別，在地上，只要將氣閘艙泄壓到2000帕以下，是可以打開艙門的。在劉伯明叔叔的幫助下，用輔助工具將艙門撬開了一條縫，然後用力一拽，將艙門拉開，可殘留氣馬上又把艙門緊緊關上。這時，我的心情萬分緊張。過了幾分鐘，你們終於將艙門打開來了。翟志剛叔叔您接過一面由百名科技人員每人一針親手繡制的五星紅旗在太空中揮舞——此刻，祖國上下億萬人民爆發出震耳欲聾的歡呼聲和掌聲。那聲音在中國的大地上久久迴盪……
你們的經歷告訴我們︰夢想是美好的，而在實現夢想的漫漫征途中，是要經歷千辛萬苦的。從今以後，我要像您一樣不怕苦，不怕累，不怕難。長大了，也像您一樣，將中華民族興旺的重擔挑在肩上！挺起胸膛，時時刻刻聽從祖國的召喚，奉獻自己！我知道：夢想只是飛翔的翅膀，而不斷地奮鬥和追求才是成功的保證！夢想有多遠，前進的步伐就有多遠！
大江南北，長城內外，天涯海角，北國之邊——在這個冬天，你們把載人航天的感人事蹟和偉大精神，深深烙印在了無數被感動的心靈中。
第4篇
請允許喊您一聲“姐姐”，看着您的微笑就像鄰家大姐姐一樣親切。10月16日，神舟十三號載人飛船成功發射，您再度問鼎蒼穹，成為首次進駐中國空間站的女航天員。您為了追逐自己的航天夢，克服重重困難，不懈努力奮鬥的過程，讓我們年輕人由衷敬佩，值得我們學習。
從您的逐夢路上，讀懂了永不言棄的“赤子心”。2003年10月15日，楊利偉乘坐的神舟五號一飛沖天，當時您是一名只有23歲的'運輸機飛行員，看到神舟五號飛天直播，“中國有男航天員，什麼時候會有女航天員”的念頭從您心中萌生，從此您走上了追逐航天夢的道路。在航天員的職業生涯中，只有準備飛行和飛行兩種狀態，在艱苦的訓練和層層嚴格選拔的過程中，您一次次挑戰，突破身體極限。這些一次次突破極限的背後，沉澱的是您汗水的結晶，咬牙堅持的韌勁。我們看到了您為了夢想，縱使道路坎坷崎嶇、佈滿荊棘，依然奮力拼搏的勇氣;看到了您為了實現目標，挑戰自我的堅韌和自信;看到了您逐夢路上永不言棄的“赤子心”。“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”我們年輕人在追逐夢想的過程中，當向您一樣不怕挫折、不怕失敗，用足夠的毅力和耐心去堅持，用堅強的意志力面對的困難和挑戰，像大地裏的一顆種子，努力生根、發芽、成長，迎接風雨之後的“彩虹”。
從您的逐夢路上，讀懂了無所畏懼的“事業心”。“太空環境不會因為女性到來而改變，也不會因為是女性就降低門檻。”所以您在平時的訓練過程中，對自己的訓練內容、訓練標準、訓練要求提出了更高、更嚴的標準，“加訓”成了您的家常便飯，規定課時以外您總是給自己加壓，用勤奮和自律，提高訓練質量。體能強化訓練3000米考核中，您比滿分標準還提前了3分鐘;超重耐力訓練考核成績從二級突破到一級，這一切都是您努力奮鬥而來的結果。您説：“對我來説，航天員不僅是一個職業，更是一項事業，而且是我熱愛的一項事業。”這份對航天事業的執着正是來源於這顆強烈的“事業心”，讓您無所畏懼、一往無前。“橄欖枝永遠拋向有準備的人!”我們年輕人當像您一樣“志存高遠”，時刻保持只爭朝夕、奮發有為的昂揚鬥志，提振精神、起而行之、勇挑重擔，在實幹、苦幹中提升自己的綜合能力素質，以精益求精、追求完美的奮鬥姿態，朝着奮鬥目標大步前行，成就一番事業。
從您的逐夢路上，讀懂了敢於擔當的“責任心”。“探索浩瀚宇宙，發展航天事業，建設航天強國，是我們不懈追求的航天夢”，在這條追求航天夢的路上，一代代航天人展現出了堅定的信念、高昂的愛國熱情、強烈的責任擔當，培育鑄就了深厚博大的航天精神。您曾無數次提到，自己生在了一個偉大的時代，一個強大的祖國，能夠給新時代的宇航員們提供無數的機遇與挑戰，您所做的一切，除了不辜負自己，還為了不辜負國家。實現中華民族偉大復興，是時代賦予中華兒女尤其是青年一代的歷史使命。“惟其艱難，方顯勇毅;惟其磨礪，始得玉成。”成功的背後是頑強和拼搏，是無懼挑戰與困難、直面挫折的戰鬥精神。新時代呼喚年輕人有新擔當，在實現中華民族偉大復興的征程上，我們年輕人當像您一樣，勇於擔當、主動作為，擔負起黨和人民所賦予的時代重任，發揚特別能吃苦、特別能戰鬥、特別能攻關、特別能奉獻的載人航天精神，用實際行動詮釋新時代年輕人的初心和使命，用頑強的奮鬥實現強國夢想。
2013年，您給我們講授的太空授課讓大家意猶未盡，此次“太空之旅”，期待您給我們帶來更多的驚喜。待到春暖花開時，祖國人民迎接你們凱旋歸來!
第5篇
你們看到這封信一定很奇怪吧，寫信的竟然是一個陌生的小男孩!我是一名五年級的國小生，對浩瀚的宇宙充滿好奇，總幻想着長出一對翅膀，像鳥兒一樣在藍天上飛。看到你們搭乘神十上天的新聞，我非常激動也非常羨慕。
一望無際的太空對我來説本來就那麼神奇，王亞平老師在天宮一號的講課讓它變得更加生動有趣了!我彷彿也身臨其境，看到那不停“畫圓圈”的單擺小球，那漂浮空中不斷旋轉前進的陀螺，更有那巨大不破的水膜鏡子呢!對了，你們演示的那個體重儀也非常厲害，竟然可以在失重狀態下用牛頓第二定律把聶海勝叔叔的體重給推算出來!
我聽説當一名宇航員一定要經過艱苦的訓練，一定要具備強壯健康的體魄，這讓平時在家很少運動的我感到很慚愧，沒有一個健康的身體，怎能實現我的航天夢呀?
叔叔阿姨，我前年暑假去了上海科技館，在那裏我學到了不少知識，也看到了我們中國自己造的火箭、衞星和宇宙飛船的模型。告訴你們一個小祕密，我還穿着航天服拍了一張照片呢!如果有一天我能穿上真正的航天服就好了!
我還有好多好多問題想問你們呢，銀河真的像一條大河嗎?星星在天上會眨眼嗎?你們看到ufo和外星人了嗎?
第6篇
我是一名來自xx省xx市的國小生，我和其他的同學一樣，對於新鮮的事物很感興趣，同時，我們對於祖國的大大小小的事情也是有十分的熱情。我十分崇拜你們，你們可是我心目中的偶像呢!
從我懂事起，我每次都看航天飛船發射時的實況轉播，我雖然是個女孩子，可是非常熱衷於這樣的事。我對浩瀚的宇宙充滿了好奇，我經常想：廣闊的宇宙中是不是存在着某些我和我們人類不同的外星生物，如果有的話，我一定和他們交朋友，聽聽他們生活中的趣事。
2002年12月30日，“神舟”四號飛船的升空，是中國載人航天的最後一次預演，是載人航天工程實施以來技術要求最高、參試系統最全、難度最大的一次飛行試驗，還面臨載人航天發射以來最為嚴峻的考驗：發射場有史以來罕見的嚴寒，最低氣温接近-30℃，超過低温發射條件近10℃，且飛船發射已進入不可逆狀態。“神舟”四號飛船最後的成功發射，標誌着中國載人航天工程經受住了無人狀態下最全面的飛行試驗考驗，創造了中國航天史上低温發射的新紀錄，也創造了世界航天史上火箭低温發射的奇蹟。我國航天專家樑思禮院士表示，雖然“神舟”飛船的研製、發射比美、俄晚一些，但我國研製飛船的起點更高。“神舟”飛船的軌道艙既能進行留軌對地觀測，又能作為未來空間交會對接的一個飛行器，是今後天地往返運輸的優良工具。
10月6日，美聯社向全世界發佈消息：在即將發射載人飛船前，中國宣佈最快在3年內把探月衞星送入月球軌道。代號為“嫦娥工程”的中國探月計劃今年3月開始啟動，目前進展順利。另悉，若一切順利，10年後，月球上將可能出現中國人的身影。
2003年10月15日是一個不尋常的日子，9時整，楊利偉乘坐的“神舟”五號飛船在震天撼地的轟鳴中騰空而起。全世界的人們在這一天都看到中國人楊利偉在太空中飛翔。從這一天起，在浩渺的宇宙間飄動的旗幟中開始有了中國的五星紅旗。那艘承載全民族希望的“神奇之舟”劃開了中國一個嶄新的航天時代。
2003年10月16日清晨6時23分，中國的“神舟五號”飛船在起飛21小時後，順利降落在內蒙古空曠的草原上。太空中沒有中國人足跡的歷史到此結束
2005年10月12日，中國再次成功發射載人飛船神舟六號，並首次進行多人多天太空飛行試驗。
2008年9月25日21時10分，長征二號f運載火箭載着神舟七號載人飛船，載着中華民族衝擊太空新高度的夢想，飛上太空。
這是神舟飛船第七次飛入太空，也是中國人第三次登上太空。
繼楊利偉實現中華民族飛天夢想，費俊龍和聶海勝進入軌道艙開展空間科學實驗之後，今天，翟志剛、劉伯明、景海鵬三位中國航天員的金秋之行，肩負着全新的歷史性使命——按照計劃，他們將在此次太空飛行中，實現出艙行走。
我最熟悉的就是“神舟七號”在登錄月球后的出艙行走時的畫面。
記得那時我們還在學校上體育課，自由活動的時候我和幾個好朋友回到了教室。班主任陳老師正好也在，陳老師打開了電視，對我們説：“看吧，一會兒有航天員們漫步太空的畫面。”我們頓時來了興趣，都聚到電視旁，看這一具有歷史性的一幕。後來，愈來愈多的同學來到教室，希望可以通過電視看見這具有重大意義的一幕。
航天員叔叔們，感謝你們的勇氣和努力，讓中國走向輝煌!
第7篇
自從在電視上看到了神舟九號飛船象利劍衝破天空的壯麗場景，在太空艙見到了航天員的英姿，你們正微笑着向全國人民揮手，返回地面時從容不迫的場景，都深深地打動了我。我想向航天員叔叔阿姨以及所有默默無聞奉獻的叔叔阿姨們説幾句心裏話。
因為你們為祖國完成了普通人難以完成的偉大創舉，這是我的願望，也是全國人民共同的心願，祝賀你們，你們真是太棒了!
同時身為祖國的“花朵”的我們，更要抓緊學習，積累知識，還應經常進行體育鍛練，增強體質，不但要做到科學與人文並舉，還要做到規範與個性共存!科學是一個國家發展進步的重要象徵。身為21世紀的接班人的我們，必須要學好科學，熱愛科學，使用科學。科學與人文都需要我們同時高高地舉起。一個規範的學生，更是祖國的需求，是未來成就大事的人。科學與人文並舉，規範與個性共存更始一句警惕學生的話句。
我們是祖國的未來，我們是祖國的希望，我們承載着民族復興的重大責任，更應該把所學到的航天精神投入到學習和生活中去。好好學習是我們偉大的使命，建設祖國是我們永遠的目標，任重道遠。我們不能因為一點點的挫折而放棄自己的使命，而是要在環境中、在艱苦中、在困難中成長，成就自己的人生和使命。學習上也是如此。學習靠的不是小聰明，而是刻苦。讀書要用功，持之以恆地刻苦學習、鑽研，這才是學習上刻苦精神永遠美好的表現。
現在全國上下都在學習航天精神，航天精神更是我們接班人的任務，探索無垠的太空是航天人永無止境的事業，我相信，在不久的將來，我國的飛天夢想將成為現實，我們一定會圓了這個夢!
第8篇
您好!今天懷着激動的心情給您寫下這些文字，希望您能讀到這封信，以表我對您的敬仰與欽佩。
從小時候起，我便嚮往宇宙的無窮、星河的璀璨。那時我不禁懷疑，遼闊的宇宙是人類所能入其探索的嗎?但通過知識的增長，我瞭解到了神舟浩蕩遊於天際，知道了嫦娥飄搖浮於星海。得知了這些，我便對航天員產生了深深的敬仰。我想，或許有一天我也能加入他們，去探索宇宙的奧妙。
當我急匆匆的查找成為宇航員所具備的條件時，我看到了航天員訓練的過程。當宇航員並不是一件簡單的事，超重耐力訓練、低壓缺氧訓練、水槽訓練、前庭功能訓練、失重飛行訓練、理論學習…………感悟的同時，我又急於想了解視頻中帥氣的女航天員是誰?通過搜索查詢，原來她是中國首位出艙女航天員——王亞平。王亞平是我們山東人，為此我感到無比自豪與榮耀。2013年您入選了“神十”任務乘組，成為中國“80後”飛向太空首位女性。沒想到8年之後再次飛向太空，向我們展示了您的超能力。
王阿姨，聽説您與您的女兒約定，要帶回來天上的星星，我想要一個禮物，您可以幫我帶回來嗎?我想要您回家的時候接一點雨滴，送給乾涸的沙漠;我想要您帶一縷陽光，送給遠在山區的沒有厚衣物的留守兒童;想要您看看星河的浩瀚，回家講給我們聽。但我更想翟叔叔、葉叔叔、王阿姨你們能把自己安全帶回家。
本次飛行您將開展第二次“太空授課”，期待您為我們上課，也祝福神舟十三號航天員們順利完滿完成任務!
第9篇
你們好，我是崑山是培本國小的邵xx，我也夢想能遨遊太空！
10月，在九泉衞星發射中心，“神舟”五號載人飛船在“長征”二號運載火箭的運輸下，帶着楊利偉叔叔飛上了太空，並順利返航。實現了億萬華夏兒女千年的飛天夢，我感到無比驕傲和自豪！
10月12日，在秋日的戈壁大漠，宛如巨龍的橘黃色火焰託舉着神舟六號直指蒼穹，我恨不得長上翅膀，飛到發射現場與大家一起歡呼、歌唱！
航天員叔叔們，是你們完成了航天任務，是你們為中國創造了輝煌，是你們讓我國的在世界科技領域的高峯上又邁了一大步，這是也前所未有的突破，顯示了我國人民偉大的創造精神。你們是國家的功臣，是中國航天事業的英雄！我為祖國有你們這種敢於奉獻的驕子爾感到驕傲！
如此偉大的成就，當然與刻苦的訓練密不可分。為了為祖國爭光，你們付出了很大的心血，許多隊員被無情地淘汰，你們一天天加大運動量，一顆顆豆大的汗珠從你們的臉上滾落下來。你們居然能承受住多人的重量，轉幾百圈都能神志清晰，這些都是常人所做不到的，也是你們努力的結果。面對夜以繼日的訓練，你們毫不畏懼，反而更加努力！是你們巨大的付出換來了今天的輝煌！我敬佩你們！
我多麼想在未來的某一天像你們一樣飛上太空，為祖國爭光、奉獻。但是，我和你們比還差遠了，你們都的貧苦的農村長大，從小的到鍛鍊，所以身體素質很好，而且有着良好的心理素質。現在開始，我要加強鍛鍊，提高自身素質，學習你們的航天精神，認真學習，長大為祖國效勞！
第10篇
在2022年10月15日21：40，您和翟志剛叔叔，葉光富叔叔三位宇航員領命執行中國空間站的女航天員，讓我非常欽佩。現在，我已經成為您的忠實粉絲了。
您化身“太空教師”，引領我們在浩瀚的太空中一起去探索奧祕。其中讓我印象最深的就是神祕的水光學實驗。首先，您在水膜上注水，讓它變成一個又大又圓又漂亮的水球。在失重環境下，水的表面張力大顯神威，做出了一個比較完美的水球。然後往水球裏注入一個大氣泡，因為不能隨隨便便往上飄了，所以氣泡乖乖的呆在水球中間。最後我們發現水球和氣泡分別呈現了一正一反的兩個頭像。當時聽了就覺得很有趣，卻不明白。後來又上網查找資料再聽講解，終於一知半解了。原來，這時候整個水球就變成了兩個透鏡。外圈是水的部分，成了一個凸透鏡，所以呈現的是一個倒立的頭像。內圈是氣泡的部分，相當於兩個凹透鏡的組合，所以呈現的是一個正立的像。
在最後的一個實驗中，您將泡騰片放進了藍色的水珠裏，那一顆藍色的小水珠被泡騰片產生的泡泡慢慢的撐大了。看到這兒，我想要是這時把這顆小水珠切開了會怎麼樣呢？泡泡還會不會繼續留在那美麗的水珠裏？後來聽説這個實驗有一定的危險，但您堅持要試一下。感謝您的堅持，我們才看到了這驚豔的一幕。通過您這節課，我不僅學到了科學知識，也對太空有了興趣、有了想象、有了憧憬。我也想成為一名航天員，像您一樣為祖國的未來做貢獻。
亞平老師，您不但是一位了不起的宇航員，也是一位偉大的母親。我在聽您講課時，多次聽到您提到自己的女兒。當聽到“看到這朵花，我就想到我的女兒”時，我既難過又感動難過的是您對女兒的思念，您在女兒需要陪伴的時候，不能陪伴在她的身邊。感動的是您為了祖國的航天事業進入太空，離開了家人，離開了只有六歲的女兒。亞萍老師，我想對您説的是，您是女兒的驕傲，是我們的驕傲，您就是“飛天嫦娥”，您是能去太空為“女兒摘星星”的偉大母親。
馬上就要過新年了，祝亞平老師在新的一年身體健康，虎虎生威！等着您凱旋歸來！
第11篇
我叫陳星宇，星星的星，宇宙的宇。我猜，爸爸媽媽給我起這個名字，一定是希望我能像一顆閃亮的星星，在浩瀚的太空裏自由自在地遨遊。從小，我就對宇宙充滿好奇。天為什麼是藍色的？天有多高？天外又是什麼呢？我小小的腦袋裏裝着大大的問號。
我的這個名字也讓我和宇宙結下了不解之緣。我是一個不折不扣的“航天迷”。我家裏擺了一堆航空樂高，“神舟十二號”，“嫦娥5號”都是我最心愛的“寶貝”。在家裏，關於航空航天的書和雜誌都快被我翻爛了，我對書裏的航空知識如數家珍，爛熟於心。阿波羅號的名字來歷也太有趣了，火星上變幻莫測的風暴讓我着迷，嫦娥5號的光榮歷史令我自豪。我一看起這類書就“一發不可收拾，沉迷於此不可自拔”。我們班有個同學名字叫唐袁果兒，有一次他在班上給我們分享了去海南文昌航天發射基地的所見所聞，我豎起耳朵仔細傾聽，當他點開火箭發射視頻的時候，我心中的熱血沸騰，我為祖國的科技感到驕傲！
不瞞您説，從小我就覺得航天員是一個很酷的職業。可以坐上航天器遨遊太空和同事們在空中躺着聊天。穿上充滿科技感的艙外服，打開飛船船艙，對着攝像機，揮舞着鮮豔的五星紅旗，説着“我已出倉，感覺良好”這句激動人心的話。在太空中可以看到蔚藍色的地球，廣闊無邊的星空。脱下艙外服，穿上艙內服，可以體驗失重在飛船裏穿梭，自由自在的翻跟頭。可以在特製的跑步機上跑步，可以在空間站裏追着水珠飛行，還可以在空中打太極，啊！這可真是令人嚮往的生活呀！
可是當我看到你們在地球上訓練的紀錄片時，我被你們刻苦訓練的精神深深打動。你們為了模仿太空的失重環境，一頭扎進深水池；為了適應太空往返，你們坐上離心機，每天挑戰人類的極限；你們為了讓動作更加精確，每天身穿六七十斤的太空服，同樣的動作都要訓練幾百次。剛開始我還覺得這樣很有趣。可是當我坐上了迪士尼的過山車之後，那種讓人心跳加速的感覺，那種讓人頭昏目眩的感覺，那種讓人想吐又吐不出來的感覺，讓我雙腿發顫，一輩子都忘不了。而你們卻要每天這樣艱苦的訓練成千上萬次。我不禁感歎，難道你們是銅頭鐵臂嗎？你們是怎麼能夠挑戰人類的極限呢？
我將立志成為一名航天員，像你們一樣繼續探索宇宙的奧祕。我會從現在開始努力學習，掌握好各種科學知識，好好鍛鍊身體，強健自己的體魄，錘鍊自己的意志，成為一名合格的宇航員。
前兩天，我聽了航天員王麗萍老師的天宮課堂，感歎於太空中水的神奇，驚歎於太空中轉身原來這麼困難。我心裏還有好多好多的問號，你們在太空裏是如何上廁所的呀？太空中的水失去了重力到處漂浮，那你們是怎麼喝水的呢？你們的生活垃圾是如何處理的呢？你們呼出的二氧化碳是如何排放的呀？這些問題困惑着我，下次天宮課堂你們可以幫我解答一下嗎？
第12篇
你們上的課我已經看過了，十分精彩，我很喜歡，謝謝你們！
還記得你們課上講的水球嗎？那個“水膜”是怎麼做成的呀？我以前一直不明白為什麼水在外太空竟可以變成那樣！現在聽了你們的講課之後終於恍然大悟，原來是因為在太空中沒有引力造成的呀！特別是在往水球裏注水和注入空氣時，顯得十分驚險刺激。注入完空氣後又覺得特別神奇，因為生活中很難見到一正一反的兩個鏡像，所以我也感到幸運。哦，對了，你們知道嗎？我對那個氣泡很感興趣呢！
你們還記得嗎？你們在課堂剛開始時不是帶我們參觀了“天宮二號”並介紹了功能嗎？我一直很不明白，你們的“飲用水再利用機”到底是怎麼工作的呢？是不是連尿液也可以變成純淨水呢？我覺得你們睡覺的地方最奇特，竟然要把自己固定在睡袋裏，而且我超想體驗那種一覺醒來發現自己飄在一個大睡袋裏，下面還全是懸空的感覺。不過我最記憶猶新的還要屬葉老師的“鬆緊帶衣”和你們的運動設施。先説“鬆緊帶衣”吧。你們穿這種衣服時有沒有不舒服的感覺？穿這種衣服有沒有什麼不一樣的體驗？再説你們的體育設施吧，它們為什麼要那樣設計呢？你們每天都走在那個跑步機上嗎？不過，我還是挺喜歡在太空上生活的，還挺有趣的。太空生活可真奇妙呀！
你們還記得嗎？在太空課開始和結束時，王老師一直拿着一個陀螺玩。我很好奇它在太空中到底是怎麼旋轉的，而且另外一邊竟然反着轉！
順便告訴你們，我覺得你們講的課格外清晰明瞭，知識點豐富，而且奇特，打破了老式教學方法，讓人回味無窮，百看不厭。
你們都是怎麼當上宇航員的呢？是不是也要參加飛行員的訓練呢？共有幾項測試呢？期間是不是很痛苦呢？當過幾次備份？
我猜想你們能有今天的成就，一定克服了許多困難和痛苦。我決定從現在起，向你們學習，當一個有骨氣的人。正如一首現代詩裏所説的那樣：
