畢業生實習自我總結6篇 “實習心得與成長:畢業生砥礪前行”

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在大學生活的最後一年,實習是畢業生們走向職場的重要一步。畢業生實習自我總結是對自己實習經歷的總結與回顧,既是對過去的反思,也是對未來的規劃。在這篇文章中,我將分享一些畢業生實習自我總結的經驗和心得,希望能給即將畢業的同學們一些啟發和幫助。

畢業生實習自我總結6篇 “實習心得與成長:畢業生砥礪前行”

第1篇

今年x月份,我正式走進羅蒙公司開始了自己人生中的第一份實習工作。由於我是應屆畢業生,本身對企業的經營方式等都很陌生,公司讓我們的北方區經理劉總帶我學習,以師傅帶徒弟的方式,指導我的日常實習。在劉總的熱心指導下,我依次對公司的基本產品、產業結構、信息化實施進行了瞭解,並積極參與相關工作,注意把書本上學到的管理理論知識以及信息管理的相關知識對照實際工作,用理論知識加深對實際工作的認識,用實踐驗證大學所學確實有用。

以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。跟公司同事1樣上下班,協助同事完成部門工作;又以學生身份虛心學習,努力汲取實踐知識。我心裏明白我要以良好的工作態度以及較強的工作能力和勤奮好學來適應公司的工作,完成公司的任務。簡短的實習生活,既緊張,又新奇,收穫也很多。通過實習,使我對寧波服裝企業的生產、管理工作以及發展前景有了深層次的感性與理性的認識。

在公司我主要的工作任務是與華北區分公司的聯繫,統計每週的銷售情況,還有參與了公司春夏、秋冬產品的發佈、訂貨會羅蒙的春夏、秋冬產品訂貨會是公司的重要活動,決定了公司春夏、秋冬產品的區域性分配情況,以及每個分公司能夠上架的物品情況.為了擴大公司對分公司的控制力。

公司將每年的訂貨、生產、發貨機制改為了,市場調研、生產、分配機制,加強了公司對終端市場賣場的控制力.由於缺乏經驗,我在期間做數據統計的時間走了很多彎路,給同事的工作帶來了很多麻煩,但是我們經理沒批評我,而是讓我繼續認真的把事情做好,我很受鼓舞,同時也很努力的去把事情做好。

實習生活,感觸是很深的,提高的方面很多,但對我來説最主要的是工作能力的進步。畢業實習主要的目的就是提高我們應屆畢業生社會工作的能力,如何學以至用,給我們1次將自己在大學期間所學習的各種書面以及實際的知識,實際操作、演練的機會.自走進羅蒙開始我本着積極肯幹,虛心好學、工作認真負責的態度。

積極主動的參與企業市場調查、產品跟蹤、產品銷售、以及對企業的各種產品的瞭解,對企業分公司的熟悉,讓自己以最快的速度融入公司,發揮自己特長.同時認真完成實習日記撰寫實習報告,成績良好。實習單位的反饋情況表明,在實習期間反映出我具有較強的適應能力,具備了1定的組織能力和溝通能力,能很好的完成企業在實習期間給我佈置的工作任務。實習收穫,主要有4個方面:

1、通過直接參與企業的運作過程,學到了實踐知識,同時進一步加深了對理論知識的理解,使理論與實踐知識都有所提高,圓滿地完成了本科教學的.實踐任務。

2、提高了實際工作能力,為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。

3、學生在實習單位受到認可並促成就業。併為畢業後的正式工作進行了良好的準備。

通過這次實習,我感覺自己獲益匪淺。這兩個月來,通過自己的努力,我發現自己對我國的服裝行業的發展趨勢有了一定的瞭解,同時我發現自己針對這一行業也產生了濃厚的興趣。這次實習,我無論是專業知識方面還是專業技巧上都有了一定的進步,同時也讓自己的社會適應能力有了一定的提高。

記得在和公司領導的依次交談中他説過這樣一句話:“一個優秀的男人,所追求的就是房子這麼簡單?他所追求的是能呼風喚雨!”的確,當一個男人在事業路上越來越成功,那麼他所追求的就不只是金錢方面的了,而是對深層次的東西有了更多的追求。這兩個月能有如此多的收穫我內心對學校是十分感激的,我一定會在今後學習、工作生活中更加努力,從而讓自己變得更加優秀!

畢業生實習自我總結6篇 “實習心得與成長:畢業生砥礪前行” 第2張

第2篇

我來自於廣西省xx幼師學院,面臨畢業到來的時候,我在本市的一所幼兒園實習了一具月的時刻。時刻儘管很簡短,可是收穫卻甚多,心中萌生了許多感觸。

在這一具月裏,從老師們身上,我看到了為人師表散發出的耀眼光芒,給了我實習日子帶不少啟示性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師確信很好玩,很輕鬆,但來到這個地方我改變了那個想法,每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當好一名好的幼師確實別是件容易的事!

看着帶課老師給孩子門上課,我仔細的學習她的上課方式和治理課堂紀律的辦法。即使如此,我依然遇到了不少在校期間沒有學過的,怎麼説試教和正式的時候的心態是別一樣的。聽課了之後我開始説課,孩子們依然如我想象中一樣,亂成一團,全然別聽我説課,後來我用小組競賽來管他們的紀律,如此別但能夠培養他們的團隊精神。還能夠為課堂帶來一些活力。漸漸發覺,孩子們開始同意我喜歡我,這是讓我最高興的一件事了。我才發覺,原來對待孩子確實是要特別的專心,給他們多一點的`關愛,他們自然就會喜歡你。

組織了幼兒園藝術節,我帶着班裏的小朋友們安排節目,儘管我在實習期間很忙碌,但感受到很充實。並且也知道了一件事,要做個好老師除了要有豐富的專業知識以外,還必須要有其他課外知識,如此才能夠讓你的學生在和你鬧在一起之外還能恭敬你。那個時候才知道,事實上幼師依然很好當的,只要你用正心態去對待。就在如此忙碌的實習日子裏,一具月也就如此過去了。

那個月記憶的每一天,都已在我心中留下了永遠的印記,因為這是見證我如此一具全新的成長。使我認識到正確的人一輩子觀,價值觀。時刻算是如此無情,頭也別回的流逝掉,是的,誰都別情願被時刻丟下.而我們也隨着時刻的流走一點一點的成長。而曾經的純真也隨着風雨的磨滅轉變得成熟.也許這正是成長的代價。每記憶過一次,收穫就多一些,成長也就又邁進一步。

第3篇

在短短的十天裏通過參觀電廠、跟班學習,使我學到了很多書本上所不能學到的知識,通過現場的跟班學習是我學到了很多知識,為今後的社會工作打下良好的基??

通過參加發電廠的值班工作,使學生在電廠認識實習的基礎上,更好地熟悉電廠熱工部分及其運行維護工作,瞭解發電廠的生產組織管理和技術經濟指標,培養學生的實際操作能力和分析判斷事故的能力,達到以下目的:

1、通過理論聯繫實際使學生全面地運用所學知識去分析判斷生產中的實際問題,進一步擴大學生的專業知識,培養獨立工作能力;

2、通過實習及其有關規程的學習,進一步提高學生對安全經濟運行的認識,樹立嚴肅認真的工作作風;

3、通過實習,蒐集和積累有關大型綜合作業的資料,為綜合作業作好準備;

4、通過實習進一步培養學生的組織性、紀律性、集體主義精神等優良品德,為勝任以後的工作打好基??

唐山陡河發電廠隸屬於北京大唐發電股份有限公司,位於xx省xx市xx區,始建於19xx年12月,分4期工程建設,19xx年10月8台機組全部竣工投產,總裝機容量1550兆瓦。擁有兩台125兆瓦機組、兩台250兆瓦機組及四台200兆瓦機組。

2、全廠介紹。電廠類型,機組數目、數量、負荷性質和供電情況。電廠在電力系統中的位置、發展遠景、生產組織和技術管理機構,經濟指標和安全情況。

4、全廠參觀。值班學習火力發電廠是利用煤、石油、天然氣等燃料的化學能產出電能的工廠,即為燃料的化學能→蒸汽的熱勢能→機械能→電能。在鍋爐中,燃料的化學能轉變為蒸汽的熱能;在汽輪機中,蒸汽的熱能轉變為輪子旋轉的機械能;在發電機中機械能轉變為電能。爐、機、電是火電廠中的主要設備,亦稱三大主機。與三大主機相輔工作的設備稱為輔助設備簡稱輔機。主機與輔機及其相連的管道、線路等稱為系統。火電廠的主要系統有燃燒系統、汽水系統、電氣系統等

熱力發電廠是由許多熱力設備和電氣設備所組成的一個非常複雜的的整體,從某種意義上講,熱力部分的設備更多、更為複雜、也更容易發生故障和事故,熱力部分和電氣部分彼此間的關係是十分密切的。因此,凡是從事電力工程方面工作的技術人員,都必須對有關的熱力部分的某些基本知識有所瞭解,有所掌握。

第4篇

在人的一生中,青春時期是很寶貴的,在美好的大學三年級,我們毅然決然的的選擇了頂崗支教,選擇了青春的奮鬥,在這片淳樸的土地上我們度過了青春的時光,我們的頂崗實習工作也到尾聲了。在過去的四個月裏,在駐縣高潔老師指導和小組長楊志雪的帶領下我們在教學工作和學習生活上成長了不少,感慨頗多。

在教學工作上我們學到了很多。首先,學校大刀闊斧地實行教學模式的改革,效仿人才學校的“三三三一”和“杜郎口”模式,以小組合作討論為主要形式,教師精講為輔助內容,充分調動學生上課的積極性,最大限度的學習。幾堂課下來,學生和教師都能受益不少,我們經常利用這種形式,激發學生的學習興趣。其次,學校大力開展聽評課活動,各教研組由領導班子成員監督指導,組成員準備公開課並進行評課。在這方面聽了不少本專業的課尤其是聽了段老師的英語課後受益頗多。她的課堂結構嚴謹有序,時間安排緊湊,節奏快而不亂,銜接恰當,作業佈置新穎。聽她的一堂課簡直就是視覺上和聽覺上的享受。

在學習生活上,夏曉燁教授來學校看望並指導我們學習,我們一起聽評了小組長志雪的語文課《紫藤蘿瀑布》。夏教授從教學設計、教學素養、教學效果和教學理念上評價了這堂課,聽着她娓娓道來,詳略得當的話語,我們從心底裏感到高興和無比的親切。在這之前我們是不斷的碰壁,教學上有所欠缺,現在得到指導後,心裏才豁然開朗,明亮了許多,在聽評課活動上受益匪淺,我們相信以後的日子裏會更加努力,有所進步。更有師大匯華領導看望我們,為我們帶來了精神上的支持和肯定,我們感受到了關切之情。

在這裏,我們難忘每個瞬間。在到達後的第一天就接到教課的課程表,每個人都是專業課。當天實習學校就為我們購買日常用品,這是讓我們感動的時刻,還未給學校帶來什麼,學校就為我們着想。教師節,學校帶領我們參加威縣教師節表彰大會,鼓勵我們為教育奉上自己的一份力量,我們很受鼓舞,內心的一腔熱血為此沸騰不已,初來乍到的我們在教學和生活上不斷進步。九月十日,每名教師又有福利,我們為學校的體恤感到驕傲,這更激勵我們在這裏好好的實習,做一名優秀的實習生。收到學生的手工製作的慰問卡片,滿眼的淚水就要落下來,這羣心地善良的單純的孩子,用他們有些笨拙的字跡為我們帶來自己的感謝,有些孩子以良好的課堂秩序表達教師節的含義,雖然他們沒有令人感動的文字,但他們的實際行動是任何的華麗文字難以表達出的,這更加的令人難以忘記。

第一次學會做飯,雖然沒有色香味形面面俱到,沒有香氣撲鼻,但那味道也是難以忘懷。第一次學會使用打印機,第一次學會打印獎狀,第一次為學生頒發獎狀,第一次舉辦活動,第一次當評委,第一次聽課,第一次被聽課,第一次當圖書管理員,第一次接觸大人物,第一次準備踏入社會圈子……。可以説在這裏,我們學會如何與人相處,學會分享,學會互相照顧,學會了堅持,更學會了堅強的做事情。學會了對工作的熱愛。因為稍微的懈怠便是放棄與平庸。支撐教師的付出甚至是瘋狂的,除了熱愛,真的沒有什麼可以倚仗。熱愛是人類高尚的情感衝動,是來自心靈世界的一種最熾熱的擁抱。久駐家園,我們可能會淡漠對父母的愛,漂泊異域,我們甚至會對故土家鄉的一抔土親熱有加。距離,是一種最神奇的東西,往往不是在預示着一種愛的結束,就是在招引着一種愛的開始。當日本著名的指揮家小澤征爾在《二泉映月》哀婉淒涼的音韻中突然跪倒時,我們不難理解,這種虔誠是緣於他對音樂的熱愛,當貧困潦倒的繪畫大師温斯特梵高在《向日葵》金黃的陰影中叩響生命的扳機時,我們也不難懂得這種殘酷是緣於他對繪畫的`熱愛。那麼親愛的朋友你找到你熱愛的東西了嗎?我們可以堅定的説是教師這個太陽底下最光輝的職業,是澆灌花朵的園丁,是人類靈魂的工程師。

還記得,週一例會時我們融入在教師這個大家庭時的歡快,那一刻我們就是老師,就是這個學校的一名普通教師,心情是如此的放鬆,為實現自我價值而努力奮鬥。還記得,我們在辦公室集體備課的生活,大家互相幫助,解決疑難問題,沒有矛盾,沒有絲毫的保留,全部奉獻自己的看法和意見。還記得,在操場上和孩子們無拘無束的玩耍,小臉一張張的露出笑容,在那時我們是平等的身份,沒有師生的等級之分,只是朋友般的友情,笑的是那麼燦爛,那樣陽光,那樣 愜意。

這是我們的青春啊,我們在這片被稱為冀南棉海的土地上灑下了汗水、淚水,可以説這段經歷是我們人生路上的荊棘,更是一塊墊腳石。荊棘並不可怕,可怕的是沒有信心,沒有勇氣走下去,半途而廢。荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢想的人。

最後讓我們以最美好的未來來勉勵自己,每種色彩都應該盛開,別讓陽光背後只剩下黑白,每一個人都有權利期待……

第5篇

3個月的喜洋洋幼兒園實習經歷,讓我體會到了更多的幼兒教學的問題,怎麼啟發幼兒的思維?怎麼讓幼兒思維凝聚一點?怎麼樣幼兒的思維更闊野些?這一切的種種在我實習當中全部解答出來了。每個教師都能為幼兒提出問題,幼兒緊跟着老師的思路,回答的很完整。有些幼兒思路不是很集中,但會一直跟着老師的思路,這時,我會問自己原因到底是在哪裏?在實習這些天,聽了很多的教師給幼兒上課的過程,每個教師都一顆亮點,教師在組織活動的過程中,能夠充分激發幼兒,讓幼兒從提問——教師隨即讓幼兒猜測——答疑,幼兒從這三點就會被激發出來興趣和比較高的'積極性。在實習中,我出現了很教學方面的錯誤,是老師及時改掉我一些毛病和我在以後講課打下了良好的基礎。

長期以來,教師以幼兒發展的階段性為依據,根據幼兒的年齡階段特點制訂教育目標和相應的教育方案,教師的目光總是盯在孩子應該是怎麼樣的,而忽略了孩子實際上是怎麼樣的,往往缺乏鼓勵幼兒探索的意識,仰制了幼兒的發展;教師目標預設的重點仍在知識與技能上。在對幼兒實施教育的過程中,如何發現幼兒的興趣和需要所在,是教師比較難以把握的。我們往往會將自己的猜測和推想強加於幼兒,使教師組織和安排的活動於幼兒的興趣和需要符合。當幼兒表現出強烈的興趣和需要時,即使給予支持和呼應。

幼兒教師的愛是一種崇高的社會情感。這種愛既要具有母親般的細膩,真誠,同時又藴含着豐富的公正,平等。這種愛產生於強然的歷史使命感與責任感,需要在實踐中經歷一個自我修養的歷程,需要樹立樂於奉獻,不重名利的意識,安心於幼兒教育這平凡而有意義的工作崗位。只有這樣,才能把真誠的愛獻給每一個孩子。“一切為了孩子,為了孩子的一切”,無論他們來自怎麼樣的家庭社區,無論他們品行如何,幼兒教師都要一視同仁,平等對待,用一顆慈愛善良之心來關愛孩子、尊重孩子,為孩子着想。要有一顆創新之心、勤於實踐,勇於探索是幼兒教師愛崗敬業,盡職盡責的精神的行為表現。面臨現代社會發展的壓力和挑戰,人才素質和創新能力將成為國力競爭的焦點。

提升自己的精神境界和思維的品位,真正成為“教學的主人”?這是每一個人必須思考的問題。隨着教育改革的深入,教學觀念與行為都有了很大的變化,逐漸認識到,向別人學習固然重要,但也不可忽視自身學習,因為每天和孩子在一起,每天都在實踐着具體,豐富,生動的教育活動,有很多的教育感受,如果不用心去捕捉這些來自心靈的感觸,他們就會稍縱即逝,如果抓住了,並深究它,那麼這些感受變成自己的東西。

第6篇

讀了三年的大學,然而大多數人對本專業的認識還是不夠,在大二期末學院曾為我們組織了兩個星期的見習,但由於當時所學知識涉及本專業知識不多,所看到的東西與本專業很難聯繫起來,所以對本專業掌握並不是很理想。今年暑假,學院為了使我們更多瞭解機電產品、設備,提高對機電工程製造技術的認識,加深機電在工業各領域應用的感性認識,開闊視野,瞭解相關設備及技術資料,熟悉典型零件的加工工藝,特意安排了我們到幾個擁有較多類型的機電一體化設備,生產技術較先進的工廠進行生產操作實習。

為期23天的生產實習,我們先後去過了杭州通用機牀廠,杭州機密機牀加工工廠,上海閥門加工工廠,上海大眾汽車廠以及杭州發動機廠等大型工廠,瞭解這些工廠的生產情況,與本專業有關的各種知識,各廠工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學知識與實際的應用,傳感器在空調設備的應用了,電子技術在機械製造工業的應用了,精密機械製造在機器製造的應用了,等等理論與實際的相結合,讓我們大開眼界,也是對以前所學知識的一個初審。通過這次生產實習,進一步鞏固和深化所學的理論知識,彌補以前單一理論教學的不足,為後續專業課學習和畢業設計打好基礎。

在通機工廠的實習,瞭解了目前製造業的基本情況,只是由於機械行業特有的技術操作熟練性和其具有的較大風險性,很遺憾地,不能多做一些具體實踐的操作,但是觀察了一台機牀的各個零件的生產加工過程及其裝配過程,使許多自己從書本上學的知識鮮活了起來,明白了本專業在一些技術製造上的具體應用。

7月8日我們到了同屬杭州機牀集團的杭州精密機牀廠,顧名思義,杭州精密機牀廠是生產一些加工精度較高,技術要求高的機牀設備的大型工廠,主要加工的是機牀內部的`一些精度等級較高的小部件或者一些高精度的機牀,如m級,mm級平面磨牀。由於加工要求較高,所以機器也比較精密,所以有些也要在恆温這個環境下伺候它們呢。這樣才能保證機牀的工作性能,進而保證加工零件的加工精度要求。

在聽了工人師傅的講解後,明白了一般零件的加工過程如下:

胚料---劃線---刨牀(工藝上留加工餘量)--粗車--熱處理,調質--車牀半精加工--磨--齒輪加工--淬火(齒面)--磨面

粗車--熱處理--精車--磨內孔--磨芯,軸端面--磨另一端面--滾齒--鉗齒--剃齒--鍘鍵槽--鉗工--完工精機公司有三個用於加工磨頭體的加工中心和幾台數控機牀,數控機牀的體積小,價格相對比較便宜,加工比較方便,加工中心有一個刀牀和多個工作台同時對多個工作面進行加工,不僅避免了由於基準不重合產生的誤差,提高了加工精度,而且也大大提高了加工效率,但是加工中心體積大,價格昂貴,而且對環境要求較高,這就提高了產品的成本,一般選擇加工經濟性較高的零件或者精度要求高的關鍵零件。在精機公司的實習中,極大地豐富了自己關於零件加工工藝的知識,拓展了自己的知識面。在這次實習中,感觸最深的是瞭解了數控機牀在機械製造業中的重要性,它是電子信息技術和傳統機械加工技術結合的產物,它集現代精密機械、計算機、通信、液壓氣動、光電等多學科技術為一體,具有高效率、高精度、高自動化和高柔性等特點,是尖端工業所不可缺少的生產設備。目前我國絕大部分數控機牀都是出自國外先進製造商,無論在數量上,精度,性能指標上,中國製造業都遠遠落後於發達國家,需要我們奮起直追。

接下來的日子我們乘車去了上海,因為時間比較緊迫,所以這次上海之行應該以參觀為主,在上海閥門廠的時間比較短,也很難獲得比較理想的實習效果,在上海大眾汽車有限公司的參觀,多少令我們瞭解了機械製造業的發展方向,我想,這也是本次上海之行最大的收穫。

就目前來言,汽車等一系列高新技術的運用開看,如何將電子技術與機械技術更好的結合,實現機電一體化,將是日後一端時間機械發展的重中之重

歷時將近一個月的實習結束,該次實習,真正到達機械製造業的第一前線,瞭解了我國目前製造業的發展狀況也粗步瞭解了機械製造也的發展趨勢。在新的世紀裏,科學技術必將以更快的速度發展,更快更緊密得融合到各個領域中,而這一切都將大大拓寬機械製造業的發展方向。

它的發展趨勢可以歸結為“四個化”:柔性化、靈捷化、智能化、信息化。即使工藝裝備與工藝路線能適用於生產各種產品的需要,能適用於迅速更換工藝、更換產品的需要,使其與環境協調的柔性,使生產推向市場的時間最短且使得企業生產製造靈活多變的靈捷化,還有使製造過程物耗,人耗大大降低,高自動化生產,追求人的智能於機器只能高度結合的智能化以及主要使信息藉助於物質和能量的力量生產出價值的信息化。

當然機械製造業的四個發展趨勢不是單獨的,它們是有機的結合在一起的,是相互依賴,相互促進的。同時由於科學技術的不斷進步,也將會使它出現新的發展方向。前面我們看到的是機械製造行業其自身線上的發展。然而,作為社會發展的一個部分,它也將和其它的行業更廣泛的結合。21世紀機械製造業的重要性表現在它的全球化、網絡化、虛擬化、智能化以及環保協調的綠色製造等。它將使人類不僅要擺脱繁重的體力勞動,而且要從繁瑣的計算、分析等腦力勞動中解放出來,以便有更多的精力從事高層次的創造性勞動,智能化促進柔性化,它使生產系統具有更完善的判斷與適應能力。當然這一切還需要我們大家進一步的努力。

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