活動方案模板6篇 活動計劃，方案模板

活動方案是指為某項特定活動制定出的計劃，它涵蓋了活動的目標、內容、時間、地點、參與人員、資源配置、預算和評估等各個環節。一個好的活動方案可以使活動更加順利、高效和成功。因此，為了幫助大家更好地制定活動方案，我們特地為大家精心準備了一些活動方案模板，供大家參考使用。

第1篇

活動目的：打破隔閡、建立相互熟知、相互信任的團隊氛圍。相互之間的溝通是樹立這種信心的基礎，一旦信任完全建立，你會感覺到團隊的工作氣氛是那麼的輕鬆、愉快。

活動內容：1、將所有成員分為三組，讓每組隊員圍成一個向心圓，直徑2—2.5米，選一位隊員站在中央。2、每個人伸出自己的雙手，中央的隊員則雙手抱在胸前，並做出以下的溝通對話。中心隊員：我叫&b&b(自己的名字)，我準備好了，你們準備好了沒有?全體團隊成員回答：準備好了。培訓師我倒了?全體團隊成員倒吧!3、這時整個身體完全倒在團體成員的手中，這時團隊成員把中央隊員順時針推動兩圈。4、建議小組中的每位成員都來試一試。5、要求在圓中央的人倒下時應保持身體直立，並不要打開雙手，以免傷及他人。

活動內容：將所有人員分成三至四組。在規定的時間內，每一組的所有人只憑借相互間的合作，從地面攀上離地高達3.8米的牆頂。如果有一個人沒有攀上或超過了規定的時間，那麼所有的人將不能畢業，也就是説有一個上不去則全體失敗。如果每組都在規定時間內完成任務，則選擇利用時間最短的那一隊為獲勝組。 活動目的：主要是激勵和強化頑強的鬥志和互助取勝團結必勝的信念。

活動內容：一段軟梯掛在山坳的兩端。隊員必須利用繩梯從山坳的一端走到山坳的另一端。共分成三至四組，各組經過團隊協作使組裏全員在最短的時間內通過軟橋。

活動目的：打破心理舒適區生理反應，遇到危機的退縮趨勢，突破自我心理舒適區—跳躍成功，團隊激勵的作用，也能幫助員工突破心理舒適區。

活動內容：1、讓每組成員圍着站成一個向心圈。2、先舉起自己的右手，握住對面那個人的手;再舉起自己的左手，握住另外一個人的手;現在組員面對一個錯綜複雜的問題，在不鬆開的情況下，想辦法把這張亂網解開3、告訴大家一定可以解開，但答案會有兩種。一種是一個大圈，另外一種是兩個套着的環。4、如果過程中實在解不開，可允許組員決定相鄰兩隻手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。

活動目的：讓隊員體會在解決團隊問題方面都有什麼步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團隊的合作精神。

團隊比賽預計17：00結束，隨後在風情園舉行燒烤晚會活動。

保護環境是人類最深遠、長久的課題。近幾年，世界各國遭受着不同程度的自然災害，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。建議利用此次户外活動的時機，從我們自己做起，及時清理活動時產生的各種垃圾，保護環境，善待家園，共同創造一個美好的生活環境。

第2篇

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在雷鋒同志逝世五十週年之際，我校大隊部根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定了我校學雷鋒活動方案。

全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，從身邊的小事做起，告別陋習，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

2.通過升旗校會，大隊部向全校師生髮出《弘揚雷鋒精神做有道德的人》倡議，“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。

3.充分利用校園廣播、黑板報等方式，宣傳雷鋒事蹟，播放雷鋒歌曲，營造學雷鋒活動氛圍。

1.各班利用班會課開展學習雷鋒，養成教育活動，引導學生認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改。

2.從身邊小事做起，在學校，同學之間互助互愛;在家庭，孝敬父母。

3.開展製作學雷鋒事蹟手抄報、電子報、學唱雷鋒歌曲等活動。

5.組織高年級學生參加校外公益活動。走進養老院看望老人、走進社區清理垃圾等活動。

三月底，進行“學雷鋒活動月”情況總結，並將活動信息及照片上報區教育局德育辦、區團委、黑龍江朝文報等部門，通過升旗校會，評選出“雷鋒班”、“雷鋒式好少年”進行表彰獎勵。

第3篇

獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。九為陽，雙九故稱重陽。此日，老人是節日的主角。所以，於此登高賞菊遍插茱萸的節日裏，我們一起走進鐵路工人老人公寓，為他們送去祝福和歡樂。

為重陽節的主人公--這些兩鬢斑白的爺爺奶奶送去我們真誠的祝福;增加我們青年人和長輩的溝通，體驗中華傳統節日的氛圍，弘揚敬愛長輩的優良中華傳統。

(1)班長和團支書事先確定活動主題`時間和地點，並聯系相關負責人。

(3)到達活動現場並由xx社區負責人分配任務，任務主要有送面`收碗`洗碗和收拾場地四個

(4)13人分成4組，每組包括端盤子，奉面，分發筷子各1人.4組人員依次進入場地，由左至右由前向後分發長壽麪。

(5)分派2人負責收回碗筷，2人負責洗碗，其餘9人組成三組輪番分發長壽麪。

(6)長壽麪全部分發完畢，活動結束，大家一起收拾場地。

第4篇

工作太累，生活無味，感情太背，枯燥無味，釋放壓力，溝通友情，放眼視野，激盪熱情，，，，，説不完的好，訴不完的話。期待同學會上大家傾吐心中想説的話兒~~~~

聚會時間：20xx年10月03日(擬定)地點待定，選擇國慶節長假，大家都有時間參與!期望更多的同學參加，同時，這段時間多多宣傳!有不明白之處，請聯繫我!

十六年前，我們相聚相識巖中，雖不識人生真諦，卻共同經歷了人生最純潔、最美好的三年時光。

十三年前，我們懷着各自的理想，離開巖中，奔向屬於自己的未來。

如今，友情已如綠水長流，浩然成河。十三年的分別，十三年的牽念，給了我們相約再聚的足夠理由。

請到這裏，一起見證屬於我們的時刻，見證 巖口同學永遠在一起。多少次的夢裏相聚，多少次的心馳神往。很想約你，約你到往事裏走走，聽聽久違的聲音，看看久違的面孔，説説離別的思緒。拋卻塵世的喧囂，丟棄身邊的煩惱，盡情享受老同學相聚的温馨吧——説説知心話，敍敍同學情，重温青春夢，再念一生緣!

回來吧，親愛的同學!一雙雙一如當年熱切又深情的眼睛在期盼，一顆顆一如當年火熱又年輕的心靈在呼喚……

重拾當年美好回憶，共敍三年同學情誼，分享生活工作經驗，拓展同學之間聯繫，提高巖中凝聚力，再譜人生如歌旋律。

1、聚會費用aa制原則; 2、財務公開原則; 3、友情贊助原則;

①聯絡人：負責聯絡所有同學，發送同學聚會邀請函，瞭解同學對聚會的意見和建議，向組委會反饋。邀請班主任及部分任課教師。將所有確定到會的人員和聯繫方式彙總，聚會時經本人予以補充和確認。安排聚會當天的接待。

②聯歡策劃組：負責聚會活動的節目安排，主持並統計到會人員節目，安排同學發言等事宜。

③財務後勤組：負責費用預算、收費、費用支出及財務公開等項工作。安排同學聚餐、k歌、小吃、交通等後勤工作。

20xx年9月上旬——9月下旬聯絡組進行廣泛聯繫，發送活動方案，建立同學聚會qq羣，討論組，徵求同學意見和建議，並與班主任、部分授課教師取得聯繫。

20xx年9月20日 聯歡策劃組策劃聯歡儀式程序，聯繫統計到會人員節目，形成聯歡節目單。聯絡組以qq郵箱方式向所有同學發送《邀請函》。財務後勤組聯繫酒店餐館ktv茶館等。

由籌委會進行預算，確定交費基本點為200元(擬定)，多交不限，鼓勵多交。歡迎有較強經濟實力的同學，酌情多交。在聚會前統一交費。組委會理事應先期交費，作為活動啟動資金。活動結束前籌委會將向所有同學公開聚會開支情況。多退少補(多餘部分也可以以集體決議作安排)。

(除zy外，以上所有人員均為本次聚會活動志願者，具體完成活動前期籌備工作及聚會當天的服務與安排工作。其他未列入名單的同學可報名或在活動當天自覺參與活動的服務工作。)

第5篇

樹立崇尚勞動、團結和諧的社區風尚，加強鄰里之間的和睦關係

為豐富社區居民羣眾精神文化生活，增進社區鄰里感情關係，展現社區居民精神面貌。營造創建文明城市和諧、向上的氛圍，舉辦社區文化聯誼活動。由社區組織居民參與的社區鄰里文化聯誼活動，帶動社區創建文明城市活動的高潮。

通過開展現場形式多樣的文藝表演，居民娛樂活動，帶動社區精神文明創建工作，和社區文化展示，形成社區的和諧、積極、向上的文化氛圍。

社區計劃在今年的五一國際勞動節，組織社區幹部和轄區鄰里互助積極分子進行五一聯誼活動。通過此次促進居民健身運動，活躍居民業餘生活，健身強體，增進居民間的相互瞭解，提高社區的凝聚力和滲透力，進一步宣傳黨和政府建設社會主義和諧社會的方針政策，進一步激勵廣大居民參加聯誼活動的積極性和主動性，真正發揮社區聯誼活動應有的作用。

組織舉辦鄰里趣味運動會、新春聯誼會等多種形式來宣傳家庭文化，弘揚文明新風和精神風貌，活動旨在重建鄰里和睦相處、鄰里關係等，增加溝通交流機會，構建和睦鄰里關係。

社區計劃在五一假期組織轄區內退休老年人進行一次才藝展示，把社區有才藝、有興趣愛好的老年人組織起來，為他們提供一次才藝展示的平台，做到社區老年人老有所養、老有所樂、老有所為，真正發揮好社區老年人這一不可忽視的社區聯誼建設的重要力量。

第6篇

3.12是每年植樹節活動日，在這大地回春，世界萬物呈現勃勃生機之際，校團委、學生以植樹節契機，開展創綠、愛綠、護綠創意、實踐體驗系列活動。學校要求各班積極宣傳、人人蔘與，將學習知識與勞動實踐結合起來，增強環保意識，為創建省綠色學校添風采。

結合週一主題晨會，由值周班級光榮升旗手代表班級全體同學，發出倡議，然後以團委學生代表發表植樹節募捐倡議書。

各班在週二下午主題班會上，開展有關建綠色校園，樹綠色理想為主題的班會活動，並以班級為單位進行植樹節募捐，募捐方式要強調自願原則。

3月12日，廣播操期間，由團委、學生會組織完成植樹節募捐儀式;募集的全部資金用於下面的班級綠化大賽;不足部分將由政教處向學校申請補足。

以班級為單位，班級同學為各自班綠色佈置做好設計，設計稿必須圖文並茂，説明設計意圖，書面或電子稿均可。我們將各班綠色創意設計作品發佈到校園網網絡，供教師、學生、網絡遊客進行網絡投票，請專業老師評價，評出最佳創意獎、優秀設計獎若干名，給與獎勵。

各班根據室內綠色設計，對班級進行綠色佈置，通過購買花、草或者其它美化班級，但是班級佈置不可花哨，要得體、美觀大方、經濟實惠。

請大家通過網絡搜索養護綠色生命的知識，也可以通過諮詢行家、有經驗的長輩，增長呵護綠色的知識;保護好教室的環境;確保設計方案全面得到保護。

2、各段均設一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名;鼓勵獎6名。