大學第一學年自我總結三篇
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結怎麼寫才不會流於形式呢?以下是本站小編為大家收集的大學第一學年自我總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學第一學年自我總結1
大學一年已經過去，彷彿像是演話劇，那麼迅速和不真實。昨天的一切稚嫩還在腦際，而今依然邁入大二。驀然回首，感慨頗多，對與大一學年我做出如下總結：
一：自我總結
回想過去的一年有過抱怨，差異，震撼，驚喜和懷疑。在探索中欣喜和茫然。我在漸漸的走向成熟
在專業知識上，也就是課內的學習。剛開始接觸計算機確實有些吃不消，那麼陌生，各種壓力各種困難。開始啦懷疑階段;我是不夠資歷還是真的不合適、努力尋找精神上的安慰、———於是我告訴自己這只是一個過渡期，只要夠努力一切都是可以的。經過一段時間我知道我的努力是會有收穫的，確實在專業知道上我有啦對自己的肯定。思想上的空虛也隨之而來鬱悶和枯燥的精神生活;每一天的學習並不能滿足我內心的需求，進入啦大學生活不可避免的空虛，不知道每天該做些什麼，我最需要什麼。感情不能作為一切，各種活動喚醒啦我，必須且行且快樂啦。最近一步盛行的電視劇《北京青年》更使我的內心騷動起來，青春重新走一回、隨然正直青春卻沒有青春的活力。“我們還年輕，為什麼不暫時把這一切都放下，出去走一走，看一看，見識一下大山大水，感受大自然的魅力?到那時候，我們的眼界開闊了，心胸寬廣了，再回到工作崗位，心態肯定會不一樣。”我渴望有高山一樣的胸懷，大海一樣寬廣的境界!“你到了某個地方，暫時安頓下來，融入當地人的生活，體驗當地的風土人情，因為只有一個人，衣服髒了，自己去洗。生活拮据，沒錢下館子，只能自己做飯，這基本的生存能力，是慢慢積累的。迫切的想要走遍世界的每個角落。於是我希望自己是在路上的，每一刻都在路上。————對生活的憧憬和嚮往，經歷了一切看到啦這些我想不應該在駐足，雖然沒有太多資金，只能去些小地方，但那裏美得一切讓我無法忘懷。精神的提高總是離不開物質的支持，努力的學習還是根本，只有把物質生活高啦那麼精神生活的層次也將會隨之提升。
二：對寒暑假打工的認知：
寒假的電子廠實習和暑假的蟹島打工。在廊坊富士康，每天一樣的操作流水線的工作，枯燥和乏味。但磨練啦自己的耐心，時不時的想他們這些在這啦與我同齡和那些比我還小的長期工，他們能忍受和承受的對我來説確實有困難，他們能夠堅持下來在這裏工作為了養家為了成長，為了自己的未來。承認我很佩服他們，還記得車間主任站在桌子上高喊一切為了生產，我想這就是工作能力的體現吧，不管到哪裏都要有能力。在蟹島更多的是見識到各式各樣的人，在這裏消費。有成功人士來這裏享受生活的美好，有正在奮鬥的偷空來緩解壓力也有生活受挫的來這裏發泄。也隨之而來的一種想法是我是怎樣的那?我開始啦對自己重新的審視，最後我總結出，尚未成功，處處受挫的探索者!我什麼都不是，一身的志氣和稚氣，彷彿還沒有脱離媽媽懷抱的小孩。卻漸漸明白在外邊沒有想媽媽一樣在把我當做小孩的慈母。所以只有自己努力做到最好才能讓每一個人喜歡。友誼是建立的工作的肯定之上。歸根結底還是要學習好一切有用的本領為自己有立足之地!
三：對大學的理解—
在這一年的學習生活中，我逐漸有啦自己對大學生活的獨特見解。———我們學習的是什麼，僅僅只是專業知識的如火純情和穩操熟練嘛??計算機本就是一個迅速發展的專業，我們對課內知識的學習又怎麼能跟上與日發展的專業呢?所以我認為大學學習的不是課程體系內的專業而是一種學習的能力，和主動、渴望學習的態度!對待陌生事物的認知能力和學習操作能力。對新鮮事物的有效探索能力和解決事情的一種不急不躁，耐心求解的心態和我們判斷事情的一個睿智的大腦。如果具備拉這些，我相信不管什麼困難都會迎刃而解!!!在今後脱離學校脱離一切可以依託的幫助，我們始終能夠存活下來並且茁壯的成長，那是的我就像小草一樣野火燒不盡春風吹又生，並且總有那麼一天成長為參天大樹!
四：對未來生活的展望：
不多説，一切的努力只為啦自己能夠有更高的生活層次，精神的提高是我不變的追求!
最後為自己加油喝彩，只為自己，自強不息
大學第一學年自我總結2
如果説第一學年就這樣走了的話，我情願它是帶着歡笑，希望還有感動走的，悄悄的從我們身邊溜走，甚至不要打聲招呼。
這一年發生了太多的事，那本不大的枱曆根本無法記載所有，就像那張薄薄的成績單不能反映我們真實的生活一樣。
美好的回憶總是在腦海的最深處埋藏，而苦澀則時常飄浮在水面，雖不忍目睹，但這卻由不得我們選擇。
很多書裏面都有大學生的描述。從《馬丁·伊登》裏的準大學生，到《高老頭》中那已看透社會的拉斯蒂涅，從日本的渡邊君，到中國的柯碧舟，似乎每個大學生都要經歷一番起伏波瀾，這樣看起來才有幾分趣味，這樣才值得回憶。我們辛苦構建的人生不就是用來回憶的麼?由我們自己，還有他人。
雨果在《海上勞工》裏説過，“人體很可能就是一層外表。它遮住我們的真相。它擴大我們的光明和黑暗面。真相就是心靈。”是的，大學，或者是整個人生就是不斷髮現自己內心的過程。
讓我們從大海開始吧。
那裏的天氣變化不定，時而狂風暴雨，時而晴空萬里，任何一個熟練的水手也估摸不到它的脾氣。然而不論天氣如何變化，海水永遠是黑色而深沉的，當然有時也會有一滴亮光掉進海水，但是就如那滴進一池清水的紅墨，瞬間它就消逝無蹤。如果我們用手去舀那海水，那我們的手也會沾上洗不掉的苦澀，若我們硬是忍不住伸出舌尖想嚐嚐，即使再怎麼小心，潘多拉盒子也會立即打開……
大學留給我的第一印象就是空閒時間多。這在大學聯考結束的那個暑假之前只能是一種幻想，那種只能在夢裏夢到的生活。可悲的是，我真的在夢裏度過了我的幻想。雨果有過關於兩者的描述：“幻想就是模糊狀態下的思想，它與睡眠毗鄰，但界限分明，互不混淆。”幼稚的我終究沒能搞清楚它們兩的關係，所以也就模糊地混淆過來了，就像用90年代的相機照出的那些泛着黃，還帶有水印的舊照片。
參加了團學會，才知道什麼叫做責任。完不成工作再也無法像以前一樣調皮的一笑，就像一隻皮球，以前癟了，有大人們幫着忙打氣，而現在還得自己準備好打氣筒。被脱掉了那件家長的外衣，才發現自己的肩膀是那麼稚嫩，更可怕的是，責任看起來就像飄在藍天的白雲，捏起來還像團團錦簇的棉花，可是那棉花落在肩膀頭卻如打濕了水，是那麼沉重。
不管我們相不相信，輕如鴻毛的東西有時也重比泰山。那就是成績單。人生的可悲之處在於明明自己的生活卻要被別人掌控，不論自己多麼清白自在，也難逃《搜索》裏戲劇的情節。人生一次，簽過無數的紙，但只有那張出生證明可以説明我們真的來過，只有那頁遺書可以説明我們沒白活。所以，不論這過程中，出現什麼樣的東西，就算是死亡通知單，只要我們還有力氣，就要好好活到寫遺書的那一刻。
常常在想象，假如約翰克里斯多夫沒了對音樂的敏感，福爾摩斯少了對神祕的思索，他們的生活將變成什麼樣子。化工，理科，我的弱項。記得有個同鄉説過，學理科的人都喜歡説自己喜歡文學。我不敢説自己喜歡文學，只能説自己不喜歡理科，這好比屠格涅夫先生沒説自己喜歡新地主而只説不喜歡舊地主一樣。不過既然自己選擇了這條路，我就該認真地走完，這也是一種責任。
其實我們選擇了很多事，做了很多事，都不一定是有結果的。記得《那些年》裏沈佳宜説過，本來很多事就不一定是有結果的。這也無意中使我們的生活充滿了樂趣，因為未知帶給我們的不只有恐懼，還有如那呼吸着深夜寒冷空氣時帶來的刺痛的新鮮感。
我們這時已經下到了海面，周圍奇形怪狀的東西飄來飄去，可是我們不能輕易亂碰，因為裝滿苦澀的盒子從不貼標籤。
我們繼續向下，向下，向下……
不知道你有沒有這個習慣，對於很苦的茶，我們總是慢慢的喝，細細的品味，可是喝汽水時我們總是大口大口，恨不得一飲而盡。這難道是我們人類的通性嗎?
入學的新鮮，進入團學會的自豪，專教自習的充實，迎着朝陽晨讀的喜悦……一幕幕，在眼前飛快的閃過，就像一條對着自己跑過來的大狗，渾身毛茸茸的，還搖着尾巴。
站在海底的我，捧着最後一個盒子，我知道里面裝的是希望。
突然想到契科夫筆下可憐的奧利格·依萬諾夫娜，那個跳來跳去的女人，從沒這樣深深地站在這片大海的海底，從沒去找尋最後一個盒子，她漂在海面，當然她也只能永遠地吞吐着無盡的苦水。
最後，用《末日危城》裏傑森的一句話祝福我即將開始的第二年。
“誠實的勞動中，勇氣不滅”。
大學第一學年自我總結3
一回到家就下雨，百無聊賴，於是乎，坐在電腦前寫下大一總結。
跌跌撞撞就進了大學，匆匆忙忙就過了大一。
大學的時光永遠是那麼快，但並不是永遠那麼快樂。相比高中而言自然是輕鬆些，但因此也更加容易墮落，無數學長的“諄諄教誨”，無數同輩的“現身説法”，讓我對自己的行為有一個省視的標準。縱觀本人大一學年，不可喜，亦不可悲。
入學不到兩天便領一處分，遵指導員旨意，奉上檢討書800字。入學不到兩個月，又領一處分，再次奉上檢討書1000字，並與同寢另兩位“可憐娃”獲得大學第一份中隊處分，同扣A分(思想道德、生活作風評分)0.5，幸未張貼通報，內心至今仍對導員懷感激之情。此外本人大一學年得“差個”數累計32次，開始懷疑自己是否有疊被天賦，無顏見江東父老，由此可見本人生活態度確有問題，但正所謂“江山易改，本性難移”，因而也不想改了。因果循環，國慶期間就“患上”了當時很流行的感冒，幸無大礙，區區“禁閉”十幾天能奈我何?
大一上學期，因對轉專業耿耿不忘，而未申請任何“官位”，造成如今A分倒數，實屬罪過。但本人大一不談戀愛，不打架、不鬥毆，不穿奇裝異服，尊敬師長、團結同學，自認為思想道德“相當湊合”，只怪評分規則欠公平，便不在總結中贅述。
自覺兩年的高三生活對大學影響甚大，它讓我學會堅忍;學會享受孤獨，學會與人分享;學會“以責人之心責己，以恕己之心恕人”;學會適時放下，快速刪除記憶中痛苦的“緩存”，快樂地生活;學會審時度勢、認清現實，首先完成當前最重要的任務，分清輕重緩急，建立了自己的一套原則。相信在以後的大學生活中，“墮落”、“空虛”永遠從我的字典中抹去!
本人對自己大一的學習生活比較滿意，沒有荒廢學業，同時多項“體育技能”得到發展，旅遊城市——大連也為生活增色不少。生活充實快樂，已然知足。站在海邊，面對蒼茫大海，內心豁然開朗，感悟天、海、人的和諧，為這美好珍貴的人生而慶幸。快樂永遠是這樣，總在你不經意間來臨，又在不經意間溜走，就像黃昏時的一匹金色馬車在你面前飛馳而過，你夢寐已久想要搭乘，可她確一去不復返，於是你悔恨、傷心，當你垂頭喪氣地追尋車轍時，驀然拾得一根金鬃毛，此時你已驚喜萬分，之前的不快早已灰飛煙滅，你拿着鬃毛，站在夕陽下，遐想……
人總是這樣，失去後才知道珍惜;錯過了太多，才知道活在當下的意義;經歷了努力奮鬥的痛苦，才最能體會收穫的興奮與快樂。
