學期中班幼兒園評語6篇 《探尋孩子成長足跡——學期中班幼兒園評語》

學期中的幼兒園評語是對幼兒園教育教學質量的客觀評價，也是家長和教師交流的重要橋樑。評語中既有孩子們的優點，也有需要加強的地方，是幫助幼兒家長更好地瞭解孩子成長和學習情況的重要工具。

第1篇

你是位活潑、可愛的小姑娘，有一點假小子的味道。在園能尊敬老師，友愛同伴，積極參加幼兒園的各項活動。幫老師做事，是老師的好幫手。你的小手很能幹，繪畫、手工都很好。老師和小朋友都喜歡你，誇你真棒!希望你在以後的學習中再接再歷，爭取更大的成績。

你是位活潑可愛的小姑娘，在園能尊敬老師，友愛同伴，經常聽到你有禮貌的和老師、小朋友打招呼，能積極參加幼兒園的各項活動。你的小手很能幹，繪畫、手工、做數學練習都很好。老師和小朋友都喜歡你，誇你真棒!課堂上有時你能舉手發言，説出自己的不同意見。但老師希望你還要更多的舉手，讓思維活躍起來，平時多舉手，多發言，變得越來越聰明。

你是個很懂事、乖巧、能幹的女孩子， 是大三班老師的驕傲。你看，每次畫畫你都畫得很棒!讓小朋友們羨慕不已。手工課的時候，你的動手能力很強，一學就會，還能主動幫助其他小朋友，你的表達能力也不錯。這個學期你還做了小老師，小朋友們都喜歡聽你的。小小年齡的你是那麼出色，真的好了不起。老師願你以後更加活潑大膽，能夠主動上台講故事，好嗎?

濱斌，還記得你在小朋友面前講的那個故事嗎?老師可歷歷在目。那時小朋友們問你從哪裏看到故事的，你的臉上是多麼的高興和驕傲。這學期你進步了好多，學到了很多的本領。在下學期希望濱斌還要多講故事給大家聽，小朋友和老師喜歡你講的故事!

你是一位聰明可愛、勇敢堅強的小男子漢，在老師的眼中你愛動腦筋，好奇心強，你的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜。團結同伴、樂於助人的你是許多小朋友的好榜樣。每次你總能認真完成老師交給你的任務，是個能幹的小幫手。老師希望在新的一年裏，能夠身體健康，而且上課能積極舉手，做個愛動腦筋的聰明寶寶，好嗎?

你活潑可愛，熱情大方，平時愛勞動，樂於助人，是個善良的小女孩。你喜歡聽故事，表演詩歌。你在學習感興趣的本領時很認真，能積極動腦筋，大膽地表達自己的看法。但有時卻有些心不在焉。老師希望你在新的一年中嚴格要求自己，爭做好孩子。

你活潑可愛，對老師很尊敬，喜歡和同伴遊戲。平時講衞生，吃飯比以前好，更加健壯、漂亮了。還學會了自己疊被子，真棒!你在學習感興趣的本領時很認真，能積極動腦筋，大膽地表達自己的看法，自信心增強了。但有時卻有些心不在焉。老師希望你在新的一年中嚴格要求自己，更上一層樓。

你知道嗎，你現在懂事了好多，現在你能主動和老師説説自己的事情，和小朋友遊戲，較前活潑開朗了。你的畫畫、數學較前有了很大的進步。要是你再膽大些、自信些就更好了，老師希望以後上課的時養成良好的聽講習慣，千萬不要東張西望了，好嗎?

你是個懂事、有主見、有個性的小女孩，老師很喜歡你畫的畫，色彩鮮豔，較有想象。你很愛勞動，每次值日生活動你總是認認真真參加。你較有愛心，常常看見你幫助有困難的同伴。老師希望你在學習中能更主動積極一些，使自己各方面都能得到更好的發展。

你是一位做事有責任心的孩子，每次老師請你做的事，你都能認真地完成。每天午睡起牀你總是主動幫助阿姨摺疊被子。你有愛心，喜歡幫助同伴，小朋友都非常喜歡和你一起玩。孩子，你是個聰明、可愛的小傢伙，以後若能更好地遵守集體規則，老師就更喜歡你了，好嗎?

你是個做事認真、負責的好孩子，和以前一樣愛學習、守紀律、愛同伴，小朋友都喜歡和你做遊戲，課堂上老師看到你大膽舉手發言，勇敢地表達自己的意見，較以前大方許多。老師希望在新的一年裏，能夠身體健康，而且上課能積極舉手，做個愛動腦筋的孩子，好嗎?

你是個天真活潑的小女孩，比以前願意和老師説話，變大方了。這學期你的各方面都有了進步：操作能力也有了提高;唱歌、畫畫等都有了進步，老師還想給你提一點小小的建議，就是你上課有時能專心聽講，有時注意力不太集中，是嗎?

你是個文靜而聰明的小男孩，雖然你剛剛來到我們這個集體中，但你很快的和老師、小朋友成了好朋友。你對人

有禮貌，能和同伴和睦相處，自己的事情能自己做，你在畫畫、計算等方面的進步都很大。你上課認真，愛動腦、愛發言。老師希望在新的一年裏你能多動腦筋，做個愛動腦筋的聰明寶寶，好嗎?

每天你總是一副嘻嘻哈哈的表情，讓我感受到你是多麼的幸福。你調皮、可愛，畫畫、寫數字你都能完成任務，可就是不太注意質量。你喜歡參加各類集體活動，但有時不太遵守規則。老師希望在新的一年裏，能夠身體健康，做個愛動腦筋的聰明寶寶。

你是個聰明、可愛的小傢伙，老師喜歡看你幫老師擦桌子、擺小椅子做值日生忙碌的樣子，喜歡看你畫畫時膽大心細、一絲不苟的樣子，你喜歡和小朋友一起做遊戲、學本領。每次吃飯你總是吃得最乾淨的一個。老師希望你以後大膽舉手回答問題，認真學習，學會更多的本領，好嗎?

你是一個聰明、活潑的孩子。上課時只要你認真了，一聽就會，語言表達能力也不錯，真的好棒!然而有時上課和吃飯你好喜歡和小朋友説閒話，需要老師提醒和督促，是不是?老師希望在新的學期你能改掉不良的習慣，好嗎?老師知道，你能的，憑着你的聰明伶俐，你以後一定會非常出色的。

你是個做事認真、負責的好孩子，比以前愛學習、會和同伴交往，小朋友都喜歡和你做遊戲。課堂上你對感興趣的知識能大膽舉手發言，勇敢地表達自己的意見，較前大方。老師希望你以後大膽舉手回答問題，專心聽講，越來越棒，好嗎?

你是一個聰明、活潑的孩子。上課時只要你認真了，一聽就會，語言表達能力也不錯，真的好棒!然而有時上課和吃飯你好喜歡和小朋友説閒話，需要老師不斷提醒和督促，是不是?老師希望在新的學期你能改掉不良的習慣，好嗎?老師知道，你能的，憑着你的聰明伶俐，你以後一定會非常出色的。

你是個有禮貌、懂事、喜歡幫老師做事的好孩子。這學期你的語言、數學能力都有進步了。有時你不喜歡和老師交流，以後碰到了什麼事情和老師説，老師會幫你解決的，希望你能有獨立解決問題的能力，更有主見些，在以後的學習中再接再歷，爭取更大的成績。

你是個做事認真、負責的好孩子，和以前一樣愛學習、守紀律、愛同伴，小朋友都喜歡和你做遊戲，課堂上老師有時看到你大膽舉手發言，勇敢地表達自己的意見，較前大方。但在體育活動中你的積極性不是很高，希望你還要加強體育鍛煉，克服困難，學會跳繩，好嗎?

喜歡你看書時能全神貫注，喜歡你上課時坐正的姿勢、專注的眼神，喜歡你寫數字、畫畫時能一絲不苟，喜歡你户外活動時快樂的身影，更喜歡你幫老師排小椅子忙碌的樣子。以後，不要和小朋友拳打腳踢，老師就更喜歡你了，好嗎?

你是個懂事、細心、個性又有些倔強的小姑娘。雖然你剛剛來到我們這個集體中，可你和小朋友都成了好朋友。這學期老師經常能看到你舉起小手，有事有時能主動和老師交流。你愛勞動，爭做值日生，較前活躍。你的生活習慣還好，只是午睡時不容易入睡，這會影響你下午的學習，老師希望你在新的一年中身體健康，學會更多的本領，好嗎?

第2篇

1.你是一位很有自己想法的孩子，不管做什麼事，都有自己的見解，老師很喜歡你這種有個性的孩子。你喜歡幫助小朋友，大家都願意和你在一起。你上課表現很棒：能動腦筋、想辦法、大膽舉手發言，敢於發表自己的見解。老師希望你在一年級再接再厲，爭做三好學生。

2.你活潑可愛，熱情大方，平時愛勞動，樂於助人，是個善良的小女孩。你喜歡聽故事，表演詩歌。你在學習感興趣的本領時很認真，能積極動腦筋，大膽地表達自己的看法。你做作業很快，但質量不高。老師希望你在一年級嚴格要求自己，爭做三好學生。

3.在老師的眼中你是個好孩子。你好學、懂事、乖巧。在活動中你能控制好自己，拼音和數學練習做得好，是許多小朋友學習的榜樣。我希望你每天的生活更加自由愉快，有時可以調皮一點，鍛鍊好自己的身體，膽子更大點，更主動地和老師交流。

4.你的可貴之處在於平和;平和令你寵辱不驚，平和使你淡薄名利，平和讓你寬厚待人;絕不隨聲附和，決不人云亦云，同齡人中難得的質疑精神，在你的身上得以展現;高品質的智商，敏鋭的洞察力，極強的領悟力，令你的學習輕鬆而有效。謹記：天外有天，山外有山。忘早日振翅高飛上雲霄。

5.你是一個聰明，善於開動腦筋，勇於探索，富有進取心的好學生。以頑強的意志力和拼搏精神感染着每一個同學，不愧是班級同學的榜樣。拼搏、追求、奮鬥，是你學業成功的保證。你有優秀的思維素質和能力，學習刻苦，成績優異。你要注意鍛鍊自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今後的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進取，力爭“百尺竿頭，更進一步”。

6.你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問，所以你的成績名列前茅;你為人和善，開口必笑但又堅持原則，所以得到大家的信賴;我觀察過很久，在全班男生中，你屬於做事認真、精益求精的那種;你很自信，這是一種很好的心態，但要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠不放棄追求。

7.每天你總是一副嘻嘻哈哈的表情，讓我感受到你是多麼的幸福。你聰明可愛，剪紙、做數學練習都不錯。寫拼音你總是第一個寫好。可不注意質量。你喜歡參加各類集體活動。但不太遵守規則。希望你在一年級裏做事要精益求精，爭取好成績。

8.你是個聰明、有禮貌、喜歡幫老師做事的好孩子。你的動手能力很強，畫畫、手工都很好。你的拼音、數學練習做得不錯。在慶"六一"演出中，你表演的節目真棒!老師和小朋友都為你鼓掌。希望你在以後的學習中再接再歷，爭取更大的成績。

9.你是個聰明、能幹，有禮貌的孩子。平時樂於幫助別人，能主動關心班級體，富有愛心。在幼兒園的三年裏能認真參加體育活動，學會了鑽爬、拍球、跳繩等很多本領，動作發展協調。對於動腦筋數運算等問題很感興趣，相比之下對節奏、繪畫等藝術活動方面還得加油努力。希望潤潤到國小後能更大膽些，做任何事情都能對自己充滿信心，大膽的表現自己，做個全面發展的國小生。加油吧!寶貝!

10.你是一個較獨立的孩子，懂得自己照顧自己，生活自理能力較強，是個較懂事的孩子。在幼兒園的三年裏，能認真參加體育活動，學會了鑽爬、拍球、跳繩等很多本領，動作發展協調。對感興趣的事物能注意觀察，能大膽表達意見，思維比較靈活。老師希望你進國小後能表現的更好，做個全面發展的國小生。加油吧!寶貝!

第3篇

1、你是一個聰明、活潑的小男孩，自理能力很強，能較快地接受新的知識，還能大膽地在老師和小朋友面前講自己看到的事情。但吃飯和睡覺時會妨礙別人，希望你以後能改掉自由、散漫的習慣，認真傾聽老師和同伴的講話，午睡時能自覺入睡，好嗎?

2、你是個文靜、漂亮的小女孩，尊敬老師，能主動和老師打招呼。熱愛勞動，經常搶着幫老師樂於助人，能積極參加集體活動，有一定的集體榮譽感。本學期你有一些明顯的進步：語言表達能力等方面都有所提高。如果你能全身心地投入學習、遊戲活動，相信你會取得更大的進步。

3、你聰明、能幹，是個有禮貌的好孩子，你的生活自理能力很強，不但會自己的事自己做，還樂意幫助別的小朋友穿脱衣服，你總是搶着為班級做事，課間和小朋友一起遊戲;上課能認真聽講，積極舉手發言;你念的兒歌很好聽，畫的畫也很美，老師希望你以後繼續努力，以取得更大進步。

4、你是一個懂事的小男孩。你愛幫助別的小朋友，能安靜睡覺，本學期珠心算有了很大的進步，上課會認真聽講，有時還能響亮地回答問題。希望嘉威小朋友以後再接再厲，更上一層樓。

5、你是個聰明、活潑又能幹的孩子。這學期你的表現很好，你對老師很有禮貌，喜歡幫助別人。你的生活習慣也好。自理能力也很強，自己的事不要老師幫忙。你上課認真，喜歡舉手發言。在這次六一節目中你吹的豎笛真棒。老師希望清清以後午睡時不要講話。遇到事情要及時跟老師講。做一個棒小孩，好嗎?

6、你聰明活潑、還有點頑皮，你喜歡專心聽講，能積極動手動腦，大膽發表自己的想法，你動作的協調性很好，喜愛體育運動。你熱愛勞動，總是搶着為班級做事，你的小手很能幹，畫得畫很美，剪得紙工很精緻。

7、老師我不會拿筷子，這是上中班第一天飛宇中午吃飯説的話。老師老師，你看你看，我吃完了，朝着我們笑嘻嘻的展示那被吃的乾乾淨淨的小碗，這是飛宇現在跟我們説的話，中間的進步，是飛宇的努力成果哦!看着你一天天的進步，老師真的很高興，如果飛宇能在上課的時候不講悄悄話，不隨隨便的哭，我相信飛宇絕對是一個很棒的小夥的!祝：寶寶及家人新年快樂!萬事如意!美滿幸福!

8、一蓉：你是一個聰明能幹的小朋友，本學期你的進步很大，口語表達能力提高了，動手能力也變強了，上課還能積極舉手發言，大膽發表自己的見解，遇到困難能主動與老師交流。下學期，老師希望你能學會關心別人，幫助別人。爭取更大的進步。

9、哭着喊着：“我要回家，我要爸爸!”到現在每天早上晚上都能笑嘻嘻的和老師道一聲：“老師再見!開始，一如你的名字一樣，你文文靜靜的，害羞的不敢和任何講話，現在你已經能開心的、大方的和其他小朋友一起遊戲，你的進步讓老師很開心，如果上課的時候你能認真聽，那就更棒了!新的一年，老師希望看到更棒的你!祝：寶寶及家人新年快樂!萬事如意!美滿幸福!

10、良悦：在老師的眼裏，你是一個很聽話、很懂事的好孩子。這學期你上課比以前有進步了，有時能大膽地舉手發言。你的值日生工作也認真、負責。只是，你有時上幼兒園會遲到，以後早上早點起牀，按時來園參加集體活動，好嗎?

第4篇

1、新年快樂，我們美麗的小公主!在你日新月異的成長中，能用自己靈巧的小手畫出五彩繽紛的故事;能清楚認識了教師節、中秋節和國慶節這些節日;還能使用圓舞板、碰鈴等樂器根據節奏卡打擊出簡單的節奏;會在角色遊戲中，主動地豐富遊戲的情節，和小夥伴友好合作遊戲。會懂得通過操作，感知10以內的數……你的收穫來自於你的努力，真是好樣的!最後老師想悄悄地對你説，如果小朋友之間發生一些不愉快，你也能嘗試着勸勸他們就好了。這樣你會發現原來幫助別人高興起來也是一件非常快樂的事情哦。

2、看着你一天天的進步和成長，望着你一點點的轉變，老師真的特別高興。喜歡你上課時候專注的表情，炯炯有神的眼睛看着老師，這樣的你很酷哦!老師很喜歡這樣的你!你還是個很懂事小男孩，能和小朋友們友好相處，看，在玩區角的時候，你會把自己手中多的操作材料分給沒有材料的小朋友，當小朋友説謝謝你的時候，你還會大聲的説：“不用謝!”多可愛呀!你還特別喜歡玩幼兒園的遊戲，每次一玩起“老狼老狼幾點鐘”就樂不可支了，哈哈，這學期學到不少的新遊戲吧!回家了可以和爸爸、媽媽一起玩哦!不亂髮脾氣，喜歡講道理的你一定會得到更多人的喜歡的，希望新年後長大一歲的你能再多一點大膽和自信，加油!

3、你燦爛的笑臉是老師心中一道最絢麗的彩虹。不僅如此，在感知10以內相鄰數進行排序的時候，老師發現了你的認真;在擔任小隊長時，老師發現了你的熱心;在運用流暢的線條表現人物簡單動態造型的時候，老師發現了你的創造力;還有許多許多珍貴的“閃光點”……但是老師也想對你説，遇到困難的時候應該表現得更加堅強，要知道堅強地表現自己，會讓你有更多的收穫。最後，在向你説聲新年快樂的同時，老師期待着新年中一個更加成長的你……

4、在老師們的眼裏：你一直是個可愛、親切的小男孩，每天看到你微笑着甜甜地和老師打招呼，然後給老師一個大大的擁抱的時候，老師真覺得自己就像喝了蜜糖似的，心裏甜絲絲的。無論做什麼事都那麼認真有耐心，所以你在各方面表現都很出色。你最喜歡上課的時候老師請你表演了，你總是眉開眼笑，開心極了。你有一顆善良的心，愛幫助別人，當小朋友的衣服脱不掉時，你會很主動的幫助她。多多還是個記憶力特好的孩子，每次老師教的本領你能很快就記住了，要是你在畫畫、吃飯的時候能在快一點那就更好了，老師還希望明年的你會願意遵守遊戲規則，注意安全，少和小夥伴玩追追打打的遊戲，那樣你會變的更受歡迎的，加油吧!

5、你會問出一些古怪的問題，你還會畫出一些非常有創意的圖畫。課堂中你也總是敢於發表自己的意見，經常有不錯的回答與想法，讓大家驚歎呢!雖然偶爾也會和老師問的問題是牛頭不對馬嘴，總是自己想到什麼就説什麼，但是你可愛的樣子已經讓大家深深喜歡上了你。今年的聰聰愛上了圍棋，下棋的時候是有模有樣的，那專注的神情，還有那微微皺起的眉頭，很是迷人哦!寶貝你不知道什麼是憂，什麼是愁，就像天空中自由自在的小鳥一樣簡單而快樂。真希望你永遠都是這麼的純真、可愛、快樂。新年快樂!

第5篇

1、你是一個能説會道的女孩子，你與小朋友相處得很好，願意和老師親近、交談，自己的事情能自己做，各方面的表現比以前有進步，你上課時能舉手發言，但你吃飯挑食，不肯吃菜，喜歡邊吃飯邊説話，希望你在新的一年裏改掉缺點，養成良好的生活習慣。

2、你是一個好學上進的小男孩，你樂意自己的事情自己做，在幼兒園有良好的午睡習慣，在繪畫、舉手發言等很多方面都比原來有進步。你對老師有禮貌，與同伴友好相處，你上課時能認真聽講，遊戲活動中遵守規則，做事特別細心，希望你以後更大膽些，加強語言表達能力，好嗎?

3、你是一個內向、懂事的小男孩，你這學期才來到我們學校，你已經學會穿脱簡單的衣褲，午睡的習慣也比較好，有時能獨立吃完自己的一份飯菜。你與同伴能友好相處，能尊敬老師，但是你上課時不能集中注意力聽老師上課，語言表達能力還要加強，身體很弱，缺了很多課。希望你以後能加強身體鍛鍊，上課也能積極舉手發言，好嗎?

4、你是一個文靜、靦腆、自尊心較強的小女孩。你不但樂意自己的事情自己做，還願意幫老師和班級做事。你與小朋友相處得很好，對老師有禮貌，上課時較認真，有良好的傾聽習慣，但舉手發言不夠積極、主動，動手能力需要加強，希望你在新的一年裏變得更活潑些，做個自信、勇敢的好孩子。

5、你是一個活潑、好動的小男孩，你願意自己的事情自己做，對老師有禮貌，能主動與老師交談，特別喜歡看圖書、玩玩具，上課有時能大膽舉手發言，但你注意力易分散，需老師不斷提醒和督促，希望你在新的一學期裏上課能認真聽講，養成良好的學習習慣，好嗎?

6、你是一個聰明又活潑的小男孩，你樂意自己的事情自己做，願意和老師交談，能主動幫小朋友解決問題。上課時傾聽習慣較好，發言也積極主動，接受能力較強，是其他小朋友的.榜樣，希望你以後和同伴在一起能夠友好相處，好嗎?

7、你是一個活潑、可愛的小女孩，你很喜歡幫老師做事，也樂意自己的事情自己做，你吃飯、午睡的習慣已有進步，參加班上的各種活動也很積極。但是你上課時不太能認真聽講，喜歡動個不停，你以後一定能夠改掉這個壞習慣，對嗎?

8、你是一個懂事、自尊心較強的小男孩，你做事情認真、細心，你上課時能認真聽講，特別能夠積極動腦，大膽舉手發言，你還願意幫助老師和小朋友做事。本學期你各方面都有很大的進步。希望你以後能夠再接再厲，更上一層樓。

9、你是一個活潑、可愛的小男孩，你對老師有禮貌，與同伴友好相處，你特別愛乾淨，衣服總是整整齊齊的。午睡時，你的衣服、小被子也疊得很好。你吃飯已有進步，能獨立吃完自己的飯菜，上課有時能舉手發言，但有時不夠專心，需要老師不斷提醒，希望你在新的一學期裏改掉缺點，爭取更大的進步。

10、你是一個聰明、機靈的小男孩，能主動和老師打招呼，熱愛勞動，會幫老師做力所能及的事，積極參加各項體育活動，本學期生活自理能力、動手能力明顯提高。吃飯不挑食，不剩飯。但你睡覺習慣不太好，睡覺時喜歡和別人偷偷講話。老師希望你上課時能經常看到你高高舉起的小手，午睡時能看到你熟睡的小臉。

第6篇

1. 你很愛清潔，每天干乾淨淨有良好的衞生習慣，你很有禮貌，每天都能聽到你問早安的聲音。你遵守紀律，友愛同伴。樂意幫老師做事，是老師的好幫手。在課堂上老師有時能看到你大膽地舉起小手積極發言。有事主動和老師交流，自信心增強了。希望你在一年級認真學習努力進取，多多參與發言。爭取好成績。

2. 雯雯，你知道嗎?你的進步讓老師和小朋友感到吃驚。課堂上你不但專心聽講，還經常發表自己的觀點。批改你的作業，覺得是一種享受。更讓老師高興的是你變得勇敢活潑了，在生活上也不再讓老師為你操心了，

3. 你是個誠實善良的孩子，愛打抱不平，喜歡幫助別人，關心集體，看着你一天天進步，老師真高興，願你今後能有更大的進步。

4. 你是個聰明又有點淘氣的小男孩，最愛聽你講的故事，但看你上課時心不在焉的樣子，老師真着急，願你今後能嚴格要求自己，讓大家都對你翹起大拇指。

5. 胖乎乎的你，口齒伶俐，像百靈鳥一樣，很會表達自己的想法。小朋友都很喜歡聽你講笑話，喜歡看你做滑稽動作，常常被逗得哈哈大笑，並嚷着再來一個，再來一個。你真的大家的開心果，你聰明活潑，勤奮好學，喜歡動腦筋，你對同伴友好，所以你有許多的朋友，如果你以後吃飯做事再專心一些，相信你會更出色!

6. 這學期你的表現一直很出色，在剛開學那一羣哭鬧的新寶寶中，你的從容就已經表現出了你優秀的能力，而後面的幼兒園生活中你的獨立和自理能力得到了充分的體現，自己穿脱衣服疊衣服，幫助他人扣扣子，真是厲害 ,這學期你的表現一直很出色，在剛開學那一羣哭鬧的新寶寶中，你的從容就已經表現出了你優秀的能力，而後面的幼兒園生活中你的獨立和自理能力得到了充分的體現，自己穿脱衣服疊衣服，幫助他人扣扣子，真是厲害，比其他嬌生慣養的小公主可愛多了。還有你的動手能力也體現在美術課上，你能完成一副副好看的塗畫作品，老師看了很高興。新學期里老師希望你能在眾人面前表演的時候更加大方，不會我們可以學到會，會我們就更要表現出來給別人看，你説是不是?老師為你加油!

7. ,你在這短短半學期的進步是我們有目共睹的，阿姨現在經常向你豎起大拇指呢，確實，剛來幼兒園的時候你很內向，也不敢表達自己的想法，從表情上看就是一副不自然的模樣，現在你能大方的向老師問好，課上能高舉小手要求回答問題或表演，老師看在眼裏可真高興。更讓老師高興的是你的能力的提高，如塗色能力剪紙能力課堂注意力等，蒙氏課上我們認識動物，你能多次將動物和其對應的名字卡片配對起來，也給老師帶來了驚喜，希望你在新的學期能再接再厲，創造出更多好成績給老師和爸爸媽媽看。

8. ,在經歷了每個新入園寶寶必經的不適應甚至哭鬧過程後，你已經完全融入到了集體生活中，光這一點就體現了你人際交往能力的進步，現在你能和周圍的小夥伴自在的嬉鬧玩耍，開心的享受每一天的幼兒園生活了。另外，你的動手能力也有了進步，以前你在塗畫課上總是磨磨蹭蹭的，現在已經能在下課前完成出不錯的作品。 新的學期有新的要求，老師希望你在課堂上能更專心更投入，這樣才能學到更多本領，更好的體現出你的聰明才智哦!

9. ,這學期你的表現很好，你喜歡自由的玩玩具，在放鬆的狀態下你能充分發揮你的想象力和創造力，建構出好多種造型，而不像別的男孩子只知道搭槍，在建構出來後你還會給他們取好聽的名字，更願意將你的作品和想法呈現給老師看，而當老師給予肯定和表揚時，你的臉笑得像一朵花，看來你很享受被表揚的感覺哦!在新的學期希望你憑自己的努力得到更多的表揚!

10. ,你是一個很聰明的寶寶，在這學期，老師看到你身上很多的閃光點，先是對音樂敏感學唱歌特別快，然後是知識比同齡寶寶要廣，還有記憶力好，老師教過的有點難度的內容等到複習的時候你能很快回答出來，讓老師倍感欣慰。在新的學期有新的要求，老師希望你在美術課上能更專注，不左顧右盼，這樣你的畫才能畫得更漂亮。

11. ,你是個特別乖巧的孩子，在剛入園的時候就體現出來了，當別的同樣沒有上過幼兒園的寶寶在哭鬧的時候，你睜大你好奇的眼睛在教室裏這裏看那裏瞧，真是可愛!在後面的幼兒園生活中，你從調皮的坐不住到規規矩矩的聽老師的話，從課上一言不發到積極舉手回答問題，你點點滴滴的進步老師都看在眼裏甜在心裏。新學期有新要求，小傢伙要繼續加油哦!

12. , 你是個運動型的寶寶，精力充沛，渾身像是有使不完的勁，所以常常喜歡在教室裏飛奔，老師看見生怕你會撞到磕到呢，以後還是小心的好哦!在户外活動的時候有的是機會讓你奔跑呢不是嗎?老師還發現你是期待與大人平等的懂事的寶寶，每次老師請你幫忙做事情如給隔壁老師帶話送東西幫老師搬體育器械時你是十分的樂意，而當老師以教育的口吻請你坐坐正站站直時你就不是那麼順從。，你要常常和老師説説心裏話，老師期待着你與更好的溝通!

13. 你是個可愛好動的小男孩，很有禮貌，每天早上都能聽到你問早安的聲音。這學期你的學習進步很大，摺紙寫拼音都不錯。現在各項活動你都能積極參加，而且不違反規則，自控能力增強了。老師希望你在一年級能好好學習，上課動腦筋多舉手發言，爭取好成績。

14. 你是個懂事有主見有個性的小女孩，每次活動你總能積極參加，課堂上你能認真思考，積極舉手發言。我就是不欣賞你不喜歡主動和老師交流，有事讓別人向老師報告的習慣，或者自己在一邊悄悄地哭。希望在今後你能有獨立解決問題的能力，更有主見些。馬上要上國小了，高興嗎?

15. 每天你總是一副嘻嘻哈哈的表情，讓我感受到你是多麼的幸福。你聰明可愛，摺紙繪畫都不錯，寫拼音時你總是第一個寫好，可就是不注意質量。你喜歡參加各類集體活動，但不太遵守活動規則，我希望你在學習中能更主動積極一些，使自己各方面都能得到更好的發展。成為一年級的三好學生。