幼兒教育實習心得3篇 初探幼兒教育現場：實習心得一覽

本文以“幼兒教育實習心得”為主題，總結了筆者在幼兒教育實習過程中的體會與收穫。通過實際參與幼兒教學活動，深刻認識到幼兒教育的重要性和挑戰，並提出了一些個人的見解和建議。希望通過這篇文章，能夠與廣大幼教實習生共同交流，共同成長。

第1篇

“短短的”一個月就這麼過去了。説它短，是因為它猶如過眼雲煙;但它也很長，因為我本可以那這段時間做更多有意義的事情，這是説實話。於是，我想我就儘量讓它有意義起來，融入我以後的生活中去。

今天看雜誌，説一些形式特別的簡歷挺吸引應聘單位的眼球。要變個花樣的介紹自己?我的話，用這個法子。

無論從印象管理、認知不協調還是自我觀察三個方法論進行解釋，任何一種‘養成’的習慣都是一種通過行為影響態度的內化過程。

平日的我是一名普通的老師，也許不是什麼高職稱，但很受學生喜歡，雖然講的是英文，但是談天説地，從文藝復興到皮影戲……

上班之餘就把明天的課備完，工作時間總是很忙碌，不留半點空閒。

回家跟常人一樣擠公交，聽《四季》(蒙特威爾第的不是柴可夫斯基的)，看《東方主義》。回到家，有時在我的“天堂電影院”看一部《上帝之城》，有時會把難懂的書放在一邊，看看《雷克薩斯和橄欖樹》。

我會充分利用寒暑假的時間去旅遊，當然是邊做導遊邊旅遊。我曾經就在湖廣會館做過一陣導遊，那是在幾年前的事情。我當時在龍攝影實習，在湖廣會館外景地幫助拍攝婚紗照，實習期一滿後我便到了那裏做起了雙語導遊。從那時起，我就開始拿起單反，和別人分享自己的知識，收藏自己所看到的世界。

每次旅遊前，我都會把目的地的背景知識瞭解個透，然後再進行“實地考察”。再後來，我就會在當地做一段時間的臨時導遊……

以後的收入和開銷或許很緊，大量的資金主要是用在食品吧，佔個30~40%，表示恩格爾係數還是很高……在這個信息化時代，一定要充分利用盜版，不然像我這樣的中國窮人是永遠無法活自在。畢竟，我要的就是些書啊音樂啊電影啊……唯一要錢的就基本只有硬件和電費了。另外寒暑假的外出要算半年一度的較大開銷……

藍圖一直在更改，但總的趨向不變。梁啟超先生就曾經講過《敬業與樂業》，而生活也是一樣。雖然從生物學角度看是一個人自身的適應環境的能力，但我更願意把他看做是一種習慣。

第2篇

八月當熱的時候，和幾位學院的同學開始了我的第一次實踐活動——到後溪鎮的岐溝村宣講海西政策。恰逢建國六十週年之際，帶着喜慶的海報我們出發了。

第一天上午，起了個大早，坐了近一個小時的公交，終於到達了集美的岐溝村。很久沒有這麼早起來活動了，大家都顯得有點精神不振。首先在村委會了解了大致的情況後，我們帶着禮物去慰問了一位老黨員。在老黨員家中，我們受到了熱情的接待，儘管存在着言語上的不通，但是靠着旁邊同學的講解，還是能感受到當年老黨員作為一個地下黨員的危險。在那個紛亂的年代裏，能夠選擇加入共產黨，新中國的建立出一份自己的力量就是一種勇氣，值得我們這些後輩的學習。

接着我們一行人轉移到另外一户當地的五保户家裏去慰問。由於客廳比較小，我在門外和同我年紀差不多的一個年輕人聊上了。從不長的交談中，多少還是有些觸動。作為較早踏入社會的他，並沒有像我們一樣進入大學學習，而是在務農以打漁為業。但是他很自豪的告訴了我，整個村裏的同齡人當中，只有他在做事情，其他人大多遊手好閒在家裏混日子。雖然這裏緊靠廈門島，周邊又有大量的工地，而且還要一所大學存在，但是當地的年輕人似乎享受慣了，要麼覺得待遇不高不願意去廈門島內打工，要麼要求太多不被工地所接納，要麼覺得做生意太辛苦，而把大量的機會慷慨的讓給了外來務工的人員。

從一幢幢惹人羨慕的別墅式小樓，從遠處嶄新林立的安置房中，都可以看出當地人們的富裕。土地徵用，政府補貼，政策優惠，讓當地的人們多多少少都變得有了錢，然而這種富裕並沒有讓當地的年輕人感覺到危機。他們的父輩是靠着種田地謀生的，飛速的建設從某種意義上來説，是斷絕了他們祖祖輩輩賴以生存根本。在這樣一個時代裏，隨着他們父輩的老去，和廈門醫療保障和養老政策的優惠，老有所依已經得到了很好的解決。如何讓他們安身立命才是重中之重的問題。而這也必將是一個長久的問題，也是實習中最大的感觸和思考了。海西，即海峽西岸經濟區，是以福建為主體，依託沿海核心區福州、廈門、泉州、温州、汕頭五大中心城市及以五大中心城市為中心所形成的經濟圈。作為國務院頒發的文件，大力建設海西的政策極具指導意義，必將帶來新一輪的建設高峯。當地又正在建設廈門新火車站，未來火車站周邊的商業和源源不斷的客流也將帶動當地的發展。而新的華僑大學校區的成立，也會給周邊帶去無限的活力與商機，希望當地人能把握近水樓台的優勢，在天時、地利、人和的條件下，共同加入到海西建設的浪潮中去，真正的過上美好的生活。

第3篇

本次實習雖説時間不長但不失為一個讓我增長專業知識的好機會,以前雖然接觸過一些建築方面的知識但可以説是相當的少,本次實習從開始的在室內觀看一直到後來到學校正在施工中的圖書大樓施工現場參觀,這些即增加了我建築安全方面的知識也讓我有了一個瞭解施工現場的好機會,讓我進一步瞭解到理論與實際的差別。

在觀看中讓我深刻了解到重大人為責任事故,玩忽職守,沒有責任心,忽視安全生產和違法施工項目對人們生命財產的威脅和對國家財產的不可估量的損失。

如片中提到的虹橋跨塌事故是一個典型的違法施工項目。1,沒有正確立項未經主管部門立項2,無可行性報告3,無正規設計單位4,無正規施工單位5,無工程監理6,無進行規範檢查驗收就投入使用等等問題,如果説這些都是隱患的話,那還有一個致命的錯誤,那就是片中提到的在一次橋上聚有很多人羣時,橋身發生了一聲巨大的聲響和劇烈的搖晃。經檢查是由於橋身有一拉筋斷裂,在草草焊上後又繼續使用,沒有對橋進行全面的檢查是那次事故的直接原因。片中還提到某些人即不是專家又不是設計人員卻私自更改設計方案從而發生悲劇,當然如果你是專家,在沒有人生保障的前提下也不能隨意更改原設計,這些是必須遵守的。

從安全生產的角度來講我們應識別和分析建築施工中危險源點(1)建築施工中不安全隱患存在的主要場所：高處作業、機械作業、交叉作業、垂直運輸作業、深基坑作業和電氣作業等。(2)建築施工中傷亡事故多發的類別：高處墜落、物體打擊、觸電、機械傷害、坍塌、中毒這6個方面。這六類事故佔事故總數的85%以上。在工地我還發現很多,諸如,模板工程安全生產技術、起重吊裝安全生產技術、拆除工程安全生產技術、建築機械安全生產技術、垂直運輸機械安全生產技術、腳手架工程安全生產技術、高處作業安全技術、臨時用電安全技術、臨時用電安全技術、職業衞生、施工現場防火技術等等,我國工傷事故已成為國民-意外死亡的"頭號殺手"，嚴重地影響了正常工作秩序、生活秩序和社會的穩定。建築業生產傷亡事故率排在礦山生產之後，成為威脅產業工人生命健康的危險行業。改革開放以來，我國的施工建設迅猛的發展，但我們重視科學、重視安全，1997年萬人死亡率0。54;1998年萬人死亡率0。45;2001年萬人死亡率0。35，呈逐年下降趨勢。實踐表明，全民重視安安全生產，尊重科學、尊重人才，營造科技進步、科技創新的社會氛圍，施工安全技術就將日益提高和進步。回顧我國建築安全生產的歷史，從傷亡事故的變化中發現，凡是尊重科學、尊重人才、全民重視安安全生產的時期，傷亡事故率就下降，反之則上升。

通過參觀學校實習中心讓我從簡單的建築材料看起到後來的鋼結構模型,還有鋼結構之間的節點連接。隨着科學技術的發展,我們擁有了很多智能化的施工機械和檢測設備等等,可以用來施工和檢驗試件和構件等。給我印象特別深的是全自動粉牆機,它在上升過程中料斗中的砂漿能攪拌,而在下落過程中即停止,我以前竟不知道有這樣一種機械,所以。給我印象特別深,這些都增加了我對建築的感性認識。