春季踏青活動方案6篇 春之錦繡，踏青美景：精選最佳春季户外運動方案

為慶祝春天的到來，弘揚健康文明的生活方式，我單位計劃組織春季踏青活動。本次活動旨在讓員工走出辦公室，呼吸新鮮空氣，放鬆身心，增強團隊凝聚力和身體素質。具體方案如下。

第1篇

“一年之計在於春”，春天是萬物復甦的季節，也是踏青春遊的好時節。鶯飛草長、百花齊放，四月的春風吹來了又一個逐夢的花季。我們怎能錯過春天的美景？在工作之餘，組織全體員工進行踏青春遊，可以讓員工們親近自然、融入自然，從而放鬆身心，緩解工作生活中的壓力，同時培養團隊合作精神，營造和諧融洽的集體氛圍，增強公司內部凝聚力。

江洋畈生態公園的前身，是西湖淤泥疏浚的堆積場。堆曬了6年，在西湖淤泥裏沉睡了數百年的`水生、陸生植物種子紛紛發芽，江洋畈變成了以垂柳、濕生植物為主的次生濕地，完整地保留了原生態植被。公園南臨錢塘江，北傍蓮花峯，西連虎跑，東靠玉皇山、八卦田。在這樣的天然氧吧中游覽，不僅能呼吸到清新空氣、觀賞到原生態美景，還能瞭解西湖的人文歷史。而公園內的“杭幫菜博物館”，更是能讓我們對杭州飲食文化有深刻的瞭解。

下午1：00公園門口（虎跑路方向）集合，大體介紹活動內容，説明注意事項。隨後可自由組隊進行觀賞遊玩。

有興趣的可參觀“杭幫菜博物館”，瞭解杭州飲食文化。3：00於博物館門口集合，一起品茗、賞景。並開展小遊戲。

遊戲規則：按4人一組分組，每隊抽取4個成語（成語紙條由綜合管理部事先準、備），成語和隊伍進行編號，按順序進行比賽，一次一個成語，共4輪。一個隊按成語畫圖，其他隊伍按提示猜詞，被猜中次數最多的隊伍勝。畫圖時間為60秒，可4人同時畫圖，最後選出公認最好的展示猜詞。其他隊伍經討論將答案寫在答題紙上，交於裁判。

遊戲意義：拓展員工的思維，增強團隊的協作，達到娛樂和學習的雙重目的。

第2篇

春天是萬物復甦的季節，給人以美的享受，給人活力和朝氣。語文組決定充分利用我們學校生命教育基地資源，開展系列踏青活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學生的視野，將我校“讓生命快樂，讓未來多彩”的辦學理念融入踏青活動之中。

活動方式：上一節踏青主題室外文化課，指導學生閲讀一些描寫春的文章。

活動目標：讓學生感知春天的'變化，體驗踏青的快樂 。

活動方式：語文教師自行決定，根據本班情況組織學生到花卉基地踏青感受春天，踏青後寫出自己的感想。

活動目的：經過前面一些列活動，學生已經對春天有了很多感性認識，讀了不少有關春天的美文，拍下了不少春天美景。在此基礎上，讓學生將自己的所思所想展示出來很有必要。

1. 結合“楚才杯”作文選拔賽，於3月26日下午7、8節課舉行全校作文競賽，題目是：“春天的故事”，收集學生踏青主題活動徵文進行評獎;

2. 建議各班辦一期“踏青”主題黑白報，搭建照片牆用a4紙打印出學生拍攝的照片。

正值武漢各種花卉展活動，特別是武大和東湖櫻園的櫻花熾熱綻放之際，倡議師生趁着週末，陽光明媚，天氣晴好的日子，前往踏青。

第3篇

春天是一年中最美的季節,是學生踏青春遊的好季節。通過此次踏青春遊活動,讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景,拓展學生的視野,進一步感受春天的美好。同時鍛鍊學生的自理能力,培養學生團結協作意識，教育學生愛護公物，保護環境和綠化。

（一）4月13日13:00全校在操場上集合完畢，校長宣講活動注意事項。13:30由正副班主任帶領本班學生帶齊用具（垃圾袋、手套等）排隊出發，一起參加活動。（六年級在前負責舉大隊旗和校牌，一年級在後）

（二）正副班主任配合負責隊伍在行進過程中的一系列問題，如學生安全過馬路，上廁所等。一二年級按照1:5，三到六年級按照1:10,安排家長義工協助負責班級路途安全等其他問題。

（三）到達活動地點後全體學生集合，以班為單位入園參觀，學生以感受參觀為主，並做相應的.宣傳，倡導愛綠護綠。

（四）入園後所有同學不得私自活動，如有急事務必告知班主任後方可行動。

（五）各班可在正副班主任組織下自由進行拓展訓練、小遊戲、放風箏等活動，要確保學生安全。

（六）活動結束後，全體學生集合排隊返校。（途中注意事項同上）

（一）請各班在活動前加強安全教育，做好外出指導。

（二）各班要教育學生遵守秩序，注意文明禮儀，保持活動場所的清潔衞生。

（四）劉琳琳老師帶上日常醫療用品，楊豔青老師負責照像。

（五）活動結束後，班主任要結合學生的年齡特徵，提倡孩子寫寫活動見聞、體驗等文章。（1-3年級上交5篇，4-6年級上交10篇紙質稿。）

第4篇

以此讓大家遠離緊張的工作壓力，呼吸清新的空氣，欣賞這美麗的大自然的美景，陶冶情操，還可以鍛鍊身體，放鬆心情。同時，在活動的過程中讓各位學會團隊中的生活，增強大家的友誼和團隊精神，有益於培養大家在團隊中的協作精神，增強集體的凝聚力。

1、在去春遊踏青之前，每個人必須依照時間安排準時集合，違反者後果自負。

2、在自由活動期間，自由活動，保管好自己的隨身物品以及自己的人生安全，也不得獨自一人離開活動地點。

3、在進餐的'時候，舉止文明，要有素質，不可以酗酒，要做到適可而止。

4、在遊玩期間，要注意周邊的環境，不可以隨地亂扔亂吐，愛護花草樹木。

5、在外期間，要懂得謙虛禮讓，不惹是生非，要尊重他人。

6、在規定的時間內集合好，不然錯過時間後果自負。

7、在返回的途中，不得擅自離開，有事需請假，經批准後方可離開，不然後果自負。

第5篇

1、春天是一年中最美的季節，也是學生踏青春遊的最好時光，通過踏青春遊活動，讓學生親密接觸大自然，走進南天門，欣賞南天門之美，同時進一步拓展學生的視野，鍛鍊他們的自理能力，培養學生團隊協作意識

2、以“春天，我和南天門有約”為主題，融理財、採集、繪畫攝影、娛樂、探索、低碳等一體，培養學生的綜合實踐活動能力和創新精神。

3、瞭解了傳統文化，激發了學生熱愛家鄉的熱情，激發他們熱愛平昌，感受人與自然和諧的魅力。

週六學校9:00集中出發，車往南天門，15:00返校。16:00放學。

2、打銅板、搓草繩、打彈子、打乒乓球、打羽毛球。

1、堅持全程管理、全員管理的原則，各位負責人負責本組的'活動安排。

2、班主任和科任老師需精心組織、周密安排，確保安全第一，教育重點：

1、交通行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧譁，不擁擠，不吃東西。

（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；

（4）在老師視線範圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假並結伴而行。

（6）要求年級段組統一行動，到達目的地集中地方管理活動。

（7）建議學生講究節約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，教育好注意保管。

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，要走人行道和斑馬線。

2、在遊玩過程中要注意衞生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑

3、在遊玩過程中要注意語言文明：不講髒話，不大聲喧譁；如有遊客詢問要熱情地回答。

4、在遊玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在遊玩過程中做到文明、安全。

1、為保證早上出發前的安全與紀律，班主任做好出發前的組織工作。

2、不獨自行動不玩危險遊戲，一切活動聽帶隊老師的指揮。

3、穿輕便的服裝、佩戴紅領巾，建議同學穿運動鞋。

4、不參加的學生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯繫確定。

5、活動結束集合後，返程時，必須清點人數，不許有遺漏的現象出現。

6、要保管好自己的物品，東西不要亂放，特別是活動後，參觀後，就餐後，離開活動地點後，要反覆檢查自己隨身攜帶的物品。

7、每個老師可自帶相機，結束後分享活動精彩瞬間，也可開展班內評比。

第6篇

值此陽春三月之際，公司工會擬在全公司範圍內，開展【春意濃】春季集體踏青健走活動，為期一個月。旨在鼓勵員工走出辦公室，擁抱自然，強健體魄。讓員工既享受樂趣，又響應政府號召，踐行綠色健康的生活方式。

1、本次活動採取分散活動的形式進行，工會已購買“動動”計步軟企業羣組服務，員工參賽前需提前加入羣組。

2）打開計步器界面，點擊右下角的“發現”，選擇右上角“羣組”分類；

）找到搜索欄，輸入工會發送的邀請碼,加入所在部門，如人力資部王某，輸入邀請碼後點擊人力資部即可進組；

4）入組後，打開開放權限給“動動”計步器，即可在後台自動記錄步數。

1）每次健走後，可打開“動動”計步器，點開“發現”-“羣組”即可查看自己累計的步數，以及在全公司的排名，並給其他同事點贊；

2）選擇界面正中的“小鞋子”按鍵可查看自己的消耗卡路里、走路距離、活躍時間等信息，並同步步數到微信；

）參賽員工需每天在軟中打卡，打卡方式：進入計步器頁面，選擇右下角的`“目標”，點擊左上角“打卡”，添加“走出健康10000步”目標，每日打卡。

1）公司堅決打擊虛假操作、刷步等惡性競爭行為，請廣大員工自覺維護比賽的公平性。

2）活動月期間的每一週，公司將以公告的形式發佈全公司一週（時間為週一到週日七天）優勝者榜單，包括：

4、20xx年12月22日（星期五）下午xx:00，公司將在xx廣場舉辦活動啟動儀式（未參加啟動儀式人員若獲獎其名次將被推後一名）。

1、員工必須遵守道路交通規則，長途或晚上健步應結伴同行，確保人身和財產安全。

2、凡參加活動者必須嚴格遵守公司關於勞動紀律的相關規定，不得遲到、早退，每日午飯後應在1：00前到崗。

1）總成績前10名（累計全賽程步數），冠軍獎勵電動自行車一輛，其餘人員均有物質獎勵（可重複計獎）；

2）每週累計7天健步步數*者和每日健步步數*者均有不同檔次的獎品；

3）凡累積成績達到總成績冠軍選手0%的參與者均有參與獎；