六年級杭州西湖作文2篇 西湖之美，六年級分享
六年級學生成長的重要時期，文章的寫作也需越來越優秀。今天我們來看看杭州西湖的六年級作文，這些作品不僅展現了孩子們的創造力和想象力，也體現了教育的成果和西湖國小優秀的教育水平。
第1篇
這個暑假，爸爸媽媽帶我去了不少地方遊玩。但讓我感到最美的地方，那就是美麗的人間天堂——杭州西湖。
現在各地的湖水已經被污染的渾濁不清了，唯有西湖保持原姿，依舊清澈無比，整個湖面就像一面明亮的大鏡子，能清晰的照出人的倒影來。我坐船在湖上游覽，在享受這微風、清水的洗禮時，我的心似乎也變得清亮、愉快起來。
湖堤兩岸長滿了翠綠的柳樹，雖然已是夏天，柳樹仍然像春天那樣生機勃勃、綠意盎然。一陣微風吹來，楊柳搖曳，柳枝就像一位美麗的舞者，隨着微風跳起了優雅的華爾茲，翩然起舞，隨風飄揚。那柳枝又好似幾根琴絃，微風像輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首悦耳的歌謠。放眼望去，一切都是綠的，給人一種很清爽的感覺。
西湖還有許多有名的景點，如斷橋。雨霧朦朧，從遠處看，斷橋中間像被巨斧砸斷了一般，那斷橋還有一個纏綿悲愴的愛情故事：白娘子於斷橋邂逅許仙，一見鍾情，於是使盡渾身解數終於將許仙追到手。但人蛇之隔終究不能突破，在法海老和尚維護正統的義舉下，兩人歷經磨難終歸生死相隔。蘇堤春曉、麴院風荷、三潭印月等這些景點也十分美麗。
西湖旁邊還有一個景點，那就是“花港觀魚”。正值夏季，觀魚池裏開滿了荷花，在池塘裏，一朵朵粉紅色的荷花，像一位位穿着粉紅衣裳的少女，頭上戴着黃色的蓮蓬，靜靜地站在那裏。一陣風兒吹來，荷花和荷葉左右搖來搖去，像一位位仙女在水面上翩翩起舞。荷花的花瓣上有一層一層的紋理，看起來更加生機盎然。你瞧，那含苞欲放的荷花，真像一位靦腆的小姑娘，把自己包裹在層層花瓣中，不肯探出頭來，半開的荷花，像一位純潔的少女，用雙手托住臉龐。完全盛開的荷花更是美麗動人，她開心地向人們露出燦爛的笑容。
那荷葉的顏色也是那麼的美麗，近處的是碧綠碧綠得，遠一點的是墨綠的，中間還夾着一些帶有點嫩黃的新葉，微風吹來，荷葉翻滾，就像魚兒綠色的海洋。魚兒有大有小，上身是朝霞般的紅色，下身是魚肚白，成羣結隊，游來游去，像一條正在舞動的紅綢帶，穿梭在荷葉之間。
“上有天堂，下有蘇杭。”杭州之美，美在西湖。西湖以它特有的魅力名揚四海，每天吸引着世界各地的遊人，為之流連忘返。這次西湖之遊這是一段美好的記憶!
第2篇
夏天晚上的西湖還沉浸在夏日濃濃的暑氣中，遊人依舊如織，通知音樂噴泉即將開始的廣播隨着音樂響起，金髮碧眼的外國人，打扮入時的青年男女，抱着孩子的中 年婦女，都湧上了音樂噴泉的觀看台：靠在樹上，坐在椅子上，趴在欄杆上，一個個全都伸着的頭和脖子。等待着音樂噴泉的到來。
我們被人羣擠得東倒西歪，趕忙“逃”出了人海，往西湖邊的僻靜之處走去。
身後噴泉的音樂響起，我站在集賢亭裏往那邊觀望，只看見噴泉燈光閃爍，水柱變化多端。樹上的知了也來湊熱鬧，知了，知了地叫個不停。遊人們手拿照相機攝像，屏住呼吸，唯恐有一點點雜音，就會擾亂這一抹美的回憶。
這時的暑氣已經漸漸散了些，留下了空氣中一點潮濕的味道。
越往南走，人越稀少，西湖邊的酒吧裏傳出了歌手的唱歌聲和流行歌曲的伴奏聲，為寧靜的西湖增添了一些趣味，我好奇地往裏張望，隱隱約約便可看見揹着吉他，留着長頭髮，蓄着大鬍子的吉他手。
曲曲折折的小橋，只有一邊有欄杆，坐在橋頭上，寶石山上真像有無數寶石在閃爍，山腳下用霓虹燈裝飾的小遊艇緩緩漂浮。晚風似有似無地吹來，輕輕拂過我們地臉頰，喧鬧已經慢慢退去。
