幼兒園六一兒童節活動策劃方案3篇 《快樂童年，共享六一》——幼兒園兒童節活動策劃方案

六一兒童節即將來臨，為了豐富幼兒的生活，加強幼兒與家長之間的交流，提高幼兒的綜合素質，本幼兒園特別策劃了一系列精彩的活動，讓幼兒度過一個充滿歡樂和美好的兒童節。

第1篇

為做好家園共育工作，充分發揮家庭教育作用，促進幼兒的和諧發展；增強幼兒和父母的感情以及幼兒的體質，特在20____年六一兒童節期間開展以家園同樂為主線的“親子運動會”。

1、每班10名幼兒、10名家長，分別站在場地的兩側，成一列。

2、聽到老師口令，幼兒把輪胎滾到對面的家長手中。

1、每班10名幼兒、10名家長，分別站在場地的兩側，成一列。

2、到老師口令，幼兒跑到圈處、套圈2次後繼續跑到對面和家長擊掌。

3、家長跑到圈處、套圈2次後繼續跑到對面和幼兒擊掌。依次往返。

1、每班10名幼兒、10名家長，分別站在場地的兩側，成一列。

3、聽到口令後，幼兒和家長步法一致往前走，每組最先到達終點者為勝。

1、每班4名幼兒，4名家長，分成4組。每班每次派一組參加預賽，取第一名參加決賽。

3、聽到口令後，家長和幼兒一起橫着往前走，每組最先到達終點者為勝。

1、幼兒與家長要遵守比賽規則，聽從裁判的指揮，裁判由中班年級組教師擔任。

2、參賽的幼兒和家長要按時到位，遲到者視為自動放棄比賽。

3、參賽幼兒和家長要本着志在參與的意識，服從裁判的裁定。

1、全體保教人員要高度負責，把關注每個孩子的安全放在第一位，嚴防孩子走失和亂跑。

2、教師要組織好幼兒大小便，不能由幼兒自己上廁所。

4、各班要做好家長的接待和配合工作，指導好家長遵守運動會的規則和紀律。

5、要防止幼兒的意外傷害，保健教師落實保健藥品準備工作。

第2篇

1、讓幼兒知道六一是他們自己的節日，通過遊園活動，體驗節日的歡樂氣氛。

2、讓幼兒在遊戲中有表現自己的機會，展示自己的本領，給孩子提供一段快樂的時光並留下童年的美好記憶。

3、讓幼兒在參與節日的慶祝活動中，進一步感悟節日氛圍，從中使自己對自己的節日產生認識。

大一班遊戲：名稱：吹球大王。規則：紙杯一排，乒乓球一個，把球從從第一個紙杯吹到最後一個紙杯，獲勝。

大二班遊戲：名稱：夾珠。規則：在一個臉盆內裝滿水，再往臉盆中放入較多的玻璃珠。遊戲者手拿一雙筷子向臉盆中夾珠。在指定時間內（半分鐘），夾起指定個數（8個）得獎。

大三班六一遊戲：名稱：掌上明珠遊戲玩法：準備一個乒乓球和一個乒乓球拍。幼兒將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至終點，球未丟就得獎。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。）

大四班：遊戲名稱：彈球遊戲。遊戲玩法：準備三個網球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。幼兒站在桌子前面，每人三個網球，逐一將球往地上扔，若彈起的球彈進小紙箱內，即得獎，彈進多者為勝。

大五班六一遊戲：吹蠟燭、遊戲準備：六根蠟燭、一個打火機。遊戲規則：準備六隻蠟燭並點燃，蠟燭按一定距離，橫排在桌子上面點燃，參賽者站在規定的起點線外，需在規定時間（一分鐘）裏吹滅所有蠟燭，即得紅花獎勵。

第3篇

1、通過開展慶祝“六一”文藝活動，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

2、使家長在參觀幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發。

1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(5月29前各班創設慶“六一”環境，佈置户外演出環境，張貼慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞台)。

3、5月上旬每班確定好節目內容，列好節目單，並根據節目內容定好主持稿，由小主持人配好主持詞。

1、活動時間安排：20____年5月30日前分別進行兩次節目彩排；5月31日下午舉行慶“六一”活動(初定)。

4、活動內容形式：舞蹈、獨唱、歌表演、時裝表演等。

1、活動當天，各班教師需提前做好幼兒更換服裝及化粧準備。活動開始後需做好提前兩個節目之前的準備工作。

2、活動中安排現場負責人負責現場秩序，照看好家長的車輛以及幼兒的安全。

(2)請家長如需攝影或拍照，不要超越本園所規定的安全線，以免影響後面的觀眾。

(3)請家長維護好現場秩序，不要大聲喧譁，並照看好自己的孩子。