個人主要事蹟材料範文5篇 精彩事蹟獨闖天涯

本文主要提供個人主要事蹟材料的範文，它通常是應聘工作、參加比賽或考試等場合所要求的材料之一。通過了解範文的格式和內容，可以更好地準備個人事蹟材料，突出自己的優勢，獲得更多的機會。

第1篇

疫情發生後，_縣一批在校大學生積極響應團縣委號召，組建了青年防疫志願服務隊，投入了這場沒有硝煙的戰鬥。他們的主動和堅定，讓我們看到了青年應有的勇敢和擔當;他們的堅守和執着，讓我們看到了青年應有的責任和奉獻!他們只爭朝夕，不負韶華,為疫情防控貢獻“青春力量”。

一、以抗疫戰士為榜樣，當好“宣傳員”。在抗擊疫情的戰場上，有衝鋒在一線、守護着患者生命的醫務工作者，有堅守在一線、構建嚴密防線的基層幹部、社區工作者、公安幹警，他們在用自己的實際行動，為這場疫情防控阻擊戰貢獻着一份力量。作為青年大學生，他們以這些抗疫戰士為榜樣，認真做好志願服務，貢獻自己一份力量。他們分散到各個社區全力做好疫情防控期間的宣傳引導工作，利用自己掌握的衞生防疫知識為大家講解如何防控疫情，提醒居民減少外出，外出一定戴好口罩，回家後用酒精消毒等，充分做到疫情防控人人知曉、人人蔘與。同時積極傳播正能量，堅決不信謠、不傳謠，在消除恐慌情緒的基礎上，讓居民羣眾更好地瞭解新型冠狀病毒，全民參與做好重大疫情防控工作。

二、以雷鋒精神為指引，當好“守門員”。3月5日是全國第57個學雷鋒紀念日，也是第21個“中國青年志願者服務日”。面對新冠肺炎疫情，大學生志願者們以雷鋒精神為指引，參與到防控工作中。每天24小時三班制，堅守崗位，嚴格排查勸返外來車輛及行人，詳細詢問來訪人員情況並登記相關信息，同時認真協助社區人員和物業人員完成小區消毒殺菌、出入證發放、快遞暫存、周邊巡邏等工作，與社區工作人員一齊把各項疫情防控措施落實落細。在青年防疫志願服務隊的幫助下，社區的疫情防控工作更加遊刃有餘。

三、以團員使命為動力，當好“偵查員”。黨旗所指就是團旗所向，一個團隊就是一個堅強堡壘。在疫情面前，尤其是現在正值復工期，青年防疫志願服務隊每天除嚴格值守工作外，積極配合社區做好對網格內重點人員的管理和服務，在責任小區開展大排查工作，堅持每日排查，密切關注小區人員動態，及時上報人員信息，確保不留死角，不落一人。每次遇到不理解的居民，她都耐心勸解，用微笑和温暖的話語獲得了居民的理解與支持。累計共排查縣內小區_個，__户__人。通過網格化管理、地毯式排查，人民羣眾生命安全築起疫情防控的堅實屏障。

病毒無情，志願有愛。正是有一羣青年大學生志願者敢於擔當、甘於奉獻，用無私大愛助力疫情防控，擦亮青春底色，才讓志願精神在戰“疫”一線閃光!

第2篇

我叫覃_，是通信工程學院09級2班的一名學生。此刻青年志願者協會分會管理委員會主任和青年志願者協會通信工程學院分會企劃部部長兩職。我的志願服務事蹟可追溯到很小的時候，孩提時的我就樂於服務別人。而真正參與系統的志願服務活動應當從09年的10月份開始。那時我還只是青年志願者協會通信工程學院分會的一名普通的幹事，青志協組織同學給老人送温暖的活動中，我毅然便參加了。活動前幾天就知今日要去雙流縣東昇街道敬老院，早早的睡，可是心裏總是不踏實，怕自我錯過了聚合的時間，自我總是睡睡醒醒.早上的空氣很清新，今日天空不作美，陰沉沉的.心裏很激動，終到了西二門聚合.時任會長王川在走進敬老院前跟我們大家講了應注意的事項.王川説敬老院的爺爺奶奶們知我們要來，早早坐在大廳等我們，我是走在最前面進大廳的，一踏進大廳，掌聲響起來了，這時的我感覺到心酸....我找到一個位置坐下來，突然發現，平時的伶牙俐齒在那裏根本派不上用場，沒講幾句就停下了，原先自我並不擅長煸情.給老人們分水果的時候，看着他們臉上的皺紋，還有那滿頭的白髮，渾濁的眼睛，顫顫的手，心頭湧上濃濃的酸意，坐在我旁邊的爺爺説:"你們來了就好，別帶這麼多東西，有你們的愛心，我們都會記得."我問問他們平時怎

樣打發時間，一桌子的爺爺們打開了話題，有的是打牌，有的是打麻將，有的是唱唱歌.豐富多彩.可是我知，他們每一天重複同樣單調的生活，也期望有人去陪他們説説話，所以他們更需要一些有愛心的社會人士、志願者去關心他們，的確，人人都會老的。前前後後共去雙流縣東昇街道敬老院近10次，可是每次都不一樣，每次都有不一樣的收穫。

石羊場客運站也是我常常參與志願者服務的一個地方之一。從一開始我只是一名參與者，到了大一下我就已經變成一名組織者。在那裏我們除了為旅客端茶送水，引導疏通乘客，幫忙乘客快速經過行李安檢，指引乘客到相應候車區候車，還協助維持乘客驗票次序。同時我還會在服務之前給參與活動的志願者分配崗位和理解培訓，同時還異常制定了對老人孩子等需要關懷的旅客供給各種幫忙與服務計劃。

在09年12月的時候我還進取的參與到志願者運動會中，我不僅僅是一名比賽的選手，也是一名裁判，同時還作為一名賽會志願者為其他運動員服務，最終比賽雖然沒有拿到第一，但我還是很欣慰，在那裏我又學到了很多知識，同時還結交了很多其他分會、中心的朋友。到10年12月的時候，我就已經是整個活動負責人了，這次雖然就不能參與到比賽當中了，可是組織、協調、安排的工作更加考驗着我，雖然涉及的範圍很大，可是由於方法措施得當，使此次運動會能順利完美的落下帷幕。

在運動會期間，我除了作為一名參與比賽的運動員以外，主要擔任團體項目訓練和後勤工作的任務，每當我把隊員們帶到比賽場地心裏便有一種安慰;當看到我們的隊員取得了好的成績心裏便有一種喜悦。在大家的共同努力下，我們系最終取得了不錯的成績。

在安康家園活動時，我與安康家園的特殊兒童結對，一向與孩子堅持通信往來，從不間斷。每次去的時候都會殷殷的囑咐孩子們要好好學習，要照顧好自我，鼓勵他們奮發向上，激勵他們長大後回報社會。每次去探望他們，我總要提前瞭解孩子們缺少什麼學習用品、日常生活用品，然後像所有溺愛孩子的母親一樣帶上大包小包看望他們。在我心裏，也確實把結對孩子當成自我的孩子，想方設法給孩子們以母愛的温暖。我看到他們開心而開心，我想這就是作為一名志願者最好的收穫。

20__年全國啦啦操錦標賽暨全國啦啦聯賽西南賽區揭幕賽於9月16日至18日在我校體育館舉行。本次大賽盛況空前，有30多支代表隊共745名運動員參加。大賽期間，我帶頭組織通信工程學院分會的志願者進取籌備，配合現場工作人員做好運動員檢錄、秩序維持、接待答疑、現場引導等後勤保障工作，保證了本次大賽有條不紊的進行。賽後，賽事主辦方給予了我們的志願者工作高度的評價，志願者耐心負責的工作態度也得到了與賽運動員和教練員的一致好評。此次全國啦啦操大賽服務工作給我積累了寶貴的大型會賽服務經驗，為以後志願者服務和自主開展大型會賽活動打下了堅固的基礎石。

在10年下半年的時候由我發起的“我愛我家，學校環境保護行動”在同學之間反響很好，此後就有了學校環境綜合治理的專項工程，並且我也是主要負責人之一。從我個人出發，因為我覺得，學校就是我們自我的家園，要想營造一個好的學習和生活環境，就必須每個人都參與進來共同為之努力。雖然校區不是很大，但由於人力不是很多，我們乾的都很辛苦，但看到每個同學能夠安全的在學校裏行走，這一切都是有意義的。

在清明節掃墓活動中，我也進取主動組織同學們去參加。在掃墓時，我感覺到了一種職責，對烈士而言保衞祖國是他們的職責，而對我此刻而言，做好自我的工作就是我的職責;他們用生命服務於人民，我們就應用辛勤的勞動服務於社會。此時此刻更讓我感覺到一個志願者的職責所在，同時也堅定了我在支援者的崗位上信心，鼓勵我更好的做下去。

分別為玉樹地震和我校朱世博教師發起過募捐活動，不但自我進取捐款，還呼籲同學們為他們奉獻自我的一片愛心，雖然我們的力量是有限的，但我想重要的是我們的那份精神。

除此以外還組織、參與過四川電視台、西部志願者招募、兒童流浪救助中心、愛桌日活動、青少年空間、節水活動宣傳、禮貌督導、3.12植樹節志願者在行動等一系列志願者活動。

對於我個人而言，我也經常去參加一些資助活動，對那些需要幫忙的人給於我力所能及的幫忙，期望我的幫忙能給他們帶來幸福，也期望能有更多的人能參與到志願者的行列，去幫忙更多需要幫忙的人。

生命需要關愛，社會需要奉獻，青年志願者就是不為名譽，不為金錢，無私無畏，無怨無悔，工作兢兢業業，勤勤懇懇，唯願真愛常伴人間。我們參加的這些活動，正是青年志願者用實際行動來證實“奉獻、友愛、互助、提高”的志願者精神，對社會主義建設有進取的推動作用。

新的時代需要新的精神，新的精神營造新的氣象。而作為新時代的青年，我們更需要在新氣象所營造的新舞台上去盡己所能地體現自我的價值。學校和社會為我供給了這個舞台，供給了發展自我的空間，我必須會在這個空間裏，在這個時代發展的趨勢中去實現自我的價值，實現人生的意義，展現自我的風貌，用行動證明自我，為新的世紀做出自我的貢獻。

第3篇

這十幾年的公安工作，使我從一名普通人成長為一名業務精通、工作認真的人民警察，深深的體會到了作為一名人民警察身上的壓力有多大，而這些壓力鞭策着我去努力工作，取得成績。

作為一名人名警察，這些年的酸甜苦辣、崢嶸歲月是我練就了任命警察的鋼筋鐵骨，而自己肩負的歷史重任，使我深深地感覺到作為一名人民警察的光榮與自豪。是黨和人民教育培養了我，使我成長成為一名優秀的人民警察，我要把我有限的生命投入到無限的為人民服務中去，用自己的青春年華去譜寫光輝的警察人生。

某某同志被評為“__區青年崗位能手”，連續三年被評為優秀公務員，度被評為優秀共產黨員並榮立個人“三等功”一次。某某同志__年7月畢業於市人民警察學校，畢業後被分配到市公安局巡特警支隊工作，四年後，他來到市公安局__分局巡警大隊工作，12月到分局電子城派出所任民警，從事過刑偵、治安、户政工作。

某某同志是我所一名優秀的社區民警，在十幾年的基層工作中，他幹一行愛一行，鑽一行精一行，憑着一股子幹勁和長期的工作實踐，他深深感到，維護社會穩定，打擊只是手段，減少和預防犯罪才是真正的目的。特別是從事社區工作以來，他深入工作第一線，走訪社區羣眾，瞭解社情民意，熱情為羣眾服務;積極開展社區治安綜合治理，在轄區組建了6支羣眾治安防範小組，社區治安綜合治理工作開展得有聲有色，責任區違法犯罪現象明顯下降，受到上級領導的肯定，得到同志們和轄區羣眾的好評。

3月，某某同志成了__村社區的警長，他深知，要想社區治安明顯好轉，實現發案少、秩序好、羣眾滿意的目標，單靠一個人的力量是不行的。他充分調動一切積極因素，積極協調綜治部門，在原有數字實時監控的基礎上，在全村的四個出入口及6條主要街道全部安裝了監控探頭，完善了社會面動態管控機制。與此同時，組建了6支24人的專職巡邏隊伍，印製“治安巡邏員”袖標發到隊員手中，併為巡邏隊員配備對講機，統一編排呼號，形成與派出所之間暢通的報警網絡，實現轄區巡邏防範互助化、網絡化，“觸一發而動全身”，“一呼百應”地治安防範聯動巡邏機制，提升快速反應能力。為了真正做到警務前移，某某同志緊緊抓住防範、管理、服務三個重點，堅持以人為本，時刻牢記羣眾利益無小事。一是嚴格按照規定，堅持每週下社區工作四天以上，方便羣眾辦事。二是堅持安全檢查制度，緊緊抓住治安、消防等安全工作的重點，加強節假日等敏感時期的工作。對重點部門，重點單位發現的問題，及時與單位負責人聯繫溝通，做到防患於未然，確保了一方平安。三是堅持法律宣傳。組織社區治安員、義務巡邏隊員及各單位保衞人員學習相關的法律、法規，提高他們的法律意識和自我防範意識。四是堅持案件回訪制度。通過回訪不僅查找出防範漏洞，也使受害人得到慰籍。五是定期召開社區警務工作彙報會，悉心聽取羣眾的意見，並及時解決羣眾反映的困難和問題。六是體察民情、瞭解民意，為羣眾辦好事、辦實事。為了不讓羣眾多跑路，白跑路，跑冤枉路，某某同志常常不厭其煩地向羣眾解釋，宣傳有關政策和辦事程序，他以自己的勤奮、熱情和優質的服務贏得了羣眾的讚譽和支持，被羣眾稱為社區安全的保護者，社區羣眾的貼心人。

某某同志偵察意識強，反應敏鋭，長期養成的良好的職業責質，使他對重特大惡性案件從不含糊，打，穩、準、狠、亳不手軟。2月__和同志們一道，歷時兩個多月，轉戰千餘公里，成功打掉了一個專門拐賣少女的團伙，抓獲犯罪嫌疑人8名。4月間，有羣眾舉報，__村經常有不明身份的外地人收取“保護費”，經營户捎有不從就遭到打、砸，大有蔓延之勢。某某同志帶領警區民警經過5夜蹲守，終於打掉了帶有黑惡勢力的犯罪團伙3個，打擊處理違法犯罪嫌疑人13人，__村羣眾無不拍手稱快。某某同志參與破獲各類刑事案件50餘起，查處治安案件130餘起，排查調處各類矛盾糾紛70餘起，打擊處理違法犯罪嫌疑人百餘人，為羣眾挽回經濟損失30餘萬元。為維護電子城轄區一方平安做出了突出貢獻。

第4篇

丁_，男，1969年11月11日出生。大學本科學歷，中共黨員，副科級，二級警督。歷任__公安分局巡警一隊隊長，紅光鄉綜合治理副鄉長兼派出所長、德祥鄉派出所長、__鎮派出所教導員，現任__鎮派出所所長，__縣第十三屆政協委員。

20__年擔任德祥鄉派出所所長期間，被評為哈爾濱市公安局‘三基工程’先進工作者，__縣政府頒發的‘治安ww’先進工作者，__縣公安局先進工作者等。20__年至20__年初，丁_同志在擔任__鎮派出所教導員期間，能夠講究奉獻精神，努力做好本職工作，積極抓好分管工作。在隊伍建設上、政治思想工作上，加強學習、訓練和管理，實現全年無違紀，並榮獲集體三等功一次。

20__年，丁_同志擔任__鎮派出所所長期間主要事蹟如下：

__鎮派出所原來的辦公用房是一座建築幾十年，面積只有80平方米，非常破舊的磚房，已經不適應現在公安工作正規化管理的要求。__縣公安局得知此情況後，申請了專項資金，為派出所建築了一座使用面積280多平方米的標準化派出所。丁_同志到任後，組織民警加強基層基礎建設。按照‘三基工程’建設的要求，“抓基層、打基礎、苦練基本功”，抓好隊伍建設和崗位練兵，完善派出所各項落後和不足的地方，使各項工作全部或基本達到上級的要求。

由於地方財政資金緊張，派出所內部的基礎設施建設缺少資金，丁_同志到當地黨委政府向領導説明了情況，爭取到了基礎建設的資金，購買了嶄新的桌椅、卷櫃和辦公用品。目前，丁_同志所在的派出所正在申請由原先的四級派出所上升到三級派出所，等待上級公安機關的批准。

__鎮坐落在__縣的東北部，轄區實有人口四萬五千多人。西鄰萬發鎮、德祥鄉，東臨山後鄉，南鄰黑山鎮，北方與綏化市、慶安縣接壤，是__縣的北大門。因地域遼闊，交通便利，往來人員複雜，發生的各類案件比較多。丁_同志到任後，提出：“整治社會治安秩序，打擊違法犯罪，維護轄區安定”的工作方向。半年內偵破刑事案件19起(自破11起)，治安案件56起，調解各類民事糾紛107件，治安拘留5人，治安處罰38人次。經過社會治安綜合治理和整治，社會治安得到了明顯好轉，得到了當地黨委政府和百姓的認可和稱讚。20__年7月，在丁_同志帶領全所民警打掉系列搶劫團伙案件後，當地黨委政府的主要領導和部分羣眾百姓到__縣公安局送表揚信和錦旗，表達對公安民警的謝意。

自20__年‘清網行動’工作開展以來，丁_同志帶領所內民警深入轄區進行走訪調查，蒐集了大量、細緻的逃犯信息，為縣局實施總體抓捕提供了詳實而重要的情報。對於每位逃犯的近親屬，丁_同志都做到了面見本人，把上級公、檢、法、司四機關的法律政策宣傳到位，並對逃犯家屬做了大量耐心細緻的思想工作，讓其家屬和親屬勸説逃犯投案自首爭取寬大處理。

在‘清網行動’中，丁_同志帶領所內民警成功抓獲或規勸投案自首網上逃犯三人，其中命案逃犯一名：陳國武(本轄區上網);本地網上逃犯兩名：任廣成(本轄區上網)、譚立喜(哈爾濱市南崗區哈西派出所網上逃犯)。

在抓捕命案逃犯陳國武的過程當中，丁_同志帶領民警驅車往返5000多公里，先後到遼寧省、山東省、天津市、北京市等地進行抓捕，通過公安部刑偵總隊使用技偵手段，確定逃犯藏匿地點，在逃犯易出現地點進行蹲坑守候，持續十個晝夜，最後迫使逃犯陳國武畏罪投案自首。

逃犯任廣成，因傷害他人身體畏罪潛逃。丁_同志先後十幾次帶領民警找到任廣成的母親，宣傳法律、政策並做思想工作。最終，任廣成的母親被丁_同志的真誠所打動，找來在家‘説了算’的大女兒(任廣成姐姐)，讓其帶領公安民警勸説任廣成投案自首。任廣成的姐姐對公安工作有些誤解，提出極其苛刻的無理要求。丁_同志一面耐心的向其宣傳國家法律規定，一面指明負案在逃在量刑中的嚴重性，最終獲得逃犯任廣成姐姐的理解和支持。丁_同志親自駕車，三天兩夜往返20__多公里前往遼寧省大連市，最終成功將任廣成勸説投案自首並帶回。

經過耐心細緻的工作，丁_同志發現轄區居民譚立喜，在哈爾濱市南崗區哈西派出所有犯罪記錄並負案在逃。通過網上信息查詢比對，掌握了逃犯的重要線索。因逃犯藏匿的地點跨省並且地形複雜，不利於抓捕。丁_同志找到犯罪嫌疑人的父親進行法律宣傳和勸説，譚立喜的父親經過激烈的思想鬥爭後，最終同意配合公安人員對其進行抓捕。丁_同志向户政主任姜慧臣同志彙報了此重大線索，姜慧臣同志與丁_同志輪流駕車，四天三夜行程4000多公里，最終在山東青島成功接受譚立喜投案自首並帶回哈市哈西派出所接受處理。

除此之外，丁_同志對轄區的所有逃犯、重點人口、幫教對象都建立了詳實的檔案，定期對重點人口和幫教對象進行談話和考察。在抓捕命案逃犯李玉輝的過程當中，丁_先後帶隊到遼寧省、哈爾濱市、大慶市與逃犯家屬取得聯繫並作耐心細緻的法律宣傳和思想工作，促使家屬勸説命案逃犯李玉輝投案自首。在極其複雜和危險的情況下，丁_同志率領的抓捕組成員寫下了遺書，立下了志願，決心入室抓捕。雖然最終抓捕沒有成功，此壯舉感動了大慶市公安局配合抓捕的同志，他們落淚説：“__警察的工作作風讓人感動，令人敬佩!”

丁_同志十幾年在基層派出所擔任主要領導工作，積極開展基層基礎建設，帶隊伍、講紀律、抓學習訓練，他帶領的隊伍紀律嚴明，執法公正。他平時對自己要求嚴格，公正執法，熱情服務，廉潔自律，成為新時期公安工作的排頭兵。丁_同志對單位民警在工作當中像戰友，在生活當中如兄弟、像朋友，得到了單位同事的支持，受到了羣眾的一致好評。20__年度，本單位工作在__縣局綜合排名位列前五，獲得__縣局黨委的認可和表揚。

第5篇

申建平，男，20xx年畢業於重慶師範大學漢語言文學專業，同年8月走上工作崗位，現在是六枝一中一名高中語文教師。該同志忠誠於黨的教育事業，在從教的5年中，一直堅守在教育工作的前沿。讓每一位學生學有所獲是他教育事業追求的目標;學高為師，德高為範是他的自律信條。

幾年的教學生涯中，作為一名黨員教師，該同志勤懇敬業、關愛學生、平等待人，在平凡的崗位上奉獻出自己的一份微薄之力，深受學生、家長、同事、領導的好評。

五年來，該同志多次受到上級的各種獎勵，也得到了學校領導的認可與好評。

個人榮譽方面：20xx——20xx 年度和20xx——20xx年度兩次被評為校級優秀班主任;20xx——20xx學年度被評為校級優秀黨員;20xx年六枝特區事業單位工作人員年度考核中，被確定為優秀等次;被聘為20xx年市、特開展的祖國好、家鄉美國小生講故事，中學生詩歌、散文朗誦比賽評委;獲得六枝一中首屆中青年教師教學技能大賽板書設計一等獎和硬筆書法一等獎;同時，為進一步提高業務素質，獲批成功於20xx年加入貴州省詩詞楹聯學會(證書號：d0026)等。

教研活動方面：該同志參與了三個課題的研究，校級課題一個，國家級課題兩個。分別是校級課題《新課程改革背景下語文教學與傳統教學對比有哪些變化》(已結題)， 國家級課題xx科研規劃課題《班主任專業發展與管理對策研究》子課題《提高班主任工作積極性的研究》及全國教育科學規劃教育部規劃課題squo;少教多學squo;在中國小語文教學中的策略與方法研究(課題批准號fhb110067)。其中，兩個國家級課題均正在進行中，且《班主任專業發展與隊伍建設研究》階段研究成果論文《淺談新課改背景下班主任如何面對學生心理健康問題》獲二等獎

輔導學生獲獎方面：校級5人次，縣級2人次，市級4人次，國家級4人次。其中，20xx年7月輔導的學生作品《思》獲首屆全國中國小生詩歌大賽三等獎，20xx年8月獲全國青少年五好小公民主題教育光輝的旗幟讀書徵文活動指導二等獎，20xx年7月獲全國五好小公民文明美德伴我成長讀書徵文活動指導一等獎等諸多獎項。

學校其他工作方面：除了保質保量完成自己的常規教學工作外，該同志還擔任校報《六枝一中》的責任編輯和桃李詩社祕書長之職。在自己親手編輯並出版發行的30餘期校報中，都經歷了信息的採集、編輯、校對等一系列複雜的歷程，同時，在擔任桃李詩社祕書長期間，協助學校領導及詩社其他成員出版發行了校本教材《詩詞教學與欣賞》及詩集《桃李詩韻》第一輯第二輯，且第三輯正在緊張籌備中。

作為一名高中語文教師，該同志深知學習的重要性，只有不斷學習，才能在思想上與時俱進、在業務上強人一籌，才能做一名人民信得過的教師。五年的教學工作中， 該同志一貫認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及三個代表重要思想，忠實於黨的教育事業。平時他注重學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，並運用學到的思想理論指導自己的工作實踐。在三尺講台上，該同志認真執行黨的教育路線、 方針、政策，嚴格按照國家的教育改革政策、新課程標準教書育人、為人師表，全心全意做好本職工作。無論在任何崗位，他都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業接班人為已任;志存高遠、愛崗敬業、樂於奉獻，自覺履行教書育人的神聖職責。

五年的教書生涯，該同志雖説還不是一名成熟的高中語文教師，但以時間而論可認定為一名有一定工作經驗的教

師。他沒有在過去的成績上停滯不前，而是時刻以高標準嚴要求對待自己。在教學上認真備課、上課、聽課，開動腦筋、鑽研業務，虛心向同行請教;及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為他是值得依賴的教師、寓教於樂的教師，同時更是親密的好朋友、值得尊敬的師長。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上他的課，他所教的班級的教學成績也經常位於同年級前列。

該同志勤於學習，鑽研業務，樂於奉獻。作為學校一名語文教學的青年教師，他深感自己的知識能力還不足，學習自然成為首當其衝的事情。因此，該同志利用工作之餘，上網查閲資料，經常閲讀報刊，瞭解課程改革的理念和方法。多年來，他持之以恆地主動學習課改理論，掌握《新課標》的基本精神，閲讀了大量的素質教育和新課程改革的理論書籍，寫了大量的讀書筆記和教學心得，使自己的教育思想理念始終走在教育改革的前列。在自身文化學習上，也從不甘落後，他的工作作風就是：無論做哪一項工作都力求腳踏實地、盡心盡責，儘量高標準嚴要求自己;每一項工作都要做到有計劃、有步驟、有成效。該同志把自己學到的班級管理經驗與學校的實際工作密切結合起來，促使班級管理水平不斷提高。平時，該積極參加各種公開課、觀摩課、開放研討課的教學活動，不斷完善自己的教學方法，每次聽課後，都會認真聽取各位教師有針對性的評課，從中找出自己的偏差和不足，並把它運用到自己的教學中去，幫助自己早日成熟起來。

認真教書，踏實做人。這是申建平讀大一時一位老教授的開場白，一直以來，他都把它當做座右銘，並長期付諸實踐。自參加工作至今一直擔任班主任之職，他總是用最真誠的愛去關心和教育學生，把自己變成孩子們的好夥伴、他們的大朋友。哪兒有學生，哪兒就有他滯留的身影。在擔任班主任期間，該同志以強烈的事業心和真誠的責任感。對所教的每個學生都懷着一片熱忱和希望，用一絲不苟的態度和踏踏實實的工作，塑造一個個孩子的美好靈魂。他認為要當一名好老師，不僅應該有豐富的文化知識，嫻熟的語言表達能力，而且更要懂得愛和尊重。熱愛學生、關心學生是瞭解學生、教育學生的前提。贈人玫瑰，手有餘香。這既是一種收穫，也是一種職責。一個關切的眼神，一句鼓勵的話語，一陣熱情的掌聲， 一次善意的舉動……都是在播撒着我們身為人師的愛心。我想，這才是教育的真諦。愛心是最好的肥料，用它灌溉的花朵一定最美最香，永不凋謝! 我相信愛在温暖照亮別人的同時，也使自己充滿了力量! 幾年來，我一直深愛着我的學生，讓他們在我的關懷下成長，從愛中汲取精神的養料，從愛中得到滿足和教育。所謂的壞孩子的變化就是對我教育工作的最大肯定。我想：一定要挖掘學生內在的潛力，充分調動學生的學習積極性。

和諧的教學環境使申建平激情無限。他無論在什麼時刻都一如既往地對工作滿腔熱情，努力做到認真並且有效率。在工作中，他虛心學習、團結同事。認真完成學校部署安排的各項工作，同時他不怕別人指出我工作的不足，願意向他人學習，也希望把自己的教學經驗真誠的告訴別人。他自己認為自己能樹立自己的個性，以自己特有的人格魅力帶動和影響身邊的教師;在處理和解決問題時我時常進行換位思考，站在別人的立場想他們為什麼有這種想法。前途是光明的，道路是曲折的，申建平同志還需要花費更多的時間在教學上，使自己的教學風格能早日形成，為高等學府培育出一批批優秀的人才。

申建平就是這樣用一點一滴的實際行動為自己深愛的教育事業默默地奉獻着，孜孜不倦;用實際行動塑造人民教師樸素而高尚的品質，在平凡而偉大的崗位上做出自己最好的業績，為祖國教育事業的發展添磚加瓦，為特區教育事業的美好明天貢獻自己的一份力量。