幼兒園管理的原則有哪些8篇 10個幼兒園管理原則:助力孩子高質量成長的關鍵

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在幼兒園管理中,要注重實現人性化、科學化、規範化、有創意性的原則。幼兒園管理需要充分結合幼兒的發展特點和需求,借鑑現代管理思想和方法,制定出支持和促進幼兒全面發展的管理方案。

幼兒園管理的原則有哪些8篇 10個幼兒園管理原則:助力孩子高質量成長的關鍵

第1篇

1、幼兒入園時,要認真檢查幼兒是否帶有危險品,如有發現要立即收管。

2、幼兒需要服藥的,教師要請家長親自登記有關事項(姓名、藥名、劑量、次數等),並按時準確地為幼兒服藥。

3、幼兒進餐前教師對幼兒進行安全衞生教育,防止意外事故的發生,如:燙傷、噎食等。

4、教師組織幼兒有秩序地上下樓及進出教室以免摔傷、擠傷。

5、幼兒的一日活動一定要在教師的視線之內,器材及遊戲的選用安全係數要高。

6、活動室、休息室的危險隱患一定要及早發現,及時採取有效措施進行整治。

7、經常對幼兒進行防火、防電等安全知識的教育,嚴禁幼兒自己玩火、玩電。

8、班內不要放置比較危險的學習用具和物品:如剪子、實驗器皿、勞動工具等。非幼兒用品應放在幼兒拿不到的地方。

9、小型顆粒狀物品教育幼兒不要放入口內,耳內或吞食。

12、膳食管理人員進貨時,嚴把食品質量關,防止食物中毒。

13、注意房屋、玩具、電器設備、電源開關的使用安全,避免觸電、砸傷、燙傷等事故發生。

14、安全保衞人員一定要堅守崗位,定時開鎖大門,嚴禁陌生人入內。

15、園領導及教師要定期檢查大型玩具及班內物品、玩教具,發現損壞及時維修,以防意外事故的發生。

幼兒園管理的原則有哪些8篇 10個幼兒園管理原則:助力孩子高質量成長的關鍵 第2張

第2篇

為把百豪幼兒園網站辦好、管理好,確保網站高效、安全運行,切實把網站建設成為我校對外宣傳的窗口、教學科研的平台、校務公開的渠道和增進交流、擴大開放的橋樑,根據百豪教育局文件精神,特制定本管理方案。

3、網站欄目包括:走近寧幼、管理園地、健康快車、教育園地、幼兒天地、黨建工作、和家園互動。另外在主頁開設窗口性欄目,主要是滾動公告、圖片新聞、園長信箱、班級博客、每週食譜、七彩生活。

1、百豪幼兒園網站實行園長負責制,在園長的領導下,成立幼兒園網站管理領導組,並由教務處、總務處負責網站的日常管理與維護。

2、由網站管理領導組決定設立兩名超級管理員,超級管理員有權對網站所有欄目內的信息(包括文章、圖片及各類音像資料等)進行審查、修改、移動、刪除。

3、由超級管理員集體研究決定設立若干名網站編輯,編輯可根據各科室宣傳的需要上傳併發布信息,並對所發佈的信息負責。

第3篇

為了規範幼兒園的管理,把家佳幼兒園辦成一流的幼兒園,經董事會研究,決定對幼兒園進行目標管理,實行園長責任制。

一、園長根據上級核定的用人編制(每25―30名幼兒備配幼兒教師1人)有權聘請幼兒園幼師及其他工作人員。

二、幼兒園財經由董事會統一管理,園長參與。幼兒園所有添置必須經董事會批准。

三、園長應制定《幼兒教師目標管理方案》,對幼兒教師實行目標管理。

1、關心愛護幼兒,保障幼兒安全,有接送幼兒的有關安全保障制度,保證幼兒身心在家佳幼兒園得到健康發展,使家長放心,讓家長滿意。

2、嚴格按上級有關幼兒園的施教方案辦事,使用上級規定的統一幼兒教材、按上級要求開課設節。聘任有合格學歷的幼師任教,認真組織幼兒開展各項有益活動,接受上級有關幼兒園的指導檢查,驗收。檢查驗收達合格標準以上。並向家長搞好幼兒在校情況的彙報或家長開放日活動。

3、接受上級統一領導,按時完成上級交給的有關中心工作。保管愛護好幼兒園一切財產,由於管理不善,造成遺失、損壞,須照價賠償(在幼兒園獎金中扣除)。在使用過程中如有損壞,應及時報損或修復。

4、應按上級規定的標準收繳園費,不能私自調動標準和隨便收費。

5、幼兒園自行負責幼兒開餐。合理安排食譜(每週食譜應在星期一予以公佈)、搞好衞生、消毒等工作,防止幼兒食物中毒。

6、全期對幼兒至少進行一次體格檢查,搞好傳染病的預防工作,發現幼兒生病等,應及時採取措施與家長取得聯繫,確保幼兒身體健康。

7、資料收集、制度完善由園長負責,並接受上級檢查和抽查。

2、幼兒人數暫訂月平均人數78人,每超1人,發幼兒園獎金10元(按一年算),全託1人補幼兒園獎金20元。獎金由園長掌握分配。

3、幼兒園一年內如出現責任事故,由幼兒園責任人負責,並在獎金中扣除;如無責任事故,各項活動開展好,家長滿意,上級檢查驗收達優秀,給予獎勵。

第4篇

東方幼兒園發展到一園三址規模時,我在全面管理的基礎上,為每個分園設立了一名分園長,管理的智慧——發揮規模管理的效應。不久,我開始聽到三個園管理者與教師之間常常會出現這樣的話語:“為什麼不早點説?我怎麼不知道。”“我們這裏的玩具、材料都比你們幼兒園少。”“在這次活動中我們出的力最多。”……我隱約感覺到東方幼兒園內部有了“裂痕”,問題出在哪個環節呢?經過一段時間的跟蹤調查與思考,我發現問題恰恰出在我的身上,主要為三點:(1)具有先進的優質教育輻射理念,卻運用落後的管理方法,必然導致各園所將眼光侷限於自己的團隊,思考小團隊的利益。(2)只給予分園管理者責任,而不授予她們在環境佈置、教玩具添置、組織大型活動等方面的權利,必然影響人的自尊,造成人與人之間的不信任。(3)缺乏教育資源整合的意識,只強調管理好各園的財物,而忽略全園資源共享、合理調配,必然造成園所之間對於自我利益的高度敏感。為此,我從改變管理理念與方法着手,去探索一園多址的管理新思路。

一、讓每個管理者都能站高一個“台階”

作為一名分園的負責人,她們會更多地關心分園的工作,這是由她們的視野範圍所決定的,我們的要求不能太高。但是,我們可以創設一些條件,讓她們站高一個“台階”,我們的做法是:

1.每週召開一次分園園長溝通會,反饋工作實施進程,共議幼兒園工作思路,達成共同的工作目標。每月召開一次各園教研組長以上的幹部會,總結階段工作,園長將工作思路傳遞給與會者,大家對園長的工作思路評頭論足,達成共識。

2.一段時間內各分園園長互換崗位,這項輪換制度在一定程度上促使分園園長能站在整體利益,甚至站在園長角度去思考問題。如仁恆部成立時,各分園園長及時清點資產,調撥教學資源。當託班部園長抽調到姐妹園任園長,一時缺少管理者時,各分園園長共同承擔起管理職責

二、讓每個管理者都能體驗到制度與信任的並舉

總園長要做的事包括:掌控幼兒園發展戰略的構建、年度預算、計劃及目標的審批、預算外支出的審批、重大人事變動、園本課程開發、教師培訓等重大事項,而各分園園長的任務是:創設良好的教育環境、聚焦幼兒發展與教師專業成長、認定若干教育改革項目、完善家園互動計劃等日常管理工作,園長之友《管理的智慧——發揮規模管理的效應》。我與分園園長用文本形式簽訂工作職責,並作為制度固定下來。但是,制度與信任是並舉的。只有制度沒有信任會導致管理過死,而只有信任沒有制度,又容易失控。解決這一問題,我的體會是要制度,但更要有信任。因而我不是簡單地讓分園園長按照一個完全確定好的教學管理“清單”來執行,而是制定一個大致的框架,闡明我對管理、環境、教研等的'要求和各種問題,各分園可以根據本園特點進行一系列創新實踐。“大方向重正確不求精確,小方向重創新不求模仿”,允許團隊設定自己的思想與特徵,能讓每個教工和管理者體驗到信任感和歸屬感。

儘管園長不應該干預各分園在制度框架下的運作,但她應該成為“知情者”,必須為各分園提供各種支持和幫助,所以我經常深入到各個分園,參加工作討論、聽課和與教工溝通,瞭解管理與教學的全過程,及時掌握教工的甘苦與建議,隨時調整工作計劃。

同樣,在經費管理上我改變以往“一支筆”的做法,用制度形式規定各園園長具有購買兩千元以下物品的審批權。每學期組織她們走訪各園所,共同制定園所環境調整、房屋整修、教玩具設備添置等經費預算計劃,讓每個分園園長學習“當家理財、資源共享”的經驗。

首先,我確立了這樣的管理理念:要讓我的教工、管理者感到她們對幼兒園是多麼的重要,她們有能力完成某些重要的事情。為此,我在佈置工作時常常會説:“這件事情我想來想去覺得你能完成得最好。”“你們來做個示範,讓其他園所向你們學習。”某項工作完成之際,我常常舉行豐富多彩的慶功會,放大她們的優點,讓每個人感到自己工作的重要性,提高她們的自尊與士氣。

其次,我在任何場合改變“一言堂”形式,認真傾聽各分園園長和教工的意見,讓她們知道園長真心誠意尊重她們的想法,她們有機會表達自己的意見。

再次,時時讓各分園園長和教工感到園長非常賞識她們,賞識她們優美的環境佈置,賞識她們有創意的教學方法……。一園多址的管理重在心靈的溝通與方法的提升。無論做決策的領導,還是做教養的教工,只要對各自所從事的工作堅持不斷地創新和改善,哪怕每天只比昨天改進1%,就一定能把工作做得更好、更實。

第5篇

今年8月初,北京、河南等地接連發生幼兒及幼兒教師意外傷亡事故,蘇州"9.11"血案徹底暴露出幼兒園安全管理不力,安全意識淡薄,也再次警醒我們"安全工作無小事,責任重於泰山"。學齡前兒童是社會中的弱勢羣體,他們年齡幼小,缺乏自我保護意識和能力,極易受到生命安全威脅,身心極易受到傷害。他們應該受到全社會的倍加關心和愛護。為他們提供一個安全、健康的成長環境關係到國家的未來和千家萬户的安寧,也是我鎮黨政機關、各有關部門、學校和幼兒園義不容辭的職責。

為了進一步貫徹落實教育部通知精神、城成教委發[2004]02號文件精神和10月11日召開的"全國中國小和幼兒園安全工作電視電話會議"精神,切實做好我鎮幼兒園安全工作,確保我鎮各類幼兒園在安全防範工作中做到萬無一失,使所有入園幼兒安全、健康地成長,現就加強我鎮幼兒園安全工作的實施方案制定如下:

(2)領導小組下設辦公室:由鎮中心學校成教幹事負責日常事務工作

2、定期召開有中心學校、公安派出所、司法所、婦聯、團委、衞生所、各幼兒園、村委會負責人蔘加的幼兒園安全工作聯席會議,及時掌握全鎮幼教管理工作動態並妥善處理有關問題。

3、定期對各幼教管理人員、幼兒園法人代表、幼兒園舉辦者和幼兒園教職工進行幼教工作法律法規、安全防範工作意識和管理規章制度教育。以增強全體幼教工作者對安全工作的緊迫感和責任感,規範行為、落實措施。

4、定期組織人力對鎮內各幼兒園安全工作進行拉網式排查。重點對幼兒園周邊環境(包括道路交通、小食品攤點等)、校舍、活動場地、設施設備、食堂和飲食衞生、玩教具、消防設施、接送

幼兒的車輛、幼兒園全體教職工的任職資格和身心健康等方面進行檢查,消除安全隱患,杜絕發生任何不安全事故。

5、各幼兒園要建立健全長效的安全防護的各種規章制度,強化常規管理。

⑴要制定門衞制度。各園要有專人負責門衞工作,對來人、來客要詳細問詢、登記,實行全封閉式管理,對身份可疑或有精神病的不得允許進入幼兒園。

⑶要制定教職工健康檢查制度。定期對教職工進行健康檢查,對患有身心疾病而不適應幼教工作崗位要求的人員應及時調離工作崗位。

⑷要制定幼兒衞生保健制度。嚴格執行定期健康檢查、衞生消毒、預防接種、傳染病等常見病的防治、預防和飲食衞生管理等工作。

⑸校車管理制度。用於接送幼兒的校車首先應由辦園法人代表將駕駛人員的身份證、駕駛執照和車輛的行駛執照的原件和複印件以及用校車接送的申請交教育局職成教辦公室審查、確認無誤後簽字蓋章,然後將上述材料的原件與複印件送鎮中心學校審查、確認無誤後備案,這時用於接送幼兒的車輛才能用於接送幼兒。同時,用於接送幼兒的校車應定期到公安車管部門進行安全檢查及審驗並將檢查審驗結論的複印件交中心學校。

⑹要建立幼兒接送卡制度。鎮內所有幼兒園必須給每個幼兒家長髮放"接送卡",幼兒家長必須持卡方能接送幼兒。

6、各幼兒園舉辦的大型、集體性的外出活動,必須寫出書面報告交中心學校。

第6篇

為認真貫徹落實越秀區教育局《關於校園安全工作會議》的精神,嚴格迅速進行校園綜合整治管理工作,全面排查、徹底消除安全隱患,保障兒童在園的人身安全。根據教育局明確要求,制定我園安全工作專項檢查實施方案如下:

1、加強健全幼兒園管理制度,完善安全監督制度、值班制度、接送制度、突發應急事件預案等各種安全制度,與家長達成共識,共同建立起防範安全事故、幼兒園進出人員管理、防隱患等各種制度。

2、加強幼兒園安全隊伍的建設,成立幼兒園安全工作領導小組,建立幼兒園突發事件處理工作小分隊,進行相應的培訓,保證每天做好落實,分工到人,責任到人。

3、嚴格門衞登記,驗證制度,控制外來人員進入幼兒園。

4、加強幼兒園的安防設備完善,安裝校園視頻監控設備,做到專人管事、有錢辦事,嚴格責任追究。

5、提高幼兒園教職員工和幼兒的安全意識,做好安全教育和培訓工作,開展緊急演習。

6、加強溝通,主動與街道派出所和物業管理公司保安隊做好聯繫,爭取支持與協助,定時巡查幼兒園周邊環境,加強幼兒上學、放學期間安全保護。

7、對可能引發矛盾激發事件的當事人要做好矛盾的化解工作。

1、幼兒園安全工作領導小組統一組織事故的預防和處理工作,實行分工責任制,一旦發生事故,實行逐級負責。

2、各類人員分工明確、行動步驟清晰,如:報警人員、周旋應付人員、護送幼兒轉移人員、將傷者送往醫院人員、向局報告人員等等,均要有明確分工。

一旦發生幼兒園暴力事件,務必以保護幼兒的生命安全為主要目的,一般按照下例程序處理。

2、選派應變能力強、口才交好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋,對犯罪嫌疑人進行勸説,以拖延時間。

3、保護全體幼兒及有關對象,將被保護者護送到安全處。

4、一旦發生傷害事故,以最快速度將傷員送往醫院進行搶救,並通知家長或親屬。

第7篇

為了確保我園師生身體健康,維護正常教學秩序,控制人感染甲型流感在我幼兒園爆發和傳播,特製人感染流感防控工作

成立“人感染甲型h1n1流感工作領導小組”,負責對全園人應急預案。感染流感防控工作的督促、檢查;領導小組負責日常工作。

依據《突發公共衞生事件應急條列》、《傳染病防治法》等法規,在上級部門領導下,與家長協調合作,針對人感染甲型流感發病的特點,依託衞生部門專業技術指導,動員和利用多種有效手段和方法,通過家長一封信、電話溝通等形式,讓家長了解人感染甲型流感的危害,掌握預防和控制該病的方法,增強自我防護意識,確保幼兒的健康成長。

通過學習上級有關預防甲型流感的文件及各種宣傳資料,使全園教職工明確職責,配合衞生部門,加強對我園的監督管理;做好幼兒園和家長的健康教育宣傳工作。

2、利用家長早晚接送幼兒的時間由保健醫生向家長宣傳防治知識,提高廣大家長的防範意識和自我保護的能力,取得家長的配合和支持,如果

發現孩子出現發熱、流感類似症狀要及時到正規醫院就診,並主動將就診情況如實反饋給幼兒園。

幼兒早上來園,由保健醫生在園門口進行晨檢,做到一摸、二看、三問、四查,仔細觀察幼兒情緒,與家長溝通,瞭解孩子在家的情況,對生病、感冒、低燒幼兒勸家長帶回家觀察,待完全康復後,方可來園。

4、對班級缺勤的幼兒,由班主任親自打電話詢問詳情,做好電訪記錄,並主動將缺勤原因告訴保健醫生和園長,對近期生病幼兒只允許通過電話與家長進行溝通,不能進行家訪。

5、要求各班用消洗淨對地面、桌面、毛巾、玩具、牀上用具、椅子等進行衞生清潔工作,幼兒口杯、餐具集中廚房消毒櫃消毒一小時並做好記錄(由副組長及安全主任隨機抽查,做為月工作考核的一項);中、小班小朋友午睡覺時,由保健醫生秦威苑親自對各班幼兒寢室用醋薰進行空氣消毒,每天下午放學後5:10—5:40時為班級紫外線消毒時間(班主任開消毒燈,門衞保安關消毒燈),做好消毒記錄。

6、加強幼兒園所有食物的來源管理,採購食品實行由幼兒園定點採購,保健醫生及園長助理親自簽名驗收,廚房人員嚴格按流程操作,嚴把食品第一關。

7、由保健醫生組織全園教職工學習有關甲型流感的衞生知識,掌握甲型流感的特徵,要求全園教職工要做好個人及班級的衞生消毒工作,儘可能少到人羣集中的地方,合理安排工作休息時間,加強鍛鍊,提高免疫能力。

8、由安全主任負責,抓好幼兒園接送車的清潔衞生管理工作,每天下午送完小朋友回園,用流動紫外線消毒燈對三台車進行一小時的消毒,確保幼兒的健康。

9、由幼兒園防甲型流感領導小組成員,對各班級不定時進行督促檢查(查看日常工作及各種記錄表)嚴格各項工作制度,預防流感的發生。

各班一旦發現有發熱、流感類似的症狀等的小朋友,由保健醫生作進一步排除,一旦懷疑為甲型h1n1流感傳染病或疑似甲型流感傳染病人時,立即向坪山街道辦衞生監督所報告,同時坪山街道辦教育行政部門報告,並立即通知幼兒家長,要求家長到孩子去正規醫院進行診治。教師和其他工作人員有發熱和流感類似症狀的要及時就診,由幼兒園醫生決定是否暫停工作,是否離園、離校接受診治。

第8篇

中站區教育局為切實加強中國小幼兒園安全防範工作,現全力推進學校人防、物防、技防達標建設,健全完善並嚴格落實各項安全管理制度。

全區各中國小幼兒園建立健全規範的安全管理制度和對突發事件的應急預案,現19所中國小已配備專職保安38名,幼兒園聘用兼職安全保衞人員12名,配齊安全叉、橡膠棒等必要的安全防護、應急處置裝備器械,做到機構、人員、職責、經費、場所、裝備“六落實”。

各中國小幼兒園設置安防監控室,在大門口等重要部位設置視頻圖像採集裝置,全區各中國小幼兒園現有監控攝像頭576個,能保存40天。全區各中國小幼兒園在門衞值班室共安裝“一鍵式緊急報警裝置”31套,並與當地公安接警中心聯網;全區各中國小幼兒園因地制宜設置家長等候區域,設置隔離欄、隔離墩、減速帶或升降柱等硬質防衝撞設施,確保師生出入安全,秩序井然。

全區各中國小幼兒園組織門衞、保安員加強門衞管理和學校重點部位及周邊巡查,確保校門口24小時有人值守,嚴格實行外來人員、車輛登記和內部人員、車輛出入證登記制度以及國小生、幼兒接送等各項安全管理制度,嚴禁未經許可人員、車輛進入校園,嚴禁管制刀具、易燃易爆等危險物品帶入校園;在學校上、放學時段,組織門衞和保安員在崗值守,維護人員、車輛出入秩序,做好安全巡查工作;組織教師在學校及校門口開展護校工作;對發現的與違法犯罪有關的可疑情況及時報警,對正在發生的侵害師生的違法犯罪行為,迅速使用防衞器械先期處置。

全區各中國小幼兒園經常進行安全知識教育,積極組織開展應急疏散演練,增強廣大師生的安全意識,提高其自我保護、緊急避險能力。

全區各中國小幼兒園認真落實校園安全責任追究制度。對學校不履行安全管理和安全教育職責,對重大安全隱患未及時採取措施的,責令其限期整改。拒不整改或者發生重大安全責任事故的,教育部門對學校主要負責人和其他直接責任人給予行政處分;中站區教育局認真履行職責,堅決遏制學校發生學生傷亡及影響惡劣的安全事故、刑事案件;對失職瀆職的,要依據相關規定給予紀律、組織處理,構成犯罪的,依法追究刑事責任。

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