軍訓收穫心得體會20233篇 “磨練身心,成就自我——2023年軍訓經驗分享”

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2023年的軍訓讓學生們在嚴格的軍事訓練中體驗了軍人的嚴謹和堅韌。同時,培養了他們團隊合作意識、自我約束能力和緊急情況下的處理能力。在這段時間中,學生們收穫了很多經驗和體會。

軍訓收穫心得體會20233篇 “磨練身心,成就自我——2023年軍訓經驗分享”

第1篇

又是充滿汗水的一天。在依舊緊張的訓練之餘,我們迎來了兩位首長激情澎湃而又引人深思的講話。

中午,劉主任剛剛結束南昌那邊的訓練就來看望我們。“我們的目標是軍中精英”。主任親和的語氣與乾淨利索的吐字表達了對我們殷切的期望。是啊,我們是師大國防生,我們就要比別人更能吃苦,比別人更能堅持,比別人更努力。我們不應只為自己身上的橄欖色而驕傲,更要為自己即將擁有“兵位加學術品位”的特徵自豪。主任還把自己定位為“師大國防生的服務員”,這讓我很是感動。一位領導能放下身段放下資歷與我們做朋友,這是多麼讓我們感到幸福的事!

“如果你不把自己當回事,就沒有人把你當回事”,杜幹事的諄諄教誨還縈繞在我的耳旁。的確,不管何時何地,我們都要把自己當國防生來對待,嚴於律己,遵守軍規。他講的一個故事令我們記憶猶新:一塊巨石一刀劈成兩半,一半經過雕琢成了為終生所供養的佛像;另一半卻直接被當作台階。一天,台階很不服氣的問佛像:憑什麼你受萬人瞻仰我卻遭萬人踩踏?佛像説:兄弟啊,你只經歷了一刀,而我卻經千刀萬剮。我們身為國防生,就應該雕琢自己,使自己成為佛像級別的人。

兩位首長的講話像湘江的流水一般不停的奔流在我的心裏,融於我的熱血。

軍訓收穫心得體會20233篇 “磨練身心,成就自我——2023年軍訓經驗分享” 第2張

第2篇

軍訓不光是磨鍊了我們個人的意志品質,也培養了我們的羣眾榮譽感。讓我們從生疏逐漸走向熟悉,慢慢變的默契。

烈日烘着大地,我們的衣服濕了又幹,幹了又濕,留下一圈又一圈的痕跡。汗水沿着臉頰一滴又一滴地滑下,熱氣充斥着我們的鼻翼。軍姿已站了三十分鐘了吧,腳的刺痛感越來越清晰。別班的同學一個個地倒下了。倒下吧,那樣就能好過點。

然而,我怎樣能倒下呢,都已堅持了那麼久,此刻倒了,以前的發奮不就白費了,還是站着吧。我堅信,我必須能行。半途而廢不可為,只有堅持才能贏得最後的勝利。因怕苦而倒下的人是懦夫,能吃苦而不怕累的人是勇士。作為一個健康的大學生,我跟我的同學都選取了後者,當勇士,力爭堅持到底。結局,當然是大獲全勝,贏得了教官與大家的認同及尊重。

隨着時刻的流逝,我們漸漸地融合在一齊,團結一致構成一個凝聚力極強的羣眾。軍訓的日子又苦又累,但鬥志高昂的我們從不妥協地勇闖。慢慢地,我們學會了分享,分享水分的甘美;分享身邊發生的趣事;分享節日的快樂;分擔別人的憂愁,分擔他人的煩惱;分擔思鄉的感慨,不再當牆角中的小花默默地孤芳自賞,而是當伸出雙手擁抱陽光的向日葵,不畏風雨,追求着理想。

一聲又一聲的“報告”,提醒着我們已長大成人,要負起自己應負的職責,做事要光明磊落,做人要活得灑脱,事事有家人護着的日子是我們都回不去的從前。自強不息,我們才能走好自己的路。

這天是軍訓的第11天,隨着一聲“齊步走”的口令,我與隊友們整齊地一步又一步向前走。我們都高昂着頭,目光直視前方,英姿颯爽,不用看地,我們都知道,我們走得很好。聽着一聲“稍息”,我們都被選入方隊了,真的是一分耕耘一分收穫。若無教官的嚴厲與悉心的教導,哪有我們這天被選中的榮耀,若無自己的發奮與永不言敗的意志,又哪來今日的成績。時刻會流逝,然而我們會用熱情換回時刻,讓年輕的心永不改變,這天我們獻出的是青春與汗水,他日我們所收穫的將是累累的碩果。我堅信,有心人,天不負。只要肯幹,總有出頭的日子。

第3篇

伴隨着與教官的最後一次深情擁抱,此刻的我雙手搭在對方肩上竟感到無語凝噎,實在難以想象那個在軍訓中常常帶頭唱反調的學生竟然會如此控制不住自己的情感,現在的自己在“解脱”之餘竟然感受到了不捨的情緒,或許這麼長時間的軍訓於我而言早已將教官當成自己老師一般的存在了,但正因為這樣我才要秉承對方的期待並在大學校園中獲得一番屬於自己的成就。

烈日、汗水以及教官的那一聲聲的口哨似乎成為了軍訓之中難以割捨的三元素,我在初期的時候自然是難以忍受這種衣衫黏糊糊粘在身上的感覺,甚至在相當長的一段時間裏我都不清楚軍訓對於我們學生的真正含義是什麼,要麼在站軍姿的時候我會因為思考問題而走神,要麼在跑步的時候我會在迷茫之中看不清前路的方向,或許在其他同學的眼中我就是這樣一個喜歡抱怨且找不清定位的人吧,如果説自己在這次軍訓中還有什麼讓同學感到刮目相看的地方的話,或許便是從未在軍訓中因為個人的原因掉過隊吧,即便口中再怎麼抱怨的我也從未在軍訓之中成為一名逃避者。

其實像我這樣一名喜歡嘰嘰喳喳的人本該和教官那樣沉默寡言的人沒有什麼交集的,但是誰讓自己總是一副精神匱乏的樣子在教官眼中是遇到了什麼困難一般,實際上在後來的一次單獨談話之中我才發現表面嚴厲的教官對於班上的每一個人都是比較關心的,只不過是難以表達情感以及怕一旦鬆懈會管不住我們這羣學生一般,這才導致大家印象中的教官總是一副極為嚴厲的樣子,實際上每當我們身體上面有着什麼不適的時候總是教官在第一時間發現並送往醫務室。

隨着時間的流逝我們在歡欣雀躍之餘也感到有些無比煩躁,有時候連我都對這樣的現象有些不解:難道軍訓的結束對我們而言不是一種“解脱”嗎?實際上我們這羣不會飛的鳥兒正是在軍訓的緊迫感之中不斷鞭策自己,如果不是軍訓的親身體會的話可能我們連本能的振翅高飛都學不會,即便軍訓的結束意味着我們已經是成功翱翔於天空的雄鷹,但是那種孤獨的感覺對比以往有人在身後督促自己來説很難説是一種幸福。

短短的軍訓就將我們這羣不諳世事的大學生打造成了擁有凝聚力的團隊,或許軍訓結束以後的我們除了上課以外幾乎很難在聚集在一起了,可以説軍訓期間的友情才是不摻雜一絲私心的真摯情感吧,但是我對於教官那種亦師亦友的欽佩之意可以説在以後的學習生活中伴隨自己很長一段時間。

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