護理安全警示教育範文3篇 護理安全教育:讓患者更放心

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本文介紹一份護理安全警示教育範文,該範文通過具體案例分析,強調了護理工作中的安全問題及應對方法,對提高護理人員的安全意識和技能有着重要的指導作用。

護理安全警示教育範文3篇 護理安全教育:讓患者更放心

第1篇

歷史經驗和教訓表明,什麼時候安全生產紅線意識強、守得牢,安全生產就抓得嚴、落得實,安全生產形勢就平穩可控;反之,安全隱患和事故就會增多。堅守安全生產紅線最根本的要求,就是守護人民羣眾生命財產安全的底線,全力推進安全生產領域改革發展,全面提高我國安全生產工作整體水平,那麼怎樣做到安全生產呢?安全工作不是一朝一夕的事情,也不是一個人的能力所能解決的,它受到多種因素的制約。只有加強生產過程監督,下大力規範現場安全措施,加強對人員違章現場處理,不斷規範現場作業行為,推行標準化作業,將安全工作真正從事後分析轉移到過程監督中,實現安全管理關口前移,才是扭轉不安全局面的有效措施,大家知道安全生產包括哪些方面嗎?

一、物質保障責任。包括具備安全生產條件;依法履行建設項目安全設施“三同時”的規定;依法為從業人員提供勞動防護用品,並監督、教育其正確佩戴和使用。

二、資金投入責任:包括按規定提取和使用安全生產費用,確保資金投入滿足安全生產條件需要;按規定存儲安全生產風險抵押金;依法為從業人員繳納工傷保險費;保證安全生產教育培訓的資金。

三、機構設置和人員配備責任:包括依法設置安全生產管理機構,配備安全生產管理人員;按規定委託和聘用註冊安全工程師或者註冊安全助理工程師為其提供安全管理服務。

四、規章制度制定責任:包括建立健全安全生產責任制和各項規章制度、操作規程。

五、教育培訓責任:包括依法組織從業人員參加安全生產教育培訓,取得相關上崗資格證書。

六、安全管理責任:包括依法加強安全生產管理;定期組織開展安全檢查;依法取得安全生產許可;依法對重大危險源實施監控;及時消除事故隱患;開展安全生產宣傳教育;統一協調管理承包、承租單位的安全生產工作。

七、事故報告和應急救援的責任。包括按規定報告生產安全事故;及時開展事故搶險救援;妥善處理事故善後工作。

護理安全警示教育範文3篇 護理安全教育:讓患者更放心 第2張

第2篇

昨天學習了周院長講的三個課題,我覺得最終目的就是保證安全,安全問題在任何崗位和部門都佔重要地位,在工作中,我們不僅要保證病人的安全,還要保證自身的安全。那麼,如何能做好護理安全?

護士長不僅要培養護士自己有安全意識,還要嚴格要求護士對患者認真做好宣教及告知工作以提高患者安全意識。定期組織全體護理人員學習各項規章制度、應急預案和各項操作流程,要有執行力,嚴格按照規章制度辦事,作為護士長要想別人之所想,和別人之未想,能及時發現可能存在的安全隱患,把安全隱患扼殺在萌芽狀態,在出現不良事件後,不能隱瞞,要及時上報,通過pdca做好持續改進工作。

pdca四個過程不是運行一次就結束,而是周而復始的進行,一個循環完了,解決一些問題,未解決的問題進入下一個循環,這樣階梯式上升的.我們在實際工作中如果能運用好pdca這種管理方法那我們的護理質量和安全也將會呈現一種階梯式的上升形式。把我們的工作做到一個新的高度。

通過這次培訓,我發現有防範意識還是不夠的。不論是一線工作人員還是管理人員,都應對消防通道和消防相關設施有充分的瞭解。不論是何種崗位,都應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓,熟悉火災的應急流程,瞭解滅火器的使用方法,撲救初起火災和自救逃生、人員疏散的知識和技能等。

第3篇

我非常榮幸地參加了“護理管理職員培訓班”。經驗豐富、德高看重的護理先輩們講授的一堂堂出色課程,像暗夜裏的燈塔照亮了我,使我對護理管理有了新的熟悉,更新了觀念、拓寬了思路,進一步明確了今後工作的方向。

通過這次培訓,我曉得了,身為一位護士長,不但要有較強的業務能力和奉獻精神,還要有綜合能力,有競爭意識、服務意識和安全意識。

護士長必須具有較強的溝通調和能力,應用本身的人格魅力來團結並影響科室成員,使我們的團隊成員工作起來,心往一處用,勁往一處使。發揮科室成員的主人翁意識,並依照各人所上進行科學分工,做到人人蔘與管理。

社會在發展,患者的要求也在不斷進步,要進步患者對我們的滿意度,就必須以病人為中心,以人為本,從細處進手,展開護理工作。一樣,精細化管理勢在必行。細節決定護理質量;細節確保護理安全;細節和諧護患關係;細節促進醫護友誼;細節決定成敗!

“無危為安,無損為全。”安全管理是護理管理工作的重中之重。沒有安全意識,醫療糾紛就會不斷出現。護士長作為科室的領頭人,應當組織全科職員認真學習相干法律法規,加強護士責任心,進步安全意識,嚴防過失事故的.發生。護士長應做好護理質量控制,特別是現場質量控制。天天對急救藥品及器材、消毒隔離、衞生、護理措施的實施、查對制度的落實等項目進行檢查,發現隱患和題目,及時討論分析,查找緣由,延續改進、追蹤檢查,不斷進步護理質量。

對科內護士進行分層次培訓,並進行理論及操縱考核,協助護士做好職業規劃,建立其敬業奉獻的精神。

接受培訓的這些日子,我看到了護理先輩們對護理事業的專注、投進、執着及忘我奉獻。我感動的同時,也感遭到肩負的責任和使命。我要和我的團隊火伴一起不斷學習,不斷思考、不斷努力工作,為我們的護理事業貢獻出屬於自己的光和熱!

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