努力學習的國旗下講話演講稿4篇 國旗下的力量：勵志演講稿

在國旗下，作為一名公文網站編輯，我們應該深入學習，掌握專業知識，在工作中努力提高自己。這不僅是對職業的尊重，更是對自己生命的珍視。讓我們一起以“努力學習”的態度，不斷成長，迎接未來的挑戰。

第1篇

很榮幸能和大家一齊探討夢想與前途這個話題。我今日講話的題目是：夢想召喚行動，勤奮築就成功

有這樣一位少年，他小的時候身體削瘦，但他下決心練習舉重運動，每週3次去當地的體育館，每一天晚上還要在家裏訓練幾小時，直到精疲力盡為止。之後，他成了一位健身冠軍，今日，這位前健身冠軍又成了一位創造電影史上票房收入記錄的人，成了一位國際巨星。他就是好萊塢著名演員阿諾德.施瓦辛格。是什麼因素使他有如此的成就施瓦辛格在最近一次理解電視採訪時言簡意賅地説：“勤奮，勤奮!”外加不斷自我要求和進取的行動。在任何領域奮鬥，抱負和動力都不可少。可是，科學證明：到達頂峯者並不必須是天資最佳的人，而是肯下苦功夫的勤奮的少數，他們勤奮努力，用行動不斷地向目標邁進，並且不斷對自我提出更高的要求。

同學們，你們有沒有發現，古今中外的成功人士中，有哪位不是靠勤奮走向成功的體壇明星姚明也十分信奉“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”這句話。他身體的先天素質和彈跳方面都要比黑人球員差，可是，他極富上進心，總是刻苦地訓練，又肯開動腦筋，每一天都堅持長時間的訓練。最終，姚明靠着勤奮和刻苦，成為世界體壇上冉冉升起的巨星。還有，著名畫家達芬奇，日本作家川端康成，等等，他們都是踏着勤奮的鼓點，一步一步走向成功的。

同學們，每個人都想成為一個成功的人。可是，你有沒有想過：怎樣才能成功有人會説：成功是件很困難的事;還有人會説：僅有那些有天分的人才能成功。不!我要對你們説，只要勤奮，每個人都會成功的!北大校長季羨林教授曾為成功列過一個公式：天資+勤奮+機遇=成功，他進一步分析説，天資是由天決定的，我們無能為力，機遇是不期而來的，我們也難以把握，僅有勤奮這一項完全是由我們自我決定的，我們必須在這一項上狠下功夫。我們必須把過去的成績當作新的起點，不斷開拓創新，去描繪更加絢麗的草圖，為此我向大家提出三點期望：

一是期望大家把樹立遠大夢想與艱苦奮鬥結合起來。進一步增強愛國熱情，立志為國家富強，民族振興，人民幸福貢獻出畢身的精力。充分樹立中國人民勤勞節儉的優良品質，在生活上低要求，在學習上高標準，知難而上，勇攀高峯。我們倡導科學精神，堅持真理，反對迷信;我們必須樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。對我們學生來説，愛國家愛人民就是要愛家鄉，愛學校，愛班級，尊敬師長，孝敬父母，關心他人，要珍惜團體和個人的名譽，不做任何有損於團體和個人名譽的事情。

二是期望大家把學習科學文化與實現自身價值結合起來，為中華民族的偉大復興而刻苦學習。當前科學技術突飛猛進，知識經濟已見端倪，國力競爭日趨激烈，國力的強弱越來越取決於勞動者的素質，取決各類人才的質量與數量。作為新一代祖國未來的建設者和接班人，如果沒有寬廣深厚的科學文化知識和過硬的專業技術，是不可能擔當起建設祖國，保衞祖國的重任的，也是不可能成為真正的愛國者的。而知識的獲得，本領的掌握離不開勤奮的學習，不斷地努力，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨”。不費氣力就能獲得知識和本領的想法是不切實際且十分有害的。所以，我們僅有發憤學習，練就一身硬功夫，將自我的聰明才智無私地奉獻給我們的祖國和人民，造福於全社會和全人類，才算實現了自身價值。

三是期望大家必須善於把學習書本知識同投身社會實踐相結合，為自我的將來的進一步發展奠定基礎。未來社會不需要書呆子式的人才，綜合本事不強，知識面過於狹窄已根本不適應21世紀對人才的需求。我們要在班級、學校組織的各項實踐活動中學會學習，學會思考，學會合作，學會理解，學會創新，在實踐中培養自我的動手本事、動口本事、動腦本事，促進自我的全面發展，確保自我在時代的大潮中永駐浪尖。

同學們：過去的已成為歷史，未來的長卷已經展開，讓我們在這張歷史畫卷上，大顯身手，盡情揮灑，用我們的智慧和心血寫上我們最新最美的文字，畫出我們最新最美的畫圖，將我們的事業大廈越建越燦爛。今日你們以後塍高中為榮，明天后塍高中必將以你們為榮。

第2篇

諸葛亮少年時代，從學於水鏡先生司馬徽，諸葛亮學習刻苦，勤於用腦，不但司馬徽賞識，連司馬徽的妻子對他也很器重，喜歡這個勤奮好學，善於用腦子的少年。那時，還沒有鐘錶，記時用日晷，遇到陰雨天沒有太陽。時間就不好掌握了。為了記時，司馬徽訓練公雞按時鳴叫，辦法就是定時餵食。為了學到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準，於是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時間延長，先生講課的時間也就延長了。於是他上學時就帶些糧食裝在口袋裏，估計雞快叫的時候，就餵它一點糧食，雞一吃飽就不叫了。

過了一些時候，司馬先生感到奇怪，為什麼雞不按時叫了呢經過細心觀察，發現諸葛亮在雞快叫時給雞餵食。先生開始很惱怒，但不久還是被諸葛亮的好學精神所感動，對他更關心，更器重，對他的教育也就更毫無保留了。而諸葛亮也就更勤奮了。經過諸葛亮自我的努力，他最終成為了一個上知天文，下識地理的一代飽學之人。

聽了這些故事，大家也是否應當想想，自我有沒有勤奮刻苦地學習呢每個人都想用最簡便的方法取得最優異的成績，可是在學習上是沒有捷徑可走的。要想取得優異的成績，要想成功，就必須付出自我的汗水，勤奮地學習。

愛迪生有一句話説得好：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

韓愈也説過：業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨。大家能夠每一天多問問自我：今日我盡力了嗎我勤奮認真地讀書了嗎請大家謹記一句話：勤奮是通往成功的大道。

在新的一學期裏，我期望大家都能經過自我勤奮地學習，取得優異的成績。

第3篇

大家早上好!我今日講話的主題是：努力學習，享受學習。

孔子云“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，講的是學習要有興趣，就能享受到歡樂。

同學們，我們天天都在學習!可是有的同學是“樂學”;有的同學是“隨意”，甚至有的同學還存在“厭學”，由於學習態度的不一樣，我們的學習結果也大不一樣。

樂學的同學能多一份歡樂的心境。當你認真思索後攻破一道道數學難題時，體會到無窮的歡樂，因為你收穫了;當你學得好並能幫忙同學時，必須會很歡樂，因為有了你的存在，你的同學能夠學得更好。樂學的同學能多一雙發現的眼睛。當你讀着牛頓看到樹上的蘋果總是往下掉而不向天上飛就發現了萬有引力的故事時，你必須會有感慨，原先生活中就閃爍着科學的光輝。樂學的同學能多一份創造的活力。當你思考着一道數學題並能用不一樣的方法解答出來時，那一刻，你是不是油然而生一種成就感當你精心的製作出一個模型時，同學們溢滿了羨慕的神情。這一刻，你的心境是否異常自豪原先學習是件愉快的事情!

享受學習，首先要學會認真聽講。上課時認真地聆聽教師的講解，自我也開動腦筋，進取思考。這樣，你會發現每一篇課文都是那麼引人入勝，每一道數學題的數理都是清晰明瞭，每一個英語故事都異常有意思。今日的你比昨日的你知識豐富了，本事增強了。享受學習，就是享受聽課!

享受學習，要自覺養成良好的學習習慣。有些同學上課愛講小話，玩小動作，做作業時喜歡邊玩邊做，邊做邊説小話，這些都是不良的學習習慣。當大家有這些不良習慣時，就要受到教師的批評。這是教師在幫忙大家改變不良習慣。這時候，同學們要有毅力，改掉這些不良習慣。期望同學們明白這樣的道理：“種下一種行為，收穫一個習慣;種下一種習慣，收穫一種性格;種下一種性格，收穫一種命運!”

享受學習，還需要找個比自我強的人做自我的競爭夥伴，以他為榜樣，努力照他的樣貌去做，我們會提高更大的。在不斷的競賽中，你不斷超越自我，也不斷地享受到了成長的歡樂!

享受學習，最重要的是擁有進取的心態、樂觀的精神。尤其是在學習有困難時，你要把困難看成是磨練，磨練你的心志;你要把挫折看成是考驗，考驗你的韌性。記住，同學們，解決困難的辦法永遠比困難多!享受挫折，因為他教導了你應當自強自立;享受困難，因為他強化了你的本事;享受學習，因為他助長了你的智慧!

同學們，現代社會是學習型社會!我們應當樹立終身學習的觀念!如果我們今日懂得了享受學習，那麼，親愛的同學們，我們的心田從此就種下了一顆飽滿的種子，它會在你心中生根、發芽、長葉、開花，最終結出甜美的果實!

第4篇

我來自菏澤市牡丹區21中七年級3班，我有一個響亮的名字——程安歌，她昭示了我的夢想是安步成長，飛揚青春，歌唱未來。此刻的我是班級朗誦協會……，山東青年報和牡丹晚報小記者還是……

媽媽説我小時候眼睛特比異常清澈笑聲異常爽朗，那是我對未來充滿了甜蜜的憧憬和期望，我渴望自我長大了能成為一個歌唱家或者一名光榮的人民音樂教師，把完美的歌聲帶給人們和傳遞給可愛的弟弟妹妹和孩子們。

為了實現願望，我以書為友，將自我置身於浩瀚的書的海洋，從中求取知識，汲取力量，不斷地充實自我，提高自我，完善自我。為了實現願望，我堅持練聲聽曲和小提琴……

我熱愛歌唱，熱愛生活，熱愛學習，從不把學習當成一件苦差事，無論是哪一門科目，我都樂在其中。學習中有了困難，從不會壓垮我，我會從失敗中吸取教訓，在哪兒跌倒在哪兒爬起來。記得上一次，一次英語考試中，我竟得了“b”!我十分悲痛，但我並沒有氣餒，而是認真分析了考試失利的原因，從此，我下了狠勁兒學習英語，訂了英語學習報刊，堅持朗讀，認真請教教師，最終，在以後的幾次測驗中，我都得了90分以上，我十分高興，學習起來更加帶勁了。當然，學習中有了成功，我也從不驕傲，我會從成功中汲取經驗，從不會沉醉於喜悦之中而一蹶不振。學習是一個很好的歷練過程，在學習中，我汲取了許多寶貴的財富。學習中，我每次總是給自我定一個小小的目標，並朝着這個目標不斷努力，一旦到達一個目標，又會朝着下一個目標邁進。就這樣，一步一個腳印，踏踏實實的走下去，最終我必將取得更加優異的成績。