幼兒園中班快樂元宵節教案5篇 歡聚元宵樂，中班親子趣！
本文是一份幼兒園中班快樂元宵節教案，教師可利用節日元素引發幼兒的興趣，通過親身體驗元宵製作、舞獅表演等活動，引導幼兒瞭解中國傳統文化，促進幼兒的綜合素質發展。
第1篇
活動難點：幼兒願意到集體面前並大膽的介紹自己的.花燈
1、師：小朋友，你們知道元宵節是哪一天？元宵節這天人們會做些什麼呢？
師：請小朋友們仔細看一看，圖片上的人們在幹什麼？（引導幼兒上説出人們在看花燈、玩花燈等）
教師小結：每年正月十五這一天是元宵節，元宵節是中國特有的節日。在元宵節這一天，大家要吃元宵、玩花燈、猜燈謎。
教師：剛才小朋友都説了，元宵節這一天，人們都要玩花燈。你們看，老師帶來了什麼燈？它是什麼樣子的？
3、幼兒介紹自己帶來的各種美麗的花燈。（教師可以從顏色、形狀或玩法方面加以提示，鼓勵幼兒大膽地在集體中進行介紹）
師：我們小朋友要和小夥伴一起分享自己的東西，我們小朋友和好朋友一起玩花燈。（幼兒互相交換自己的花燈玩。）
第2篇
春節剛過，迎來的就是中國漢族的傳統節日之一的元宵節，正月是農曆的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續。元宵節又被稱為“上元節”。按中國民間的傳統，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵、閤家團聚、同慶佳節，其樂融融。
4、通過活動展現中心優美的教學環境，先進的教學理念。
5、通過活動展示積木寶貝的優質服務，做好對外的宣傳工作。
派發禮品：1人(如活動結束後派發，此處可由接待人員接替)
1、接待人員：要做好接待工作，家長換下來的鞋子要整齊擺放好，保持良好環境衞生;組織家長有序換鞋，進場簽到。
2、前台工作人員：保持前台整潔，組織家長順序簽到。
1、其他工作人員：候場過程中，難免會有家長到流動到中心各個角落進行觀看，工作人員要注意現場維護併為家長提供指引。
①主持人致開場辭(要求：歡迎到場家庭並對積木寶貝進行簡介。)
②開場舞(由指導老師編排，力求舞蹈緊扣主題，體現出熱烈的氣氛，積木寶貝的積極熱情，能夠在第一時間將活動氣氛帶動起來。)
④破冰遊戲：由指導老師編排，緊扣活動主題，在最快時間內帶領現場在座家長進入氣氛。
1、指導老師：活動要緊扣主題，着重體現積木寶貝元素，穿插積木寶貝教學理念，並帶動全場氣氛，突出節日氣息。
2、開場舞環節由指導老師編排，力求表現出濃重的新年氣氛。
3、由指導老師負責，diy環節在實施過程中，力求展現新奇的'創意。
4、指導老師負責，教室內的活動環節，要求充分展現我們的gym課程，重點將我們的教具優勢展現給家長，並緊扣活動主題。
1、全體工作人員：不得隨意走動，妨礙指導老師進行活動環節。
2、教室門口工作人員注意觀察進出家長，並對有所需求的家長進行指引。
3、在場工作人員，發揮主人翁精神，保持現場衞生環境，主動維護現場活動秩序。
4、指導老師環節，未經允許其他人員不得擅自參與環節。
2、冷餐會環節，銷售在此環節巧妙與家長溝通，宣傳公司特色和理念，展現公司優質服務和專業形象。
第3篇
1、知道元宵節是中國人的傳統節日之一，感受節日的歡快氣氛。
2、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動，體驗與同伴集體過節日的快樂。
5、感受節日的快樂氣氛，樂意參加佈置環境的活動。
（2）教師在幼兒講述的基礎上，進一步介紹元宵節的來歷和中國人過元宵節的傳統習俗。
① 將搓圓的元宵放入幹米粉盤中來回滾動，直到四周全沾滿米粉。
（3）幼兒分組製作，教師重點指導幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。
（4）將搓好的元宵放在每組的大盤中，分享集體合作的快樂。幼兒在等待元宵煮熟的同時玩花燈。
（1）幼兒各提一盞花燈，同伴間相互欣賞，介紹自己所拿的花燈的名稱及主要特點，
鼓勵幼兒有禮貌地邀請老師、阿姨一起吃元宵，學習與他人分享勞動成果，體驗勞動帶來的成功與喜悦。
第4篇
1、瞭解民間花燈的製作材料、工具、程序，產生親手製作的願望。
2、能大膽地提出自己的問題，並積極尋求解決的辦法。
3、在參與裝飾花燈的過程中，豐富審美感受與體驗。
4、瞭解節日的來歷，知道節日的'日子及習俗，樂於參與節日的活動。
3、看藝人現場表演扎兔子燈，瞭解做兔子燈的工具、材料及製作方法。
(2)幼兒觀看扎制兔子燈，大膽提出疑惑的問題，尋求問題的解決辦法。
(3)討論、歸納兔子燈的製作方法。(用竹篾紮成兔子的骨架——裱糊白紙——用彩色紙進行美化裝飾——裝上可以滾動的輪子並安上蠟燭。)
在區域中提供可拼插成花燈的吹塑紙、毛線、剪刀、筆等製作材料，供幼兒嘗試用對插連接的方法自制花燈並運用各種材料和方法進行裝飾。
第5篇
（1）幼兒觀察元宵的外形特徵，討論：元宵為什麼製作成圓的？
（2）教師小結：元宵表示團圓，表達了人們希望年年團圓的美好願望。
如：看到各種各樣花燈，你的心情怎樣？元宵節晚上，街道上是什麼樣地？人們為什要掛這麼多花燈？
（3）教師小結：元宵節是春節的最後一天，人們非常珍惜．希望大家能快樂的聚集在一起，於是就掛出形態各異，大小不同的花燈，還在燈上貼出謎語，組成燈會，吸引大家。
幼兒分為8－10人一組，隨着兒歌變化隊形，比一比哪組隊形最好看。
