關於國小五年級學生作文有關於五年級的作文2篇 五年級學子情懷大爆發：我的五年級！

國小五年級是學生學習階段中的重要環節，也是孩子們逐漸走向成長的關鍵時期。在這個階段，寫作能力的培養和提高顯得尤為重要。因此，本文將為大家提供有關國小五年級學生作文的文章，力求給孩子們提供更加有益的寫作素材和思路。

第1篇

那是一個星期五的上午，天空傾盆大雨，但絲毫不影響我的心情。我穿着雨衣，哼着小曲，踩着泥濘的小路，歡快地蹦跳着，滿懷信心地去參加學校的數學期會考試。

考完後，中午回到家，我告訴媽媽，試題很簡單，一定能考好。

下午到學校後，我一路小跑，嘴角微微上揚着，昂着頭，去數學老師辦公室看分數。天雖然不下雨了，但還是陰沉沉的，似乎在預示着一件不祥的事將要發生，我的心不由的為之一震。我加快了步伐，來到老師辦公室的門口，小心翼翼地推開門，進來後急忙轉身把門碰上。躡手躡腳地走向了數學老師的辦公桌，生怕打擾到其他班的老師判試卷，以免遭來一頓訓斥。

我輕輕地翻動卷子，看着其他同學成績——98分！95分！91分。突然，我看到一個88！“啊？”我倒吸了一口涼氣，那個鮮紅的數字在我的眼中分外刺眼，我像一隻受驚的小白鼠一樣，拔腿就往外跑。我不敢相信，那張卷子竟是我的，更不敢相信我只考了88分！天哪，我一下午都坐立不安，該怎麼辦啊，我該怎麼向媽媽交待呢？

放學後，我垂着頭，慢慢地，艱難地挪動着雙腳。路邊嬌嫩鮮豔的花朵，此時在我的眼裏也變得有氣無力，死氣沉沉了，原來熱鬧有活力的城市，也變得寂靜無聲。我一邊走，一邊做好心理準備，等着媽媽那海洋般的嘮叨，等着她對我的“家庭暴力”。

走到家門口，我輕輕敲開了門，看到了媽媽，媽媽正對着我笑呢，看到她慈愛的笑容，突然覺得她是那麼的慈祥，我一頭扎進媽媽的懷裏哭了起來。媽媽好像明白了什麼，一邊温柔地撫摸着我的頭，一邊嘮叨説：“人啊，不能驕傲，不能自滿，你沒有聽過一句話嗎：謙虛使人進步，驕傲使人落後，這回你可領教了吧，以後看你還敢不敢驕傲了？”

聽了媽媽的話，我頓時豁然開朗，從那以後，不管作業還是考試，都認真仔細地填寫、檢查，考分再也沒有下過90分了！

第2篇

您是我人身道路上的一位老師，你是我生活中學習的榜樣，我的每一點成長都是您用該譜寫的：您對我的愛像一艘小船，載着我駛向美好的未來；您對我的愛像一把雨傘，遮擋着我身前的風吹雨打；您總是默默的為我付出。

媽媽，你説的愛我呀，生怕我就餓着了。記得有一次，天冷的我不敢把頭伸出被窩，耳邊卻傳來鍋碗瓢盆的聲音，吵得我睡不着覺。於是，我來到陽台前，向廚房裏望。我隱隱約約看見媽媽的身影在廚房裏晃動，好像是在給我做飯。過了一會兒，我聞到了一股香噴噴的氣味。這是，您來到我的房間裏，您看見我已經起牀了，就笑眯眯地對我説：“你都已經起牀啦，我本來想讓你你多睡一會兒的，沒想到你都已經起來了，來就快吃飯，上學去吧。”“媽媽，今天是星期日呀，是不用上學的。”我對您説。“今天是星期日？我也真是的，連今天是星期幾都搞不清除了。”您説到。媽媽，您真辛苦呀！

媽媽，您對我的愛像水般温柔；您對我的愛是一首詩，這首詩從未寫完，淚水就緩緩流下了；你對我的愛就像天上的太陽，時時刻刻温暖着我的心。有人説：“母愛如詩，母愛如歌。”但我要説：“一首小詩怎能寫完母愛，一支歌，又怎能唱盡母愛，千言萬語匯成一句話：‘媽媽，我愛你！’”。