國小二年級數學教師家長會發言稿8篇 點亮孩子數學能力的方法：國小二年級數學教師家長會發言稿

本文內容為國小二年級數學教師家長會的發言稿，旨在分享國小二年級數學課程的教學情況、學生學習情況以及家庭作業的佈置與輔導等方面的情況，幫助家長更好地瞭解孩子在學校的情況，更好地配合學校教學，共同推動孩子的成長髮展。

第1篇

望子成龍，望女成鳳。這是每位家長對我們做兒女的期望。然而，這也是我們的夢想。您們為了我們能有一個好的學習環境，將來不落於他人之後，每天四處奔波。而我們也在為自己的夢想奮鬥。

您們的辛苦付出我們知道，您們的想法我們也瞭解。我們也在努力，努力實現我們共同的目標。

如今我們知道自己的處境和未來的目的，也知道該做什麼，不該做什麼。請您們不要太擔憂，如果最後我們沒有實現這個目標，也希望您們不要太難過。因為在學校裏我們每天都過得很開心，充實。在這裏我們學到了知識，交到了朋友，學會了獨立思考，禮貌待人。

也許有時候，我們的成績不是很理想，這時則希望您們不要過多責備我們或拿我們與他人做比較。成績差我們也不想，心裏也很難受，也覺得愧對您們。要是您們可以和我們溝通，鼓勵我們。那麼我們心裏會感到一絲安慰，會加倍努力。

在我們小時候，是多麼不懂事，調皮。讓您們頭痛不已。我們每次闖了禍是您們幫忙解決。可我們平時卻經常和您們作對，您們説一句，我們就頂一句，惹得您們生了不少氣。而我們卻不以為然，還樂在其中。

如今我們已經長大了。不再是那個不懂事的孩童，現在的我們懂得了您們的愛，知道了您們為我們所付出的辛苦。我們現在不會讓您們在那樣頭痛不已了，我們會讓您們為我們而自豪。雖説我們現在長大懂事了，但對於您們來説終歸還太年輕，有些事還不懂，還會犯錯，還會讓您們操心。因此需要您們的題型，糾正，幫助。

我們之間有時會為一些事產生矛盾，而它本不應該存在的，知識彼此間缺乏溝通交流，才使得矛盾越積越深。然而，要是我們能再矛盾產生時，可以及時溝通，我想它就不存在了。這樣彼此間的感情也會更加深厚。不過對於一些我們不想説的事，也希望您們不要過得的干涉。我知道您們這樣做是為了我們好，關心我們。可是我們也需要一點屬於自己的空間。

溝通可以減少彼此間的矛盾，溝通可以拉近我們的距離。多溝通交流會讓彼此間的感情更深。

各位家長，會考是對孩子心裏，能力，知識的全面檢驗，希望每個孩子的成績都能在原有的基礎上有所提高。最後，請讓我代表九年級(14)班全體同學向在坐各位可敬的家長們説一聲：“你們辛苦了!”

第2篇

大家下午好!非常高興與大家分享對本次家長會主題_規則意識的一點個人認識.

拿到這個主題,特地百度了下,字面上解釋,規則意識是發自內心的、以規則為自己行動準繩的意識。那我理解其實這就是我們家長嘴上常掛着的"孩子,你得知道什麼事能做,什麼事不能做,什麼事該做,怎麼做,什麼事不該做,不該怎麼做",大家想想,是不是這麼回事?

作為家長,窮其一生,我們一直也就是在圍繞以上教育教導我們的孩子.既然是大家耳熟能詳的話題，那我就一凡成長過程中的一些相關案例與思考與大家分享下。按照規則意識培養的三個層次，首先來談談如何樹立正確的規則意識。

家庭和學校、社會是構成孩子教育的三個主體，作為家庭，我覺得三個途徑可以有效傳遞、灌輸、引導孩子形成正確的規則概念。

1、言傳身教，身教大於言傳。案例——“爸爸的小板凳“、“我的競爭對手“。

2、書籍美化孩子心靈，啟迪智慧。案例——“我會自己洗頭髮了”、“節約紙張”

3、事件啟發的規則。案例——“十全十美”“知恩圖報”

其次，如何知行合一，遵守規則，養成良好的習慣，終身受益。

1、以身作則，言出必行。案例——“孩子不讓我玩電腦”

2、當事當畢，有錯必糾。案例——“真正的朋友”“競爭對手”

3、適時總結，談心交流。案例——“睡前分享”“階段性談心”

最後，正如孔子所説“從心欲而不逾矩”，規則意識的培養最終是使得孩子尋求真正的自由與綻放。在我心裏,始終有一個框框,一條繩線,框框裏是孩子的自由與個性;繩線外是孩子的願望與需求.框框所及,繩線所牽便是我給孩子樹立的規則,不可觸及的底線.當然,這個框,這條線是因孩子個性而異,因每個家庭的教育目標差異而異,因孩子的不同成長階段而異,所以，我們家長還要注意不要受制於規則意識，在樹立和遵守規則的同時，昇華規則意識。有兩點具體體現：

2、挖掘孩子潛質，幫助她點燃自己。案例——“我們的節目“

以上是我的一些個人心得與體會，我們班的孩子個性迥異，每個家長也有各自獨到的見解與方法。期待與大家共同學習，努力做新時期孩子們喜歡、老師們欣喜、成就感十足的家長！

第3篇

1、麓山國際實驗學校中加校區(以下簡稱“麓山中加”)是由麓山國際實驗學校(一下簡稱“麓山國際”)直接辦學直接管理的'國中部。管理團隊、教師團隊、服務團隊均由麓山國際委派和打造。麓山國際實驗學校中加校區校長由麓山國際黨委書記兼任，麓山國際國中教務主任廖俊寧任麓山中加副校長，麓山國際20xx屆九年級年級組長石鷹老師任麓山中加教導主任。

2、麓山國際國中部由麓山國際本部國中和中加校區國中兩部分組成。麓山國際本部國中為公辦國中，體現義務教育的公平。麓山中加國中為民辦國中，學生全部面向全省自主選拔招生，將發展成為優質品牌國中。

3、麓山中加國中與麓山國際國中統一教學、統一教輔、統一考試、統一評價。麓山國中部發展成為“一部兩區”格局，即麓山本部校區和中加校區。

4、麓山中加國中今年國中三個年級同時招生，今天組織第一次招生面測，堅持高標準招收優秀國中學生，寧缺毋濫。學生可在麓山國際網站繼續報名，7月底將組織第二次面測。

二、麓山國際實驗學校中加校區學生享受的優惠待遇政策

2、今年招收的七年級新生三年後可享受直升、指標生等就讀高中的優惠政策，優秀畢業生可提前簽約進入麓山國際或長郡本部就讀高中。

3、今年招收的八年級九年級學生單獨組班，由麓山國際選派有經驗的國中教師任教，確保質量，優秀畢業生可提前簽約進入麓山國際或長郡本部就讀高中，還可享受指標生政策。

4、招收的特優學生享受大幅學雜生活費減免政策，減免幅度8000元——20xx元不等。

5、國中畢業生優先進入麓山國際、長郡本部、麓山濱江、長郡梅溪湖等高中就讀，學生可憑長沙市會考成績自由選擇高中就讀。

麓山中加國中部將成為全省優秀學生嚮往求學的學校，享有得天獨厚的條件：①因為是民辦學校，學生面向全省自主招錄;②麓山國際成熟的管理經驗和教學優勢;③優越的辦學環境，學校地處洋湖濕地公園，東臨湘江，西靠嶽麓山，是讀書求學的理想之地;④享受麓山國際豐富的課程體系及長沙中加學校國際課程資源，把培養具有國際視野的現代公民作為首要任務。

1、本次招錄的學生聽電話通知，在麓山國際招生辦辦理相關入學手續並體檢。

2、繼續在兩校區網站開通網上報名通道，七年級、八年級、九年級學生均可報名，7月底組織第二次面測。

第4篇

尊敬的各位家長，大家上午好！首先彙報一下本次開學初考試情況。試題中等難度。失分較多的是第三個閲讀理解。有的孩子失分8分之多，其餘的題都很容易。

平均成績17班91.7, 108以上14人，96分以上20人，不及格11人。20班平均89, 108以上13人，96分以上15人，不及格13人。

本學期進行三輪複習。一輪複習3月9日到4月12日，複習教材。寒假前複習了七年級上下冊，開學從8年級上冊開始複習。二輪複習從4月13日到5月10日，複習專項：名詞、代詞、數詞、非謂語動詞……複合句等東西。三輪複習從5月11日到會考前，做模擬題。

複習用書：會考2號兩本書，紅皮書和黃皮書。紅皮側重基礎，黃皮側重綜合能力的培養。目前紅皮已經做到8上5-6單元，黃皮做到8上1-5綜合測試，請家長檢查一下孩子是否經過了一個寒假，還有這兩本書，是否按要求完成作業了。

一輪複習目的是發現漏洞，查補漏洞，考點過關，夯實基礎。要求孩子在家背單詞，複習8上我給記的筆記（我從8上接手的，筆記很全，課上無需再記。）讀課文，背段落，一週聽三次會考模擬聽力題。家長要起到提醒、檢查、督促的作用。每天給孩子核對一下作業，考一考單詞。單詞，我肯定也考，只是，考一遍，孩子還是掌握不好，我曾在兩個班各抽兩名同學進行試驗，她們確實考完之後，訂正完之後，也都沒全部掌握。核對一下作業很有必要，因為，對於練習冊習題，我上課不是全講，也不一個個對答案，答案在孩子手裏，我只是講一些共性問題，一些難點、易錯點。

第三，根據本次考試，查看一下孩子試卷，針對孩子的弱項，到底他是完形、單選、聽力、閲讀、任務型閲讀哪些題型失分較多。針對孩子弱項進行一些專門練習。還有，重視錯題。查閲孩子以前練習冊、試卷、篇子，把孩子錯題抄下來，督促孩子再做一遍。

最後，我們目前需要一本《國中畢業生升學文化課考試説明》。這本書上有一些課本上沒涉及到的詞彙。是專家出題的指揮棒。請家長為孩子買一買。

今後再有什麼需要佈置的，我會發校訊通告訴給大家。大家辛苦了。讓我們攜起手來，用100天的拼搏換孩子一生的無悔！

第5篇

首先感謝大家抽空來參加這次的家長會，在這裏我代表全體師生對你們表示熱烈歡迎！

時間過得很快，一轉眼，那些不懂事的的孩子，已變成了二年級的國小生了，他們已經習慣了國小生活，更令人欣慰的是他們已經變得很能幹。在語文方面已經能讀簡單的課外圖書，在數學上能進行熟練的計算，在音樂、體育等方面也有了很大的進步，並且養成了一定的學習習慣。多數同學都能夠自覺地遵守紀律，做值日時，能夠在規定的時間內認真完成。當然這一切也離不開各位家長我工作的幫助和支持，在此我表示深深的謝意。得到在座許多為認真負責的好家長的理解和支持，我也會盡我所能，努力教好這一班學生。

作為二（4）班的班主任兼語文老師，我將針對本學期班級整體情況作一些彙報介紹，希望通過這次家長會，能讓各位家長了解到孩子在校的情況，並在以後的學習生活中給予更多的關注，支持和幫助。

大部分孩子良好的學習習慣和生活習慣已經形成。學習越來越有興趣、與小朋友交往的能力不斷提高、克服困難的意志越來越堅強、待人有禮貌、集體觀念強。

作為班主任，我一直把孩子們的思想道德教育放在首位。這學期我仍是主要從培養孩子的各種行為習慣和各種能力入手，從整體看來，經過將近兩年的學習和鍛鍊，學生進步都很大，絕大部分孩子都變得懂事、好學了！大家集體榮譽感都增強了，紀律學習方面都有明顯的進步。（加插一些例子。）

1、學習習慣還沒能養成，課堂上不積極思考、發言。

2、學習缺乏自覺性，馬馬虎虎完成作業，或不及時完成作業。

3、在家一邊看電視（聽音樂，吃零食），一邊做作業，因此作業完成得慢並且質量差。

5、太早回校，在學校裏追逐打鬧，消耗了大量精力，下午沒有精神上課。太遲迴校，沒來得及做好上課前的準備。（ 7：50 1：45）

6、批改完的作業沒有及時改正。（時常打開孩子的作業本看看。）

1、嚴把作業關。不要因為孩子都上二年級了，就認為終於可以鬆口氣了，不用每天緊盯着他們學習了。

最後，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，願我們的孩子向着家長們希望的方向發展，願我們的每一個學生都健健康康快快樂樂地成長。再次對你們的到來，表示感謝！如有不當之處請多指正。

第6篇

我是張佳棟在一班的媽媽。首先，我非常感謝班主任曹老師給我這麼好的機會和大家討論教育孩子的問題。我也非常感謝所有老師對張佳棟的精心培養。孩子在學校的每一點點進步，都滲透着老師的辛勤汗水。在此，請允許我代表在場的家長們，對辛勤工作的老師們説：“謝謝，你們辛苦了。”

其實説到家庭教育經歷，相比在座的家長，我做的還不夠。俗話説，“父母是孩子的第一任老師”，孩子的許多良好品質和習慣都需要家裏的父母正確引導和督促。我簡單介紹一下我自己的做法：

有人説“好孩子是誇出來的”。我很贊同這個觀點。只要孩子進步不大，就要及時表揚她，讓她有成就感，督促他再接再厲，儘量不要在她退步的時候當面批評她。還有不要拿自己的孩子和別的孩子比。此刻回家，女兒總能遞給我拖鞋。吃飯的時候總是讓我先吃。我總是説：“哎，我們家長大了，我明白我愛我媽。”女兒聽着總會開心，下次會更勤奮。我們每個孩子身上都有很多閃光點。如果父母經常表揚鼓勵孩子，孩子一定表現得很好。

教育家孫雲曉説：“習慣決定孩子的命運。”可見良好的習慣對孩子有多重要。國小是孩子有意識，有良好習慣的階段。父母應該讓孩子知道什麼是對的，什麼是錯的。什麼時候做作業，什麼時候玩。通常，我總是鼓勵張佳棟早睡早起。讓她一早起來看太陽。並告訴她，最美的日出，只有初出茅廬的孩子才能看到。所以，她每天早起，看完了就看書。孩子們大部分時間都在學校。學校的學習氛圍很濃，孩子知道該做什麼，但不知道什麼時候放學回家。所以我總是讓佳東放學回家就把作業做完，作業的時候不讓家人打擾。我們的父母讓他們的孩子熱愛閲讀。首先，你要養成讀書的習慣。父母帶書，孩子也跟着帶。習慣是自然形成的。我給女兒買了很多故事書，每晚一本短篇。如果你還想讀，那就自己讀吧。然後我看我的書，她看她的，她會看的津津有味。但是好習慣不是一蹴而就的。我們要持之以恆，日積月累。

以前我是一絲不苟的。結果，孩子們產生了依賴心理。此刻，我不再提醒她，讓她檢查書包。你不帶，老師批評我但是問。她已經明白，生活學習上的這些都是她自己的事，他要為自己的行為負責。以後會是一個負責任的人。

看着孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼裏，喜歡在心裏。我明白他的每一次進步都離不開老師的諄諄教誨，離不開學生的無私幫助，離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子一定會健康成長，他會是我們的驕傲。

第7篇

我是宋柳霖的家長。今天，非常感謝學校提供了這樣一個難得的機會，讓我們這些學生家長能夠坐在一起，與老師零距離地探討孩子的教育問題。

我的孩子自從進入冀中學習後，學習動力明顯加大，學習方法更加合理，學習成績大大提高，良好品格逐漸養成。這完全得益於冀中的良好教育環境和教學秩序，得益於老師們對孩子高度負責的敬業精神和高超的教學水平。在此我向各位老師表示崇高的敬意和誠摯的感謝!

高中階段教育是學生基礎知識整合、儲備、鞏固、深化和提升的關鍵階段，同時也是學生進一步開闊視野、增強認識世界的廣度和深度，提高人文素養、塑造良好的品格的關鍵性階段。每一位家長都希望正處於塑造人格和接受文化薰陶最佳時期的孩子能夠受到良好的教育。孩子進入冀中以來給我的最大感受是，選擇冀中我們選對了，進入冀中學習是孩子的幸運，是家長的欣慰。我們有理由相信，冀中會給孩子注入優秀的元素，會為孩子走向未來插上一雙硬朗的翅膀。

教育和培養孩子健康成長，不僅是學校和老師的職責，同時也是我們家長的責任。作為家長，我想在這裏對孩子提幾點希望和要求。一是尊敬老師。視師如父如母，帶着感恩的心情和求知若渴的態度認真學習、反覆揣摩、細細消化老師傳授的文化知識，主動求教問題，虛心接受批評，把對老師的尊敬體現到學習成績的提升上，體現到學校生活的點點滴滴。二是珍惜機會。能夠考進冀中，這是能力的體現。一定要珍惜這所名校賦予的學習機會和創造的良好學習環境，嚴格遵守校紀校規，自覺維護學校榮譽，在團結同學、教學相長中共同提高。三是精益求精。學習是一個苦差事，作為過來人，我能夠體會到高中三年的付出的辛苦、面臨的壓力，但是我相信，風華正茂的你們，只要擺正心態，掌握正確的學習方法，養成良好的學習習慣，增強學習的連續性和系統性，就一定能夠戰勝困難、戰勝壓力、提升自己，更好地面對自己的人生。

作為家長，我在這裏也表個態。孩子回到家裏後，我們會為孩子提供一個平和寧靜的家庭環境、一個寬鬆獨立的學習空間，並激勵孩子的學習興趣，加大孩子探求知識的動力，與學校和各位老師們一起引導孩子不斷夯實知識基礎，提高學習水平，幫助孩子取得更加優異的學習成績。

最後，我想把李白的一句耳熟能詳的詩句送給各位同學“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，祝願大家在今後的日子裏劈波斬浪、勇往直前。

第8篇

好長時間沒見面了，想跟大家説幾句心裏話，但又不知從何説起。

這次考試沒有上次考得好，我覺得很抱歉，原因之一就是我在期末最關鍵的時候病倒，有十來天不能上班，今天這個老師上課，明天那個老師上課，作業完成不好，小考也沒人批，學生心有點散，我特別害怕這樣的狀態放假，再繼續下去，他們的心會越來越散，所以懇請大家多想點辦法，多陪孩子做好七年級到九年級全面的複習。

我建議大家讓孩子先做一個整體計劃，除去大年三十七年級那兩天，天天都得自己主動學習。在語文上主要分這麼幾塊：

１．背誦。一共六本書，印了１４頁，讓孩子自己練，你考一下，他再在本上寫一遍。

２．名著假期重温七本書，童年、鋼鐵、駱駝、海底、簡愛、格列佛、水滸，對應着試卷來完成。

３．作文。假期有六篇，把它好好寫寫，可以參考資料，為會考做好準備。有的人到現在一篇合格的文章都沒有。上會考考場現構思是很困難的。俗話説，家裏有糧，心裏不慌，放假就是在儲備糧食的階段。我準備假期就讓孩子多背點作文。

４．一詞多義，發了一些資料，是老師怕給學生增加擔，把答案都印上了，讓他們照答案練一練，千萬別把卷弄丟了，根本就不練了。

５．其它方面多練練字，看看書，讀者啊、意林啊，感動中學生故事等。

前天我到書店買詞典，看到一個七年級家長買七下教材，説孩子這次沒考好，上火嘴裏全爛了，我對她表示了極大的同情，那個人也是個很感性的人，説着説着眼汪汪的要流眼淚，我説你別哭了，現在開始哭，你得哭六年，不如把這個假期好好利用，七年級那點東西，練練還趕趟，這個人也提醒了我，我也作為家長也要重視這個假期，天天陪他預習一下新知識，複習一些舊知識，複習累了再獎勵點好吃的，好玩的。保有他的學習熱情。

當然，我也知道大家很累，咱們這個年齡正好在爬坡的時候，真是壓力山大啊。

昨天我見到我校一個老師，怎麼好長時間沒見到你，後來一問才知道，他父親腦血栓，生活不能自理，在伺侯父親還沒伺侯好的情況下，母親一上火心梗去世，現在還不敢把母親去世的事告訴父親，連孝都不敢載。有些人可能覺得我説話跑題了。

咱再説説張老師，今年真是禍不單行，自己病、母親病、前天在學校暈倒，第二天還來上班，我説你不要命了嗎？她很無奈的説了一句，唉，不是所有的孩子都懂事，都心庝老師啊，有的人太管有住自己了。

最後我想説，各位家長，咱們都是同齡人，上有老，下有小，承擔着家庭事業的雙重重擔，而且一上四十，好象身體也不是那麼給力了，一要保重好自己身體，更要管好自己的孩子，讓他們過一個真正充實的、有收穫的假期。