跟老師道歉的信範文集錦3篇 嚮導師致歉:優美文集

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本文是針對學生在校園生活中可能出現的某些行為所引起老師不滿或者誤解,而向老師道歉的信範文集錦。這些範文均是真實案例的改編,通過語言的表達與感情的表達,讓學生更好地認識到自己的錯誤,並且真誠地為自己的失誤道歉。希望這些範文能為學生在與老師之間的交流中提供實際幫助。

跟老師道歉的信範文集錦3篇 嚮導師致歉:優美文集

第1篇

在此,我向您遞交我這篇道歉信。最近一段時間以來,我上課經常不認真聽講,上課做小動作,嚴重地影響了您的教學熱情。

這期間,我上課經常會拿桌子上的鉛筆、鋼筆,水彩筆,鉛筆盒等物件玩,有時候我還愣愣地看着窗外,似乎在若有所思什麼,其實我根本沒有思考什麼,只是懶惰得發呆了。特別是我在上練習課的時候,我沒有認真地抄寫你寫在黑板上的習題答案,下課以後還要詢問您,給您造成了很多困擾。 我知道,我這樣上課不認真聽講的錯誤是要不得的,任由我繼續這樣下去會帶來比較不良的後果。作為一名學生,我也要有一定的學習責任心,自己的學習要向父母負責,向老師負責。更何況老師為了教育我們付出了辛勤汗水,我不能這麼得辜負您。這次我錯了,我決心加以改正。經過一番思考,我想到了一個改正錯誤的方法,那就是在以後的上課期間,我要注意時刻提醒自己認真學習。在平時,我要注意培養自己的學習興趣,特別是針對您所教的這門語文學科,我要認識到將來我有可能成為一名文學家,到時候全然指望着靠着文學混口飯吃,要是現在我不認真聽講,今後不就要餓肚子了。因此,無論如何我也要改正我的錯誤,今後一定認真聽課,不再惹您生氣了。

跟老師道歉的信範文集錦3篇 嚮導師致歉:優美文集 第2張

第2篇

家長為孩子不遵守課堂紀律的行為感到內疚和難過,同時,為孩子的成長感到擔心。 7歲至10歲,是一個個人性格形成的關鍵時期。

這段時期,孩子已經進入國小階段,開始學習並掌握一定文化科學知識,逐漸形成獨立思維能力。這個時期,孩子還比較好動,不注意控制自己,甚至受同伴、玩伴、電視劇中人物的影響,表現出不遵守課堂紀律,過於表現自我等。

在這個關鍵的成長期,從好的方面看,適當加以引導、教育,可以造就和維繫他們天馬行空的創造力,為將來成才打下良好的空間基礎;從壞的方面看,可能導致孩子目中無人,肆無忌憚,歸入反社會人羣族類。

家長贊成老師為保持課堂紀律和教育尊嚴對孩子進行必要的體罰。《孫子兵法》有云:“厚而不能使,愛而不能令,亂而不能治,比若嬌子,不可用也。”如果孩子對處罰還能唯命從的,那就真是可教也。家長在此向老師作出道歉,為孩子不遵守課堂紀律,不尊重老師和同學的行為感到內疚和難過。老師受委屈了。

師者,父母心。相信,作為帶領、指引學生逆風而行的使者,老師與生身父母一樣,同樣懷着一顆熱熾的心,努力為孩子創造一個成才的良好環境。向老師問好,祝老師桃李滿天下。

第3篇

首先,對於昨天中午在班級羣裏對您出言不遜一事,我向您表達最誠摯的歉意。當時,我當着全班同學説了一些不尊重您,並且也不該説的話,這讓您生氣了,讓您不能理解,同時,也深深地傷害了您的感情。可是,當話説出時的那種快感過後,我後悔了,我自責了懊悔了整個下午,我知道您平時對我真的還挺不錯的,而我卻不懂感恩,我真的是大錯特錯,對您講了那麼多無禮的話。

其實,您知道,我的個性一直都是都是比較直的。除了這點,我做人一向還算低調的,大學過去了2年有餘,我懂得了很多,基本上沒做過讓您生氣、讓您擔心、讓您不能理解的的事,因為我知道什麼該做,什麼不該做。然而,事發當時我不知道是哪根筋搭錯了。這些不該做的事已經發生了,對於其他同學來説,可能只是一句話而已。但是對於為我們操勞的您來説,我知道,它刺痛了您,讓您傷心了。同時,我也深深地知道,您對同學們關懷備至,為同學們做了很多很多的事情,也爭取了很多,您是我們的師長,就像親切的長輩一樣指導着我們的人生方向,您是我們人生路上的導師,我們都感激您。

俗話説:“知錯能改,善莫大焉”,希望您能給我一次改過自新的機會,畢竟我們都是您最關愛的學生,“吃一塹,長一智”,吃了虧我才懂得了更多,才能改正自己的缺點,以後的人生路上才能走得更遠。俗話又説:“一日為師、終生為父”,事到如今,您並沒有責怪我,真的讓我感覺到慚愧,所以我必須要靜下心來取反思了。“董老師,我錯了,請您原諒我”。我知道這只是一句話但是這是發自我內心的。

您的這些優秀品質,我記下了,這些將伴隨我的成長,讓我受益一生。

學校還是個小社會,如果是在社會上,頂撞了上司,後果將會非常嚴重。這是您平時教導我們的。謝謝您,董老師,是您教會了我做人,我真心地感謝您。董老師,希望您能原諒我,希望您還可以像從前一樣好好教導我。

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