四年級的作文5篇 "國小生的感悟與成長：四年級作文"
四年級的作文是國小生學習語文的重要環節之一。在四年級，學生已經具備了基本的識字能力和語言表達能力，可以開始進行簡單的寫作訓練。通過寫作，孩子們可以提高語文應用能力，培養想象力和創造力，同時也能加深對生活的認識和體驗。
第1篇
每個人都有自己的理想吧！有的當工人，有的當軍人，還有的當教師……而我非常想當一位著名的音樂人。
我記得俄國一位著名作家列夫托爾斯泰曾經説過一句話“理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有了方向，就沒有了生活。”我知道個人在實現理想的道路上是艱難的。也許有人奮鬥了一生也並沒有實現自己的理想。我想當音樂人也是一樣的，好的音樂人需要不斷地在生活中吸取靈感和經驗。
相當一位好音樂人是需要付出很多的，比如汪峯，他還沒有出名之前累得沒有時間吃飯，曾多次疲勞過度暈倒過去。當一位著名的音樂人不但要有豐富的知識，還要有很強的求知慾以及不怕困難不怕失敗的勇氣。但我深信“只要功夫深，鐵杵磨成針。”
為了實現這個遠大的理想，我必須多聽一些著名的歌，然後跟着他的旋律一起“演奏”，並且還要讀許多書，看一些優美的詩句，希望能像周杰倫那樣創作出歌詞優美曲調清新的歌曲。我還要保留一顆永遠長不大的童心和愛心，創作出適合兒童唱的歌，並希望能像汪峯那樣創作出具有人生感悟的歌曲。
“活到老，學到老。”我有十足的信心衝破各種難關，去追求我們的理想和去實現我的理想！
第2篇
今天，我去吹泡泡，我手一揮，利用氣流吹出了一個泡泡。
因為上次加了水，聽媽媽説，“洗手液和洗衣液都可以用來吹泡泡的。”
我整整加了六次洗手液，然後去陽台上試吹。，我吹了一個又一個泡泡，有的泡泡大，有的泡泡小，這些泡泡五彩繽紛，有外面黃裏面白的，有的是紅的，還有的是透明的。我有吹了個泡泡，這個泡泡不是圓的，而是橢圓的身上還帶着個小泡泡，就像媽媽帶着個小寶寶一樣一邊旋轉一邊往上飄。這時，有幾個小孩看見了過來打泡泡。我也來勁了，一口氣吹了十幾個泡泡，他們也拼命的揮動着小手去打泡泡，我越吹越多，他們打的上氣不接下氣，滿頭大汗。又有幾個小朋友加入了拍泡泡行列，我累的不行，説：“先休息吧！”小朋友説：“好·好·好。
弟二戰開始了，我又吹出了許多泡泡，直到天邊掛起了晚霞，把滿天飄舞的泡泡罩在金光裏像一個個高貴而又淘氣的小公主。我才戀戀不捨邁開了回家的步伐……
第3篇
不管是我們人類，還是生長在泥土裏的植物，在陸地自由自在奔跑的動物……雖然他們都不能和人類一起談話，但是都是世界上的生物，都有善良的一面。我們應該時時刻刻的愛護着他們，永遠不能丟棄他們。
我家有一羣可愛的小雞，他們渾身上下毛茸茸的。突然有一天，我發現一隻小雞不愛吃東西了，我連忙把這個奇怪的現象告訴媽媽，媽媽耐心的回答道：“這隻小雞長不大了，活不了了，把他扔了吧！”這是我對媽媽説：“媽媽，我們不能把他扔掉，我要把它的病治好。”過了一會，我找了一個附近的醫院，買了一些藥。一勺一勺的餵給小雞吃，可小雞聞了聞藥，然後走開了，好像再説：“這個東西不好吃。”我聽了，輕輕的'對小雞説：“把藥吃了，病就好了，你就可以和大家一起玩了。”後來小雞的病就被我醫治好了，現在它是雞羣中的母雞。
第4篇
白塔山位於蘭州市黃河北岸的白塔山上，是十分有名的名勝古蹟，一進門那裏，山清水秀，樹木茂盛，是旅遊的好去處呢！
春天，樹木抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子，青的草，綠的葉，各色鮮豔的花，都像趕集似的聚攏來，啊！藍藍的天空，青山綠水互相照映着，可以將你的眼球吸引走，真是美麗呀。
夏天，太陽火辣辣的，像個燃燒的大煤球，嬋熱的直叫道：知了，知了，樹長出了一大節。漂亮極了。
秋天，那裏秋高氣爽，一陣秋風掠過，人們頓時覺得十分清涼，要是下過陣細雨，那裏雲霧繚繞，像似在仙境一般，真的是：“山中新雨後，天氣晚來秋，明月鬆間照，清泉石上流”啊！紅紅火火的楓葉佔居了一整座山，遠遠望去像火紅的海洋，我真想在那旅遊一番。
第5篇
我們沿着一條小道走進了栲栳山。一走上台階，就聽見“嘩嘩”的流水聲。一路上綠樹成蔭，空氣也特別新鮮。蝴蝶在前方舞蹈，好像在給我們帶路；小鳥在山間歌唱，好像在給我們加油。右側的小溪像頑皮的孩子在亂石中活蹦亂跳，翻卷出潔白的水花，嘩啦啦，那聲音真好聽。一直往上走就來到了“鬆槓石”。離石頭不遠，有一塊磐陀石，被稱為釣魚石。鬆槓石旁邊有一條溪叫鬆槓溪，鬆槓溪清澈見底，看得見底下的沙石。突然，我看見一隻水蜘蛛在水面上漂浮、彈跳。我真想變成它在水裏玩耍。我把手伸入水中，啊！真舒服啊！
水流越往上越急，它的源頭到底在哪呢？我們繼續往上爬。快到山頂時，響聲震天，溪流驟然變寬，形成了一個“小瀑布”。瀑布從山間的石縫裏飛瀉而下，令人驚心動魄。
栲栳山之遊不僅讓我觀看到了秀麗的景色，還讓我看到了色彩斑斕的蝴蝶、膽小機靈的蜥蜴……
