國小四年級作文2篇 "我的成長之路：國小四年級的經歷與心得"

國小四年級作文是學生在語文課程中完成的重要學習任務之一。這個年齡段的孩子正在逐漸進入寫作階段，能夠逐漸用正確的語法和規範的表達方式來表達自己的思想。好的國小四年級作文需要有主題思路清晰、結構完整、內容充實、言簡意賅等特點。它不僅可以提高學習成績，更能提升孩子的寫作能力和思維表達能力。

第1篇

我的父親是一位象棋高手，每次與他對弈時，我總是手下敗將。但是，在每次交戰的過程中，我能從中學到很多東西。

有一次，我閒來無事，就鼓足勇氣向爸爸挑戰。戰鬥才剛剛打響，父親的士兵就英勇獻身了。我得意洋洋地看着父親，父親卻氣定神閒地注視局勢的變化。這時，只聽“砰”的一聲，父親不聲不響地消滅了我的大炮。我生氣極了，一怒之下，把我的愛將一個接着一個調上前線，向父親的陣地進行輪番攻擊，看着這些愛將為我浴血沙場的時候，我的心裏甭提有多高興了。但是，父親也毫不示弱，積極調動軍隊，圍追堵截我的部隊。整個戰鬥過程，戰車隆隆，烽煙滾滾，十分猛烈。但是，我的隊伍傷亡慘重，人員死亡過半。在這種情況下，眼看着自己的愛將一個一個倒在血泊中，我是義憤填膺。最後，我只剩下“馬大帥”了，但是，父親仍然不肯放過，用大炮瞄準我的“大帥”，頃刻之間，我最後的希望都變成了泡影。此時，父親的戰車就像“螃蟹過街——橫行霸道”的衝到了我的陣地，殘忍地把我最可憐的兩個士兵給送到“閻羅殿”了，即便這樣，父親仍然沒有善罷甘休，最終奪去了我的老將的生命。我也只好舉手投降了。此時，父親露出得意的神情。

戰鬥結束了，父親告訴我，對弈時，千萬不能冒然進攻，一定要抓住時機，一擊制勝。正如人生一樣，當時機到來之後，我們一定要牢牢抓住，千萬不能放鬆，這樣，才能成就我們的一生。

第2篇

星期日上午，春光燦爛。小鳥在枝頭唱歌，蝶兒在花園裏翩翩起舞，這種天氣正適合放風箏。

匆匆忙忙地做完作業，我期盼地説：“媽媽，今天，您能帶我去放風箏嗎？“可以！”媽媽爽快地答應了。

我迫不及待地拿着風箏直奔名人廣場。呀！天空中飄着各式各樣的風箏，有兇狠的老鷹，活潑的小鳥，可愛的鴿子，還有俊俏的蝴蝶……

我拿起自己的“小金魚”，抖了抖上面的灰塵，一手託着“小金魚”拼命地向上一甩，一邊放線並且不停地往前跑，希望風箏你想小鳥一樣在天空翱翔。可是風箏像不願離開我似的，一直飛不上。我生氣極了，想一走了之，但轉念又想：與其這樣生氣，不如賭口氣，把風箏放起來。

我先認真觀察別人是怎麼放的，怎樣放線，怎樣控制，然後當我掌握了要領以後，就大膽地學着他們的方法，邊跑邊放線。啊！風箏終於飛翔在藍藍的天空，與小鳥比賽了……