新學期的演講稿2篇 新學期的開場白：超越自我，迎接挑戰！
新學期，新開始。演講是學生展現自我、提升能力的重要機會之一。本文將為大家分享一些新學期演講稿的寫作技巧和注意事項，幫助同學們在演講中獲得更好的效果。
第1篇
寫這篇稿子之前，我一直在想，今天，我該對你們説點什麼？是不吝言辭的教誨，還是熱情洋溢的鼓勵？
屋子的窗台正對着演藝學校的教室，每天早上六點，都是教室的鋼琴聲把我叫醒，天氣好的時候，打開窗，一道陽光，打在教室的玻璃上，那光的斑駁就映射在窗邊孩子的臉上，那羣年輕的小姑娘，扶着把杆，優雅地揚起她們美麗的腿，在空中劃出一道美麗的弧線，這些姑娘活脱脱的就是一羣漂亮的小鹿，每一次我的心都會盪漾起一絲的感動：青春很美。
傍晚當我目送你們歸去後，回到家中，打開窗，對面的教室似乎安靜了，白熾燈下，教室裏坐着滿滿的孩子，佝僂着背，眼睛緊緊地盯着黑板，這個畫面，像極了教室裏的你們。
夜深了，當我關窗準備入睡時，，對面教室的燈依然亮着，那些的身影，在燈光下舞動在這美麗的夜裏，劃出一條條美麗的線條。偶爾，那操場裏，還會傳來他們狂野的笑聲，歌聲，張揚得像他們絢爛的年紀。
這就是我的一天，也是他們的一天，我常在想，也許就在那間教室裏，會出來一個未來的楊麗萍，會出來一個未來的朗朗。當然，明天的事情，誰都説不清，可是這青春，若不這樣拼搏與奮鬥，我們的青春談何張揚奪目？我們的人生又憑什麼對酒當歌，瀟瀟灑灑，卻又無怨無悔？
同學們，生命有限的，青春年華更易逝去，有一天，當我們垂垂老去的時候，我們會不會問問自己，我是否恣意的活過？我的青春有什麼值得讓我驕傲？
40年前，在兵團、在邊疆、在農村、在農場，有羣人披荊斬棘、流血流汗，曾用自己的熱血來書寫歷史和自己的理想，如今這羣人，大都已經過了知天命的年齡，當他們再次回到那片曾經流汗流血的土地時，很多人熱淚盈眶，悠悠的歲月，血色青春，是艱難的奮鬥，融鑄了他們不滅的激情，揮灑了自己如火的青春。悽苦年代意奮鬥中美麗人生是他們一生的回憶與驕傲。
那麼你呢？你老去的時候，你的回憶裏的青春又是什麼樣？是每天草稿紙上演算的習題？還是你電腦裏無窮的虛幻世界？是夜幕時，你匆匆卻堅實的步履？還是交作業時，你狼狽的逃竄？是洋洋灑灑，充滿豪情壯志的奮鬥？還是一次又一次窩囊地愚昧地逃避和偷懶？你的青春該怎樣？我相信，你會做一個無悔的選擇！
同學們，今天是新一年新學期的開始，七年級的同學，初嘗奮鬥的艱辛，你們需要決心與堅持，八年級的同學們，已能咀嚼奮鬥帶給各位的酸甜苦辣，你們需要激情和恆心，九年級的同學們，風雨過後，晨曦初見，你們需要的是自信與樂觀，要相信過去三年的奮鬥將要開花結果，堅持下去就會看見漫天的陽光。
你看啊，這就是你們的青春，充滿奮鬥和拼搏的味道，裹着汗水和淚水，裹着我們勝利的微笑，我相信，有一天，你們會熱淚盈眶地説：對，這就是我的青春，最無悔的年華。
我相信，奮鬥過的人生，不論成敗，但一定轟轟烈烈無怨無悔。
第2篇
時光循環，萬物更新。一個既漫長而又短暫的七年級學年已然過往，經過一個暑假的療養，我們共同打開了新學期的扉頁。李大釗先生曾説過：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，由於人類最高的欲求，就是時時創造生活。那末，你們是否是已勾畫好了新學期的藍圖呢，是否是已作好了充足的心理預備往迎接新學期的到來呢？
路還是昨天的路，但里程碑已經是新的；歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動聽；太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光芒。當我們看着東方的第一抹朝陽時，是否是應當檢查一下自己：我的夢是否是依然，我的心是否是照舊飛揚？我們曾具有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回憶；或許，我們也曾遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾的成功與失敗，我們只需把經驗和教訓銘刻於心，讓曾的輝煌鼓勵我們，過往的失敗只是為了襯托未來的成功。
我們是奧班的學生，“沒有最好，只有更好”是我們的口號，“更高、更快、更強”是我們的宗旨。在教室裏，可以輕易地看見同學們埋頭苦幹的身影，也能聞聲為一個題目爭辯不休的聲音……但是，“沒有最好，只有更好”，在知識的海洋裏，我們永不滿足。在這裏，不能不提一下偏科的題目。固然，有這個題目的同學應當只是小部份，但這個題目較其他班更輕易在奧班發生。盡人皆知，這是一個不好的現象，但個別同學由於其他科目在國小沒打好紮實的基礎，學起來實在不那末得心應手。因而，他們把全部心思都放在了數學這一科身上，力爭在這一領域創出自己的一片天地，因此放棄了其他的科目。在這裏，我想先容一個故事給大家，內容盡對真實，可能有部份同學會看過，由於，它就刊登在8月27號的廣州日報上。講述的是一個高中生，高二下學期考試全班排名29（並非失手），而經過一年的奮鬥，在高三最後一次摹擬考試與大學聯考當中，都奪得了全班第一位。化學他一直學得不好，但下定決心努力後，僅兩個月的時間他就取得了全年級第一，事實突破了他的想象空間，他的夢想開始遠大。他説，心理學上有一個名詞，叫“自我實現的預言”，意思是，假如相信自己行，你最後就可以行；假如懷疑自己不行，你就會退步。他還説，“要相信你的最好成績，由於那是你抵達過的境地，假如你相信它，那末你一定會重新抵達那裏”，還有“沒必要在乎某一次偶然的失敗，由於假如你在乎這次，就是相信了它，它將會成為你消極的預言，讓你重演。”
還要説一個題目，就是特點班的評選。我們的特點是：活潑自律，但由於我們做的還不夠，所以一直沒有申報。活潑我們是做到了，彷彿還過分了些，但自律呢？紀律一直是我們的老題目，總是死灰復燃。實在，我也不想再次提起，由於我知道，大家已聽煩了，聽膩了，並且都知道應當怎樣做，但就是做不到。同學們有無想過，課堂上你無意發出的一句與課堂無關的話，自習課上你不自然發出的一聲笑聲，影響的可不止你自己，還有全班的同學。假如由於你一個人的錯誤而波及到了全班，你不覺得內疚嗎？大道理我未幾説，大家心裏都明白應當怎樣做，但為甚麼做不到呢，只由於一時的貪玩、一時的失控嗎？我希看，這個學期，我們可以申報特點班。不論是否是評得上，只要我們遞交材料時能夠做到問心無愧，就已經是我們的進步了。
有這麼一個寓言：夕陽西下，靜謐的非洲大草原上，一隻羚羊在沉思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脱跑得最快的獅子；而此時，一隻獅子在沉思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以追得上跑得最快的羚羊。明天，不論是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑！而我們作為人，要做的就是奮鬥！古人云：天行健，君子以發奮圖強。讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻，為了我們的理想共同努力！
