芬芳觀後感5篇 “沁人心脾的芬芳：一部令人陶醉的電影觀後感”
《芬芳》是由陳可辛執導，鞏俐、章子怡主演的電影。影片講述了兩位不同年代女性的生命與理想交織的故事，展現了女性在愛情、工作、家庭和自我實現等方面的挑戰與堅持。影片細膩的畫面、感人的故事情節和兩位女演員的精湛演技，令人陶醉其中，如同一縷縷芬芳，撲鼻而來。
第1篇
早就聽説，今年有部大片講述的是發生在我身邊的故事，我帶着無比自豪的心情和一位來自遠方的朋友一起觀看了這部影片。出乎意料，我們沒想到它真的如此精彩，如此感人，每個環節都扣人心絃，讓我們淚流不止，就在影片結束的一霎那，我突然明白了：我們的校園為何如此芬芳？！
舟曲是個美麗的地方，它就在咱甘肅，去年夏天我和爸爸媽媽還去過那裏。清晨，沉浸在薄霧裏的山村就像童話世界裏的仙境一般迷人，但沒想到這麼美麗的地方曾遭受過泥石流。災難吞沒了一千多人的性命，也吞沒了孩子們快樂的家園，留下了遍地的創傷，但幸運的是，我們的國家又為他們重建了一個家園，那就是博飛中學，也就是我們蘭州新區的舟曲中學，在那裏他們遇到了可愛的江老師和周老師。
影片主要講述了四個被災難籠罩着心靈，痛苦抑鬱的大哥哥、大姐姐，如何在老師的拯救下重新開始生活、學習的故事。他們是：想要去見死去妹妹的多吉，認為害死了自己媽媽的井曉曉，不能正視沒有爺爺這一現實的苗郎和不敢站立、一直坐在輪椅上的雲草。災難無情，人間有愛，在陌生的環境下，如果沒人關注他們的心理疾病，沒人在意他們的憂傷，可能故事就要重新被改寫，但正是在周老師和江老師的全力營救下，才驅散了他們的心魔，他們的心才慢慢向我們敞開，重新面對生活，並找到了生活的信心和學習的意義，經過努力學習和頑強拼搏，都成了拯救他人於災難的戰士。
看完這部影片我才知道老師是多麼辛苦的一份職業，他們就像周老師和江老師一樣絞勁腦汁，全力以赴拯救每個孩子的靈魂，深怕一不留神就可能被魔鬼奪走生命，但我們還不如遭受過災難的孤兒，並沒有理解老師的良苦用心，貪玩、淘氣，不聽話。從今往後我要樹立健康向上的學習信心，珍惜時間，努力學習，像祖國的花朵一樣茁壯成長，讓辛勤的園丁打理出一片片芬芳的土地來裝扮我們的美麗的國家。
第2篇
人們都説，老師是辛勤的園丁，是無私奉獻的蠟燭，是海上的燈塔，是人類靈魂的工程師……這些説法都沒錯畢竟每個人都對老師的印象不同，對老師的看法也不同。
但看完《芬芳》之後，我覺得老師是我們人生路上的引路人，是他們讓我們從黑暗中，陰影中走出來，重新開始自己的人生！破碎的心理也因此得到了温暖，重新實現了自己的人生價值。
序幕拉開，一場突如其來的暴雨，打破了原本的安寧。這場暴雨猶如受驚的野馬從天空中直奔地面，拉着草叢卷着泥土從山坡上跌落下來。一夜之間驚恐的叫聲，悲哀的哭泣聲響徹山谷，災區倖存下來的學生被轉移到了新的學校，開始了新的生活。
來到了新校園，他們卻毫不興奮，只有無盡的憂傷絕望。一個叫多吉的少年原本有一個十分温馨的家庭，但災難發生的突然，他和他的家人來不及反應被埋在在房屋之下，災難過後他死裏逃生，卻看見妹妹陷在廢墟之下，剛剛那張可愛的小臉瞬間消失，他的阿爸阿媽又不知所蹤，他只看見妹妹的小手中攥着一串珠子。
多吉悲痛欲絕，久久不能平靜，但江老師和周老師帶多吉來到了高山之巔向天空吶喊，終於多吉放下了妹妹唯一留下的手鍊，鼓起了勇氣，開始了新的生活。
井曉曉把對母親的所有情感都轉移到了江老師身上，她自責、內疚，責怪自己沒抓住母親的手，所以時常流淚。“低頭只能看到自己的腳，抬起頭才能看到整個世界”，周老師對她説，後來她和她的父親吐露真心，他們相擁而泣，她終於抬起頭看到了希望，看到了夢想。
此後，苗郎、雲草也相繼走出了陰影，在自己的青春年華盛開着自己的生命之花。
看完電影我心中感慨萬千，人間處處有真情，當年那些“枯萎的花朵”已經得到了園丁們的灌溉。
?芬芳》這部電影告訴我們人生並不是一條筆直的路，有逆風，也有急轉。面對苦難和挫折，我們必須學會堅持和勇敢，愛在，花兒終究會綻放，變得芬芳。
最後願每個身在災難中的人不懼挫折，勇敢面對，生活一路芬芳。
第3篇
“善良的人不一定都被善待，但是不被善待的人最能識別和珍惜善良。”這是《芳華》裏最讓我印象深刻的一句話，保持善良很容易，但是一生善良卻很難。
?芳華》中剛剛來到歌舞團的何小萍以為自己脱離了不接納自己的家庭，就是脱離了苦海，孰不知她又進入了另外一個苦海。整個歌舞團的人都拿她當笑話看待，大庭廣眾之下嫌棄她有異味，集體翻她的東西，還要撕她的衣服……
但是自卑而又敏感的何小萍全都忍了，因為自卑，因為敏感，更因為沒人瞭解和愛戴自己，但是除了劉峯。正因為如此她才最明白劉峯的善良，當劉峯被處理走掉時只有她來相送。
這又何嘗不是我們的青春呢？以排擠嘲笑他人為樂，看到別人落荒而逃，滿臉囧迫的樣子時一起哈哈大笑，彷彿這就是我們的笑料。孰不知這樣已經把一個人的自尊心踐踏的一文不值，還要加上一萬隻腳。可是誰叫那時我們年輕呢？誰叫我們不懂的理解萬歲呢？
以前上學時有一個女同學的腿有點跛，走起路來稍微快一點就會一瘸一拐的，而那時候調皮的男孩子們總是故意拿她的東西逗她，然後她就會生氣的追，看着她一瘸一拐的樣子，整個班級就回轟堂大笑，而每每她都會滿臉通紅，慢慢的回到自己的座位上，兩眼淚汪汪，但是我從來沒有見她的眼淚掉下來過。
後來的某一天，我偷偷的看到她竟然在用自己的生活費買東西給學校裏的流浪狗吃。在那個年紀面對流浪狗不躲着走就不錯了，而她竟然對它們如此温柔，看到那一幕我竟然感到了無比的慚愧，為自己的行為感到可恥。同時我也在想她的內心深處該是多麼善良啊。
保持一顆始終温柔的心是一種能力，這是一種愛的能力，擁有了這種能力無論人生經歷多麼大的苦痛也會安然度過。就如何小萍經歷了人生最大的起伏之後依然可以迴歸生活。
第4篇
通過看了《芬芳》這部電影后，讓我知道了20xx年8月7日晚上甘肅省甘南舟曲縣發生了強降雨，引發了泥石流災害。一瞬間，許多人都失去了生命，倖存者眼睜睜看着親人在自己的身旁離世，心靈飽受傷害。
電影中，看到失去親人的多吉，他原本有一個幸福的家庭，親愛的阿爸阿媽和一個可愛的妹妹。一轉眼，再也看不到一家人在一起的歡聲笑語……
未來不可預料，我們並不知道，明天和災難，哪個來得更快——當多吉看到妹妹被埋在泥石流，捧起妹妹曾經玩過的佛珠失聲大哭時，我眼睛濕潤了。是啊，他再也見不到家人們了……
一年後，新建了一所博飛中學，受災的同學們都搬進了新家。多吉分到了高二15班，周老師帶同學們參觀了新學校及化學實驗室。
多吉摔碎了化學試驗瓶，趁老師同學沒有注意，偷偷拿了一塊碎片玻璃。多吉沒有在失去家人的痛苦中走出來，在浴室裏割腕自殺……
江老師及時發現趕緊送往醫院將多吉在死神的邊緣拽了回來。在兩位老師的幫助下多吉走出了陰影，重拾生活的信念。
井曉曉因為沒能抓住媽媽的手。而自責是因為自己害死了媽媽，爸爸在把負擔強加於他的身上。使她不愛與人交流，一遇到雷雨天，他就很害怕，曉曉是多麼渴望媽媽温暖的懷抱呀！
由於失去了母愛，她把母愛轉移到江老師身上，老師聯繫了井曉曉的爸爸瞭解情況。幫助井曉曉與父親重歸於好，讓曉曉有了依靠——父愛。
苗朗，從小就是爺爺一手帶大的。他們的快樂時光數也數不完，那一次的泥石流，讓他失去了親愛的爺爺。
在老師和同學的幫助下，讓苗朗放下心中的怨恨，與阿爸，阿媽冰釋前嫌，阿爸，阿媽留在了苗朗的身邊，讓苗朗走出了陰影不再缺乏父愛母愛。
雲草有着舞蹈夢，當她還在歡快的舞蹈時，突如其來的一場泥石流奪去了他的雙腿……
但她沒有放棄，老師和舞伴給了她鼓勵與支持。她終於站了起來，重新走向舞台，讓雲草心中枯萎的夢想重新綻放！
這首歌點亮了多少人心中的火焰，對當下有耐心，對未來有信心！讓我們手拉手一起走向未來吧！
第5篇
人間自有真情在——這句温暖人心的話就在這部樸實無華的電影上展現出來。
電影的開頭是一場突如其來的暴雨。這暴雨猶如受驚的野馬，從天空中直奔地面，拉着草叢，拽着泥土，和它們混合在一起，最後從山坡上跌落下來，打破了原本的安寧。
一夜間，驚恐的叫聲，悲哀的哭泣，憤怒的嚎叫，響徹山谷……
一些倖存者的眼裏，只有憂鬱和無盡的傷悲。學生們都被送到博飛中學，在那裏，天使般的老師手持愛的鑰匙，打開孩子們沉重的心靈枷鎖。
其中讓我印象深刻的是一個叫多吉的少年，他本是在一個十分温馨的家庭。可災難突然發生，房子倒塌，把他們埋在下面，他死裏逃生，但他又親眼目睹自己那可愛活潑的妹妹陷入泥裏，瞬間消逝，他悲痛欲絕，久久不能平靜……
他不願與別人交流，對世界充滿絕望，以至於他選擇在浴室裏自殺。周老師和江老師為解開他的心結帶他回到家鄉，讓他自己釋懷，代替父母和妹妹好好活着。
還有井曉曉，苗郎，雲草，都在這些天使的撫慰下重獲希望，勇敢面對生活，面對未來。
電影的結尾，江老師對着空曠的山呼喊，既是對遇難同胞在天之靈的告示，又是對周老師的尋找，更是堅守初心，為理想而戰的宣告，劇終而意無窮
我終於明白，人世間曲折坎坷的不是故事，而是精神，面對困難和挫折，我們必須要學會堅強和勇敢。
“人生並不是一條筆直的路，有逆風，也有急彎”“低着頭只能看到腳面，抬起頭可以看到廣闊的天空”這是《芬芳》中的金句，也是主題，它道出了教育與生存的實質，這也是對老師的無上讚美，他們以“大愛”的方式去感動孩子們，師德，師魂，師表，躍然熒屏，也深入人心。
愛在，花兒才會永開不敗，芬芳才會永久不散。而愛的傳播，離不開人民教師，老師不僅要講授知識，更要傳遞愛。
願《芬芳》給人的教育錦上添花，願教育給無常的人生培育滿園芬芳，願所有孩子在良師益友的教誨中，不懼挫折，活出精彩！
