關於國小感恩的作文5篇 感恩之光，國小生的感恩作文
本文主題為“關於國小感恩的作文”。小學生時期是我們最純真無邪的時光，也是培養感恩之心的關鍵時期。作文是培養國小生感恩情懷的有效方式，通過寫作，可以讓他們更好地思考生活中的點滴，並深刻理解感恩的真諦。以下是關於國小感恩的作文，希望能給國小生們帶來一份感恩的心靈啟迪。
第1篇
自從我接到了德州晚報小記者的任務，就開始忙活起來了。我選擇的是胡老師的任務——過感恩年，為父母做一道菜。
我做的是土豆餅。材料很簡單，需要麪粉、雞蛋、土豆、食用鹽。我先把一些麪粉倒到碗裏，然後把碗裏倒入一些生水，攪拌好後，再打一個雞蛋放在裏邊，然後把土豆切成薄片放入剛剛攪拌好的麪粉加雞蛋的碗裏，倒入少許鹽，最後，把它們倒入平底鍋裏，就大功告成了。
我原本以為做土豆餅很簡單，沒想到做起來卻這麼難，我做的第一個該“翻身”的時候竟然粘在了鍋上，我在心裏默默祈禱：土豆餅啊土豆餅，我求求你了，趕緊下來。可是，這土豆餅好像跟我有仇，跟鍋粘在一起就是不下來。唉，第一個土豆餅宣告失敗，開始製作第二個，第二個還好點，可當我給他“翻過身”來的時候才發現，已經翻過來的那一面竟然烤糊了，算了算了，就這樣吧，糊了的更好吃呢，過了兩分鐘，我把土豆餅從平底鍋上“拽”了下來，一個個香噴噴的土豆餅就新鮮出鍋咯！
爸爸媽媽湊了過來，媽媽高興地説：“嚐嚐我的寶貝女兒手藝咋樣！”我給爸爸媽媽拿了筷子，爸爸媽媽吃了後臉上都露出了幸福的笑容，異口同聲地對我説：“真棒！”
土豆餅雖小，但它是我精心製作的；土豆餅雖小，但爸爸媽媽都喜歡吃；土豆餅雖小，但它彙集了我對爸爸媽媽的大恩情！
第2篇
人人都需要感恩，沒有感恩之心，你拿什麼資格當人。如果讓你去感恩，你會感恩誰呢？你們一定會説：“家長！”但我認為應該感恩老師。
老師沒有收過我們一分錢，但是天天為我們操勞，為我們的成績而熬夜，我們曾想過她嗎？
記得有一次，媽媽出門了，她讓我和老師一起住幾天，我爽快地答應了。下午放學了，我跟着老師去她家。一路上，我幻想着老師家的模樣，一定和城堡一般，讓我這個小公主舒服舒服。很快到了老師家。一進門，我嚇了一跳，老師的家怎麼這麼平凡，比我家還低一級。晚上，我被一陣寫字聲吵醒，仔細一看，原來是老師在改卷子，眼眶裏閃動着晶瑩的淚珠，我走過去，老師翻過來了。她先是一愣，及時反應過來，説“靈靈，吵到你了，對不起."我笑了，説“不會的，老師，對了，你怎麼哭了。"老師説“你們考得太差了。”“老師我幫你改吧，不然你得加班了。”説着，我幫老師拿起了考卷，認真地改起來。很快，卷子改完了。老師讓我去睡覺，她還要寫教案。我聽了，眼眶裏迸出了淚花。
老師，我感謝您，是您無私的奉獻，教給我們知識。等我們長大了，您卻老了，我對您的愛永遠不會“老”，都説女兒是媽媽的貼心小棉襖，我願做您的.一件貼心小棉襖，陪在您的身邊，讓您感覺到永遠的温暖。
第3篇
回頭望望這悠長的歲月，是誰在背後默默的支持着我們，是誰在無私的奉獻着他們心甘情願，沒有一句怨言的為我們付出他們的血與汗。
他們不求回報，只希望我們過得跟好，我相信子女的愛就是最好的回報。
慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
這是一首多麼感人的詩，慈愛的母親對於自己孩子的不捨與疼惜，全都一針一線縫進了遊子的衣服裏，衣上的一針一線都包含了母親希望兒子平安與盼兒早歸的急切心情。
我相信，這件衣服穿在兒子的身上，定會感到陣陣的暖意，流進自己的心窩。
不會孤獨，不會空寂。因為有親人的情誼陪在我們的身邊。
父母二字，有父有母，古就有嚴父慈母這種説法。父親，是孩子們公認最嚴厲的人。
但，我想，這應該是父親愛子女的一種表達方式。如果夫妻二人都很溺愛孩子，這樣反而會把孩子溺愛的無法無天，到頭來，害苦的終究是自己與家庭。
相反，夫妻二人如果對孩子非常的嚴厲，經常互相的指責，打罵孩子，把對孩子的這種方式看成愛，這樣的結果恐怕會對孩子的身心造成很大的影響，是孩子害怕回家，離家出走這種事有增無減。
在家庭中需要有一個人扮演壞人的角色，而這一角色十分適合不善於表達自己內心的父親來扮演。漸漸的，這一角色已根深蒂固，深入到孩子們的心裏，認為父親很嚴厲。
他們在用他們自己的方式來愛我們、關心我們、呵護我們。
第4篇
迷迷糊糊的費力撐開睡眼朦朧的雙眼，微微抬起頭。外面的天，黑黑的。冬日裏的清晨，烏濛濛的。轉瞬間，又繼續倒在了枕頭上……
“媽媽，媽媽，老師要我們每個人都要帶一個小枕頭，用來中午午睡。”我向媽媽複述着學校里老師的話。
步入商場，我屁顛的跟在媽媽身後，一家，兩家，三家……
冬日裏商場內的暖氣似乎驅使着我們快步前進。猛然間一個不起眼的小商鋪吸引了我的注意。一進門就呆住了：一個表面佈滿楓葉的小枕頭正端正地擺在貨架上，像是在翹首以待着什麼。棕紅色的楓葉圖案栩栩如生，楓葉上的紋路清晰可見，如一根根琴絃撥動着我的心，我似乎被它迷住了。但，它的價格卻是我們家所不能承受的。我哭着，鬧着……卻無可奈何。只能隨着媽媽的腳步漸行漸遠。
可是年少的我，小小的內心中不免萬分失落，就連商場內的暖氣也無法驅走這份落寞。
回到了家，這時一向連愛我的奶奶走了過來。她彷彿看出了我的失落，説道：“奶奶來做一個枕頭給你，好嗎？”
奶奶的一番話使我猛然憶起。奶奶的針線活很好！小時候有許多漂亮的布娃娃，它們的身上通常都穿着絢麗多彩的禮服，而這些禮服個都是出自奶奶的手下！還曾記得，家中曾有衣物破損，奶奶都會用她那心靈手巧的手去縫補。還曾記得……
“想什麼呢？快來呀。”是奶奶的聲音，打斷了我片刻的思緒。
此時正值冬日，在屋內也是涼意透心，奶奶找來先棉花塞入一段粗布中。只瞧這段布並不屬於漂亮的一類，它雜亂的一團，看着也是很不舒服。但卻見奶奶麻利地整理起布段來。
這是怎樣的一雙手啊，大大小小的黃色土包佈滿了奶奶的手，寬寬窄窄的，深深淺淺的皺紋縮到了一起，整雙手顯得滄桑無比。但，這樣的一雙手卻在這樣一段布中，整理出了四方方的四個角，儼然四個堅挺守衞邊疆的戰士，屹立不倒。
不知為何，我的眼眶禁不自覺地濕潤了，或許是冬日裏的寒風灌進了雙眼罷……
冬日裏的風愈發的猛烈，引得我瑟瑟發抖。我看見，奶奶那拿着布段的手也在輕微的抖動，但奶奶似乎並不想讓我瞧見極力的在握緊手心。
接着奶奶用一段順滑些的布籠罩住粗布，用手緩緩提起針，拿起一團線，用她那不大清楚的老花眼，努力的找着線頭，我靜靜地坐在一旁，望着奶奶。原來，她老了。
“你想在枕頭上繡什麼？”奶奶問我道。想起商場貨架上的小枕頭，我樂呵呵地説：“楓葉！楓葉！”奶奶便依着我。
楓葉似乎很難繡，只見奶奶左一針，右一針，來回不斷的更換着兩隻手。望着絲絲針線，從奶奶的指隙中穿過，盼着我所盼的……
屋內似乎更加的寒冷。我望着窗外，看見幾只小鳥匆促飛過，我想，它們大概是去尋求温暖的庇護吧。
空氣中瀰漫着涼涼的氣息。奶奶的手卻從未停止過做活。我知道這是奶奶對我的愛啊！
一個小枕頭，很久很久才做好。我看着它心中不免樂開了花，抱在懷裏，遲遲不肯撒手。奶奶笑了，我也笑了。
夢醒時分，淚水早已打濕了牀上的楓葉枕頭，楓葉似乎被印得更紅了……
青春路上，有奶奶，有小枕頭的相伴，感恩之花早已悄然綻放。帶着感恩，青春路上，繼續前行！
第5篇
父母的愛無處不在。當我蹣跚學步時，是父母在一旁扶着我；當我生病時，是父母無微不至地照顧我；當我遇到困難的時候，是父母全心全意來幫助我；當我讀書讀累的時候，是父母給我創造一個安靜的環境，讓我好好休息……
上二年級的那個國慶節，我生病了，住進了省二院。我住院的第一天是媽媽陪我，本來病牀是可以給我和媽媽兩個人睡的。可是，媽媽卻到醫院外的小賣鋪裏買了個躺椅，我不理解地問：“媽媽，你為什麼要買躺椅呢？”媽媽對我説：“我今天晚上要睡在躺椅上啊！”我又問：“為什麼不和我一起睡牀呢？”媽媽説：“那是為了讓你休息的好一點。”第二天，爸爸從家裏趕來，給我們帶來了日常用品。看到爸爸肩上扛着包袱，手裏提着書包，累得氣喘吁吁的樣子，我感動的説不出話來。
“誰言寸草心，報得三春暉。”我希望人人都有一顆感恩的心，感謝父母給予我們生命，感謝老師教會我們知識，感謝一切我們應該感謝的人！
