五四青年節國小生優秀作文範文4篇 國小生五四作文範文盤點
五四青年節是我國非常重要的節日之一，也是向青年們傳遞正確價值觀和正確生活方式的時刻。小學生是國家未來的棟樑，他們的成長對於祖國未來有着至關重要的意義。在這個特別的日子裏，我們為你準備了一些優秀的作文範文，希望能夠給您帶來一些啟發和幫助。
第1篇
回憶往事，從只會加減法，到解方程;從只會説abcd，到一口流利的英語;從只會造簡單的詞句，到好幾百字的作文;從年幼無知的我們到成熟的我們，這一切一切都從一年級開始，從進入這所學校開始。這也是我們踏入社會的起步，踏入國小生活的起跑線。
“爸爸，媽媽，嗚——”我們就從此脱離了有父母寵愛的懷抱，要在這座知識的殿堂裏學會獨立，學很多不知道的東西。然而在挖掘這些陌生的知識時也難免會遇到許多酸、甜、苦、辣。這就是生活呀，生活如果失去這些也不會完整，平平淡淡的也很無味。也讓我們從這些酸、甜、苦、辣中學到了不少。
第一次沒有完成作業，老師批評了我，我哭了，哭我為什麼不好好學，為什麼不懂老師的用心良苦。豆大的淚珠從我眼眶滑落，那時心裏酸酸的，怎麼也不是個滋味。從那以後就好好聽老師的話，按時完成作業。
第一次考試得滿分，老師表揚我，爸爸媽媽誇獎我，我心裏甜滋滋的，想像含了一塊蜜糖。但我知道：不能驕傲，會使人退步。從那以後，就不再為自己的成績而驕傲，只是在心裏暗暗的高興。
第一次辛苦地跟着體育老師訓練，訓練長跑。揹着沉重的書包，當你路過長廊時，就能看到我奔跑的背影，在晨曦下跳躍。我曾經流淚，曾想過放棄。但老師和父母的鼓勵又喚起了我的信心。在心裏默默為自己加油，相信自己能行。我學會了堅持不懈，不能放棄，努力了，盡力了，就不在於結果的好壞，而過程才是能讓我從中受益的。
和同學發生衝突起了爭吵，同學們勸告我，老師也批評了我，事後，我細心思考，自己有沒有做錯呢?但我知道：退一步，海闊天空。從那以後，我從來不選擇勝利，而選擇友情。
在六年國小生涯的一點一滴中，包含着歡笑，淚水、汗水……至今回想，那純真的微笑還在腦海中出現，那歡樂笑聲還回蕩在耳畔。我也從中真切地感受到了友情的珍貴，我也學會了要珍惜眼前的一切，不要失去了才懂得珍惜。
我已經不再是哪個扎着小辮子到處頑皮的小女孩，也不再是那個遇事就哭的玻璃女孩。現在我活潑開朗，是一個堅強的女孩子。這也是六年努力和收穫的結果。
但也要感謝含辛茹苦的老師們，是你們讓我學會了那麼多道具，知識。還有她經歷風雨的她，是您收容了我，讓我在您的懷抱下成長，畢業了我一定會來看望您的親愛的母校。也會在教師節看望一下我親愛的老師們。
讓青春飛揚吧!在這片樂土上，這片知識的海洋上遨遊吧~我也揮着翅膀飛翔。
第2篇
多少人記得1914年第一次世界大戰爆發?多少人可知道二十一條不平等條約?又多少人可曾瞭解在北京天安門前聚會3000多學生的一幕?
87年前的今天，北京三所高校的3000多名學生代表衝破軍警阻撓，雲集天安門，他們打出“還我青島”、“收回山東權利”、“拒絕在巴黎和會上簽字”、“廢除二十一條”、“抵制日貨”、“寧肯玉碎，勿為瓦全”等口號，並且要求懲辦交通總長曹汝霖、貨幣局總裁陸宗輿、駐日公使章宗祥，學生_隊伍移至曹宅，痛打了章宗祥，併火燒曹宅。
應該坦言，我也不曾瞭解五四運動，只聞其名，不知其質。在二十一世紀的今天，很多人和我一樣。我的家人，也許略有所聞，但幾乎不屑一顧;我的同學，單純到只知道“五四青年節”!其它説不出一二，哪怕是三;我身邊的人，他們不曾提起，不曾教育後代，不曾存為記憶!
穿，吃餐館，住公寓，坐小車——聽pop，玩hip-hop，學sb。現代年輕人現狀。
而五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。
概括地講，就是“徹底地、不妥協地反帝反封建的愛國精神”。
應該為了民族的獨立和解放，為了國家的繁榮和富強，前仆後繼，英勇奮鬥，積極進取，勤奮工作。
再翻開史冊，每一頁光輝的史蹟無不透視着偉大的中華民族精神。古有屈原、伍子胥為了祖國的安危悲痛欲絕，毅然以死殉國;王昭君、文成公主為了祖國的安定，遠嫁他鄉，和異族人生活在一起;張衡、祖沖之刻苦學習，矢志不渝、堅忍不拔、孜孜不倦地開拓進取，創造了光輝燦爛的業績。在長征時期，無數熱血青年報着對革命必勝的信念翻雪山，走草地;在抗日戰爭的烽火中，中華兒女住窯洞，吃粗飯，把荒蕪的南泥灣建成“陝北的好江南”;董存瑞捨生炸碉堡，黃繼光以死堵槍眼……
我們與此差了很多很多。雖然我們充其量只是後現代的享受者，但畢竟是“享受”，希望五四精神昇華了的愛國精神可以深入人心啊!
歸結起來，憂國憂民的愛國主義精神，無私奉獻的高度社會責任感，宣傳民主科學的進步精神，追尋時代潮流、把握時代命運的偉大精神將永遠成為中國人的責任感的目標。
第3篇
又到了春光明媚的五月，又到了百花爭豔的季節。在新世紀的陽光和五月的鮮花播灑進每一個人的心靈的時候，我們又迎來了五四青年節。每一個熱愛生活的人，每一個追求事業的人，每一個珍視生命、嚮往着美好前程的人，在這個時刻，都會強烈地感受到無限的活力與勃勃的生機。帶給人們這活力與生機的，不是一張普通的日曆。在這張日曆上，人們看到的是青年人特有的朝氣，是飄逸的青春的光彩，是迸發的熾烈的激情，是82年前燒起的一團火，它光亮、它耀眼、它激勵着人們在風風雨雨中走過了一個世紀。
偉大的五四精神不但催醒了沉睡的雄獅，更推動了中華民族前進的步伐。人們不會忘記，那些在陰霾密佈的舊中國為科學與奔走呼號的仁人志士，人們更不會忘記，千百年來。此時此刻，如果有人問我，你心目中的當代英雄是什麼樣的人，我會大聲地告訴他，那就是我親愛的戰友們、道里區檢察院的青年檢察官們!
我們沒有優秀共產黨員、檢察戰士吳信林等許許多多英模人物那樣的驕人業績，我們沒有海空衞士王偉那樣的英雄壯舉，但是，當我們用嫻熟的辦案技巧，把惡貫滿盈的犯罪分子送上法庭的時候;當我們豐富的偵查謀略，把曾經顯赫一時的腐敗分子斬於馬下的時候;當我們追蹤千里，不負眾望，把潛逃外地的人犯緝拿歸案的時候;當我們歷盡辛苦追為企業回贓款，看到企業職工的臉上露出發自內心的笑容的時候……我們感受到的何止是欣慰與自豪!
是的，我們沒有奔馳，沒有皮爾。卡丹，我們不要虛名，不圖財富，我們無所謂榮辱、進退、得失……
我們憑的是一腔沸騰的熱血，對黨、對人民的赤膽忠心;我們靠的是一身凜然的正氣，對事業、對職責的無限忠誠;我們仰仗的是人民羣眾的理解、支持和信賴。這一切，比權勢更珍貴，比財富更殷實。有人説，鮮花的事業是甜美的，果實的事業是充實的，但我們選擇的，是把自己辛勤的勞動，化作滿天的雨露，洗淨空氣中的塵埃;把自己滿腔的熱情，化作燃燒的烈焰，把大地上的雜草連根燒掉，讓我們的天空更加純淨，陽光更加燦爛，江河更加清澈，讓我們的社會結出更多更美的花，更香更甜的果。
一百年，不過是彈指一揮間，不過是白駒過隙的一瞬。新的世紀已經開始，歷史的長河經歷了無數個轉折，正在領引着我們走向繁榮與強盛。八十二年前誕生的嬰兒，如今已經垂垂老矣，但八十二年前誕生的五四精神，在今天，在將來，將永遠璀璨奪目，因為，青年，將永遠是時代的先鋒，是未來的主人。“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕”，今天，是時代的潮頭，我們，是今天的弄潮兒。讓我們面對着世界，面對着明天，吼一聲，燃燒吧，青春的火焰。
第4篇
又到了春光明媚的五月，又到了百花爭豔的季節。在新世紀的陽光和五月的鮮花播灑進每一個人的心靈的時候，我們又迎來了五四青年節。這是我們青年人的節日。
有人説，青春是一首歌，迴盪着歡快、美妙的旋律;有人説青春是一幅畫，鐫刻着瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲壯麗的青春之歌，繪就了一幅宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神裏，有着青年人關注國家命運的責任和使命，有着青年人振興民族大業的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?在學校裏，我們經常看到這樣的場面，有的同學經常遲到、甚至曠課;有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸煙，有的同學帶起了耳環染起了發;還有的同學一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。
這些不良習慣為什麼會產生呢?有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由;也有同學認為那是酷的表現……，然而不管是什麼原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現。我們在學校裏，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業，假如養成了我行我素的惡習，今後走向社會，是很難立足的。假如這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。
我們每個人在這裏求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，假如説學校是一片沃土的話，我們要在這裏把我們的耕作變成果實，實現我們的追求;假如説學校是一支枴杖的話，我們要拄着這支枴杖攀登高峯，實現我們的志向;假如説學校是一隻展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載着我們的希望去實現我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脱離了低級趣味，一個高尚的人”。
我們這羣熱血青年們，作為未來社會的建設者，讓我們現在就開始努力做好自己，回報社會，弘揚五四精神!
