有關童話作文4篇 劃破星空的童話之旅

童話作文是指根據幻想、想象力和神奇元素創作的文學作品。它以虛構的故事、豐富的想象、明確的主題和教育意義而廣受歡迎。童話作文不僅可以培養孩子們的閲讀興趣，還有助於拓展他們的思維能力和創造力。無論是教育者還是家長，都可以通過閲讀和寫作童話作文來引導孩子們發展積極的價值觀和良好的情操。

第1篇

在一座山上，有一片樹林，樹林裏花草樹木鬱鬱葱葱，飛禽走獸和諧相處。

一個大雨天之後，一棵大樹下新長出了一朵花和幾棵小草。花環顧四周，發現到處都綠樹綠草，只有自己最漂亮，便想：我一定要長得比樹高，讓所有人都看見我最漂亮。於是，花對樹説：“嘿，我一定會長得比你高！”樹説：“那你就努力吧。”草説：“請你們別吵了，有話好好説，小花，你再用多長時間都不會長得比樹高的。”花説：“哼，那你們就等着瞧吧！”

花轉頭看了看小草,不屑一顧地説：“在這山上我最漂亮，小草不配和我站在一起！”樹説：“小花，不要看不起小草，因為有了綠色的.小草地，你才顯得這麼美麗。我們大家和諧相處才能把大自然裝點得更美麗！”

這件事結束之後，花一直在想：我最漂亮，並且要長得比樹還高！但驕傲的小花錯了。因為幾個月後，秋天到了，這朵小花就枯萎了，她最終也沒有長得比樹高。

在生活中，大家一定要正確看待自己，學會欣賞別人的長處，看到自己的短處，要取長補短，共同進步。

第2篇

春天陽光明媚，地上冒出了一株又一株剛剛發芽的小草。在這時，遠處走來了一隻毛絨絨的小雞。它走到河邊一看，小橋居然不見了，小雞一下子就哭了起來。哭着笑着，又走來一隻小鴨，小鴨看起來胖胖的。

小鴨向小雞走近説：”小雞，你為什麼哭呀？“小雞説：”之前這兒有座橋，為什麼現在沒有了呢？“小雞哭着説。

小鴨靈機一動，馬上跑到家裏拿了一塊木板，説：”小雞你踩到木板上，我把你推到對岸。“小雞小心翼翼地踩到了木板上，嚇得一動也不敢動。

小鴨説：”我要開始推咯。”小雞説“好的`。”小鴨把小雞推到了河對岸，小雞説：“謝謝你小鴨。”小鴨説：“不用謝，小雞。”

小雞説：“要不要和我一起去奶奶家吃東西，一起玩遊戲。”小鴨説：“好的呀，小雞！我們一起到你奶奶家吃東西、玩遊戲。

小雞就隨着小鴨到了它奶奶家，一起吃東西、玩遊戲。它們玩得可開心了！

第3篇

大家好！我是小蟲子——果果！一隻快樂的小蟲子，我每天都很開心呢！

我住在一個又大又紅的大蘋果中，那大蘋果紅得發光，甜得像蜜。我的夥伴一個個大蟲子、小蟲子，都很羨慕我呢！有時，我閒着沒事就在大蘋果中亂咬，咬出一張張“小牀”，餓了就吃掉。

還有的時候，我就在大蘋果上爬一圈，對大家説：“看啊，我已經爬了全球！每天開開心心！”可是有一天，一羣叫“人”的大傢伙，帶走了我和我的世界——大蘋果，我覺得“它”像是個勇大蟲子。

我們在一個“龐然大物的肚子”中，有一個發亮的'“小袋子”，我們很奇怪，後來我才知道，到了一個地方，我一看，原來在賣蘋果呀！我住的大蘋果幸好沒被賣掉，又被扔到了果樹下。

第4篇

説起這個錢幣呀，野心勃勃，雄心壯志。因為它總是異想天開要逃出去。

“哦，哦，外面的世界多麼美好，在那裏，我將成為王……”想到這裏，它的心情激動起來，哼哼着不成調的`小曲。因為今天它得到一個重要情報：主人要買一棟房子，這是個好機會啊。想想吧，我們的錢幣此時心裏多麼快樂、多麼幸福、多麼……

“哈，這棟房子多少錢?”“十萬吶!”不過錢幣當時可沒理這個，它滿腦子想的都是怎麼逃跑，以後怎樣過日子……

這時主人把它們掏出來了，還有那捲紙(總之它認為那是紙)，還把它捏來捏去，它很憤怒!於是，逃跑的念頭更強烈了。三、二、一，跳!它從主人手中跳了出去，本想躲到桌子下面，卻因為用力過猛滾到了下水道里。“啊呀，我的錢!”這是錢幣在被水流，準確地説是被混合了大小便的水沖走後聽到的最後一句話。

兩百年中(故事是在兩百年前發生的，而且它還是個外國貨)，它一直在等待奇蹟的發生。果然，奇蹟發生了。現在，那個自視清高的錢幣被一個工人打撈出來，目前已經在博物館裏，躺在鋪着天鵝絨的水晶座上，終於當上了“王”，不知道它還高興嗎?