關於網絡研修計劃範文2篇 網絡研修計劃成功範文精選

來源:巧巧簡歷站 1.6W

本文將介紹一份關於網絡研修計劃的範文,通過該範文,讀者可以瞭解到如何編寫一份完整、具有針對性的網絡研修計劃。從明確目標、制定計劃、安排課程、評估成果等方面進行詳細説明,幫助讀者更好地組織和開展網絡研修活動。

關於網絡研修計劃範文2篇 網絡研修計劃成功範文精選

第1篇

網絡研修是自我學習和進修的好機會,也是一項培養自己能力的實踐活動,所以,參加這次研修的意義十分重大,我將全力以赴認真學習研討,力求取得更多的收穫。在培訓學習期間,確定本人的具體研修計劃如下:

1、 轉換角色,當好學生,把握本次學習機會,靜下心來潛心研究,力爭學有所獲。

2、 努力學習課程知識,在學習過程中認真做好課堂筆記,及時完成作業,不斷提升自己的理論水平。

3、 珍惜與教育大師、教育專家學習的機會,學習他們的先進理念,專業知識等,逐漸內化為自己的東西,促使自己專業理論不斷跟進,多動腦思考問題,用思想指導行為,努力成為研究型教師。

4、通過專家的引領,不斷反思自己的教學行為,做一個清醒的教者,並把學到的教學藝術用於自己的教學,努力探索適合學生的教學方法,使自己的教學更加有效。

5、積極參與各項討論交流活動,以開放的心態面對每次交流,訓練自己的口頭表達能力,博採眾長,同伴互助,不斷提高自己的專業知識,逐步向骨幹教師的標準靠近。

2、靜下心來閲讀反思。“讓讀書成為習慣”。每天堅持做到至少讀半小時的教育教學專著,努力學習新課程有關的理論知識,當然必須邊讀邊思,並認真做好讀書筆記,及時寫下讀後感,力求轉變教學觀念,並把新的理念滲透到每一天的課堂教學環節中。

3、多想、多寫、多幹。結合自己本次學習所得,綜合運用在每天的教學實踐中,有意識地思考問題,並及時在課後寫下教學反思、感想,做到一課一得。平時多積累教學經驗,並努力把教學經驗上升到理論層面,想清了就寫,想不清楚再踏踏實實地“幹”,然後又在幹中想,想中寫,寫中想,想中幹,循環往復,螺旋上升。

4、多鍛鍊自己,展示自己。積極參加校級、市級課題研究,積極接受各項教育教學任務,如教研組研討課、評課,認真撰寫論文案例等,力爭獲獎或發表。

總之,通過研修學習,我必須在原有基礎上提高自身的文化素養,提升自己的理論研究水平,提高自己的教育教學水平,努力成為一名具備一定專業理論和專業技能的知識型、理論型、反思型教師

關於網絡研修計劃範文2篇 網絡研修計劃成功範文精選 第2張

第2篇

根據寧波市教研室、奉化市教育局和奉化市教師進修學校的工作要求,結合本學科研修工作實際,堅持“以研促修,服務基層,促進教學”的原則,遵循教研工作的基本規律,深入基層,聚焦教室,圍繞“構建和諧教室,追求教學實效”這一主題,運用教育教學理論,開展有深度的教學調查和教學研究工作,不斷提升教室教學水平和教學效益,從而促進數學課改實驗工作的紮實、有效、穩步地推進。以“研訓一體”為重要載體,參與並指導基層學校的校本研修和“城鄉聯動,區域協作”活動,主動營造優良的研修氛圍,進一步提高校本研修質量,努力打造一支富有時代氣息和生命活力的國中數學教師隊伍。

1、以“構建教室和諧,追求教學實效”為學科研修主題,以校本研修、區域研修網絡和“城鄉聯動,區域協作”為主平台,聚焦教室,落實學生的主體地位,迴歸數學學科的本質,追求數學教學的實效。加強區域研修網絡管理,做好網絡與學科整合這篇文章,更好地發揮區域研修網絡的作用。

2、創造條件,拓寬途徑,做好新一輪教研組長系列培訓活動。組織教研組長外出學習理論、觀摩現場,指導教研組長精心策劃組織校本研修活動或“城鄉聯動,區域協作”活動,不斷提升教研組長的學科主題活動的策劃組織能力,從而提升教研組建設水平和學科主題研修水平。

3、有計劃地開展學科專題調研,並及時撰寫調研報告。經常深入教室,瞭解教學實際,與教師平等交流,共同切磋,及時解決教學中出現的問題,研究優化教學提高質量的有效方法,促進學生生動活潑、主動有效地學習。

4、加強對新教師的教學常規和新課程理念落實的指導,有效組織相關活動,使他們儘快適應新課程背景下的教室教學。

為了進一步豐富自己的專業知識、提高素質修養,適應教育改革發展和全面推進素質教育的需要, 現結合自身實際情況,我對自己工作、學習制訂以下規劃:

1、加強學習,掌握正確的教育觀點。瞭解教育工作的基本規律和基本方法,進行教育實踐。瞭解學科的發展動向和最新的研究成果。所掌握的教育理論轉變成教育教學的實際能力。

2、認真學習領會新課標,掌握自己所教學科的學科特點,教的最優化要落實到學的最優化,形成自己的教學風格。

3、繼續探索生活化、情境化的創設方法,掌握生活化、情境化的課堂風格。加強自身素質的提高,讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應該寫的教育教學論文。

4、加強學習,掌握正確的教育觀點。提高自身的政治、業務理論水平,提高教育實踐能力,以適應形勢的發展。樹立良好的敬業精神,熱愛教育事業,熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養成職業紀律和道德規範,熟悉學校的各種規章制度。

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