感受的作文2篇 心靈共振：細品感受

感受是人類的一種情感體驗，具有深遠的影響力。感受的作文，就是表達個人內心感受的一種文體。它注重情感的真實性和個性化，能夠讓讀者更深刻地理解作者的情感與思考，從而引發共鳴。本篇文章將為大家介紹與感受相關的寫作技巧，希望能夠幫助大家更好地表達自己的情感。

第1篇

陽光透過落地窗，罩在蜷縮在角落的我身上，我努力地張開雙眼，這陽光直直的透過雙眼射進我的心裏，我僵硬的手腳伸展開來，眼中心中已全無睡意。

起了牀我開始計劃起怎麼過這個週末，我決定出門曬一下陽光。説走就走，我輕聲輕腳地走下樓，可思緒早就飛到大街上去了。我打了一輛友誼的士，目的地步行街。一路上司機和我攀談起來，這司機也特別熱情，我親切地叫他餘師傅，餘師傅和我一樣不喜歡陰冷的雨，喜歡温暖的陽光。我們相談甚歡，雙方都相見恨晚。到了，我下了車，朝他揮揮手。下車後，我就開始大玩特玩。呀，我突然眼前一亮，百貨公司門口有一件水藍色的長裙，好漂亮呀!我大步向那條長裙走去，徵得服務員的同意後，我立即穿上了那件長裙，對着鏡子樂呵呵地照了起來，鏡子裏的我穿着那條長裙，可靚了。咦，我頭上的髮夾怎麼只有一個了呢?是不是忘在家裏了呢?越想我就越心急，立馬換回自己的衣服，頭也不回地走了。看見一輛的士，我心急的朝那車大叫：“喂!”不等那車迴應，我就飛跑過去，坐進了車裏。待我看清司機樣貌，我失聲大叫：“怎麼是你啊，餘師傅!”餘師傅長舒一口氣，説：“小妹妹是你啊，看你，把髮夾忘在我車裏了。”我一聽欣喜起來，立馬接過髮夾。轉念一想，呀，不對，“餘師傅您為了把發家還給我，剛才一直沒走，這……這太不好意思了。”我開始“不好意思”起來，直到下車，我不知道説了多少個“不好意思”，也不知道餘師傅説了多少個“沒關係”。

我的身子是暖的，心也是暖的，而餘師傅也就像那温暖的陽光，照進了我的心房。

第2篇

這天，我不清不楚的去親豬豬，我閉上眼，我按了一下鼠標，看到電腦右下腳説迷失蔚藍，你獲得了一隻豬豬，我當時傻了一下：我居然會得到豬豬，而且是很難親到的豬mm。

這幾天我開始好好養豬豬，幼年期的豬豬好幽默啊！只要按住她的耳朵，她就會作出很搞笑的動作啊！還有，我又按了一下她的褲兜，她飛了起來了，放開還有降落傘！好幽默啊！好有趣啊！我一下就喜歡上了豬豬！

一開始我還不會養，我去上網看了一下，知道了怎麼養，豬豬比企鵝難多啦！有什麼內外向，疲勞值，還分4個變化！一級：幼年期；二級：童年期；三級：青年期；四級：成年期……

我看見天使壞壞，我想：這個壞壞肯定有禮物我去看看，然後我知道了，每過一級就可以有禮物了！

一開始，我先讓豬豬讀書，讀什麼好呢我又去看了一下介紹，學習和綜合還有關係啊！智力值：智力值越高，寶寶的心情下降速度越慢，從而成長速度也越快；武力值：武力值越高，健康閥值越低，寶寶抵抗生病的能力越強，也就越不容易生病；魅力值：魅力值越高，打同等級工種獲得的工資也越高……好神奇啊！我想想看，認為智力值更重要，我先去貓頭鷹博士那裏學智力課程！

啊！豬寶寶餓了！怎麼辦？買食物？好貴啊！我認為因該去看看學習寶典，看看，才200元寶，該怎麼買東西！看完寶典我知道了6級一下可以去託兒所找奶奶，可以免費吃飽啊！爽啊！