專家提醒不要往下水道投放消毒片 消毒工作總結2篇

大家都知道，想要預防新冠病毒，最有效的方法之一，就是做好消毒措施，疾控專家提醒勿過度消毒，更不要往下水道投放消毒片，跟本站小編一起來了解下~

在今天舉行的上海市新冠肺炎疫情防控新聞發佈會上，上海市疾控中心傳染病防治所消毒與感染控制科主任朱仁義提醒，日常不要過度消毒，不要設置人行消毒通道對人體消毒，不要在室內有人的情況下使用機器人等自動噴灑化學消毒劑消毒，也不要使用無人機對室外環境進行消毒，更不要往下水道投放消毒片，這些消毒不但起不到消毒作用，還會破壞環境，對人健康造成傷害。

消毒工作總結1

我鄉的防疫工作在縣衞疾控正確領導下，在上級主管部門的大力支持下，繼續堅持與時俱進、開拓創新的思想，更新觀念，開拓思路、深化改革。全面落實我縣防病工作會議精神，紮實開展各項綜合防病措施，鞏固無脊灰防治成果，突出做好艾滋病、結核病、出血熱等重點傳染病的防治工作，促進工作全面發展。現將今年我院衞生防疫工作開展情況總結介紹如下：

一、基本情況

為了計劃免疫工作規範實施，有效預防控制傳染病的流行，我院的防疫工作由具備公共衞生執業資格1名專業人員主抓，為了加強疫苗冷鏈的管理，上半年年又為防保科配備了冰櫃一台，冷藏包一個，為了保障基礎資料的規範化管理，配備了打印機一台，方便打印各種表格及培訓資料。

二、醫院管理方面：

1、實行院長負責制。建立健全各項組織制度，責任到人按年初計劃開展各項工作。

2、規範傳染病疫情報告，加強重點傳染病的預防控制和監測工作：

3、加強傳染病疫情報告的管理，防保科人員每月定期檢查醫院的門診日誌和住院登記查看有無漏報的傳染病，並規範填寫傳染病報告卡及時上報傳染病。

4、計劃免疫工作：

（1）建卡率98%，乙肝及時接種率99%。

（2）單苗接種率98%以上，強化免疫率100%。

（3）上半年除了認真完成“計劃免疫疫苗”接種率外，還積極開展有價苗的推廣接種工作，有效預防傳染病的發生及流行。

（4）按時制定疫苗需求計劃和下級分配計劃，並及時登記疫苗出入庫登記，並及時記錄疫苗運輸記錄表和冰箱温度記錄表。

5、加大健康教育力度，切實提高羣眾的防病意識和能力：利用固定宣傳欄，開展季節性染病的宣傳：有效宣傳了“手足口病”、“麻疹”“結核病”以及計劃免疫相關知識等。利用法定宣傳日上街開展宣傳諮詢活動，今年在“4.25”計劃免疫宣傳活動日上街開展義診宣傳諮詢活動，共發放各類宣傳資料總計200餘份。

6、規範填寫及時上報死亡報告卡，並做好報告卡接收與上報登記。

7、加強結核病防治工作，提高肺結核病的發現率，並及時督導村醫和結核病人按時取藥，按要求配合治療。

8、我院按規範要求完成了各村屯計劃免疫接種點的規範化建設工作，為我鎮今後計劃免疫工作的規範開展起到決定性的作用。

20xx年上半年在各級領導的支持指導下與全鎮防疫醫生一道風雨同舟，精誠團結依據“預防為主”的方針，做好全年的防疫工作。

消毒工作總結2

20xx年初，一場對抗新冠病情的戰役在全國打響。在經歷了長達2個月的網絡學習後，我們也終於在5月6日回到了校園，開始了線下面對面授課。期間老師和同學一起進行防疫消毒，舉辦豐富的研究性學習，參加學校組織的活動。在這半年裏收穫頗豐。

首先請允許我對班級防疫消毒工作進行總結：

1、安排學生在班級門前位同學測温並記錄，截止今日，每位同學都能做到主動配合接受測温，在這裏我對所有直升五班的同學表示感謝。

2、每日進行通風消毒，春夏交替之日正是病毒肆虐的時期，班級每天指派值日生提前到校進行掃除並通風。退校時也會安排值日生掃除。

3、口罩佩戴情況：前2周應學校要求全員佩戴口罩。當疫情緩和後則不對口罩佩戴進行硬性要求。但即使天氣炎熱的時候也有很多同學佩戴口罩，建議大家在高温天氣把口罩摘下來。

4、每天填寫健康卡進行體温檢測，但還有同學忘記帶健康卡或多填健康卡體温記錄的人，希望大家不要把這種粗心大意帶到生活中。見微知著，這樣的一件小事可能就體現了一個人的對於生活小事的態度。

在1月我們第一次參加師生見面會的時候，老師便安排了以小組為單位的研究性學習。同時在學校我們也開展了語文經史文通的講評以及英語報刊講解，下面對班級活動進行總結：

1、研究性學習：研究性學習分為物理和化學兩部分，因化學研究性學習在線上學習時已結束，因此在這裏不做總結。物理研究性學習在申報課題時就能看到同學們對於這一活動的熱情。在講解過程中，各小組成員準備充分，可以看出無不進行了充分的研究與準備，其中特殊表揚王子涵小組的研究報告，內容充實且生動有趣，能充分調動大家的積極性與興趣。

2、經史文通講解：大部分小組都能做到合理安排講解內容，但念稿現象嚴重，缺少與同學的互動。其中李天瑞小組的講解生動有趣，結合了同學們興趣且與同學有互動，更是用圖文並茂的形式講解了其課題所涉及的內容，同學老師都給與了高度評價。

3、英語報刊講解：前兩週英語報刊講解質量較高，後期的英語報刊講解因時間問題導致講解倉促。但講解過程中部分組員對講解內容不熟悉，對單詞發音不熟悉的現象仍較多。但整體效果較好，進步空間較大。

直升學年是緊張的分流備戰與高壓的高中生活的緩衝地帶，可以看到同學們有很大程度的放鬆，但也看到了在放鬆中依然不忘初心的堅持。我看到你們在教室裏激烈爭論一道題解法的孜孜不倦，看到你們在球場上揮汗如雨的青春靚麗；我看到你們在樹蔭下信步閒庭的佛系悠閒，看到你們在考場上奮筆疾書的不懈與對未來的守望。疫情讓直升學年不再在活動中綻放美好於舞台，卻讓你們在教室裏潤夢想於無聲。也許事經多年，人們已經忘記了17屆的我們，我們卻將永遠銘記這段奮鬥的歲月併為之感動。直升不是國中的結束，而是高中的開始，我當與諸君共勉，待到金榜題名日，衣錦還鄉時，育才園裏與君相逢，還欲説，那年匆匆。