晚會活動方案7篇 璀璨之夜：絕佳晚會活動方案
本文將為您提供一份精彩的晚會活動方案。無論是企業年會、婚禮慶典還是社區聚會，我們都會為您設計最具創意的節目，為您的晚會增添獨特的魅力。從音樂演出到精彩遊戲，我們將為您打造一個難以忘懷的活動。讓我們一同探索如何讓晚會成為亮點！
第1篇
六、公司年會策劃方案中關於年會準備及相關注意事項：
(一)年會的通知與宣傳：公司辦公室於今天向機關各部門及各項目部發出書面的《關於20xx年度年終總結會的通知》，對本次年會活動進行公示和宣傳，達到全員知悉。
(三)物品的採購：抽獎禮品、生肖禮品、遊戲獎品、大會席位人(會議用)、筆、紙、員工席位卡(晚宴用)、會場佈置所需用品、遊戲所用物品、抽獎箱;會議所需礦泉水、晚宴所需酒水、各類乾果小食品。
(四)現場拍照人員安排，做好大會以及活動拍攝工作。
主要包含：會務前期人員，中期協調工作人員，會議階段主持人，晚宴階段主持人，物品購置，會場佈置、條幅、證書、人名台製作、鮮花預定、現場拍照的人員。
第2篇
一年的辛苦和付出給我們帶來了豐碩的成果。借元旦之際讓我們拋開一切事務來放鬆一下心情，洗去一身的疲憊!讓我們緊握陽光、青春、與活力的手。永保曙光幼兒園教師的風采。
為豐富全校教職工課餘文化生活，展示教職工的精神風貌，以嶄新的姿態迎接新的一年。同時為答謝全體教職工這一年來對學校所做的貢獻，學校決定在20xx年元旦前夕舉行教職工“慶元旦，迎新年”系列活動。本次活動以“快樂”為主線，以放鬆心情，增進感情，鼓舞士氣，營造團結和諧的精神氛圍為宗旨。從而豐富教師的課餘文化生活，激勵教師間團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去，為我校的教育教學開創更加燦爛、輝煌的明天!具體活動方案如下，
規則：先規定出題的字數，比如這一輪出題必須在四個字以內，也就是説出題的人可以任説一句話。“我是好人”那麼答題人必須在5秒鐘之內把剛才的那句話反過來説，也就是“人好是我”，如果説不出或者説錯就算失敗。
方法：將四張紙摺疊起來，參加遊戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據其他三個人的'面部表情或其他細節來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執行。
方法：多人蔘加，從1-99報數，但有人數到含有“3”的數字或“3”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的後腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則被懲罰。
方法：把氣球拴在腳上，去踩別人的氣球保護自己的。限制時間，誰最後自己的氣球沒有被踩破就是勝利。
第3篇
三人一組，每人都帶望遠鏡，需要原地轉3圈，然後1人跨欄、1人扎氣球、1人踢足球，每人完成一個任務後，擊掌讓下一人蔘加，完成任務時間短的一組獲勝。
道具：六個望遠鏡、氣球若干、足球一個、警戒線一卷。
獎品：三組，共9人，取時間最快的兩組，優勝獎3個，鼓勵獎3個，
兩人搭檔，氣球扔起來轉兩圈，然後用臉頂住，穿過障礙物，運送到筐子裏，1分鐘運送多的算贏。
道具：氣球若干、打氣筒一個、警戒線一卷、筐子2個。
獎品：三組，共6人，取運球最多的前兩組，優勝獎2個、鼓勵獎2個。
分為兩隊，每隊5人，每隊第一人抽一張帶一句話的紙條，看完後嘴裏含一口水，含着水把紙條上的話説完，依次接力，到最後一個人時把這句話説出來，哪隊説的準確哪隊贏。
在1分鐘之內，將兵乓用勺子運送到啤酒瓶嘴上。用嘴含住勺把，用勺子另一頭將碗裏的乒乓球運送到1一米外的啤酒瓶瓶嘴上即算成功。
道具：乒乓球若干、勺子8個、碗5個、啤酒瓶6個。 獎品：三人一組，共6人蔘加，取運球最多的前兩組，共4人，優勝獎2人，鼓勵獎2人。
桌上放n個黃色乒乓球和三個白色乒乓球，選手需在1分鐘之內把黃色乒乓球吹下去，桌上只留白色乒乓球，白色乒乓球留的最多的選手獲勝。
用捲尺把乒乓球傳送到酒杯裏，在1分鐘之內傳送的最多的`選手獲勝。
獎品：三人一組，共6人蔘加，取運球最多的前兩組，優勝獎2人，鼓勵獎2人。
選手額頭上放一個薯片，在1分鐘之內通過扭曲臉部肌肉將薯片移動到嘴中吃掉的選手獲勝。
地上放5個啤酒瓶，選手必須站直，手不能碰觸啤酒瓶在1分鐘之內成功將筷子全部插入啤酒瓶的選手獲勝。
第4篇
中秋節是中華民族的傳統節日，也是萬家團員的`日子，據根學校的要求不放假，對於很多高一的新同學來説，第一個中秋節沒跟家人一起過。在班級班團委的組織下，經政教處批准，我班決定在中秋之夜，舉行一場燭光晚會。通過此次活動，本着勞逸結合的原則，發揚同學們合作精神，增強班級凝聚力，提升同學之間的相互交流能力，培養同學們的表演才能，增進師生之間的親和力以及增強同學們對內中的歸屬感。
5、同學成語接龍，説出有關“月”字的成語或詩詞句；
第5篇
以聯絡開發商與業主、業主與業主之間的感情為主旨、以繁榮社區精神文明建設，營造一個歡樂、祥和的中秋佳節社區氛圍，創建台州最具文化內涵的新型品牌社區為目標。
1、適逢我國第二大傳統節日——中秋佳節來臨之際，通過一台富有親情特色的中秋活動，宣傳和展示x開展的社區文化建設。
業主、社區居委員領導、轄區民警、新聞媒體記者、公司部分晚會工作人員，總人數控制在500人以內。
以歌舞、互動遊戲形式為主，節目之間穿插幾個物管小常識有獎搶答，充分調動業主參與活動積極性，為日後小區物業服務起到先導宣傳作用。最後以抽獎形式抽出業主大獎結束晚會。
1、9月6日前電話邀請預約參與晚會人員人數和名單，邀請小區所在居委會領導參加，確定總人數。
2、尋找合適晚會場所，並進行預訂，確定背景佈置和音響設施的提供。
3、外聘專業演出團隊確定演出節目，確定晚會主持人，邀請主管部門領導。
5、活動宣傳：印製晚會宣傳單（背面物管小常識）。
6、活動所需外購物資：飲料、礦泉水、獎品、紀念品、表演道具等。
（4）安全保障組：（晚會現場秩序維護）：由物業公司負責。
（5）音響場地組：由協辦單位負責音響舞台搭建，物業部王超峯負責保障正常供電。
（6）宣傳資料組（負責與活動相關方及媒體的接洽、溝通、現場照片的拍攝、活動內容的.填寫、公司網絡及社區宣傳欄信息的發佈）：由營銷部負責。
a、控制每個節目演出時間，按預定計劃執行，避免因節目噪音引發的業主投訴。
a、音響設備電源電線由物業部王超峯負責安全檢查維護；
b、現場由物業公司保安員維護秩序，防止人羣擁擠，發生意外。
1、活動工作人員必須服從總指揮的調配，保持手機通訊暢通；
2、活動工作人員必須嚴格遵守活動安排，按時完成工作任務；
3、宣傳工作做到位，及時將活動通知到小區業主，確保參與人數達到一定的規模；
第6篇
“喜迎元旦，歡度新年，和諧物業，情繫xx”暨xxxx老少活動家園揭牌儀式
xxxx物業人員、xx社居委工作人員，活動表演人員、小區業主。
在各單元大廳宣傳欄張貼圖書捐贈倡議書並羣發短信，併為前來捐贈圖書的業主贈送新年台歷，以此調動業主積極性。
2、“喜迎元旦，歡度新年，和諧物業，情繫xx”文藝表演活動：
組織業主、物業工作人員共同送上一台精彩的文藝演出，以喜迎元旦、慶祝活動家園開放為主線，通過文藝表演達到促進鄰里和睦，體現物業人文關懷及親情服務的目的。
待文藝演出活動結束後，主持人有請xx主任現場介紹xx物業服務情況及活動室相關情況(期間由客服兩位人員將做好的'牌匾用紅布蓋好拿至舞台站在舞台右後側)，主持人有請社居委領導上台講話。最後，主持人宣佈xx老少活動家園正式成立，由xx與社居委領導為xx老少活動家園揭牌(鳴禮炮、奏樂)，最後共同參觀活動家園。
桁架、幕布、活動通知15份、紅地毯、音箱、話筒、桌椅、道旗、活動室牌匾、紅色揭牌布一條、鞭炮一盤、枱曆100份。
聯繫製作“喜迎元旦，歡度新年，和諧物業，情繫xx—暨，xxxx老少活動家園揭牌儀式”幕布，聯繫製作“xx老少活動中心”牌匾一塊，準備好長條桌椅、道旗、炮竹等物資。
(1)做好文藝演出節目的徵集工作，與xx月xx日前將相關活動名單確定上報管理處主任。
(2)做好活動家園的衞生清理工作，確保揭牌當天活動家園的整潔、乾淨。
(3)擬定揭牌儀式通知及短信內容，xx月xx日安排客服人員在各單元大廳張貼通知，xx月xx日上午羣發短信，告知廣大業主積極參加。
(1)將桁架拉至東門廣場並與xx日中午下班前安裝擺設到位，幕布懸掛整齊。
(2)提前準備好接線盤、音箱、話筒等設備，並與xx日15：00前完成活動現場的電源接入、音箱的調試工作。
(3)檢修小區單元門，確保xx月xx日前小區所有單元門能夠正常鎖閉。
(4)待活動結束後將電源撤除、負責場地相關物品的收回工作。
(1)xx月xx日下午14：00將桌椅、紅地毯、道旗搬至東門廣場擺放整齊，鋪設紅地毯，並將道旗沿東門廣場及延邊道路插放。
(2)xx月xx日中午監控人員檢查試用監控室背景音樂設備確保正常，下午15：00準時播放已選取的音樂，調節音量適中。
(3)xx月xx日安排隊員檢查小區所有單元門是否能夠正常鎖閉，發現故障及時報修。活動期間負責維護小區內及活動現場的秩序，嚴禁任何車輛在活動區域行駛，同時各門崗加強外來人員進出盤查登記工作，重點樓道巡邏及安全防範，監控人員必須密切監視各出入口進出人員、上下電梯人員，發現可疑現象立即報告處理。
在活動前做好活動場地衞生的清潔，活動中安排保潔人員隨時打掃以及在活動結束後清掃現場。
第7篇
臨近中秋佳節，本當閤家團圓，但我校地處農村，留守兒童多達79.4%。他們面臨學業失教、生活失助、心理失衡、親情失落、安全失保的窘境，學校德育工作也面臨着巨大的挑戰。
通過開展這項活動，更深入地瞭解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學習、生活和身心健康的'發展營造良好的氛圍，讓他們感受到學校、社會的關懷，激勵他們學會自學、自理、自護、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂。
2、五個“一”活動。讓學生給父母打一次電話，給家長寫一封家書，與學生談一次心，同學生做一次遊戲，陪學生吃一塊月餅。
