高二作文素材4篇 "激發高中生創作靈感：高二精選文稿"
高二作文素材是指供高中二年級學生進行寫作活動所需的各類資料、資源和靈感。這些素材可以涉及到各個領域，包括但不限於時事、文化、社會、歷史等，可為學生提供廣泛的思考和寫作思路，促進他們的語言表達能力和創造力的提高。
第1篇
當我背靠着牆壁時，母親手拿着書，用書背輕輕地放在我的頭上，儘量與牆壁保持垂直。我在那裏耐心地等着，等候着母親為我量身高，我知道，這能給她一點欣慰感，所以我儘量站地直直的。待她對好後，便用一支筆在牆上深深地來回划着橫線，嘴裏時不時地念着：“長得比媽媽都高了。”畫好後又湊近牆面，把牆上以前所畫的痕跡仔仔細細地看了一遍，嘴角時不時可以看到欣慰的一絲笑容，像一個雕塑家正在欣賞自己的雕塑作品。
這時，我發現了她的白髮，密密實實的夾在昔日的黑髮中。我努力地想去數清它，可它早已是我英語單詞中的不可數名詞。不對呀，我分明記得昨天我還牽着她的手，抬頭望着她，望着她美麗的面龐，望着她華麗的黑髮，在她的懷裏撒着嬌，那時的她，是那樣的美麗，那樣的炫目。可是怎麼一轉眼卻已換做母親抬頭仰望我了。那張略顯滄桑的臉龐，滿懷期望的眼神。讓我至生難忘。
我不禁回想起那頓飯，有我最愛吃的紅燒牛肉，我伸出筷子夾起了一塊肉，嚐了一下。但總覺得少了點什麼東西。
“媽，這牛肉少放了點什麼東西吧?味道沒以前好了?”我大聲的嚷嚷着，對着正在廚房裏忙碌的媽媽責怪着：“不好吃，我不吃了!”“少放了什麼?”媽念着，努力的回想起來。“少放了……”“哦，花椒油!”“對的，起鍋時沒放花椒油!”媽終於想起來了，滿臉愧疚的表情，讓人忍不住想去抹平!
怎麼了，母親無聲無息的老了。她用她的青春雕刻着我們。她對我們的愛就像那美麗的風景，永遠地映在了我們成長的路上。可讓我慚愧的是，我平時的日子裏總是忽略着這道美麗的風景。我天真地以為媽媽會像我每天上學路過的那棵桂花樹，日復一日，年復一年地隨着季節散發着她的迷人的身姿和芳香。我只是恣意地享受着。從不付出。
母親，我錯了，我會記得用我的愛去維護着您的時光。我會認真刻苦的成為你驕傲的雕刻作品。讓我和您一起，成為我們彼此心中最美麗的那道風景!
第2篇
還 記得那是我一年級時，剛從學前班裏解脱出來，參加一年級的開學儀式。當時還是舊校區，有一個小小的後操場，我們這些一年級的學生被集中在哪裏“站軍姿”。 開始我還行，後來就漸漸兩腿發抖了。在大約30分鐘後，老師終於一聲令下：解散!周圍的同學一鬨而散，而我也不知怎麼的，心血來潮，想跑到乾爹家去玩一 玩。於是乎，我邁着“瀟灑且堅定”的步子，頂着門衞大爺看外星人的目光，朝校門外走去。走出校門後我憑着自己猶如80歲老太太一般的記憶往馬尾河跑啊，走 啊，在一座又一座幾乎一模一樣的拱橋、直橋旁打轉轉，結果，可想而知，當時我才7歲。終於，我迷路了。
當時，我想憑着自己的記憶走回學 校，但是實際上那是不可能的，因為我差不多已經離開學校九百多米了，以我的記憶力和體力恐怕撐不到那麼久，因為我那時剛動過手術兩個多月。當時我沒有意識 到這一點，充滿自信的繼續以“瀟灑而堅定的步子”玩兒暴走。終於，在又繞了大概十多分鐘後，我又回到了原點。當時我都快急哭了，突然，我腦袋裏靈光一閃 ——找人幫忙!想當年，哥走失過無數次，最後都是靠找人幫忙來回家的，雖然，有些彆扭……
於是我來到一家銀行面前，開始了我的“推理”： “恩恩，這銀行面前有不少人嘛!那個穿西裝，鬍子拉碴的……算了，太悲劇了，找他説不定會偷雞不成蝕把米。那個帶小孩的阿姨……算了，她帶着小孩，自己找 去説不定會被罵一頓……”就這樣，我否定這個否定那個，最終把目標鎖定在了一個看起來人畜無害又沒帶小孩的穿着白色大衣的阿姨身上。我一邊以平均每秒零點 三三米的速度向那個位置挪動，一邊在心裏暗暗罵自己：“你丫的腫麼不敢去啊，走啊，讓她幫忙打個電話就可以回學校了啊，你倒是走快點啊啊啊啊!”在我磨蹭 了幾分鐘之後，那個阿姨收拾了一下包包，然後站以來。“糟糕，她要走了!”我心裏暗想。於是在經過短暫的掙扎之後，我憋足勁衝向那個阿姨。“阿姨。”我憋 紅了臉，才漲出這幾個聲音低低的字眼。“什麼事啊小朋友。”那個阿姨回頭望了我一眼。“那個，那個……我迷路了，能借借你的手機嗎?”我把臉已經憋得醬 紫，幾乎把臉埋在了地上。那個阿姨終於轉過了臉，仔仔細細的打量我，然後掏出手機。就這樣，我得救了。後來才知道，她是我爸爸的一個同事。
童年一晃而過，現在的我也不會在上學時間溜出校外玩耍了，不過童年的一些經歷我將永遠銘記在心。
第3篇
生活是生命的舞台，在繽紛的舞台上，演繹多姿的人生。我們不敢説生命是什麼，但我敢説生命像什麼，他是生活海洋中的朵朵浪花，是生活高山上的棵棵松柏，是生活天空中的片片白雲，是生活沃土中的株株莊稼。生命的過程充滿着理想，包含着奮鬥，貫穿着交往。我們在生命的歷程中，體現着存在的價值和延續，時間會奪去我們曾經美麗的肉體，但我們創造的美麗、善良和真理，將不會隨時間的推移而湮滅。記住生命的真諦吧，那便是“不要浪費生命去積累那些最終只會灰飛煙滅的東西，追求物質不如花更多的精力追求理想，因為理想本身賦予生命以意義和價值”。
人的生命可貴在於它形成的艱辛，也在於生命的時間屬性決定生命一維流動，不可復返，還在於人的生命具有脆弱性，所以生命彌足珍貴，沒有了生命，就沒有了一切的基礎，放棄生命，就放棄了存在的基礎。生命屬於自己，也屬於他人和社會，為他人和社會付出和做出犧牲，也是人的生命價值，而且是高度的生命價值的體現。我們不僅要珍惜自己的生命，也要珍惜他人的生命，我們必須對生命的敬畏成為全社會的基本態度，使對生命的珍惜成為全社會的基本倫理。要打造的生命品質，不是追求個人某方面的突破，而是人格的全面發展;不是追求局部的成功，而是追求生命的整體豐盈;不是隻追求單個的自我幸福，而是將這份幸福和成功也體現在對社會的價值上來。一個自主、自覺的生命，必然擁有一份不可推卸的生命責任。生命的責任是人在社會的生活和生存中對自己的生命和人類的生命所應該承擔的職責。
生命觀是生命文化與生命智慧的集中表現，涉及生命的價值，生命的核心理念。生命教育是貫徹生命發展全過程的終身教育，有着非常豐富的內涵和廣闊的發展前景。科學生命觀的建立，就是要樹立起對自己和他人的生命抱珍惜和尊重的態度，培養對社會及他人的愛心，在人格上獲得全面發展，更加熱愛生命，讓生命更有意義。
第4篇
一年四季，各有各的性格，但我獨鍾情於夏天，愛她的張揚，愛她的激烈，愛她那奔放的生命力，就像我一樣，張揚，激烈，熱情。
有人説，夏天不好，太過燥動不安，自我不在乎，我愛夏天，這是屬於我的季節。
我就是如下天般張揚!走在路上，我習慣打破大街上的冷漠，我笑着與同學們打鬧，遊戲，身旁的面目光如蛛絲一樣射來，將我團團包住，但我怎會屈服，甩甩頭，任誰也別想在我的季節左右我，我早已以神童皮鐵骨，別人的眼光不算什麼，想笑就笑，不用管別人的眼光，我的季節該由我做主;
火紅的太陽在頭頂盡情放出自己的能量，我在下面也不甘示弱，球場上我的身影如紅日般耀眼。衝向前方，我運球到了藍下，對方隊員虎視眈眈的望着我，想截球，沒門。我微微一躬身，然後縱身一躍，雙手伸出，直奔籃框而去，勝利在握眼前放大，不好!一雙巨掌擋住了勝利之門，我的球眼看就要送入他懷中，我一咬牙，豁出去了，在空中急忙奮力將球向外一傳，我一下失去，倒在地上，只見我方隊員伸出巨掌，奮力一跳，球正中手心，一個漂亮的三分，中了!我連忙躍起，汗水流入口中，甜的!隊員們一下衝過來，歡呼聲，喝彩聲，似要蓋過驕陽!
夏日有着激烈的個性，我比夏日更激烈，球場上，什麼都不怕，我的季節我做主!
我就是如夏天一樣的熱情!午後的教室，陽光蒸發了所有的活力，但我例外，教室中大聲讀書的人是我，幫同學拿飯倒水的人是我，幫同學解決問題的人還是我。有人問我為什麼這樣熱情，我只會説，因為我喜歡，這正是我的季節，我的季節我做主!
四季更替，夏天總會生氣，但我心中的夏天不會過去，無論何時，我都會有一顆張揚、激烈、熱情的人，我的季節我做主，我就是愛夏天!
