雨寫景作文寫景作文雨天5篇 "幽靜雨景，濕潤世界"
雨天是大自然的一種常見景觀，也是寫景作文的重要題材之一。無論是細膩的雨滴，還是縷縷的雨絲，都能給人們帶來不同的感受與情緒。本文將為大家帶來一些精彩的雨天寫景作文，一起欣賞雨水的柔情與詩意。
第1篇
今天，不知是哪個搗蛋鬼把烏雲弟弟氣哭了，這下可大事不好了，烏雲弟弟傷心地哭着，豆大豆大的淚珠向下方墜去。這哭聲驚動了他的爺爺——雷公!雷公十分疼愛烏雲弟弟，當他知道自己的孫子被人欺負了時，火冒三丈!他口中吐出幾道閃電，往下方劈去……
“轟”閃電發出了聲響，雨也開始下了起來，街道上的行人紛紛捂住頭，匆匆忙忙地跑回家中。“嘀嗒嘀嗒”雨水敲打在地上，發出清脆的響聲，這響聲構成了一首動聽的音樂。這音樂是柔和的，突然，雨下大了，音樂的節奏變得很快，很急，路上的人們急忙撐開傘，抵擋住了雨的攻擊。遠處，一把把五顏六色的雨傘正快速的前進着，彷彿一大片流動的花海似地。
植物受到了雨水的滋潤變得更加嬌豔更加嫩綠了。你瞧!小草換上了更加翠綠的服裝，挺直了軀幹，小花展開了美麗的笑容，樹爺爺摸了摸鬍鬚笑着説：“這是好雨呀!
鄉下，農民伯伯望着正在享受着雨水的沐浴的蔬菜們，開心的笑了，説：“今年又要大豐收了!這真是一場好雨呀!”伯伯身旁的6歲的孩子也在天真幼稚的喊：“好雨，好雨!”
這些植物雖然歡喜了，可人們卻沒有一點喜悦。他們紛紛抱怨道：“真是的`，這個壞雨，害我全身上下都濕透了!”“對，對!這雨還害的我患了感冒呢!”又有人説道。説着他還打了個噴嚏。這可真是幾家歡喜幾家愁呀!
這雨真奇怪，有人喜歡，有人討厭。這到底是好雨還是壞雨呢?
第2篇
初夏的一天下午，我們正在上第二節課，天空忽然傳來幾聲“轟隆隆”的響雷，我不禁向窗外望去，啊，太陽沒了！整個天空佈滿了灰濛濛的烏雲，緊接着，外面便響起了沙沙的雨聲。
這初夏的雨，雖沒有盛夏的雨來得那麼迅猛，也沒有春雨來得那麼温柔。雨像一曲緊湊的歌譜，“沙沙沙”的聲音漸漸變成“噠噠噠”、“嘩嘩譁”的大雨聲。人們早上穿着單衣還很熱，現在卻有衣不暖身的感覺。長滿了枝葉的花草樹木，沐浴在初夏的雨中，它們舒展着優美的身軀，讓雨水盡情地衝洗着、沖洗着……
雨點落下來，雨點撒向大地，撒入人們的心田，人們臉上的愁容散了，臉上笑開了花。稻田邊的那位大爺，不顧雨水打濕衣裳，樂呵呵地跑跑停停，有時還彎下腰去撫摸嫩綠的秧苗，嘴裏喃喃着，眼睛眯成一條縫！
搶收的大嬸笑滋滋地説：“下吧，加勁下吧，大家需要你！”“嘩嘩譁……”雨點下得更歡了！
文章抓住初夏雨的特點，能夠運用適當的修辭，把雨寫得很形象。開頭入題很自然。結尾處以景襯人，更顯出雨的可貴。
不足之處：加入人物的描寫，使文章更加豐滿，但是應注意細節的真實。從教室的窗户如果能看到稻田的話，那麼前文就簡單交待一下。還有，“搶收的大嬸”，搶收什麼？也沒有交待清楚。
第3篇
雨，大家一定很熟悉，是由於水蒸汽上升凝結成小水珠，小水珠越來越多，密密麻麻，達到了一定的數量後落下形成的。四季的雨，各有各的特點。
春天的雨，是温柔的。它淋瀝瀝地下着，似牛毛、似花針，彷彿給天地間蒙上了一層輕紗。大家都很歡迎它的到來，因為它滋潤了萬物，也喚醒萬物，所到之處，都是“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”它通常都是晝伏夜出，正是“隨風潛入夜，潤物細無聲”，難怪人家都説“春雨貴如油”呢！
夏天的雨，是暴躁的。它轟轟烈烈的來到了人間，邀請來了“雷公電母”兩位貴賓，讓天上烏雲密佈，狂風大作，電閃雷鳴，像猛獸在恕吼一般。突然，一道亮光閃在我面前，接着，一枚炸彈又炸在我上空。這時，雨點似乎更迫不急待，一個個衝着往下跳，從遠處望，好像一個瀑布一樣“飛流直下三千尺”，我真懷疑是不是老天爺水頭龍沒扭緊，把天河裏的水給放下來了。可幾分鐘後，便又晴空萬里，空氣清新了。
秋天的雨，是連綿不斷的。它一連就下好幾天，下得我心煩意亂。但它也給農民伯伯澆了田，讓農民伯伯笑呵呵，也可以讓我們的空氣變清新。
冬天的雨，是寒冷的。你想想，冬天本來就是零下幾度了，還下雨，不得讓人直打哆嗦！而且風又大，還結冰，又下雨，人們騎車出去，很容易發生交通事故，所以冬天給我的印象並不好。
四季的雨，各有各的特點，各有各的不同。這使我不禁感歎道：“大自然多麼奇妙啊！”
第4篇
假如季節有色彩，那麼春、夏、秋、冬講各是什麼色彩呢？我靜靜的思索着。
假如季節有顏色，那麼春便是嫩綠的。不是嗎？你看！春天到了，嫩嫩的柳芽從那褐色的紙條上冒出來；小草偷偷地從土地裏探出嫩綠的頭來，靜靜地觀賞着這個春意盎然的世界！何！好一派勃勃生機的春天啊！那麼，春之色又是希望的色彩。
夏天又是什麼色彩呢？瞧、火紅的太陽烘烤着一片金黃色的大地；麥浪翻滾着，撲打着遠處的山，天上的雲；撲打着公路上的汽車，像海浪湧着一艘艘的艦船。金色主宰了世界上的一切，熱風浮動着，飄過田野，吹送着已熟透了的麥子的香味；那春天的靈秀之氣經過半年的積蓄，這是已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動；在天地之間升騰。哦。夏之色便是金色而又緊張的色彩。
秋天與夏天相比較，又是另一種色調。秋之色為熱的赤：如夕陽，如紅葉，標着着事物的終極。看！田野裏的玉米穗兒披着紅纓；高粱漲紅了臉；還有那鞠躬致謝的稻穀都把秋天的風采都顯露出來了，多麼迷人的色彩呀！有人把春天比作剛落地的娃娃，那麼秋天便是成熟的少女。是呀！秋天到處洋溢着成熟的氣息！
冬天是雪白的。莽莽大地，一片銀日。瞧！那亮晶晶的雪花，飄舞在空中，閃耀着細碎的銀光與青松融合在一起，構成了一幅潔白的瑞雪圖；與天地融為一體，像童話裏的世界，真是無與倫比呀！
啊！季節的交換，給大地披上一層又一層五彩斑斕的新裝，使大地變得多姿多彩；使人間變得富有生機。
第5篇
今天上午可真倒黴啊，除了語文就是數學課。唉，大家個個唉聲歎氣，一點精神也沒有。
誰知糟糕的還在後面，早讀課加上第一節課要語文測試，後兩節還要數學考試，唉，老師，為什麼要這樣殘忍的對待我們這羣無辜的小生命啊！在一大堆埋怨的話語中我們帶着考試工具來到階梯教室。不過好在天氣炎熱，到階梯教室來可以避避暑。但是到了最後一堂課時，天忽然黑了下來，烏雲滾滾，不時伴着“轟隆隆”的雷聲，本來就毫無興致考試的同學們這下起了勁兒。一個個都跑到窗子旁邊往外看。只見操場上黃沙滾滾，豆大的雨點“吧嗒吧嗒”的打在外面那些倒黴人的身上。外面的學生們都抱着腦袋飛也似的往教室竄。狂風把階梯教室的窗簾吹得“嘩嘩”響，窗簾像一個頑皮的小孩，不願被束縛，亂舞着。大家只好把窗子關起來，可是有些人還不死心，伸直了脖子掂着腳往外看。還有些人則在裏面議論紛紛。
由於下雨，天暗了下來，於是賈老師便要把電燈開着。哪知階梯教室的各種開關太多了，賈老師也分不清哪兒對哪兒，卻把電風扇的開關打開了。本來就被風吹得很冷的同學們，這下全都大驚小怪的叫起來。
嘿，這場雨給我們枯燥的考試增添了一點樂趣呢！不過我想現在我們該考慮的是該怎樣回家！
