如何寫活動策劃5篇 活動策劃:從頭到尾的完美指南

來源:巧巧簡歷站 1.6W

活動策劃是指針對不同活動類型,制定出合理、具有可操作性的計劃的過程。無論是企業內部的活動,還是公共活動,都需要有一份完整的活動策劃方案。本文將為大家講述如何寫好活動策劃,為活動的成功實施提供必要的指導。

如何寫活動策劃5篇 活動策劃:從頭到尾的完美指南

第1篇

在“六一”國際兒童節來臨之際,為了讓全體學生過一個快樂祥和、搞笑有味的“六一”國際兒童節,也為了讓七彩陽光體操在我校全面推廣,激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛文藝的情感,為學生帶給表現自我的`舞台,讓學生用心參與併發揮其個性特長,充分展示我校的藝術教育成果。

(一)《七彩陽光》體操比賽(5月31日上午:8:00—11:30)

以反映國小部素質教育成果,展現國小部兒童健康向上的精神風貌,體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的。要求服裝統一,提倡大膽創新,活潑新穎。

以慶“六一”為主題的遊藝節目,如:瞎子摸象、夾彈珠、吹蠟燭、猜謎語、投乒乓球、投籃球等;

如何寫活動策劃5篇 活動策劃:從頭到尾的完美指南 第2張

第2篇

活動的目的、意義應用簡潔明瞭的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時,該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。

作為策劃的正文部分,表現方式要簡潔明瞭,使人容易理解,但表述方面要力求詳盡,寫出每一點能設想到的.東西,沒有遺漏。在此部分中,不僅僅侷限於用文字表述,也可適當加入圖表等説明;對策劃的各工作項目,應按照時間的先後順序排列。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以説明,執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後,用清晰明瞭的形式列出。

每舉行一項活動都會有一些值得注意但又容易疏忽的問題及細節,因此在寫完策劃時要提醒各參與人員要注意的問題。

第3篇

活動策劃是協會進行活動中很重要的一個部分,良好的活動策劃對協會活動的展開將起到推波助瀾的作用,而一個可操作性強的策劃就需要一份可執行性很強的策劃書,所以策劃書的寫作是很重要的。

一份好的活動策劃方案是協會活動贊助的根本,同時也是贊助商家提高學生市場佔有率的有效行為,如果是一份創意突出,而且具有良好的可執行性和可操作性的活動策劃案,無論對於企業的知名度,還是對於品牌的美譽度,都將起到積極的提高作用。最重要的是提高商家對我們的信任,會讓商家更好的支持我們以後的活動。

對於一些剛接觸策劃的同學來説,可能他們在書寫活動策劃案的時候往往很難達到預期的效果,那麼,怎麼樣才能寫出一份理想的`活動策劃案呢?我覺得該需要注意幾點:

1、要有活動名稱、主辦方、活動時間安排和活動簡介。

2、宣傳方案對我們協會來説,主要是對商家的產品的宣傳,做出好的宣傳效果給商家看。

活動流程包括活動前的準備,活動中的現場控制,活動後的安排。

在執行方案中,最關鍵的是小組的分工和成員的分配,將每個項目籌備一個準備小組,安排一個負責人,進行細緻的分工,是在執行方案中必須體現的。(例如每個部門該做什麼等等)

在做執行方案的時候,在製作者的頭腦中一定要把整個活動模擬數遍,把各個細節都考慮到,有順序地安排各個階段的時間,做到有條不紊。其實執行方案就是兩個方面的工作:物料的工作和人力資源的工作。將人和物有機的結合,那麼這個執行方案可以説是成功的了。

2.他能得到什麼回報;其他的東西對他來説意義不大,因此,在做贊助方案的過程中,大家可以圍繞這兩點來進行,比如,活動的冠名權,活動宣傳過程中,為贊助商提供多少多少的廣告等等,給他的權益越大,得到贊助的額度可能就越大。在這個過程中,還是要衡量給出的權益能否實現的問題。另外有些需要你們的發現。

3、要想商家贊助,我們還必須做好合理的經費預算。這個經費預算要按情況而算。要商家覺得他沒有虧。

在活動過程中或許沒有達到預想的效果,但是後期的操作如果恰當,能得到亡羊補牢的效果。

可以這麼説,活動的後期也是活動一個很重要的環節,能起到一個鞏固活動效果,提升商家對協會的認可度。就好像我們在達到興奮的最高點後,不能馬上跌回現實,應該給自己一個緩衝期一樣的道理,在活動結束後,不能讓商家形成一個落差,而應該讓他們感覺到活動還在繼續。在現實的活動操作中,有很多活動都忽視這個過程。如果這個環節處理的好,完全可以帶來和活動過程相同的效果,甚至更好的效果。

一般來説,策劃人員在策劃案的寫作過程中往往會積累自己的一套經驗,當然這種經驗也表現在策劃書的寫作形式上,所以每個人的策劃書可能都會有自己的模式。但是往往是這樣的模式會限制了策劃者的思維,沒有一種變化的觀點是不可能把握市場的。而在策劃書的內容上也同樣應該變換寫作風格,因為如果同一個客户三番五次地看到你的策劃都是同樣的殼子,就很容易在心理上產生一種不信任的態度,而這種首因效應有可能影響了創意的表現。因此變換寫作風格也是挺重要的。

第4篇

通過開展慶祝活動,為讓全體幼兒在感受節日氣氛,體驗童年幸福與快樂的同時,培養一份純真的愛國之心,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節。體驗節日的快樂氛圍。瞭解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂於參與節日的活動。

"六一"應該是屬於孩子的。只要每位教師懷着"把節日還給孩子"的理念,善於傾聽孩子心聲,善於捕捉生活中美好的'、有趣的事物,那麼讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話。通過一系列活動,取得了幼兒家長雙豐收。

通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動,進一步塑造本園的良好形象。

第5篇

1. 活動背景: 父母給了我們生命,把我們帶到這個五彩繽紛的世界,全身心的愛着我們,教會我們做人做事,在我們最需要幫助的時候給予我們最大的支持和温暖,步入老年之後,年邁體弱,孤獨多病,甚至生活不能自理的他們,應得到我們及社會的關愛和幫助,身為青少年的我們,關愛老年朋友,更是義不容辭的。

3.活動主題:“心連心”弘揚中華敬老愛老的傳統美德,我們和老人們心連心!

(1)為生活在敬老院的老人們帶去心靈上的慰藉,讓他們感受到青少年的朝氣和社會的温暖。

(2)增強同學們的社會責任感,讓大家瞭解社會,關注這羣龐大而特殊的羣體,從中學會關愛,學會感恩。

(3)喚起社會的老齡意識,保護老年人的合法權益,強化對老人尊敬關愛意識。

(1)提前聯繫好敬老院,取得對方負責人的信任和工作上的支持和相互配合,以便於定期開展活動。

(2)志願者培訓:邀請敬老院工作人員來校做培訓工作 。

(3)制定出一張時間安排計劃表,為每一位志願者劃分責任,形成系統的志願流程。

(1)每三個志願者為一組為當日獨自待在房間的空巢老人做家務,陪老人聊天回憶美好的往事和討論他們感興趣的話題。注意傾聽,捶背要有經驗。與老人聊天時避免一些有礙老人情緒的話題,另外,主動開啟話題,避免冷場。(事先挑選有這方面潛質的志願者)

(2)與老人們下棋、打牌等娛樂活動。(依照不同老人的性格組織相關活動)

(3)為敬老院的老人們表演節目、開聯歡,進行一些適合老年人朋友的小遊戲。

(4) 每個同學去收集一些適合老年人的生活笑話。收集一些冬天的健康保健知識和養生之道,介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識。

(5)談談最近的食品安全問題以及國內和國際的新聞及有趣的新聞。

(6)全部活動結束後,活動參加者和老人告別,併合影留念。

(7)在特殊節假日(如清明、端午等傳統節日)探望慰問老人。

(1)參加活動人員必須準時在指定地點集合,必須服從安排,有特殊原因無法參加者,請及時轉告該活動的負責人員。

(2)各項活動開展落實到具體人,分工明確。每次活動要有一名考核部的項目監督員,負責活動中的監督管理和志願者服務的時數統計。每次活動需宣傳部記錄人員一名,負責活動的拍攝及詳情記錄。

(3)每週日的實踐活動人數為八到十人。若有文藝節目表演人數不定。(待定)活動前為每一名志願者配延河之星志願者衣帽。並按活動參加人數落實交通工具的借還。

(4)下午隊員們的就餐將不作安排,有隊員們自備乾糧。

(5)與敬老院的負責人協商好各項工作的開展所需以及應該注意的問題,比如,老人的平時愛好,習慣,性格,有什麼病情或者需要機會的.。

(6)進入敬老院,見到老人一定要微笑打招呼,這是對老人的一種尊重與認可。與老人交談時要儘量的去傾聽他們,要引導老人多講述他們的往事。 清掃房間時一定要將物品放回原處,不要改變它們的原來佈局。

(7)有些老人年紀比較大,會有老年痴呆的症狀,老人可能會説些聽不懂的話,大家只須答應。老年人可能會有耳背的,大家注意説話速度。

(8)文藝演出中老人安全問題以及天氣變化情況要注意。

對於天氣情況要提前做好預防措施(如帶傘),若天氣惡劣而改變計劃,將會及時通知。

對於突發事件(比如老人昏倒,或者感覺不舒服)等,能做出相應的應急措施,需要志願者有基本的醫療常識。

活動準備所需:記錄老人心得及自己體會的筆記本和筆(30元)

(1)每次活動都要記錄下進程和出現的問題,不斷完善和調整。

(2)將進行志願者的考核,獎懲和優秀志願者的選拔,使志願活動規範化。

老年人在他們年輕的時候為社會做了貢獻,現在他們年邁體弱,孤獨多病,甚至生活不能自理,這個時候他們應得到社會各界的關愛和幫助,身為大學生的我們,應該更多的傾聽他們,關愛他們,讓他們感受到來自社會的温暖,不再孤獨,安享晚年。

三、活動主題:弘揚中華民族敬老愛老的傳統美德,將大學生關愛老年人這一公益活動進一步推廣。

(1)為生活在敬老院的老人們帶去心靈上的慰藉,讓他們感受到青少年的朝氣和社會的温暖。

(2)增強同學們的社會責任感,讓大家瞭解社會,關注這羣龐大而特殊的羣體,從中學會關愛,學會感恩。

(3)喚起大學生的社會責任感,同時呼籲我們每一個人從身邊的小事做起, 奉獻自己的一份愛心, 讓我們的社會變得更加和諧。保護老年人的合法權益,增強對老年人的`尊敬和關愛的意識。

(1)提前聯繫好敬老院,取得對方負責人的信任和工作上的支持和相互配合,以便於定期開展活動。 (2)制定出一張時間安排計劃表,為每一位志願者劃分責任,形成系統的志願流程。

(1)幫老人們打掃衞生,整理家務。 (2)與老人們進行下棋、打牌等娛樂活動。 (3)為敬老院的老人們表演節目,進行一些適合老年人的小遊戲。(4)全部活動結束後,活動參加者和老人告別,併合影留念。

(1)參加活動人員必須準時在指定地點集合,必須服從安排,活動結束後準時集合一起返校。 (2)各項活動開展落實到具體人員,分工明確。 (3)注意個人行為,注意維護志願者形象和學校形象。

熱門標籤