五四運動演講稿4篇 激盪青春，共譜新章：五四運動探索與啟示
五四運動是中國近代史上一場具有深遠影響的民主革命運動。發生在1919年的五四運動，最初起因於中國的反對巴黎和會議的不滿情緒，演變為一場廣泛的學生運動。運動中產生的一系列演講，代表着中國青年對國家前途的思考和對民主自由的追求，成為中國文化史上的重要文獻。本文將介紹五四運動中的一些著名演講稿。
第1篇
五月，有着情深意暖的早夏微風;五月，有着流溢飄香的花海;五月，有着青春散發出的紅色氣息;就是這樣一個五月，作為中國革命史上具有劃時代意義的事件，五四運動在北京爆發。
記得中國革命的先驅李大釗曾大聲疾呼:以青春之我,創建青春之國家,青春之民族. 或許1919年的他們正是這樣一身正氣懷揣着救國救民的理想，不屈於巴黎和會上的不平等條約，不畏懼軍警政治的壓迫，就帶着一腔熱血和堅定的信念走向天安門樓示威，用自己的力量捍衞了祖國的領土完整。
和他們相仿年齡的我們在紅色三中裏接受“勤奮，大氣，專攻”校訓的洗禮，而我們是否有真正讀懂了這其中想五四運動一樣的紅色精神?
何謂紅色?1919年5月4日，那羣愛國先驅者已經給了我們最好的答案。《天國王朝》中耶路撒冷王對巴里安説：“王命或不可違，父命或不可背，但你要記住，即使在強權之下，霸主之前，凡事莫可不一問良知。”當年的學生們頂着帝國主義的壓迫，頂着北洋政府的鎮壓，一問良知，帶領着工人階級走上政治舞台，抗議北洋政府的賣國行徑。紅色——代表不屈。17、8歲的我們在生活中不會有一帆風順，困難和磨礪是青春的融合體和不是附屬物，不論是熱火的炙烤還是寒風的蕭瑟都是對我們成長的考驗，我們也正應該拿出青春應有的勇氣去面對去戰勝着一切，而不是選擇屈服!面對時代的挑戰,我們決不退縮;面對繁重的學習,我們決不畏懼。
何謂紅色?我曾問過父親：“參加五四運動的都是些什麼人?”父親回答説：“他們都是學生，家境富裕，衣食無憂。温飽無虞，才有精力思考。”政治總是基於經濟之上，不能果腹之人順應天命可以原諒，但飽食之人自甘墮落卻遭人唾棄。我們也是學生，然對比幾十年前的他們而言，我們早已失卻了一往無前不屈不饒的錚然風骨，在庸庸碌碌的現實中浮浮沉沉，心情灰敗一如暮年。_中有七宗罪——暴吃，貪婪，懶惰，驕傲，淫慾，嫉妒，憤怒。沒有目標的人生也是一種懶惰，虛度金色的光陰，錯過緋紅的黎明。人因有追求而高貴，能為所愛之物拼卻一身也是一種莫大的完滿。紅色——代表追求。青春的我們,應該認真而不敷衍,踏實而不輕浮,奉獻而不索取,真實而不虛偽。而不是做着簡單的呼吸作用，僅僅過着活着的生活。沒有追求就沒有了我們應有的色澤。
青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。1919年的他們用自己的行動向我們詮釋了青春之偉大，如今的我們同樣也應該在這樣的季節書寫燦爛的人生，讓歲月無憾，青春無悔!
第2篇
各位青年朋友，大家早上好!在這個屬於青春的日子裏，祝賀大家節日快樂!
是中午多加一個葷菜?是課堂主動回答一個問題?是晚上走出寢室跑跑步?還是選擇手抄團章，或者做一次志願服務工作?
在這裏，我們首先將歷史的時鐘撥回到1919年5月4日下午，北京3000多名憤怒的學生走上街頭示威遊行，他們雲集天安門，打出“外爭國權、內除國賊”的口號。這口號是北大學生羅家倫喊出，他所起草的《北京學界全體宣言》是唯一印刷的傳單，而他提出的“五四運動”沿用至今。那一代青年用民主、科學的愛國主義精神，喚來新民主主義革命的興起。
1950年，元旦剛過。新疆凌冽的寒風將瑪納斯河畔的石子凍得發緊，一位青年將軍勒馬停蹄，指着冰雪皚皚的南山説，“在這裏，我們要建一座現代化的新城。”奇兵向邊寨，春風度玉關。設計城市規劃、為屯墾戍邊的將士們安家落户，戈壁荒灘上人流如潮，兩年後，一座現代化新城初具規模，佇立在天山腳下，它叫石河子，那位將軍叫王震。而那一帶的青年，以紮實、肯幹的態度，一磚一瓦創造出美麗新世界。
20__年9月15日，是她在鍾祥市王坪村的第33天，在漫天繁星下，她寫下這樣一段話：“在村黨羣活動中心兩週後，我又一個人到村裏做調研。越到深處，越不好走的路，也越能遇到善良的村民，用小三輪載着我一趟一趟顛簸。”她叫羅周萍，金創班第一屆畢業生，金融學院宣傳部長，她本可以高坐銀行櫃枱，免受勞頓苦，還有豐厚的收入。但，在畢業後她成為一名選調生，毅然走進鄉間地頭。問起她原委，她也只是笑着，“不止那裏需要我，我也需要那裏。” 這一代的青年，逐漸成為國家的中堅力量，任務艱鉅，卻也肩負榮光。
此時此刻的我們，深吸一口氣，緩緩吐出。感受一下此刻，風吹過你的髮梢和指尖，打個卷又掠過身邊的樹梢。
能夠想象嗎?我們，是從最不喜歡的近代史走過來的人。
能夠相信嗎?是一代代的前輩，舍了家園、背起行囊，走向廣袤無垠的遠方，去開拓，為我們創造了希望。
能夠感受到嗎?14年前，我們站着的這片土地，尚是一片荒蕪。我們凝視的國旗，已經送走12批學子。他們有的枕着蛙聲入眠，有的看着格桑花開，更多的紮根在一個又一個平凡而不平凡的崗位，傳遞着中華青年的精神。
我們都有小我。每天晚上堅持跑騰龍大道，為了成為更有活力的自己;早起半個小時在圖書館門口朗讀背誦，為了更有衝勁兒的自己;積極參與科研立項、廣泛參與學科競賽，為了成為在專業上有建樹的自己;陪着上鋪的兄弟、姐妹兒説説知心話，為了成為更加温暖的自己。
親愛的你，別忘了，我們還有大我。強健體魄，為了能夠為國貢獻;學好外語，為了融入世界;紮根專業，為了有所建樹;結交朋友，為了温情的社會。
中國，簡單的兩個字，沉甸甸的兩個字。中國的命運，則是我們的命運。兩個一百年是我們的責任，一帶一路是我們的征途，經濟新常態要求我們為他人提供更多的可能性，供給側改革讓我們更加貼近身邊人的需求。
高山仰止，景行行止，是我們的追求;篳路藍縷，以啟山林是我們的決心。
大學四年我們做什麼?追理想、磨心性、提眼界，強能力。始終與國家發展同向、同頻。融入國家前進的浪潮，呼應國家的號召。
年輕人，就應該帶着肚子裏的書，腦子裏的野心，去往最需要我們的地方。因為我們年輕、我們執着，我們總要為這個世界，多一些擔當。習説，時代會讓英雄大有用武之地，目前高校大學生越有文化的自信，學好真本事，將來就越會有創業的自信與事業的輝煌。唯有踏踏實實做事，踏踏實實做人，方可成就一番事業。
親愛的青年朋友們，在青年節的今天，我們作何思考呢?
第3篇
作為一名歷史老師，很高興有機會在這裏和大家分享“國旗下的講話”。
五月的花海流溢飄香、春潮湧動，在這燦爛奪目的季節裏，我們迎來了五四青年節，這是一個關於青春的節日。
説起青春，首先我要和大家分享一個小片段：一位記者採訪完香港億萬富豪李嘉誠先生辭別時特別地表示了對李嘉誠先生的崇拜之情。但想不到的是李嘉誠反而對他説： “記者先生，我同樣羨慕你呀!”記者倍感驚訝。這時，李嘉誠不無幽默而又意味深長地説“我願意拿我一半的資產和你換取青春，你願意嗎?”我想那位記者和我們所有的人一樣，在李嘉誠先生的話語中都感受到：青春是我們這一生中最為寶貴的財富。它凝聚了生命年輪中最富朝氣和活力的時光。
在無數個一去不復返的青春年華中，歷史記錄了個人的理想追求與國家的滄桑。
讓歷史的年輪把我們帶到__年前，當時的中國仍然在內憂外患中舉步維艱。巴黎和會上，北洋軍閥政府準備和帝國主義列強們簽訂強加給中國的不平等條約，這個條約嚴重侵犯了中國的主權和領土完整。消息傳到國內，1919年5月4日，一羣熱血沸騰的青年爆發了他們壓抑已久的激情，他們高呼“外爭國權，內懲國賊”、“取消賣國的二十一條”、“還我青島拒籤和約”等口號，義憤填膺的學生們火燒趙家樓，痛打賣國賊章宗祥。 這是一場影響深遠的偉大的愛國運動，思想解放的運動，它標誌着中國新民主主義革命翻開了新的一頁，標誌着中國青年成為反帝反封建鬥爭的先鋒隊。
當時的青年如今大概都已飄然逝去，而他們在中國大地上曾經掀起的慷慨波濤，早已被定格成歷史長河中的輝煌畫卷。五月四日，在我們的心頭不僅僅是一種令人熱血沸騰的回憶，也不僅僅是那些讓我們驕傲的英雄往事，甚至不再是那場涅槃重生的革命，“五四”精神，幻化在我們心中的是一種呼喚，一種啟蒙，一種中國賦予青年的責任。
中國革命先驅李大釗曾大聲疾呼：以青春之我，創建青春之國家，青春之民族。
梁啟超詩云：今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。
從“外爭國權，內除國賊”到今天“向着實現中華民族偉大復興的“中國夢”而奮勇前進”，無不充分印證：青年的命運只有與祖國的命運息息相關，個人的需要只有與祖國的需要有機結合才會展現生命的輝煌與燦爛。
有人説，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀。和平年代，我們早已不需為國家的獨立而浴血奮戰，也早已不需為個人的自由而抗爭不已。 “五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?是在時光流逝中虛度，還是在拼搏中進步? 因此，弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現在實際行動上：
首先，青春是朝氣蓬勃的，個性張揚不等同於肆意妄為。在生活中，要注意行為規範，一言一行體現中學生的青春朝氣。近代著名的教育家、南開中學及大學的創始人張伯苓先生在校門口，高懸一大鏡，上面寫着這幾行字：“面必淨、發必理、衣必整、紐必結、頭必正、肩必平，胸容寬，背容直。氣象：勿傲、勿暴、勿怠;顏色：宜和、宜靜、宜莊。” 也就是要求學子擁有整潔合適、積極向上的儀容儀表以及平和、寬仁的處世態度。每個學生走進校門必先對應此言在鏡前整理粧容氣象，自信地邁入校園，乃至於當時每位南開學子畢業生都體現識別度極高的精神風貌。時至今天，這依然是每位青春學子應當做到的文明規則，時刻提醒着我們要注意修身養性，在潛移默化中展示出青年人朝氣蓬勃的精神風貌。
其次，青春也意味着勇往直前的鋭氣。因為年輕，也許，我們尚顯稚嫩，也許，我們不夠成熟;也正因為年輕，我們在困難面前有“韌勁”，學習面前有“鑽勁”。青春的我們，認真而不敷衍，踏實而不輕浮，奉獻而不索取，真實而不虛偽。面對時代的挑戰，我們決不推脱;面對繁重的學業壓力，我們決不退縮。還有一個月，九年級和高三畢業班的同學們就要經歷着人生道路上的一段重要的里程——會考和大學聯考。試想一下，如果沒有拼搏，又怎麼能昂首闊步走進理想學府?在全體__學子的殷切期望和老師們的鼓勵幫助下，相信全體畢業班的同學們在接下來的緊張備考中，能拋棄迷茫、把握航向、勇於拼搏， 彰顯 “捨我其誰”的豪情壯志，兑現青春的諾言，實現青春的夢想!
一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
第4篇
1919年爆發的五四運功，猶如響徹雲霄的一聲春雷，切破了辛亥革命以來的沉悶局面，使中國反帝反封建的革命出現了高潮。這既是一次反帝反封建的，又是一場思想文化運動。富於敏感的青年學生在運動中起了先鋒作用，中國工人階級開始以獨立的政治力量登上歷史舞台。
"愛國，進步，民主，科學"。五四運動就像黑夜裏的一束光，喚起了越來越多的有志之士對自由和真理的追求。它也許不足以宣告封建主義和帝國主義的結束，卻宣告了新思想的潮流已經在東方點亮了黎明的曙光。
轉眼已經90年過去了，時光沖淡了當年愛國青年們的感人事蹟，模糊了愛國英雄的面孔。當年的形勢，當年的氣氛，當年的激情，當年的青春，總經不住時間的考驗。但五四運動留下的精神卻像天空一樣永不退色，像太陽一樣永遠明亮。
在這種精神的鼓舞下，新中國成立了;在這種精神的鼓舞下，中國有了兩彈一星;在這種精神的鼓舞下，改革開放了;在這種精神的鼓舞下，北京成功舉辦了奧運會......
歷史的一頁已經翻去，銘記歷史是為了創造未來。過去的總會過去，生命的腳步永不停息，歷史的長河仍將繼續。他們能夠在民族危難之時勇敢地站出來，為追求民主自由和真理而抗爭，我們也能;他們能夠帶領中國從衰敗和貧窮落後中走出來，我們也能;他們能夠研製原子彈，發射人造衞星，我們也能!
是的，我們能做到。儘管時代不同了，但只要我們心中懷有五四精神，任何困難的事，我們都能做到。
然而，在生活越來越富裕的今天，我們似乎淡忘了這種精神。課堂上，老師在上面講課，下面的同學們卻趴倒了一片：睡覺的睡覺，玩手機的玩手機。校園內外，隨處可見一對對情侶悠閒地散步，毫不羞澀的在公共場合下擁抱、接吻。網吧裏，到處是玩遊戲、聊天的學生，一玩就是一整夜。
有些人老了，他依然年輕;有些人年輕，他已經老了。無論一個人多麼長壽，他人生的頭二十年總應該佔據生命的一大半。如果我們總是這樣生活，我們能對得起父母，對得起老師，對得起自己的青春年華嗎?如果我們總是這樣生活，我們能自豪的稱自己擁有青春，將來擔負起祖國的未來嗎?
一個人只要有希望和夢想，他就沒有老;一旦失望取代了希望，遺憾取代了夢想，他就已經老了。正是青春年華，我們怎能甘心自己就這樣墮落下去呢?
我們要追尋五四精神，追尋青春的腳步。要相信，年輕沒有什麼不可以!
