國小作文國小生作文4篇 "國小生的創意飛揚：暢遊作文世界！"
國小作文是國小生學習語文的重要組成部分，也是培養學生良好語文素養的關鍵環節之一。國小作文內容通常包括日常生活、人物描寫、自然景物等多種主題，讓學生通過寫作來表達自己的想法、感受和見解，培養孩子們的思維能力、觀察能力和語文表達能力。本網站收錄了豐富的國小生作文，旨在為家長和老師提供優質的教育資源，幫助孩子們更好地學習和成長。
第1篇
今天下午，老師帶着全班同學，準備到河邊去給小鳥們安家。一路上，大家歡聲笑語，興致勃勃。汽車很快地開到了沙河。我們帶着自己精心設計的鳥窩跟着老師，走進了竹林裏。
“大家還記得這兒嗎？”老師問道。“當然記得，那時候，這兒全是稀泥。”“是啊，那時候我們澆的小樹應該長高了一截吧？”??同學們爭先恐後地回答着老師。我們走到一條寬敞的小路邊停了下來。我們看見許多叔叔阿姨站在那兒。老師告訴我們，這些叔叔阿姨非常具有環保意識。老師開始了關於環保知識的講演，他的演講贏得了一片掌聲。接着，一位叔叔把一面錦旗鄭重地發給了老師。
我們又繼續往前走着，還一邊欣賞風景。這兒的竹子都非常高，又非常綠，密密麻麻，葱葱郁郁，滿眼的蒼翠，讓人美不勝收。到了，終於可以掛鳥窩了。這時，一位叔叔拿着一台大型攝像機，對着我們説：“小朋友，介紹一下你們的鳥窩，可以嗎？”“嗯，可以！”幾位同學立即圍了上去。熊峯舉起手上的鳥窩，吞吞吐吐地説出了做鳥窩的過程和為什麼要做鳥窩的原因。接着，丁一也學着熊峯的樣子結結巴巴地把自己的鳥窩介紹了一下。叔叔問：“有另外的，漂亮點的嗎？”同學們幫着找，就好象尋寶似的。“這位同學的鳥窩很不錯，請介紹一下吧！”同學們隨着叔叔指的方向望了過來。同學們，猜一猜，她到底是誰？對了，就是本人—錢元周。我拿起鳥窩，靦腆地説道：“我的鳥窩是用扔掉的啤酒箱做的。我先把前面一部分砍掉，裏面鋪些廢報紙條、枯樹枝和枯樹葉。再在表面貼上又結實又漂亮的廣告紙，還在後面做了扇小窗户。我做鳥窩的目的有兩個：第一，把鳥窩掛在樹上，吸引鳥兒，鳥兒有了遮風擋雨的地方，就會安心地給大樹捉蟲；第二，啤酒箱是被扔掉的，我們可以變廢為寶，把廢舊物品變成精緻的工藝品，那就再好不過了。”説完，我一蹦一跳地找地方掛鳥窩去了。
看着手上裝了鳥窩的塑料口袋，我似乎想到了什麼。於是，我開始撿拾垃圾。同學們一見，也動手拾起了垃圾。鮮于良同學往我口袋裏裝垃圾這一幕被老師拍了下來，並且表揚我具有環保意識和環保行為。喲，這裏有一節廢舊電池。要知道，一節電池對環境的危害有多大呀！想到這兒，我趕忙拾起電池，裝進了口袋。
時候不早了，該回學校了。我們依依不捨，再三回頭。
介紹一位自己的朋友，可以是學習上、生活上的夥伴，可以是父母、老師，也可以是某個用具??注意寫出這位朋友的特點，表達出自己的感情。
第2篇
晚上，天上的星星一閃一閃的，真像一閃一閃的小眼睛。兒子麥克在房間裏對爸説：“爸爸，明天你帶我去農場玩吧。”“不行，我明天還要去上班呢。”“可是，明天是我的生日呀？”麥克説。“不行，麥克乖，下次去吧。”麥克失望地回到房間。爸爸在房間裏想了一晚上。突然，電話鈴響了。在電話里老板説是休假七天，爸爸的心情可高興了。
清晨，麥克還在熟睡中，他的嘴裏不時的發出歡樂的笑聲。桌子上放着校長親自頒發的學習標兵的獎狀。爸爸和司機亨利一聲不響的走進房間，靜悄悄的把兒子麥克和他的牀一起抬到車上。他們到底要去幹什麼呢，誰也不知道。
他們的汽車開進了公路上。交警看見了，就問爸爸：“這是怎麼回事，車上面的牀上怎麼有一個小孩？”爸爸把自己的想法一五一十的告訴了交警，交警也被爸爸對麥克的父子之情感動了，對爸爸説：“你放心吧，我一定會幫助你的。”爸爸説：“謝謝你，警官。”這時，一輛車子開了過來，車上的人看見旁邊的車上有一張牀，上面還有一個小男孩在睡覺，都驚訝極了，開始七嘴八舌的議論。“車上為什麼有張牀？”“因為有一個小男孩要在牀上睡覺。”“那他為什麼不在家裏睡而要在車上睡呢？”……交警連忙做出一個停的手勢，讓車上的人不要大聲喧譁，又悄悄的對爸爸説：“你可以走了，這位家長。”“謝謝你。”爸爸小聲的對交警説道。“這位警官。”就這樣，爸爸興高采烈的開着他的車，來到了菲絲特農場。麥克在這一路也沒有被人們的議論聲和汽車的鳴笛聲吵到，睡的可真香呀！
喔喔喔，喔喔喔，一陣陣雞叫吵醒了麥克，他伸了一個懶腰。“啊。這不是我一直都特別希望去的菲絲特農場嗎？”麥克驚訝的叫了起來。光芒萬丈的太陽慢慢的升起，發出金色的光芒，好像一盞燈一樣。所有的動物都在這個風景美麗的地方好奇的望着麥克。好像在説：“你是誰呢？我們好像都沒有見過你呀？你到我們菲絲特農場來幹什麼呀？你認識我們的主人嗎？”天空藍藍的，真像一顆剛剛才洗過了的藍寶石一樣，閃閃發亮，美極了。樹上的鳥兒在歡樂的唱着歌兒。小白兔在“綠色的毯子”上蹦蹦跳跳的。小牛和小羊在安閒的吃着青草。母雞正在下一個個雞蛋，幻想着小雞到底是什麼樣子，是男孩還是女孩。大公雞頭頂的紅冠子像一個王冠一樣，他就像一個國王似的走來走去，好像要這裏的動物都在他的掌控之下。各種各樣的小花競相開放，五彩繽紛的，還有一股香氣，可美了。這裏可真是美麗極了！
看到麥克這樣開心，爸爸也從草叢後走了出來，麥克從牀上下來了，抱住了爸爸，一起度過了美妙的一天。
第3篇
“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”每當我聽到這首歌時，眼前便立刻浮現出玩奶油大戰的一幕幕情景。
那是我七歲生日時，邀請了班上的幾個小夥伴和我一同慶祝。吹滅蠟燭，吃完蛋糕，我看見盤子裏還剩了許多白花花的奶油，腦子便飛速地轉着，突然一個念頭在我的眼前閃過：對了，玩奶油大戰！我把小夥伴拉到一旁，和她們小聲嘀咕着怎麼玩奶油大戰。
聽了我的提議，房間裏頓時炸開了鍋，小夥伴們一個個開心地手舞足蹈。於是，奶油大戰正式開始了。
“爸爸，快，蹲下來，我跟你説個小祕密！”我邊説邊將手悄悄地伸向爸爸的背後，捏了一塊奶油，隨時準備給爸爸的臉來個“正面轟炸”。可是，狡猾的爸爸好像事先知道了什麼似的，毫不中計。沒辦法，我只好使命得跳起來，可誰知，爸爸人高馬大，我用盡渾身力氣也只能碰到他的肩。隨着我的手一揮，“啪”地一聲，奶油就在爸爸的衣服上穩穩地安了家。爸爸的衣服大變樣，成了一件花衣裳。爸爸回頭一看，發現是我，氣得“哇哇”直叫，學着孫悟空三打白骨精的樣子説道：“俺老孫來也！看你往哪裏跑！”看到爸爸滑稽的樣子，我笑得趴在地上半天起不來。
咦，怎麼我的鼻子也涼涼的？我懷着好奇的心理用手一摸，呀，滿手都是奶油。這是怎麼回事呢？哦，我知道了。肯定是爸爸不甘心，趁我剛才一不留神，報復我的呢！這不摸還好，一摸我可成了一位十足的小丑。
看到我這副模樣，小夥伴有的笑得人仰馬翻；有的害怕自己也變成小丑，趕緊用雙手捂着臉；有的乾脆鑽到桌子底下藏起來。
突然，我的眼前閃過一道白色的弧線，還沒等我反應過來，一團奶油 “嗖”地一聲就落在了陳力瑗的頭上，像似給她戴了一頂白色的“帽子”。她傻愣在那兒，還不知發生了什麼事。當她聽見周圍的小夥伴“哇”地驚叫起來，才明白原來自己中“彈”了。她連忙伸手去擦頭上的奶油，這一擦，讓她變成了十足的“白髮魔女”。“哈—哈—哈”，大家都忍不住大笑起來，陳力瑗也跟在一旁“呵呵”傻笑着。
小夥伴都使出自己的看家本領，想盡一切辦法把奶油往別人的身上塗，往別人的身上抹：周紫陌成了白骨精，楊茜羽成了京劇裏的大花臉……膽小如鼠的媽媽早已嚇得躲進了卧室，怕慘遭黑手。奶油大戰就這樣在一陣陣歡聲笑語中結束了。
馬上，我的生日又要到了，真想再痛痛快快地玩一場奶油大戰。想着想着，我不覺又哼起了：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……。"
第4篇
1、每天早上6：20起牀，用10分鐘將頭天要背的課文温習1—2遍，6：40從家出發。
3、 認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。
4、 寫完作業後，複習當天的內容並預習第二天上課的內容。
5、 對於副課及歷史、地理、生物每學完一課後，要用心去作自己買的課外習題書。做的時候要做到不抄答案，不看書，憑藉自己所學的去做，假如遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完後，再去找答案，並及時背過。
6、 對於主課及數學（代數、幾何）、語文、英語、物理和政治，每學完一單元或一課時，要對比《優化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，並要做練習題，寫時仍不能抄答案；寫完後可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時糾正。
新的一年又迎來了，不知不覺，我們已經踏入了新學期的門檻，開始了新學期的生活；新學期，收收心，要很快投入到緊張的學習中，為此，我決定列出以下的學習計劃，時刻提醒自己在學習中努力勤奮：
作為少先隊員，不僅要尊老愛幼，尊敬師長，還要樂於幫助別人，時刻謹記遵守規則。
發揚艱苦奮鬥美德，展小軍人風采，想要做個合格的小公民，就要做到艱苦奮鬥；學習是辛苦的，但我不能怕辛苦，別人能夠做到的事，相信通過努力我也能做到。
每天都不能鬆懈。對於知識不能馬虎，有不會的問題，要經過一番思考，如果真的不會請教同學或老師。每節課都要認真聽講，特別是老師分析題目的時候，更要仔細聽，不能心不在焉。寫作業是一個重要的環節，認真仔細完成作業能發現不足，並且可以鞏固知識。語文作業要書寫工整、仔細分析；數學作業不能馬虎，寫完後認真檢查並驗算；英語作業書寫規範，字跡工整。所謂“苦後甘來”，只要努力就肯定會有回報
感覺還有很多要學習，似乎計劃已經難以囊括，我想，如果在真正意義上完成，那麼，以後的收穫一定是很多的！學習應該注意方法，根據爸爸告訴我的一個科學研究結果説，人的大腦在上午是最靈活的，所以，學習一些技巧性的東西，在上午效果會比較好，同學們，讓我們勞逸結合，珍惜這寶貴的時間，努力勤奮，我要學習學習再學習，進步進步再進步，想到説到做到，就一定能天天向上！
