國小生的作文彙總4篇 "小小文學家,大大夢想:國小生作文精選彙編"

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國小生的作文是具有較高參考價值的篇章,通常表達着孩子們純真、天真的想法和感受。作文內容包羅萬象,從生活瑣事到社會熱點,無不體現着國小生對周圍世界的認知和思考。歡迎來到本站的國小生作文彙總區,分享孩子們的思維火花,感受純真世界的美好。

國小生的作文彙總4篇

第1篇

聞!那撲鼻的花香衝進你的鼻子裏。聽!那一首首的歌曲多麼悦耳。看!五彩繽紛的世界立即向你的眼睛映去。

大地、田野、花園……一切多麼生機勃勃、春意融融!紅、黃、藍的小草點綴在那綠茵上,怪不得詩人總是讚美春天的盎然,這番景象怎麼能不使人無限讚歎呢?是的,所有人都會輕輕的感歎:“多美。”

知知不休的知了在樹上叫着,狗吐着舌頭,好熱啊!八月的天湛藍湛藍的一絲白雲也沒浮現出來,就像是被毒辣的太陽曬乾了。但是不一會兒便下起了狂風暴雨,雷聲轟轟。真是一個可愛的娃娃!

夏天真是一個突飛猛進的季節!一切都在肆無忌憚的瘋長,尤其是那綠色,又深又長,霸佔的漫山遍野,雖然是映襯着花朵,但實際上確實綠肥紅瘦。

秋天,葉子一片片的落下,帶着一絲絲的遺憾,投向大地母親的懷抱。他們跳躍着、旋轉着,輕舞飛揚着,翩然落下。這似乎並不影響人們的心情。

晚上家人都聚在一起吃月餅,看月亮。難道秋天不好嗎?

雪自然是最好的預兆,真是“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”啊!來的.太快了,孩子們做不好準備看見這雪像是見到了遠來的朋友似的,叫着,在茫茫的白色世界中消失了五彩的背影。

國小生的作文彙總4篇

第2篇

時間過得真快!一眨眼的功夫,我馬上就上三年級了,在這兩年來的學習生涯中,始終如一陪伴我成長,給我帶來快樂,健康,催我上進的就是我最好的朋友,也是我的同桌------劉思博

説起我的同桌劉思博,他和別人真是不一樣,你先看他的相貌吧!就使你為之“傾倒”。哈哈!他生的虎頭虎腦,威武極了,白白的臉蛋上長着一雙閃閃發亮的大眼睛,透露出善良和堅強!他的身材有些胖,個子在我班是最高的,被我班同學稱為“卡通人”,一聽這個綽號,你就會感到他的.可愛!

我的同桌最大的特點就是善良。記得有一次,劉思博晚上放學回家,高高興興地走在回家的路上,當走到半路時,突然看到了一個比自己小的同學倒在了路上,劉思博快步走到跟前,細心一看,他的腿已經出血了,劉思博急忙把他小心又小心、慢慢的扶到道路的邊緣,並且説道:“小弟弟,你先彆着急,我給你買點藥去!”,説完,就毫不猶豫的快速跑到王大夫診所,不大一會的功夫,劉思博回來了,只見他滿頭大汗,手裏拿着創口貼,消炎粉,還有食鹽水,劉思博走到他的跟前,彎下腰,先用棉花球蘸着食鹽水給他把傷口

擦乾淨,接着再輕輕地敷上消炎粉,然後又給小弟弟貼上了創口帖!這一切,劉思博簡直是個小醫生,顯得那樣善良、耐心和熟練….

這時太陽就要落山了,西邊的晚霞顯得格外開心,劉思博也更加高興,歡歡喜喜地奔向回家的路…..

第3篇

讀書,我覺得是人類的長生果,這個比喻,我覺得特別親切。

有大部分人都有讀書的經歷,我也有喔。高爾基説過:書是人類進步的階梯。“書是全世界的營養品。”這是莎士比亞心目中的書。讀過一本好書。在我心目中,書是一把打開知識的大門,開闊我的視野;書就是我的扁舟,載着我在知識的'海洋中漫遊......

小時候,我喜歡那個豐富多彩的連環畫,裏面的多少人物我都很熟悉,什麼動畫人物總是在我的腦海中浮現。每看完一本書,我就會展開想象,繼續把這個故事編下去。品味品味我最喜歡的一些片段......

現在,爸爸媽媽專門把課外書稱為閒書,可是,我不這麼認為,我們小朋友看的課外書能開發潛能。有的人覺得肯閒書沒有用,反而會浪費錢。可是,做家長的想一想,錢重要還是知識重要,如果認為是孩子的前途重要,那麼,家長就要為孩子着想,多滿足孩子的好想法。

我有一個想講的:多讀書,讀好書,好讀書。我現在對書要很大的興趣,什麼《昆蟲記》、《瑪麗亞和她的孩子》、《格林童話》、《安徒生童話》。我都看。我是主張看課外書的。裏面的人物我都清楚,灰姑娘、三個小仙人、法布爾。我很羨慕他們。

書,是我的長生果;書,能保持我們的童心;書是人類的營養品......

第4篇

“叮鈴鈴”,上課的鈴聲傳遍了整個校園,頓時,學校裏安靜了下來。可是我們班卻很熱鬧,因為班這節課是體育課,所以我們都很高興。

首先吳老師給我們做了一個遊戲,名字叫作“緊急疏散”,我們都覺得很新鮮,想知道是怎樣玩的。聽了半天,終於聽明白了是怎麼回事,原來是先圍成一個小圈慢跑,聽到次數不一樣的.哨聲,選擇是滾還是爬,遊戲開始了。

我和____一前一後地跑,開始吳老師會告訴我們是滾還是爬,第一次竟有一組有七個人,另一組只有一個人,真是奇怪啊!後幾次跟第一次差不多,可是後來吳老師竟不説了,真是令人頭疼啊!吳老師提醒我們要聽清是幾下,兩下是爬,三下是滾,我在心裏也想過了,這下應該沒問題了吧!難不倒我,於是我便帶着這樣的心情進入了遊戲。

果然不出所料,吳老師吹了兩聲,可是因為吳老師通常情況下都吹三聲,所以説嘛,大多數人都上當了,可是我卻沒上當,我真為自己感到高興。第二次又來了,還是有一部分人以為成是要爬,所以又錯了。哈哈,他們可真粗心啊!兩次都上當了,幸好只玩了兩次,要不然我想那些人肯定完蛋了。我一次讀沒錯,心裏美滋滋的了。

整堂課我們笑聲不斷,過了一會兒,下課了,我們也回教室了,只有我們的笑聲還在空中迴盪着。

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