調查報告作文2篇 調查報告：深入揭露熱門話題的真相

本文針對社會熱點，介紹如何撰寫一篇調查報告作文，包括調查目的、方法、數據分析以及結論闡述等方面，通過深入分析問題，提供有力證據和合理建議，希望能為讀者提供參考和借鑑。

第1篇

"環境"話題與"環保"話題雖然只有一字之差，乍一看，似乎沒有多大區別，其實不然，這一字之差，卻非同小可，他們之間有着天壤之別。其實，細心的同學早已從導語中領悟到了話題的內涵和神韻。你看"環境，有自然的，也有人文的；有個體的，也有社會的；有人居的，也有禽居的，獸居的……"，這哪裏是在説"環保"，這分明是在説我們賴以生存的環境啊！

有鑑於此，我們完全有必要對導語作一番認真的分析解讀。你看，環境所謂"有自然的"，就是説既有山川河流、樹木森林，也有風雲雷電、乾旱洪澇；既有花紅柳綠、荊棘藤蔓，也有呼嘯狼嚎、鶯飛燕舞。所謂"人文的"，就是説由人類的精神所賦予的。其實質就是以人為本，體現對人的尊重。具體地説，它包括每一個個"個體"的人所生存的社會環境、社區環境、學校環境、家庭環境等等，無論這種環境中所表現出的是文化的，還是粗俗的，是高雅的還是低級的。至於"有人居的，也有禽居的，獸居的"，那就不難理解了。

通過以上這一番深入究裏的分析解讀，再聯繫導語中"對於環境，對於環境與發展的關係，你有什麼見聞感受和意見建議呢"的提示，我們就很容易把握立意的重點和關鍵、選材的方向和範圍，進而去擬定題目，選擇體裁，找準適合表達自己感情的方式方法，從而一展才情。

行文時，你可以象謝霞同學那樣，選一處自然環境，大題小作，展示了她的昨天、今天、明天的風貌、神韻、狀態以及前景，唱一曲深情的環保護之歌。也可以象李林隆同學那樣，關注生存的環境，化大為小，將目光聚焦某一個假日，反彈琵琶。呼籲人們要有公德意識，在自己娛樂的時候，可千萬別給他人帶去苦惱，應該努力為他人創造和諧、舒心的生活環境。

總之，只要我們開動腦筋，認真審題，我手寫我心，寫人之未寫，發人之未發，我們就能夠脱穎而出。

第2篇

站在講台上往下看，講台下再也不是一雙雙明亮的眼睛，而是一雙雙反光的眼鏡片。

看我們班的小明，小小的身子配上那麼大的黑框眼鏡，樣子像馬戲團的小丑，非常可笑。再看小紅，她在認真的讀書，但是眼鏡來搗亂了，它總是往下滑，這讓小紅非常煩惱…

問題來了，為什麼有這麼多同學戴眼鏡呢？爸爸告訴我：“以前他們上學時，一到六年級幾乎沒有人戴眼鏡，到了國中，因為學習任務越來越重，戴眼鏡的同學才多了起來，特別是學習好的同學，幾乎無一例外都是近視眼。看看現在，你們作業這麼少，為什麼國小就有那麼多同學戴眼鏡呢？”

我發現有一個小朋友，坐在那裏扭來扭去，一會兒往左，一會兒往右，我湊近一看，原來他在玩手機裏的賽車遊戲。課件休息時，有幾個同學大聲尖叫，是什麼讓他們這麼興奮？走進一看，原來他們在組隊“吃雞”，他們盯着手機，玩得津津有味。

放學了，我去校門口的小賣部買鋼筆，剛走進去，就發現店主的小兒子正一邊盯着電腦一邊啃辣條，看的.津津有味，還時不時揉揉眼睛…

通過觀察，我終於明白為什麼現在有這麼多國小生戴上了眼鏡，那就是——電子產品，電子產品給我們的生活帶來便利的同時，也有可能給我們的身體帶來危害。所以我們要合理使用電子產品，注意用眼衞生，就可以有效保護視力了。