國中敍事作文51篇 海上漂泊的日子——一位難民的求生之路
國中敍事作文是中學生必寫的作文之一。敍事作文以講述故事為主，其目的是通過情節安排和人物形象刻畫，傳達一種人生觀、價值觀或道德觀。國中敍事作文要求情節生動有趣、結構嚴密有層次、情感真實自然。它是中學生鍛鍊語文綜合能力的重要環節。
第1篇
在一個愜意閒暇的午後，倚在窗前。懷抱一隻老黃貓，捧一卷泛黃的詩詞，暢遊在詩人營造的意境中，細細品咂觀明月中天，看落花飛雨，這樣的生活實在美哉。
四五歲的年紀晴雲初醒，那時的我便在父母的要求下咿咿呀呀的背些小詩。儘管不懂其中的意韻，但能夠換得父親手裏的一顆棒棒糖，那倒也是極好的。
稍大些，懵懵懂懂，窗外的日子蘭草淡淡，像午後的一縷清風，飄拂着些許香氣。漸漸地我開始理解詩人所傳達的情感，並能夠恰當的應用到作文中去，得到了老師的表揚，小小的虛榮心得到滿足，心中自然也是歡喜的
到如今，讀詩的感覺實與之前大不相同了。就像是做了一場夢，在夢裏你可以不斷的四季更替日月顛倒。可以全然不必在乎你身處何方春秋幾載是榮是辱，因為詞中的錦言名句會讓你翩然起舞幽幽入境。時而在多情的江南梨花樹下沾染一身花雨，時而在江畔下與月影相伴入眠，時而在思婦的閨樓中惹一絲惆悵，時而在塞外看過一場硝煙。詞中之景，句中之意，作者所處的自然環境，以及作者的思想感情，這一切所延伸出來的，都是令人心動的美麗。
生活本該如此，充滿奇幻的想象，充滿綺麗的光彩。我熱愛生活，就曾想過在一個歲月靜好的時光，一個人揹包去旅行，包中必有一卷詩詞，去體會詩人所描繪的粉黛春秋。在時間的長河中，在綠水青山下，在悠悠楓林裏，塊石為枕，白雲為被，管它風雲流轉，浪裏浮沉。
讀一卷詞，像開啟一罈經年的春雨，這雨中有些許純淨的綠意，有相思的花瓣，有青春的夢想，有時光的芳香，調和在一起，便成了生活的味道。
第2篇
星期四下午，我們學校舉行了一次年級會議，這次會議，是針對星期三下午的打架事件的，聽校長説，這次的打架事件的過程是這樣的：
星期二的時候，二班的一個叫莊廣超的同學問二班的範剛明，五班的黃善進的父親是幹什麼的，而二班的範剛明就告訴了五班的黃善進，説莊廣超問了他這個問題，而黃善進以為莊廣超侮辱了他，便找了同班的張秦強一起去質問莊廣超，最後導致了這次不必要的打架事件。
1從莊廣超這個人來看，他是一個極好事的人，就這麼無聊嗎?別人父母幹什麼的關他什麼事?知道人家父母幹什麼的又怎麼了呢?如果你不去問，會捱打嗎?也許這才這次事件就不會發生。
2從黃善進這個人來看，這個人也太偏激了點吧，換句話來説，就是太小氣了，大度一點，這件事就不會發生的，別人問你父親是幹什麼的又怎麼了呢?就算是清潔工，是殺豬的也不能覺得這樣就是自己的恥辱啊。何況你是個讀書的人，成績又不好，管好自己的成績就是不孝順了，你以為通過打架就可以使自己找回自尊嗎?
3從張秦強這個人來看，他也太好事了，是真正屬於多管閒事的人，人家打架關你什麼事?可是他偏偏就要去攪和，沒事找事，什麼哥們義氣，我看他純粹就是把老師平時的教導忘得一乾二淨了。給學校處理，活該。
4還有其他人，明明知道了那天下午會發生打架的，就是不告訴老師，要看什麼熱鬧，最後呢?自己的班的名聲到底是處出了，光榮嗎?
我們來學校的目的就是學好知識，不是叫我們去打架，也不是什麼事情都去參與，如果這次大家都明智一點，這類事情就不會發生了。我們真的要從這件事中吸取教訓。
第3篇
孩童時，總喜歡看雲，因為每片雲都是那樣潔白，都像極了媽媽的臉；少年時，總喜歡看水，因為每一縷波紋都是那樣柔中有義，都像極了老師的話，讓人興奮，又促人奮進。真不知道三年前那句話，劉老師，您還記得嗎？
那天下午，我剛剛被班主任叫去談話，她委婉地告訴我，如果這樣下去，我考上重點中學無望了。從辦公室出來，我低着頭，情緒也沒什麼變化，這早是家常便飯了。我有點自嘲地想，六年級了，沒有什麼可以改的了。正想着，冷不丁地撞見了您，本想説聲“老師好”就逃回教室，沒想到您卻叫住了我，拍了拍我的肩膀説：“王旌伊，你作文寫得真好。”我愣住了，從小到大，從沒有任何老師説過我作文寫得好，也從沒有老師説過我的任何優點。我一直認為自己是一個平凡而普通的學生，沒有值得被人稱道的地方。您轉身離去，我卻呆在原地，直到上課鈴響起。這節課恰是您的語文課。您竟在班上讀了我的作文，還當着全班同學説我寫得有大家風範。雖然我僅僅得到了幾下掌聲，但這畢竟是掌聲，代表有人承認我，肯定我。您不知道，那時我有多開心，多興奮，多感謝您。
我慢慢成長起來，越來越優秀，越來越上進，像變了一個人似的。
考上重點中學的那天，您把我叫到辦公室，提到了我的那篇作文，也講到了我以後的變化。最後您突然問我，那次作文要求寫三國人物，大家都寫諸葛亮，你為什麼寫周瑜，還多次提到鄱陽湖。我興奮地説：“因為我想做一個像周瑜那樣的人，站在高高的點將台上，向整個鄱陽湖發號施令，看戰船的帆遮天蔽日，這是英雄。”“王旌伊，真希望你能成為這樣的人，到時候，可別忘了我呀，我還等着我們的王大都督請我喝慶功酒呢。”您笑了，我也笑了，笑着笑着，我的眼淚就下來了。
第4篇
今天，我們要參加一次與眾不同的運動會，以往，我們總是參加運動競技的運動會，而這一次，我們要參加的是趣味運動會。
早上，陽光明媚，我們興奮地搬了椅子跑到樓下，在進行了莊嚴的升旗儀式之後，便開始了活躍的體操開幕儀式，體操開幕儀式上，我們很緊張地發揮出我們的最好水平。之後，我們激烈的正式比賽開始了，我參加了拔河比賽，一開始還沒到我的比賽，我大聲地在椅子上助威，有時激動得差點站起來，看着賽手們努力拼搏，我也焦急得摩拳擦掌、躍躍欲試，希望自己參加的拔河比賽快點到來。同學們有的在目不轉睛地觀看比賽，有的在和其他同學指指點點地討論到底鹿死誰手，有的正在大聲為賽手加油……過了一會兒，我聽到叫我們班的賽手拔河了，便呼地從椅子上竄起來，和其他賽手們一起象箭一樣向拔河場地衝去。我們緊握着又粗又長的繩，只見體育老師把小旗向下一揮，我們便使出全身力氣向後拉，就這樣僵持不下，不一會兒，也不知道對方哪兒來那麼大的力氣，一下就把我們拉過去了，很失望，下定決心一定要贏回來。可是，我的手都要拉脱臼了，還是被他們拽過去了，我很自責，“我好不容易參加了一個項目卻輸了，唉！”之後的比賽項目我也沒心思看了，只吃了些東西。
最後我們得到了五年級第一名，不但贏得了證書，還有一個大獎盃，雖然它不是金子做的，可我卻覺得它是我見過的最美麗、最珍貴的獎盃。在我旁邊的同學段旭甚至開玩笑地説：“嘿嘿，用那個大號獎盃喝酒可以喝個夠！”就連我的失望情緒也煙消雲散了，我想，“下一次我要把拔河的分數也爭回來。”下一次運動會，我們期待你。
第5篇
朋友就像一把雨傘，在我被雨打濕在路邊等待車，她會讓我得到温暖;朋友就像一根魔術棒，在我傷心的時候，她會把我變得開心快樂。
我最好的朋友叫張某，她是我七年級交的第一個朋友。她非常善良，待人忠誠，是一個很可靠的朋友。
記得有一次，我感冒發燒，當時燒得很厲害。令我沒想到的是她給我家長打了電話告訴了我的情況。聽到這個消息我特別感動，禁不住留下了眼淚。
當我每次傷心難過的時候，她都會第一個伸出援助之手幫助我。每一次次的感動都給我留下了深刻的印象。我就覺得擁有這樣一個好朋友我多幸福啊!
我們之間相處得很友好，從沒有發生過沖突。這也就説明我們之間會相互理解，相互包容。所以之間沒有任何不愉快的情況。
晚自習放學後，我們倆在小路上行走，銀杏葉朝着我們微笑。我倆一起唱朋友一生一起走，哪些日子不再有，一句話一輩子。當時很開心的樣子唱着這首感動得快要流下淚的歌，覺得這就是我一生最快樂的時光。
我們倆每天一起吃飯，一起走路，一起並肩作戰，一起努力學習，還一起唱歌，想起這些就有一種説不出的滋味。現在我們倆在一起快兩年了，感情越來越深，越來越濃厚。現在我都想把我的好兄弟這首歌改成我的好朋友，自己作詞作曲，唱給我最善良最漂亮的好朋友。再過一年，我們倆就要分開了。不管她走到哪裏，她永遠是我心中的一朵花。
我不能沒有她，不能沒有她那顆善良的心;不能沒有她最温柔體貼的一面;還不能沒有她最讓人敬佩的一幕。時間一分一秒的過去了，我們之間説説笑笑的情景也慢慢減少了。在我人生當中永遠永遠永遠都不能沒有她，她對我太重要，太珍貴了。
第6篇
世界上有一種愛是神聖而不可侵犯的，這種愛就是母愛！
母愛是稀釋在海水裏的鹽分，雖然看不見，但每一朵浪花都嚐到了母愛的味道；母愛是沉澱在我們骨骼中的鈣質，母親的嘮叨是愛的疊加，母親的叮囑是愛的積累。
記得那是一個夏天的傍晚，當時的天氣特別的炎熱，我放學回到家裏，媽媽正在廚房做晚飯。我拿着書包到房間裏寫作業。突然聽見媽媽在廚房裏的一聲慘叫，我匆匆忙忙地跑到廚房裏，只見幾個盤子碎落在地面，我急忙問了媽媽，這一切是怎麼回事，可媽媽一直搖頭，説什麼事情也沒有，只是不小心打翻了盤子。儘管我認為事情並沒有那麼簡單，但是聽到媽媽這樣説，我還是頭也不回的投入到題海中，繼續奮鬥。
在吃晚飯的時候，我一個踉蹌，重重的撞到了媽媽的手臂，媽媽吃痛地叫出了聲。雖然聲音很小，可還是沒能逃過從小就有音樂天賦的我的耳朵。我連忙查看媽媽的手臂，只見媽媽的手臂紅了一大片，我頓時鼻子一酸，眼淚在我的眼眶裏打轉，我激動地問媽媽，可媽媽還是遮遮掩掩的不願意説。後來在我的再三追問下，媽媽終於説出了傍晚在廚房裏發生的那件事。
原來，媽媽在做晚飯的時候，手臂不小心碰到了已經燒紅了的鍋，被燙了一下。媽媽本能性的收回手，卻不小心打翻了一旁的盤子。聽完了媽媽的話，我忍了許久的眼淚終於掉落了下來，霎時間淚如雨下，噼裏啪啦地，怎麼也止不住了，我是多麼的恨自己。
母親的付出是愛的充值，母親的奉獻是愛的接力。母愛永遠是最偉大的！有一種關愛無微不至，有一種情感真誠無私，有一種形象堪比天使，那就是母親！
第7篇
那個時候屋後還只是一條泥濘的小路，一到下雨天便會聚集幾個大大的水坑，當然，這也成了我嬉鬧的樂園。
村裏基本沒有和我同齡的孩子，我於是一個人樂此不疲地用紙折小船拋在水坑了，沉了再折，有時候還會惡作劇地捉幾隻小昆蟲放在裏面。往往是興高采烈地瘋了一個下午後衣服也全濕了。雖然捱了罵，但總是樂顛樂殿地往那跑。
童年是寂寞的，陪伴我的僅是老屋、昆蟲與水坑。所以，童年的我總是很喜歡日落和黃昏。
沒到那時，我經常搬個凳子坐到外面，看那太陽漸漸落下，看那天空漸漸黑暗，夕陽被我列為不能交談的朋友。在那個許多孩子還沉浸在熱鬧與甜代言的童年中時，我卻有了不符年齡的愁思與孤寂。就像，那個夕陽。
我最愛的是夏夜。坐在那茂盛的葡萄藤下，爺爺奶奶的扇子總是扇個不停，所以童年的我一直沒有被蚊子所煩惱。不過，他們卻不會像許多文章了寫的一樣給我講故事，往往是我自己倚在椅子上靜靜地看着天空，卻不知道有牛郎織女這麼悽美的神話。
病魔糾纏了我整個童年，這注定了我不能當一個頑童。
因為身體因素，那個外面的世界好像獨獨不屬於我。也因為這個原因是我比別人更早地認識了書也更早地走出了童年。認識我的人都説我能現在這麼健康真是個奇蹟，也正是因為童年的這個奇蹟使現在的我敬畏生命。
童年，在人生的道路上留下了那豔麗的色彩，是時間絕對消磨不了的。
第8篇
人生就是一張無邊無際的大網，那橫豎的網線交織成生活的點滴。有些隨風穿過，只留下一個個小孔；有些卻不會消失，成為你心中的一個個結。
那是幾年前的一天。天是那麼的明亮，太陽懸在高空，火辣辣地照着大地。幾朵浮雲在天空遊蕩，顯得那麼愜意。河邊的柳樹耷拉着腦袋，像一個捱了批評的孩子，垂頭喪氣。
我和梅走在回家的大路上，陽光把我們照得滿臉通紅，汗水流在臉上一曬，癢癢的。要是有瓶水或者冰棒就好了！天遂人願呀，遠處正好有一家小賣部。木板搭起的屋架，空間不大，一個大冰櫃站了絕大部分。看店的老奶奶站在冰櫃的一邊。看到我們，老奶奶馬上樂呵呵地迎過來：“小同學，你們買什麼呀？”我和梅直撲冰櫃。拿起冰棍，狠狠的吮了一口。隨手將冰棒紙丟在地上。我發現有一張10元紙幣躺在地上。我稍稍挪腳，將錢踩在了腳下。付完錢，梅招呼我離開。我急忙對她説：“我的鞋帶鬆了，你幫我拿着冰棍吧。”我彎下腰，隨手將錢拽在手裏，一轉身，錢就揣進了兜裏。
離開了“危險地帶”，我的心一陣輕鬆。外面的空氣裏有了絲絲涼風。我神祕地對梅説：“剛才，我在小店裏撿到了10塊錢，我們可以吃到很多冰棍了。”沒有想到梅的臉色大變，嚴肅地説：“你，一箇中學生怎麼可以這樣做？為了10元錢，你玷污了胸前的團徽！是呀。有些人經常鬆鞋帶，因此常常摔跤。”我慚愧地低下了頭，發現鞋帶真的.鬆了，異常刺眼！我急忙向小賣部跑去……
屈指算來，這件事已經過去一年多了，可梅的一席話還經常出現在我的耳旁。是呀，人生的道路上有無數的誘惑和陷阱，只有繫緊自己的鞋帶才不會摔跤跌倒！
第9篇
望着後黑板上調皮的數字一天天溜走，知道不該再浪費時間了。同寢室中“僅存”的六個人（其他人已走讀），在距會考兩個月時，“築台盟誓，血戰到底”，為了同一個目標——衡中。
鑑於每天能量消耗過大的情況，集體決定——喝紅牛，宿舍門口的垃圾箱經常塞滿了紅牛瓶；晚上熄燈後，時不時地傳來開罐的“砰——啪”聲，接着便是“噝噝”的吮吸聲。紅牛，成了我們六個人必不可少的裝備。
面對比肩接踵的模擬考試，我們早已麻木，並鍛煉出不懼考的良好心理素質，但不堪入目的成績一次次刺痛我們的心。我們決定，把握一分一秒，並激昂地喊出——我的未來不是夢；我的青春我主宰！
晚自習時，有眼尖的刺探到“老班”正在窗外向裏張望，原本亂哄哄的教室收到了“末日來臨”的危險信號，同學們以“迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮噹”之勢，或做奮筆疾書狀，或做冥思苦想狀，而“老班”早已得意地將目標鎖定……然而這無疑是昔日的光陰了，如今要是沒有學校的規定，老班便可以放心地在家裏睡大覺了……
即使專注學習，室友們也放心不下心愛的籃球。雖然以前上下課都狂侃籃球的日子不再有了，但體育課時還是不忍心放下籃球同其他同學一起學習。“老鬼”很有勇氣地提出體育課不要打籃球了吧，竟奇蹟般地全票通過！不過，大家還是因為這個決定沉默了一個下午。當體育課真正來臨時，看着籃球飛舞在籃板見向我們招手，嚥着口水堅持了二十秒……不約而同狂奔至球場。晚上，“老鬼”被我們按在牀上一頓狂扁：“誰再提不打籃球——殺無赦！”
第10篇
時光悠悠，在不經意間從指間掠過。我們曾經懵懂地在光陰裏漫步；也曾不羈地在生活裏放歌。因為懵懂，所以跌跌撞撞；因為稚氣，所以肆無忌憚；因為太容易滿足於現狀，不知何時才能雄心壯志地揚起夢的風帆；因為太容易希冀於未來；不知何時才能意氣風發地抵達夢的彼岸。
我站在2007的末梢，回想我步過的階梯。滿似過眼煙雲，卻又刻骨銘心。我很明白，這一年，她在我生命中掠走了很多，改變了我的內心。稚氣淡了，心底靜了，笑容失了，眼淚凝了。
一場盛宴後，冰冷了。因為夢想，我必須放開，就像風箏如果要飛得更高就要掙脱束縛，我用膚淺的理由掩蓋了我的選擇。在沒有謎底的遊戲裏，我一直認為那是明智之舉。依賴，真的是阻礙。往年的冬天，一直很暖。思念如楓葉，紅滿萬山。
這一年，發生了很多不幸，不明白上帝為何這樣忍心。眼睛因淚水沖洗而愈加清明，淚光，看到很多辛酸，無奈，艱苦。感謝你們在我成長中給的温暖和心血，你們要的幸福，我將來一定會給你們的。
關於友情，或許，以前我真的錯了，錯把世界看得太單純。我想，我也應該學會珍惜那些來之不易，感謝所有的朋友陪伴我走過那些風雨和彩虹。我很健忘，害怕某一天我再也想不起昔日的容顏。我會努力收藏每一點滴。
滿街來去的人，我該如何尋找哪裏是終點？彼岸花，開在我觸及不到的地方；陽光滿室，撒在我卻看不到的地方。成長，如此簡單，如此艱難。沉默是是黃金，孤獨是灑脱。這一年，是轉角，但願下一站會有花香。
第11篇
天正淅淅瀝瀝下着雨。我和小夥伴在黑暗的房間裏玩着手電筒，我把電筒的光投在牆上，他們就拼命的追逐着亮光。我們的歡聲笑語似乎淹沒了窗外的風雨聲。
今天，又下起了小雨，我丟下手中的筆，望着窗外，想起了幾年前的那場雨。為什麼幼時就可以這樣無憂無慮呢？
我躲在書房裏，把門反鎖着。手中捧着一張畫滿圈和叉的試卷，回想起父母訓我的話語。書房裏一樣昏暗，我只開了一盞枱燈。不過這盞燈的光沒在幾年前那樣在牆上舞蹈，而是靜靜躺在寫字枱的試卷上……
從小，父母對我的期望就很高。他們又讓我學鋼琴，又讓我練英語。這些我都理解，也都沒多抱怨過。他們想讓我考上好的大學，將來有出息。這些年，我一直很努力，也很優秀，沒有令父母失望。但這次，我卻在這麼簡單的數學測驗會考得這麼差，這對誰來説都是個打擊。
無意中，我把目光停在那棵老梧桐上，就像枱燈把光投在試卷上一樣，只是靜靜地停在那裏。忽然，我心裏有一種暖氣朝周圍擴散，這就是被震撼的感覺嗎？喉嚨像是被堵住了，發不出聲音，只看着這棵樹。從我懂事起，這棵樹就在我的窗前了，是父母和它一起看着我長大的。無論風吹雨打，還是漫天飛雪，它都毫不退縮，屹立在那。
對呀！在這長長的人生道路上，因為有坎坷，才吸引我們去走；因為有日出日落，自然才顯得多姿多彩。如果遇到小小的挫折就承認失敗，那你就是真正的失敗了！
雨停了，陽光在天際劃出一道彩虹，我打開門：“爸爸，我……”
第12篇
俗話説“山中無老虎，猴子稱霸王”。用這句話來形容我們班的同學，可真是確切得很吶！今天，上課鈴響了之後，老師不知是什麼原因，沒能準時來上課。於是，班裏就炸開了鍋——有的人在埋頭做作業，有的人聚在一起談天説地……
這時，我的同桌潘佳龍拿起鋼筆當做話筒，一展歌喉︰“我送你離開，千里之外，你是否還在……”他的歌聲未落，“多才大王”—湯振雄就唱起了《千里之外》的改編版︰“我送你投胎，欠我十塊，你什麼時候還……”兩人就這樣你一句我一句的唱了起來，逗得大家前仰後俯。
王孝天被他們倆這麼一唱，興致也上來了。只見他把右手攥成了一個拳頭，唱了起來︰“就讓秋風帶走我的思念，帶走我的淚……”因為是高潮部分，他明顯唱不上去了，但他還是扯着脖子在那唱，臉都唱紅了，越唱越難聽，周圍的同學都看着他。“搞怪大王”—李翰鵬逗他道︰“別唱了，跟公鴨似的，把聲帶都唱掉了。”他的話剛落，教室裏又騰起一片歡笑聲。班長陳夢蝶幾次上台壓陣，讓大家安靜下來，可大家熟視無睹，依然如故。
突然，不知誰喊了一句︰“老師來了！”班級裏頓時鴉雀無聲，大家的眼睛不約而同的朝窗外看去，可連個人影都沒有。“調皮大王”—朱航拖着腔説︰“誰—呀！快把我嚇—死﹙屎﹚啦。” 此話一出，又引起了一陣“哈哈”的笑聲。
這個時候，我們的大班長陳夢蝶是忍無可忍了，她大吼！”只見她站在講台前，眼睛像機關槍似的掃描着班級，剛剛還在“作亂”的同學，只好都“收兵”了。就在這時，老師走進了班級，看了看“認真學習”的同學們，滿意的説︰“恩，這次表現不錯，以後繼續保持。”
唉，真希望下次老師不在時，同學們能認真學習一聲。
第13篇
生活往往是瑣碎不堪，有時甚至如一杯苦酒，但若把這杯苦酒飲盡，不難發現背後也有甘甜的美。
一個黃昏，當我醉心於天空的廣博，突然有一種強烈的衝動，想把它畫下來，於是，我找出畫板，一會兒就完成了構思：黃昏，窗台，花瓶和窗簾都是畫的主體。
當時正值暑假，我雄心勃勃地把它當作一份作品，可當完成第一天的初稿，我就發現我錯了：生硬的線條，呆板的構圖，死灰般的顏色，天啦：這哪裏可能是出自我的手?學畫幾年，卻畫的如此幼稚，不常畫畫的人是不會理解這種痛苦的，當心中的理想世界被畫得像惡夢般可怕時，憤怒往往是難以控制的：我開始踢畫板，摔橡皮，扔鉛筆，整個上午都對着那幅生氣，這時候，我腦中總是一個念頭：放棄吧;然而每當感受到日暮那種無法抵制的美時，我又一次次逼着自己拿起筆，去面對那個殘缺不全的破畫。
就這樣，我堅持下來了，經過無數次修改，整個畫面漸漸變得協調而又富有層次感，到了假期最後一天，這幅畫終於完成了，我懷有創作者的心情，端詳着自己的作品;黃昏的幾分倦意的晚風把窗簾撩起，夕陽下，那瓶中的花朵有的依然綻放，有的卻凋零旁邊，是一本平躺着的書帶給這黃昏時幾分理性，我慶幸，在最艱難的作畫過程中，我沒有放棄，我再次體會到畫的美。
生活何嘗不是如此?那些至美至甜，若不用堅強戰勝困難，怎麼擁有：那些創作後的喜悦，不經風霜，怎麼能感受，這幅畫帶給我的，不只是畫本身的快樂，同時也為我在挫折中，帶來成功的甘甜，這不也是平凡瑣碎的生活中，苦盡甘來的一份美麗嗎?
第14篇
我在變，如魔術般神奇，幾年前那個我好像已經從人間蒸發。現在我已經是一名堂堂中學生了。
“阿寶，你的飯盒忘記帶了。”“阿寶你的語文月考試卷忘記帶了”媽媽不厭其煩地提醒道。“阿寶，你的數學書沒帶，你媽媽給你送來了。”老師邊遞給我書邊對我説道。像這樣的事，在國小總是發生。這樣一來，既影響父母工作，又影響老師講課，真是煩哉！
當時，我也沒有辦法。所以，每次外面有腳步聲，同學們都會認為我的家長來了。就這樣，一直到國小畢業，我一直都沒改掉這丟三落四的毛病。
轉眼間，我已為一名中學生。當我踏進中學校門的那一刻，我就變了，我再也不丟三落四了，我已經成為了一名優秀的中學生了。為此我十分開心，我再也不影響父母工作了，也不會影響老師講課了。
每當親戚朋友遇見我，都會以一種驚訝的神情看着我：以前，在他們的心裏認為，我是改不掉這個壞毛病的。可現在，我終於改了許多壞毛病，如：做事拖拖拉拉，做事馬馬虎虎，沒有時間概念等等……
我還養成了許多好習慣，比如：做事有效率，做到課前預習、課後複習，我也學會了怎樣歸納、總結當天學習過的知識。這些良好的習慣也是促進我更快的成為優秀學生的基本因素，它們將使我一生受益！
每個人都會變化，只不過變化的東西不一樣。誰説“女大十八變”是女孩子的專利？！我們也可以變，我們要變得越來越完善，越來越優秀！
真是“半空的雲彩——變化多端”啊！這就是我變了，那兒時的稚氣也隨之消失，而變來的卻是我的那朝氣蓬勃的面孔和那欣欣向上的精神！
第15篇
生活中時時刻刻地發生着一些事情，讓我們沉思，讓我們感動，即使一些微不足道的小事也會留在我們記憶的最深處。
那年，我剛滿九歲，一天下課了我去樓下上廁所，剛走到教學樓後面的花園那裏，我看見地上有一團廢紙，“咦!這是誰亂丟的，多影響校園的環境衞生啊!”我連忙走過去把廢紙撿了起來，拿在手裏展開一看，竟然不是廢紙，是一張嶄新的五元人民幣，“哈哈!今天運氣真好!”我高興地差點跳了起來，“有了這五元錢，我就可以買我夢寐以求的飛行棋嘍!還可以買最新款的賽車，還可以買……”想到這些我趕緊把錢放進了自己的口袋，轉身剛要走，就在這時我轉念一想：這五元錢可能是失主今天中午的飯錢，可能是失主一個星期的零花錢，也可能是失主……想到這裏，我決定在這裏等一會兒，看有沒有人來找。
突然一個大姐姐進入了我的視線，她彎着腰在地上翻來翻去，似乎在尋找着什麼。這時，我馬上走上去問道：“大姐姐，你在找什麼?”大姐姐傷心地説：“媽媽給我吃午飯的錢被我弄丟了!”“大姐姐，你丟了多少錢?是什麼樣的?”“我丟了五元錢，是一張嶄新的五元錢。”我看大姐姐説的和我撿到的五元錢很相似，就拿出撿到的錢問道：“大姐姐，你看這是不是你丟的錢啊?”“哎呀!是的，是我的!”大姐姐激動地説。我毫不猶豫地把錢還給了她，大姐姐不停地説謝謝，我的心裏可高興了。雖然我失去了我夢寐以求的飛行棋，但是我讓大姐姐吃上了午飯。想想大姐姐吃午飯的情景，我感到很欣慰，慶幸自己沒有把撿到的錢放進自己的腰包。“贈人玫瑰，手留餘香。”從這件小事，我深深地感受到：你幫助了別人，自己也會感到快樂原來快樂就這麼簡單!
第16篇
交流可以讓我們知道每個人的思想，知道每個人當時的思想活動，也可以使我們相互促進，相互提高，也可以使我們的集體變得更強大。總而言之，交流和溝通有很多益處，不管是生活上還是語言上。
記得那一次，我和媽媽吵架了。事後我和媽媽誰也不理誰，早上吃飯，媽媽只叫我一聲起牀，就不再叫了。吃飯時更是一句話都不説，自己吃自己的飯，誰也不理誰。一天，我和媽媽説的話，屈指可數。就這樣僵持了好幾天。終於有一天，放學後，回到家裏，媽媽接過書包，因為那天太累了，我才沒有把書包奪過去。這樣，她跟隨我到了小屋。她放下書包，坐在我旁邊，我扭過頭去，不想見到媽媽。媽媽卻耐心的坐在我面前，向我道歉，並希望我能聽她解釋。她向我説明吵架的原因，語言真誠而又誠懇。我也敞開了心扉，説出了我自己的觀點以及理由。我和媽媽互相交換觀點，互相交換理由，我們互相交流了一個小時，最後雙方達成協議（對雙方都有利的協議）。
在這一個小時的交流中，我和媽媽都學會了很多，不光是表面上的雙方的思想，以及雙方的要求，條件，觀點，理由。也通過了這次交流，瞭解了我們應該尊重他人，並隨時隨地和他人交流，淺則只瞭解雙方的思想，觀念，理由，要求。深則通過交流，促進文化的發展，促進個人的進步和發展，促進社會的發展，促進經濟的發展等等。
有了交流的存在，我們這個世界，這個國家，這個社會，這個集體，以及個人，都得到了提高和發展。有了交流的存在，才會使我們這個國家以及世界，更美好。
第17篇
九年級也許對許多同學來説都是惡夢，是黑暗的，是痛苦的，但對於我來説，九年級時最快樂的時光，因為在那段大家朝夕相處的日子裏，我真切的體會到了什麼是友誼，什麼是快樂，因為在這一年裏發生了許許多多的故事。
往事如煙。彷彿昨天你我還信息與初次相逢的凝望;瞬間，我們就要忘了曾有的畫面各赴明天。面對着即將分離，淚水不禁順着面頰一湧而下，一滴滴從臉頰山滑落到同學錄上，緩緩化開了。但明天的天空依舊蔚藍，明天的陽光依舊刺眼，明天的你我或許都會有所改變，永遠不變的是那段共同的歲月。
往事如塵。還記得嗎?當初那充滿陽光的教室裏迴響着我們爭論的聲音;當初那田間小道上，我們曾並肩攜手;當初那濃密的樹蔭下，我們曾書聲朗朗，並卻帶着兩棵幼稚的心曾發誓永不分離……然而現在讓我們不得不相信天下沒有不散的宴席。
往事如歌。三年前，我們還都是一個個幼稚未脱的孩子，走進了這陌生而好奇的校園。轉眼間三年的學習生涯即將過去，但我們已漸漸成熟、穩重，就要走出這個算不上大卻很温馨的校園了。讓我們帶着純真的心在友誼的天空下自由翱翔吧!
國中的三年是快樂的三年，是浪漫的三年，更是難忘的三年。在上九年級的日子裏，忘不了為拿體育三十分而在操場上拼搏的情景，忘不了同學們互幫許住的情景，更忘不了那黑色的六月……雖然現在我即將告別了九年級，離開我那些摯友，但是九年級時我學習生涯中重要的一筆。我永遠忘不了那緊張、刺激、快樂、充實的九年級生活，更加忘不了和我一起學習生活的同學們，願我們有緣再見!但是我相信，現在的分離，是為了下次更好的相聚!
第18篇
今天，太陽公公終於露出了久違的笑臉。我盼星星，盼月亮，終於盼來了一年一度的校運會。
一大早，我回到了教室，收好了作業，就飛一般的速度來到了操場。操場上人山人海，每一個班都找了一個空地作為班的大本營。有的同學舉着小旗子；有的同學擎着一個大牌子；還有的同學高聲為同班同學加油……整個校園熱鬧非凡。
我參加了高年組女子跳高和跳遠兩個項目，當廣播高聲喊到我的名字是，我飛快地到跳高場上集合。在比賽中，六年級的選手以腿長的優勢，輕鬆地進了四強。最後，我得了高年組女子跳高的第四名。
激烈的跳高比賽結束了，緊接着緊張的800米跑又開始了。首先是高年女子組，我們班由小希出賽。別看小希長得不高，可她跑得可是一級快。在比賽之前，不少同學圍上去説：“加油呀！小希！”小希笑了笑説：“嗯，我會盡力而為的！”小希上了起跑線，隨着裁判的槍聲響起，選手們像脱弦的箭“飛”了出去。加油聲也隨之而起，整個操場頓時人聲鼎沸。六年級的選手遙遙領先，全神貫注地跑着。雖然小希平時跑得很快，可在六年級選手的面前，也只能佔下風，落在了最後，可謂“人外有人，天外有天”啊！她滿頭大汗，腳步卻還是緊湊地向前跑。1圈、2圈、3圈過去了，選手們氣喘吁吁，不覺放慢了腳步。小希也臉色蒼白，我們也在為小希擔憂，於是便為她高聲加油。選手們一個接一個衝過了終點線，小希也在同學們的加油聲中衝過了終點線。小希雖然跑不到第一，可我們班還是一片歡騰。
這屆校運會在同學們的歡聲笑語中結束了，它將深深地印在我的記憶裏。
第19篇
我有一個美麗的校園，還有一個充滿友誼的班級。在我們班裏同學若是遇到困難，一定能聽到這樣一個個爽快豪情的字眼：“好!”、“行!”、“可以!”。這是為什麼?這是因為友誼——這座寬廣之橋，使大家能克服困難。的確，在生活中，“友誼”只是一個漫不經心的小細節，可裏面卻飽含了濃濃的友愛。
那是一次期末考試，同學們都在安靜地答題。當我的試卷寫到一半時，突然聽到了一些雜音和跺腳聲，我厭煩地抬頭望去，原來是我同桌唐於東把橡皮忘家裏了，正在向我發求救信號，可是考試的規定很嚴格，不能做違法的事，即使這是件助人為樂的好事，可我還是很害怕，只好無可奈何地搖了搖頭。他更急了，豆大的眼淚快要蹦出來似的，頭上都冒汗了。坐他旁邊的是他的好朋友夏偉，他倆總是互相幫助，相處得很愉快。可這時夏偉這人很膽小，此時比我更害怕。唐於東有些失望了，可就在剎那間，夏偉猛閉雙眼，不知哪來的勇氣，用一股勁把橡皮扔成了一個弧形，飛到了唐於東的座位上。頓時唐於東喜上眉梢，如獲珍寶似的，又埋頭“攻關”起來。
天啊，夏偉膽子真大，我佩服得五體投地，可是看他頭上的汗珠，明眼人一看就知道那緊張已是到了極點了。哦，什麼給了他勇氣，我想是友情吧，正是因為那想幫助朋友的熱心，和一方等待朋友幫助的急切，使他倆的力量和在了一塊，真正的友誼形成了一座“橋”，就如奧運火炬傳遞了每個人的激情，一塊普通橡皮傳遞了友誼，熱心。
友誼就是一個細節，這麼簡單，簡單到只要人們都獻出自己的熱心和友情別人就將感到一絲温暖。當和諧文明邁出一小步，世界就邁出了一大步。同學們，讓我們都來熱情地建造“友誼之橋”吧!
第20篇
成長如同一杯咖啡，芳香撲鼻，有時還帶有一絲苦澀，更多的是細細品味後的甜蜜;成長好似一缸成年老酒，需要時間的醖釀，越久越濃，百般滋味讓人回味。而我成長的快樂正是這咖啡中的淡淡甜蜜，美酒中難忘的滋味。
當我呱呱落地，就是家人莫大的快樂，因為我是在天使的守護下，希望的包裹中，幸福地降臨到這個世界上的。而後的生活更多的是浸沒在母愛的滋潤中，一點一滴地成長。
等到我能夠在媽媽的懷抱中手足舞蹈的時候，便頑皮的離開媽媽的懷抱，走到毫無遮攔的天空下，尋找起飛的開端點，毫無顧忌地嬉戲玩耍。因為正如魯迅先生説的：“遊戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。”我便瘋了般遊玩，或是捉迷藏. 老鷹捉小雞.丟沙包……玩久了便會喜新厭舊，鑽研另一種遊戲。偶爾，也會因不小心摔得皮開肉綻，大哭大鬧，撅着小嘴又躲進媽媽的懷抱。在媽媽的百般討好下，便又破鼻而笑。
漸漸地，時光飛逝，歲月將我點綴成了一個正正經經的國中生，拋下童年時的面具，正真堅強的離開母親的呵護。聲音不再稚嫩，不再玩耍，而是一頭扎進知識的海洋，遨遊在故事的情節裏，傾聽書本的心聲，書寫夢想的進行曲，快樂隨之而來。因為內心中有一顆理想的種子，所以生活多了一份動力去奮鬥，去努力。我要用汗水來澆灌它，用情感來修飾它，也因此多了一份期待，渴望它的開花結果。有時，也會為了一點收穫而沾沾自喜;有時，也會為了多次失敗而垂頭喪氣。但是生命不會為了一朵花的綻放，一片枯葉的凋零而失去色彩，只能靠自己再接再厲。
今年我已經12歲了，大樹多了一圈年輪，花朵又結束了一次青春，石塊多了一條皺紋，小樹又長高了一節……而我又多了一分成長的快樂。
第21篇
他闖進我的房間，把我叫醒。我説：“我正在做美夢呢！你居然敢把我叫醒，看我起來怎麼揍你！”李田發説：“什麼早？不早了，你也應該起牀了！我早飯沒有吃，肚子都快餓扁了。你家有沒有什麼好吃的東西？”我説：“沒有！”他又説：“那你家有沒有面粉？”我説：“麪粉當然有！”“那我們就來煎餅吃吧！”“好，我們一起來煎餅！”我立刻起牀拿來了麪粉和李田發一起煎起了麪餅。
然後，我拿來一塊乾淨的木板，把它放在桌子上面。我又拿來一隻臉盆，把麪粉放在臉盆裏面。然後，我往臉盆裏面放了一些水。接着，我伸出手去和麪粉。我不停地和着麪粉，終於，我把麪粉給和好了。接着，我把麪糰分成兩半，每一個人一份。我給了李田發一份。我又拿了一根棍子，把麪粉攤成了一個圓形。李田發向我學習，也把麪糰攤成了一個圓形。接着，我把鍋子洗乾淨。然後，我往鍋子裏面倒上一點油，開着煤氣灶。
等到油熟了，我把麪餅放了進去。過了一會兒，我把麪餅翻了一個身再煎。又過了
一會兒，我再把餅翻了一個身，讓它再煎。又過了一會兒，香氣從鍋子裏面衝了上來。啊，煎餅熟了！然後，李田發也放了一些油到鍋子裏面開始煎他的餅了。等到他把餅煎好，我們就放上一些特製的調料放在了煎餅上面。我嚐了一口，覺得味道不錯。於是，我就大口大口地吃了起來。
時間不早了，李田發不得不回家去了。這一天，我覺得李田發到我家來玩真是好極了。
第22篇
人的一生，有人傲立與世，有人則平淡無償。自出生至今，何不是為了將來的成功，自幼打下的根基，只為了大學時的錄取通知書，只為了工作的卓越而已。耀眼與黯淡，只在你一念之間的選擇。人生充滿着戲劇性，也許你會覺得上天在戲弄你，但人命勝天這點你要懂得；待你長成時，步入了社會，這裏沒有童年的純真，充滿着爾虞我詐、明爭暗鬥。
你若一葉孤舟，在這寸步難行的江流中漂泊。時間，一個虛詞，卻也代表着人生。那些成功人士使你非常羨慕，可你有沒有想過呢？你的時間觀和他們的存在着多少偏差。世事無常，在你的人生旅途中你要學會忍耐與堅持。一分耕耘一分收穫，要想取得人生中的閃光點，那麼忍耐與堅持是必然的。
今天我一國中生和你談談人生，想要告訴你：亂世糾紛、是非紅塵。一念之差的抉擇就鑄就了成功與平淡。學習，會在你暮鼓晨鐘之時添上一沉重的一筆。學歷，也是人生的一部分。莫要待你老年之時才感慨青年時期的不足。所以，好好學習吧！多少次又多少次，回憶把生活劃成一個圈，而我們在原地轉了無數次，無法解脱。總是希望回到最初相識的地點，如果能夠再一次選擇的話，以為可以過得更單純。
越長大越孤單，不是自己失去了一份單純，而是自己改變不了社會，就要改變自己適應這個社會。在歲月裏學會成熟淡然，學會接受失去最初的美好，將那份純真留在時光裏回憶淺嘗，這是一種無奈與落寞，更是無法改變的成長規律。
時光吹老少年郎，夜半煙塵涼薄人，暮秋之時感觸，已無用……
第23篇
生活中有許多名言，各種名言也會讓我們懂得很多道理，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句名言讓我終身難忘。
一次放學，我回到家，打開備忘錄一看，上面空蕩蕩的只有幾道作業，我想“反正只有這麼點作業，不如先打會兒遊戲機吧！”我毫不在意地把備忘錄往桌上一扔，拿起遊戲機往牀上一躺，“哼”着歌打起了遊戲，我的歡笑聲和遊戲機發出的雜音驚起了爸爸的注意，他走到我跟前，嚴肅地説：“怎麼不去寫作業？還在這裏玩遊戲？”我説：“爸爸，今天作業特別少，玩會兒遊戲再寫也不晚啊！”爸爸皺着眉頭，語氣粗重地和我説：“‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’你怎麼那麼不自覺？！還狡辯！難道你寫好了不可以複習一下嗎？”我只好無奈地走到書桌前無精打采的拿起筆做了一個寫字的動作，應付了一下爸爸，過了漫長的時間，爸爸終於出門工作了，我立馬放下筆，重新拿起遊戲機打起了遊戲。一個小時、兩個小時、三個小時……我甚至已經把寫作業的事給忘了，到了十點，連遊戲機都被我玩的沒電了，我這才想起回家作業沒完成，我手忙腳亂的拿起筆，現在再看看備忘錄，原先被我認為很少的作業一下子覺得好多，“時間如流水，一去不復反”現在後悔當時沒有好好珍惜時間有什麼用呢，現在回想起爸爸當時和我説的名言，這才知道這句名言的意義非凡。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句名言在我腦海中迴盪，自從發生了這件事，我知道了不管做什麼事情都要珍惜每分每秒，這句名言深深刻在了我的心裏…
第24篇
一天，晴空萬里，我和爺爺來到了上方山的森林公園，一踏進大門，就發現一輛輛纜車在我頭上盤旋着。便讓爺爺帶我去坐，爺爺答應了。
我們坐上纜車，纜車漸漸向高處移動，不時有些微微的抖動，我害怕極了!就在這時爺爺大喊了一聲：“看!”我向爺爺指的方向看去，啊!我們的纜車都在雲的上方了!透過雲層，房子，車子，都便的多麼渺小，突然，纜車直線下降，離地面大約有30米左右，纜車下是一片小樹林，樹都長的七扭八歪的。我一直往下看，這時，不知是什麼東西在移動。爺爺好似從我的眼神中看了出來，便説：“那是獼猴，可是這的二級保護動物呢!”遠處，傳來‘嗷—嗷’的聲音。爺爺説：“你知道這是什麼聲音嗎?”“一定是獼猴在叫。”我擺出一副得意揚揚的樣子。“瞎説，這是孔雀在叫。”爺爺説。我的臉‘唰’的一下紅了。就在這時天空下起濛濛細雨，霧氣頓時籠罩着整個森林公園，遠處，隱隱約約看到了一些用來裝扮公園搭建的三個小木屋和一座獨木橋，不一會兒，雨停了，花草樹木散發着清新的空氣。就像古人所説的‘樹木成陰，空氣清新。’太陽公公也露出了笑容，露水在陽光的照射下閃閃發光，幫花草樹木又增添了一份美麗，不是還有幾隻藍色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。?第一次見過藍色的蝴蝶?
下山時，我們必須經過我看到的那座獨木橋。我一跨上橋，橋就使勁的搖晃起來，我害怕的直冒冷汗。一個小孩指着我對別人説：“瞧，那個大姐姐的膽子那麼小，連我都不如呢!”我的臉一下子漲的通紅，太難為情了。我只好硬着頭皮走過去。
快樂的時間總是這麼短暫，又要回家了。不過這天，會在我的童年時光裏留下一個永遠都抹不去的快樂記憶!
第25篇
我有一個儲錢罐，是姐姐從她上大學的地方——徐州帶回來的，那是姐姐給我的禮物。剛拿到儲錢罐時，我甭提多高興了，一條三尺高呀！
儲錢罐的顏色是淡青的，外形是一隻兔子，整個看上去像是一隻兔子在草叢中盡情的奔跑、跳躍，而後面的尾巴短短的，旋轉一下，就可以打開這個儲錢罐了。
這段時間，我一直堅持存零錢，準備有用的時候拿出來用。我經常搖搖儲錢罐，硬幣發出的聲音好像兔子歡快的叫聲。
每天我放學回家，看見小攤上的東西，我就想用零花錢，那時我似乎看見“小兔子”儲錢罐向我生氣的瞪眼，好像在説：“零花錢不能亂用，就算買了，也要扔掉的。”我一想，唉，是呀！還是小兔子提醒了我，多虧它了。從此，我再也不迷戀那些小攤上那些吃、喝、玩、樂的東西了。
今天放學回家，我像以前一樣，拿起儲錢罐搖一下，想聽一下硬幣發出的那種如同小兔子歡快的叫聲，可是我發現儲錢罐變輕了，打開蓋子：“呀，我的硬幣怎麼少了這麼多，難道家裏有小偷來過？”我驚訝得叫起來。這時，媽媽回來了，她對我説硬幣是她拿的，因為媽媽上班坐車要用零錢，可是媽媽零錢用完了，所以？，我正想説什麼，“小兔子”又提醒了我：“沒關係，錢是父母的，以後還可以攢的。”聽了小兔子的話，我對媽媽説：“沒關係的，媽媽，你拿好了。”媽媽聽了説：“女兒長大了，變得懂事了。”
我想，我要把我的儲錢罐存的滿滿的，然後捐給一些生活困難的人，讓他們享受我們一樣的生活，過上美好的日子。
我要感謝儲錢罐，讓我養成不亂花零錢的好習慣，同時也讓我能夠合理的花我自己的每一分零花錢。
第26篇
在我的心底，總埋藏着一個美麗的心願，它或許會隨着年齡的增長而有所改變，但更會隨思想的成熟而日趨強烈……
孩提時，我曾有個心願想當個畫家，我掏出了積蓄多年的壓歲錢，興沖沖地買回了畫筆、畫紙，又報上了“少年國畫班”，敍事作文：心願。我在桌上攤開畫紙，揮灑大筆，一座座山峯，一棵棵青松，頓時呈現在畫筆之下。時不時，後退幾步看看效果，儼然一副“老畫家”的派頭。
正當我興致濃郁之際，爸爸把我叫去：“我去過你們學校了，聽老師講，最近一次測驗你從第十名跌到第十五名，大退步了！這樣你還畫什麼畫，馬上停止！”
於是畫筆、畫紙被束之於“高閣”，“國畫班”被改報為“課外英語班”，我的心願破滅了……
學畫不成，我又萌發了集郵的願望，敍事作文：心願。我主動擔任了取信工作，為的是取下我鍾愛的郵票，又東奔西走到親戚家蒐集郵票。眼看那本自制的集郵本越加充實了，古今中外，大千世界，盡在方寸之中，真是其樂無窮。
正當我對集郵如痴如醉的時候，爸爸又把我叫去：“你怎麼又搞這種亂七八糟的東西，集什麼郵，能考上大學嗎？不許集郵！”
接下來便是一段埋頭書卷的日子。一個偶然的機會，我看到一本介紹李四光的電影，又夢想做一名地質學家。我千辛萬苦從太湖旁拾來的鵝卵石，從天平山下采集的火山巖，又全被爸爸扔進了垃圾桶，留給我的只是厚厚一疊參考書。我的心願再次破滅了……
爸爸啊，爸爸，你的所作所為只是為了實現你那讓我考上大學的心願，可你知道我的心願嗎？
第27篇
春風輕輕地吹紅了花，春雨靜靜地滋綠了葉，朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一般鮮活，充滿着旺盛的生命力，而又有誰曾想到過是誰做了那春風春雨默默地滋潤着我們呢？
還記得那時有也自己還很貪玩，玩到晚上都沒回家，媽媽很擔心着急，我一踏進家門口那煩人的嘮叨便如排山倒海般的湧出來，我打心底裏就煩，心想不就晚回來會嗎？本來很高興的心情一下子急了，心底裏的叛逆怒火愈來愈烈。最終我頂撞了媽媽，一摔門進了屋裏，接下來的幾天都沒和媽媽説話，那天放學回到家媽媽卻還沒回來，平常都是媽媽準備好可口的飯菜今天卻相反，沒回來更好，正好一個人清靜，過了很長時間媽媽還是沒有回來，我想打電話問問媽媽，剛拿起電話就想起那天發生的事，又把電話放了下去，我躺在牀上迷迷糊糊的，不知是幾點鐘。
隱約有人給我蓋被子，我慢慢睜開朦朧的睡眼，真的是媽媽，想必是剛下班吧，我裝作不知道，裝作睡着的樣子，媽媽看看我睡得很香就轉身走了，我睜開眼睛看到那窗簾露出的縫隙，天已經完全黑了，在媽媽轉身的那一剎那月光的朦朧打在她那單薄瘦弱的身上。我不禁心裏好像撞上什麼東西似的，心裏的怒氣一下子煙消雲散，往日的點點滴滴又浮現於眼前，當我們早上匆匆忙忙從牀上爬起時，是誰已經為我做好可口的早餐；當我們背上書包急匆匆的走出家門時，是誰的身影徘徊在窗前張望；當我們回到家拖着疲憊的身子，是誰早已為我們準備了洗澡水；當我們深夜苦讀時，又是誰悄悄地放上一杯牛奶；沒錯，是媽媽。想到這裏再堅如磐石的心，也會有所觸動，躺在牀上沒去向媽媽認錯，沒去讓媽媽原諒我的任性，我想以實際行動做給媽媽看，於是，我閉上眼睛，聽着我那急促的心跳聲久久不能入睡。
我想，親情是一股涓涓的細流，給心田帶來甜甜的滋潤；親情是一縷縷明媚的陽光，讓冰凍的心無聲的融化；親情是靜靜的港灣，讓遠航的疲憊煙消雲散；從古至今，大地無時無刻的滋潤着萬物，而母親也在無時無刻的滋潤着我們……
第28篇
每一個人的生命中，都有那麼幾個人，對自己而言，是很重要的。生命中因為有那些重要的人存在，生活才更美好。那些重要的人存在久了，我們就對那些人有了依賴感，久而久之就成為了一種習慣。習慣了依賴那些人，不能失去，因為早已經習慣有那些重要的人存在了。
那是一年多前的事了。我在讀六年級，這是六年級的最後一個學期，我們已經進入了國小升中總複習的階段了。老師們都比以往更認真的給我嗎複習，為了讓我們這次小考可以考個好成績，被好的中學錄取，可以有個好的國中學習環境。
我們現在的班主任，已經教了我們很多年了。從三年級到現在，班主任一直都沒變，一直都是她。我的生活，自從她的出現，就改變了，記得那時候的我，成績很差，而且粗心大意，是她一直耐心地教我，叫我們要認真學習。慢慢地，我的學習成績有了很大的進步，她總是跟我説：“今天的你，比昨天，進步了，要繼續努力，加油，你一定行的，每一天都會進步的，或多或少。進步了不要驕傲，退步了也不要氣餒”。班主任的這些話一直鼓舞着我，所以我才會進步，才可以考到個好中學。
有一次模擬考試，我居然忘記了寫名字。班主任把我叫到辦公室，説：“你怎麼可以粗心大意，連名字都沒寫，這如果是在正式的考試，你這張試卷就是零分了，不管你寫得再好，這張試卷也是一直廢紙”。
那一段時光，是班主任一直教導着我，她叫會了我很多，讓我明白了許多。
第29篇
國小六年，如一瞬間，一眨眼的工夫就過去了。國小畢業之後，我天天盼着能到心儀的中學上課，天天想象心儀中學的面貌。在八月中旬，媽媽告訴我，我在宜豐中學讀書，那一刻，我彷彿在做夢一般，別提有多開心了。
之後這十多天，我天天盼着開學，在我的新學校裏學習。我國小時曾到過幾次宜豐中學，那是我們國小舉辦運動會的時候，但那時只到過中學操場，沒有看過宜豐中學的教室，也沒有細細觀察過。我每天都在想象我的新學校是多麼美麗；我的新教室是多麼明亮、寬敞；我的新同學是多麼友好；我的新老師是多麼和藹；我的新中學生活是多麼美好。
終於熬過了這十五天，熬到了九月一號，我早早就起來了，吃完早飯，我滿懷希望、激動的心情去報名了。報完名後，工作人員告訴我們九月二號正式上課。我迫不及待地想到明天，那一天彷彿度過了一個世紀，時間流淌得是那麼慢。
第二天去上課，我被分到了七年級（6）班。在那天，我正式成為了一名中學生，我要把握好這幾年的時間。
到了國中，我發現了許多與國小不一樣的東西。科目從三門變到七門；學校有國小學校好幾個大；同學不再是以前的熟悉同學；還有晚自習；還有住宿生；功課更難了；作業更多了。不過這個階段，我會盡我所能，把一切做到最好。
讀書就像種果子，要用心去栽培。國小就像埋下知識的種子，國中就像生根發芽，高中就像開花，大學就像結果，大學畢業果子就成熟了。而這顆果子跟別的果子不一樣，因為它是用你十多年的時間和努力換來的，它比別的果子更加的甜。
在這三年時間裏，我作為一名中學生，會更加努力，讓這棵種子生根發芽，朝着我心裏的那個目標奔去！
第30篇
記得我剛上國小的一天，早晨還是晴空萬里，到了下午放學時老天就突然變臉了，看着一時半會也歇不了的漂潑大雨，我急得差點哭了，因為我沒帶雨傘。我躲在一個書報亭的屋檐下，妄想自己跑回家，卻又發現鞋帶鬆了，而一俯身衣服就會被淋濕。
就在我心急如焚、一籌莫展的時候，遠遠走來一位撐着雨傘的大姐姐。她看見我這副狼狽相，立馬跑過來彎腰問我：“你要不要跟我一起走，我送你回家？”我正求之不得，連忙來個“小雞啄米”。
她先俯下身，用纖細的手指飛快地幫我係好了鞋帶，我都沒看清她是怎麼系的，只見一隻漂亮﹑利落的“蝴蝶”落在鞋上。她用手摟住我的肩，讓我儘量地往傘裏靠。一路上到處是水塘，大姐姐就讓我舉着傘，然後把我抱過去。大姐姐長得並不高大，只是一個文文靜靜、瘦瘦弱弱的小姑娘，我覺得她抱我時幾乎是拼盡了全身的力氣，連額頭的青筋都暴出來了。我問她：“姐姐，你叫什麼名字？”但她只是告訴我，她也是城北國小的。正説着，迎面飛馳而來一輛汽車，路邊濺起的巨大水花眼看就要讓我成為“落湯雞”了，姐姐眼疾手快，把我往她身前一摟，猛一轉身，幫我擋住了水花，她自己卻淋了一身的水。
最後總算是艱難地把我安全地送到了家。我感激地對她説：“謝謝你，姐姐。”她卻淡淡地説：“沒事兒，應該的。”説完，她匆匆地走了。這時我才發現，她的衣服已快全濕了……
直到現在，她的音容笑貌，我都記不清了，只記得茫茫雨霧中她纖弱的背影，還有她胸前的那條鮮豔的紅領巾……
第31篇
週一下午，班裏要召開一個班會。班主任老師説：“其實平時同學們經常有一些心裏話，不願説、不敢説或者沒有機會説，讓自己的心裏很不舒服，這樣會造成一些誤會，拉遠了同學間、師生間的距離。今天的班會，我們就請同學們説説自己的心裏話，希望同學們大膽發言，互訴衷腸。”班會靜悄悄地開始了。誰是第一個發言者呢？照例該是班長吧，我心裏想着。
教室裏的角落裏突然發出一陣桌椅的碰撞聲-----是她，一個班裏最沉默寡言的人。她説：“我學習不好，總是給班裏拉後腿，平時也總抬不起頭來。”她頓了一下，接着説：“那次，我經過自己的反覆複習，在考試中取得了一個令自己比較滿意的成績，可是一位同學拿過我的試卷看了一眼，然後就用那種詫異的神情望着我説：‘抄別人的吧？’我驚呆了，難道別人考好了就是抄的嗎？”她終於抬起頭，我看見她的眼睛裏分明閃動着淚光。
這一番大膽的表白，就像一面鏡子，照得我們臉上火辣辣的。是啊！我們何曾想過當差生的滋味呢！我們又何曾去理解過她的苦衷呢！我們又何曾去幫助過她呢！
一位男生不好意思地站起來，低着頭説：“那個潑冷水的人就是我。我對不起你，真的，遇事我很少設身處地地替別人想想。請原諒我。今後，我一定盡我最大的努力幫助你，真的。”
這時響起了熱烈的掌聲。那個女同學再一次站起來説：“謝謝！”我們都看見她的頭抬起來了，班裏的氣氛立刻活躍起來。
同學們紛紛走上講台，訴説出壓在心裏的苦衷。班會開了一個多小時，可是大家似乎還沒有説夠。
是啊，誰不願得到別人的理解和幫助呢！通過這次班會，同學們之間的距離一下子縮短了，我們得到了一種從來沒有得到過的特殊的幸福，這是一種被人愛、被人理解的幸福。
第32篇
陳彥霖是我們班一個比較特殊的學生。他一生下來就患了輕微的腦癱，手腳沒什麼力氣，智力跟四五歲的孩子差不多。但同學們從不嫌棄他，經常幫助他，十分關心他。
那天下午下着小雨，我打着傘正往家趕。突然，看見我的同學包智文和應沁拉着陳彥霖的手一起走着。我趕緊追上去，好奇地問：“你們家跟陳彥霖不在一個方向，怎麼一起走啊！”他們異口同聲地説：“我們送陳彥霖回家。”
我心裏微微一動，陳彥霖的家與我家在一個方向，又離得很近，我……想到這裏，我對他們説：“讓我送他回家吧！”他們聽了，似乎有點不放心。我拍着胸脯説：“放心吧！我保證把他安全送回家！”他們倆相互看了看，點點頭，再三叮囑我：“你可不能開玩笑哦！一定要送到他家樓下哈！”説完就把陳彥霖交給了我。
我一手拉着陳彥霖，一手打着傘，和他並肩走着。由於他比我高出半個頭，手腳又沒有力氣，走路時，幾乎是我拖着他走，所以非常吃力。一會兒工夫，我舉傘的手也又酸又軟了。於是，我丟開陳彥霖的手，説：“陳彥霖，你自己走，不拽着我，好嗎？”可他哪裏聽得進去，非拽着我的胳膊，還説：“哥哥，我喜歡拉着你走。”我假裝責怪他：“還叫我哥哥，你看你比我高多少哇？”“嘿嘿——”他極不協調地蹦跳着，還傻乎乎地笑着。看着他那單純天真的樣子，我咬着牙，拉着他的手，繼續往前走。就這樣，我一路拉拉扯扯，跌跌撞撞，終於把他送到了家。
第33篇
我常想，娛樂至上的現下大眾是如何選擇偶像的，因為顏值？因為才華？因為身上的精神？粉絲們所追捧，所維護的究竟是什麼？
我模糊地記得金老師在一檔節目上説過自己關於偶像的看法，她説她希望自己的偶像是值得她追捧，值得她讚許，值得她羨慕的，她希望當偶像老去的時候，也已老去的自己可以指着海報、電視屏幕，自豪地對着孩子説“你看，這就是媽媽當年追過的偶像”。這段話非常打動我，也許這樣的偶像已經不再是簡單的一個明星、一個可能會過氣的娛樂圈之人，而是人們心中的精神領袖了吧。
幾日前，同桌哭喊着想開學後早點見到我，直言見到我才有動力學習。我納悶着，一個人怎麼能把自己的努力嫁接到別人身上呢？可現在想來好像有些道理，人活着不能沒有精氣神，這種精氣神凝鍊成了精神領袖，似乎沒了這個領袖，自己也就沒有了奮鬥的動力。家有兒女這部電視劇中，夏爸爸常説自己的偶像是莎士比亞，兒時只覺得奇怪，如今看來也許莎士比亞真的是夏爸爸的精神領袖，給了他很多生活的力量。
猶記得體育會考時，平時瘦瘦弱弱的一個同學在實心球項目上竟拋出了高分，這時我心裏想的不是他真厲害，而是她能做到那麼我也能做到。國小一次期會考，班上的一個學霸率先收到發下的試卷，成績異常的低，我想的是他都這麼低的分，那我可怎麼辦。原來，在不經意間，我也將自己的希望和努力寄託在他人身上，在無意間暗示了自己的努力和期望值。
也許，每個人心中都會有領袖，不管承認與否，似乎總有一個總是在關鍵時刻左右着你的那個領袖。
第34篇
“可以吃啦！”，聽到媽媽的叫聲，我們似乎已經聽到美食的“召喚”。以百米衝刺的速度衝到了餐桌旁，迅速入座，等待着媽媽把最後菜端上桌。之後，自然就是我們的“dinner time”啦！
吃飯時間，爸爸媽媽就聊起了大人間的那些常見話題。吃着吃着，弟弟只吃一點就又不吃了，沒辦法，媽媽只好拿起家法——“衣架先生”了，説：“你吃不吃？”。見到了它，弟弟無動於衷，就跟沒看到似的。沒辦法，誰叫他這已經不是第一次了嘞。媽媽只好放下自己的碗來親自喂他了。這下爸爸看不下去了，説：“他愛吃不吃，你別管他了，自己吃，這樣你還慣着他，長大了以後怎麼辦。”媽媽急了，説：“他現在還小，不吃身體會不好的你不懂嗎？”“你別管他，待會不給他零食吃，他餓了吃飯時自然會吃。”“你吃你的就行了！”媽媽繼續喂弟弟。“讓他自己吃就好了！”媽媽發脾氣了，她放下碗，回房間，門“砰”地一聲關上了。
爸爸也回到了客廳，生氣地在沙發上坐着。弟弟看到後，只好乖乖地低着頭吃他的飯。過了一會，爸爸起身走向房間，推門進去了，我和弟弟飛速地放下碗，貼着房間門聽着，只聽媽媽正在説着爸爸：“我喂他怎麼了？你吃你的不就好了，你管我幹嘛？”“我知道你是為他好，可孩子不能這麼慣着，要不然他是不會知道你是為他好的。”媽媽沉默了，之後在爸爸的解説下，他們又和好了。這下我和弟弟才放下心來，繼續吃飯。
經過這件事，我明白了爸爸他的想法：他並非是不想管弟弟、不疼弟弟，而是因為愛他才這樣做。就好像所有的父母，他們總是説你這你那的，説明他們愛你，如果真是挑你毛病，為什麼不挑別人的呢？所以不要辜負了父母對你的愛……
第35篇
今天晚上，我和爸爸媽媽到湘江風光帶，欣賞那湘江的夜色。走着走着，看見有幾個小孩在練習滑滑輪，其中有一個大約四五歲的小女孩，可能是剛學吧，滑不了幾步遠，就摔跤了，但每次摔了後，自己爬起來，繼續練。看着她，不禁想起了自己........
幾年以前的一個暑假，整個城市都流行滑滑輪，看着身邊的朋友都會滑，有的甚至是高手，我心裏癢癢的，纏着爸爸給我買。爸爸“無奈”之下，答應了，但提出了一個要求
——買了之後，必須得認真學，要學會，學好才行，不能半途而廢，我滿口答應了。由於爸爸出差了，過了幾天還沒給我買，我期盼着爸爸早已天回來。盼星星，盼月亮，爸爸終於提着一雙滑冰鞋回來了，我整晚都沒睡好，盼着天早點亮，我要穿上那雙鞋，去試試。
第二天，我信心十足，認為非常簡單，不用學多久肯定就會，但，往往現實是殘酷的，在我摔了無數次跤後，也只有一點點進步而已。心中有種失落感，對自己取得的成績很不理想，有點想放棄的念頭。這時，爸爸走過來，拍拍我身上的灰，摸摸我的頭，對我説：“練半個下午，能站起來走幾步了，已經很不錯了。”這時，我的激情又來了，自己輕聲地嘀咕着：“怎麼能放棄呢？我已經答應爸爸了的，而且還要練好才行。”
在跌跌撞撞中練習了兩週，雖然我的動作不熟練，但我的技術有了明顯的進步，期盼的那一天終於到來了——可以小心地“上路”了，甭提心中那種成就感有多大。
其實，我們都有自己的夢想，期盼着都能實現。期盼着自己的學習成績更好，期盼着自己能早日長大，期盼着自己能學會更多。
期盼是心中的希望，有時也是我們前進的動力；讓我們期盼着自己的未來，讓我們向前邁開自己堅定的一步吧！
第36篇
“嘭”一聲，我將門一摔，走出了家門。“檸兒，檸兒……”“別管他，讓他走！”“哼，走就走，走着瞧”我心理想着。 今天的月亮好圓，鑲嵌在深藍色的天空中，散發出淡淡的粉色，“呼”吹來一陣大風，樹葉子落了一地，我冷得直哆嗦，“啊欠”“啊欠”冷得一個勁得打噴嚏。我屈卷着身體，又想起了剛才發生的事。
今天原本是我的生日，一家人開開心心的過我生日宴會。蛋糕擺在桌子上，準備許願時，父親忽然聊起一個嚴肅的話題，“你期會考試考了多少分？”“301。5分”我低着頭輕輕地説，“不好好學習，肯定考不了多少分！”“沒有。”我反駁道。“立下一個目標，期末考試時，超越目標，500分，差不多。”“別説了，我知道了，今天我過生日。”“生日年年有，考不好，就不能重考，你看你現在生活得多好，在以前，人家幾個人共同看一本書……”“少説點，檸兒會受不了的。”“別説了……”“你還嫌丟臉了……我都還沒嫌丟臉，你還嫌丟臉……”我實在是受不了，將桌子一反，將門一摔，氣沖沖的走出家門。
“呼”又是一陣大風，寒冷的風吹走了我氣憤憤的心情。我冷，我好冷！“檸兒，檸兒……”粗獷的男高音在空曠的世界裏迴響，我彷彿魔鬼附身，尋找聲音的來源——一個高大的身影出現在我的眼簾，我迫不及待的撲進父親的懷抱中，父親的懷抱很温暖，我不禁流下了眼淚，“爸爸，我錯了……”“孩子，我們回家吧！” 那是我回家最晚的一天，回想起來，我依舊詫異那時父親為什麼在哪個時候説哪些話。
第37篇
針，銀閃閃的，一端有一個小環，另一端是尖尖的針嘴。其實它是那麼大，飽含了奶奶勤儉的美德，藴藏了奶奶對子孫後代的疼愛。
奶奶是針的擁有者，也是針的使用者，她靈活的技藝讓我吃驚。
奶奶身上穿的那件外套，顏色並不鮮豔，但外套上的一個個補丁卻格外耀眼。我驚訝地向奶奶打探這件外套的來由，她自豪地回答：“這件外套我穿了20年呢。如果破了，我就自己縫補，還很嶄新呢！”
我不甘示弱地回答：“不就是補衣服？我也會呀！”奶奶笑而不語，然後邁着蹣跚的腳步進房了。一會兒，只見她拿着一個挎包出來了，這個包顏色墨綠，並不是我心儀的包，但針腳很整齊，很結實。奶奶見我面露難色，便告訴了我這個書包的故事。原來這個書包是爸爸小時候背過的包，那天爸爸要進城考試，但當時我們家很窮，買不起書包，於是奶奶熬夜一針一線地做了這個書包，它一直被保存至今。
小小的針本身並無用途，而奶奶給予了它巨大的魔力。
突然想起我有一雙破了洞的手套，於是我將它交給奶奶。奶奶端詳了許久，便開始縫補。首先是穿針，奶奶穿了好幾次才成功，能力有所遜色，也許是老了的原因。奶奶握着針的手上，我分明地看見了歲月的痕跡，一道道褶皺，一個個老繭，這根銀白色的針與其相比顯得極其微小，不一會兒，手套便煥然一新。戴上手套，一股暖流襲上心頭。那份愛，似甘霖，沁人心田。
針雖然很小，但在奶奶手中，它卻擁有無窮大的力量。它延續了一件外套的價值，它創造了一個精美的書包，它挽救了一雙殘舊的手套。那銀白色的耀眼光芒，折射出老一代人的勤儉美德，飽含了他們對兒女們濃濃的愛。而孩子們，則一直默默地接受這份愛，感受這般温暖，茁壯成長。
第38篇
明天要考試了，是我們六年級下學期的期會考試。倏然間，六年的國小生活即將結束。明天的考試怎能不讓人擔憂呢？
考試，我努力避及着這個字眼。它的保密性不亞於聯合國五星級防密文件，以至於連親愛的老爸老媽也蒙在鼓中，渾然不知。我知道告訴他們我只會更緊張。也許，媽媽還是隻會為我整理好書包；爸爸還是隻會説：“細心一點。”因而，不告訴他們，心理踏實點。
“佳佳，該考試了吧！都五月了。”媽媽在飯桌上忽然提到這個話題。我連忙裝作此事不關我的樣子，“埋頭苦吃”起來“是不是考試了，你倒是説呀！”“嗯······這個嘛······沒有的事。”我吞吞吐吐地應道。“那就好，不過考試時可別忘了告訴我。換有考試時，三角板，量角器，尺子，鉛筆，都帶齊全了，考試時要······”唉呦！老媽又在唾沫橫飛地高談闊論起來。我扒了幾口飯，拿着作業，匆匆上樓去了，樓下老媽仍在不知疲倦地説着。
明天要考試。這對於“身經考場”數多次的我們來説的的確確不算什麼。可總覺得這次考試帶着那麼點懼怕，那麼點不安。真恨不得把以前課餘的陣陣歡笑聲化為小黑點，存在“腦磁盤”裏。
“碰上考試，我不怕不怕啦！”我哼着歌兒，為自己增加勇氣直面考試。想來想去，何懼考試？分數、高低也；家父誇、責也；師長贊、批也；同學妒、嘲也。
考吧！考吧！二十一世紀的我們不怕考啊！考吧！考吧！人生難免有責怪批評。考吧！考吧！考試才能測驗我們的真實水平。考吧！考吧！
第39篇
陳雪萍對我説：“我們一組吧！”"沒問題！”我沒察覺她那微微上揚的嘴角，一口答應了與她一同漂流。我和她戴好了頭盔，拿着像木塊似的漿，來到了船上。我回頭時猛地發現她頭上的安全帽在“出生”時組裝反了。於是，我帶着笑意對她説：“有的人生來便是倒黴，比如説話會嗆到；走路會摔倒；戴個安全帽也有幸戴到反的。”“你説誰？”陳雪萍一臉陰森的拿着漿對着我。我大笑：“你呀！”隨後便出現血腥的一幕。
一路上道路十分彎曲，風景很好，令人眼花繚亂·目不轉睛·神魂顛倒·回味無窮。正享受無邊風景的我們猛地被卡住了。我們連忙環顧四周——原來是塊大石頭擋住了我們的去路。我們靈機一動，對準大石頭用力一推，船被彈開了。於是，我們便繼續享受風景。突然，一名工作人員提醒我們：“要下很大一個坡了！小心！”猛地覺得身體開始下降，似乎要掉到萬丈深淵而又停不下來似的。“砰！” 熟悉的撞擊聲又貫徹滿耳，心裏一塊懸着的石頭落地了。不料，一波未平，一波又起。我們剛緩了緩神，從上方傳出尖叫“啊！”我們向上望去，也不由地叫了起來。“砰！”"火星撞地球”的畫面令我們後怕。後面的路程便小心多了，也安全多了。
但是，好景不長：並不哥哥被一名不知名的人推入水中。我們正為他感到悲哀呢。他竟然游到我們我們船上來。我們好心好意扶他上船，但是意想不到的是——他居然恩將仇報，把我推了下去。後來，兩三個人把我拎上船。我一腳把寶貝哥哥踢下船。
上岸時，我不忘向姐姐打小報告，姐姐痛罵哥哥一頓。朋友們，一定要來安地漂流哦！
第40篇
今天天氣陰沉沉的，正如我的心情一樣，突然想起了國中和國小……
現在我升了國中，必定不和國小一樣。國小是輕鬆的，國中是沉重的；國小是快樂的，而國中是鬱悶的；國小時沒有煩惱的，可是國中是有煩惱的……
在國小的日子，我每天都美滋滋的，可是國中呢，作業多得數不過來，可以説我書包的書可以壓得我透不過起來。國小才三門主課，而國中卻七門，而且都是主課，而且時間那麼少，真累人啊！
國中啊，國中，這才是上學的開始啊，這是一個從開始到中期的過渡時期，這必定是一個累人的時期，但只有通過了這一時期的考驗才能繼續走下去，才能繼續學下去。
曾經有過這樣的念頭，上學是為了什麼？為什麼要上學？老師教我們難道是要我們報答他們？不不不，學習是為我們自己而學，我們上學是為了報答祖國，是為了我們自己有更好的出入。而國中就是一個很好的例子，國小不知什麼叫學習，國中懂了。在國中讓我們懂得了，讓我們學到了。
上國小的時候，我不懂什麼叫國中，現在我上了國中，我懂了，就是要肩負的學習責任，要努力的在學習的海中遨遊，使知識不斷的充實自己，為自己的以後做鋪墊。
在國小時，聽國中的大姐姐，大哥哥們説，上國中很累，上國中有八門課，沒有玩的時間，很累，不想上國中……哎，可是不上國中你能學得嗎？我又聽一些哥哥姐姐們説，上學很輕鬆，天天有玩的時間，上學、學習，只要把它們當成在玩，不就很快樂嗎？自從這裏，我明白了……
上國中其實很快樂，一點也不累，只要把心全力地投在學習上就很簡單了，就能上好國中了。
第41篇
從我呀呀學語那時起，爺爺不知為我洗過多少次腳，記得小時候，爸媽上班比較忙，爺爺就開始照顧我了，作為孫女的我，給了爺爺洗了幾回呢？我甚至清晰的記得爺爺的腳我一次都沒看過，更沒撫摸過。
今天是重陽節，是團圓的日子，因為受到“感恩”的觸動，想給爺爺洗腳的念頭，來回報我那無私的爺爺，勤勞的爺爺。
眼看中午吃飯的時間就要到了，我的眼睛眯成一條線，而爺爺仍在廚房為我做中午飯。我催着爺爺先別做飯了，然後便偷偷地溜進房間把盆子拿了出來，温水也倒好了，就等着端出來。爺爺嘴上答應説一會兒就好，而實際上半小時已經過去了，爺爺的手一刻也沒停過。我把爺爺拉到客廳，又把水重新打了一遍，我小心翼翼地把水端到爺爺面前，併為他捲起褲角，捲起的那一瞬間，我驚呆了，爺爺的腳居然有許多腳繭，我的眼淚頓時掉了下來，真不知道他為這個價付出了多少汗水，剎那間，我又看見了一個重大發現，爺爺的叫還殘留了許多傷痕，大把大把的眼淚又流了下來，還包紮了傷口，傷口好大，回想起小時候，我是多麼任性，調皮，據爸媽説：在上幼兒園的時候，一定要有冰棒或冰激凌吃才肯上學，還有一次，買了冰棒還不夠，一直要爺爺陪，那時爺爺送我上學，爺爺走哪，我也跟哪，不肯放過爺爺，回想起，我是多麼幼稚可笑，白髮蒼蒼的爺爺年紀也大了，可還在為這個家操勞，可真不容易啊！
我慢慢地撫摸爺爺的腳，輕輕擦傷口。爺爺笑了，笑得那麼開心，那麼純樸，那麼燦爛，我還是第一次見爺爺這麼高興過，幫爺爺洗腳後，感覺自己長大了許多……
爺爺對我恩重如山，這情，這債，我是永遠還不清的，我為家所做的事情，和爺爺對我無私照顧比起來，明顯我所做的太少太少了！
第42篇
人生是由無數的一瞬間組成的，有令人興奮的一瞬間，有令人激動的一瞬間，有令人傷心的一瞬間。一瞬間，時間雖不長，但令人難忘。
一次，我和五個小朋友一起到學校裏打籃球。六人平均分兩隊，我和小羅負責挑選人。我先後選中了老曾、阿鄧，小羅選中了小鐘、雄仔。首先，我隊開球，我立刻向內線突破，外面的人把注意力全集中在我身上，只見我立刻後傳，阿鄧拿球立刻投了！2分！對方開球，小羅帶球前進，向籃筐射去，沒進。老曾搶到了籃板，傳給了我，我在外線投了3分，可惜沒中，幸好被我隊老曾搶到了籃板，又傳給了我，我立刻突破，來了一個單手上籃。相當完美，4：0。對方也不甘示弱，雄仔在外線投了個3分球。4：3。我開球，來了個長傳，一扔傳給了站在前場的阿鄧，對方還沒來得及防守，我們又得了兩分……
全場比賽的時間還剩下1分26秒，比分暫時是40：41，我隊暫時落後1分。我還是往內線突破，假動作把球揚起，等到對方跳躍蓋球，我立刻向前碰撞了一下，用力將球一扔，球進啦！我要打2加1，我把罰球罰進了。比分43：41，我隊領先2分。
距離全場比賽結束還剩32秒了，只見對方小鐘向前投了一箇中距離2分，球沒有進，籃板被小羅拿到，分到外面的雄仔，來了個遠距離的2分球！沒想到，這球竟然穿針了！43：43。阿鄧發球，由我控球，我假動作傳給了老曾，他在往內線向雄仔擠，然後來了個“小天勾”，把球勾入了籃筐！
45：43！這一瞬間，我們激動得擁抱了起來！這時距離比賽結束還有4。6秒，對方立刻開球，讓對方雄仔投那關鍵的一球，我隊對他採用了雙人包夾的戰術，雄仔在我們的干擾下射歪了球。全場比賽結束了，我們驚險地贏下了這場比賽。
第43篇
國中生活人生路上，苦樂交織。在生活中，時時刻刻存在着喜怒哀樂。
時間過的真快，一轉眼，我變踏入國中一個學期了。這一學期的生活我過的很苦。首先，是學習成績的下降，再一個就是感到生活十分的黑暗，幾乎沒有光明。
當踏入國中生活的第一步時，我對國中生活充滿了憧憬，我把一切的一切都繪的那麼的有聲有色。
可是，這一切都隨着半期考成績而改變。因為，半期考成績是灰色的，灰的快黑了，可想而知，這是一種多麼可怕的結果埃
但是，路總不能停止，風依然呼呼的颳着。似乎想要帶去些什麼，更要帶來些什麼。
自從吸取了半期考的教訓以後，我似乎變的成熟懂事了。先前的做事情的丟三落四也變的井井有條了。
在從半期考以後，我的生活便變的有序起來了，做事情也有時間和規律。
那是一個早晨，正在夢中的我被“懶豬，起牀了，起牀了。”給叫醒了。我還在做我的美夢，睡眼朦朧的我把鬧鐘關了，繼續睡覺。
就當我閉上眼睛的那一剎那，鬧鐘掉到底墒，“咚”的一聲，打破了夜的寧靜。也許，我就是被這一聲給震醒了。
突然，我的腦海中閃出一個念頭：人，應該説到做到，不要輕言，否則你就是一個無信的人。想到這，似乎一切都溶到了我的實際生活中去了。
我迅速爬了起來，揉了揉睡眼。開始早讀了。那一次，讀的是那麼的細心與認真。
至今，我保持的仍是這種早起讀書的精神。我努力堅持下來了，可是，這次的期考是否有好成績，還要我自己去做最後的衝刺。
“失敗乃成功之母”，我要吸取這次半期考的教訓。一直走下去，直到永遠。
第44篇
人是自然界中智力。生命力都很強的生物。是的，人是偉大的，應該是快樂的，但是並不是每個人都感到快樂。
人，快樂嗎?也許你會不在意這個幼稚的問題，雖然人有聰明的大腦，強壯的身體，一顆多愁善感的心。其實，人是快樂的，也是悲哀的，有那麼多事要去做，去學習，去賺錢，去生活……人有什麼啊?拼了十幾年就為了將來過上好的生活，這拼搏的過程是何等的苦啊!所謂的好生活實現了，快樂轉瞬即失，又不滿足於現狀，又為新的慾望再拼搏，而人的慾望是不斷膨脹地，是很難滿足地，《漁夫和金魚的故事》不是很好的説明嗎?有多少人是這樣生活的，這樣生活是快樂還是不快樂呢?
我有時真的願意變成除了人之外的其他東西，比如：雲。鳥。魚，之類的。
然而，我呢!從小到大錦衣玉食，可是在我的內心裏卻是苦惱的，天天為了分而學習，為達不到理想的分數而苦惱，不知我的快樂何在?。
蘇東坡説過：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”這不錯。然而，月的陰晴圓缺怎麼能和人的悲歡離合相提並論呢?月的陰晴圓缺是地球造成的，是一成不變的，雖然月亮看起來是陰晴圓缺的，我不知它的苦惱何在，而人的悲歡離合裏卻包含了多少的苦和悲啊，人們只不過是用月的陰晴圓缺來安慰人的悲歡離合罷了。
是的，人世間的苦惱和悲哀是不可否認的，只是我們應如何面對如何戰勝，但願多一些滿足，少一些慾望;多一些奉獻，少一些索取;多一些理解，少一些埋怨。來達到更高的思想境界，生活才會有了陽光和快樂!
第45篇
初春時節，細雨霏霏，或登山遠足，或出門踏春。帶上一本好書，欣賞如畫的風景，品讀着温暖心扉的句子。密密麻麻的方體字，在訴説着一個個或悽美或感動或震撼人心的故事。
每當我心境不好，我總愛拿起畢淑敏的書來讀。她那富有哲理而不失文采的句子總是觸動我內心最柔軟的地方。畢淑敏是醫生，作家，心理學家。所以，她的散文字裏行間流露出對人生的感悟，對生與死的解説。以至於此刻，我能夠有正視“生老病死，飛來橫禍”的勇氣。我享受着讀書帶來的大智慧，更享受着讀書帶來的歡樂。
每當夜深人靜的時候，我總愛拿起曹文軒的小説來讀閲。他筆下鄉村乾淨的天空，純真的孩子，老實憨厚的農民，麥浪滾滾蛙聲一片的淳樸寧靜使人十分嚮往。一篇篇獨特的小説十分引人入勝，每每讀到有點睏意的時候，望窗外驚覺已是清晨。也許，在物慾橫流，燈紅酒綠的社會裏，每個人心中應堅守着一方淨土。而曹文軒的文字正是我心中的那番淨土。在霓裳倩影車水馬龍中，超然於名利紛爭之外。我享受着讀書帶來的寧靜與滿足，更享受着讀書帶來的歡樂。
每當一個個陽光四射的午時，我總愛拿起海子的詩集來細細品味。“面朝大海，春暖花開”。那麼向上，那麼陽光的心態總是激勵着我前進。猶如窗外跳動的金色陽光。我享受着讀書帶來的積極向上的心態，更享受讀書帶來的歡樂。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”一本本散發着墨香的書令我愛不釋手。因為他們帶給我太多太多完美的感受與回憶，其中最閃耀的便是：歡樂。
第46篇
在一個春風拂面的早上，媽媽給我買來了幾個新鮮的雞蛋和蔬菜，教我如何炒雞蛋。
我先挑選出完好無損的雞蛋，用玻璃碗的邊沿把蛋敲碎，然後，我打開煤氣灶，把火轉到中小火，再把平底鍋放上去，熱鍋60秒。平底鍋燒熱以後，把食用油倒入鍋中，靜置30秒就可以放入蛋液了。看，那金燦燦的蛋液倒入鍋裏，頓時發出——嘶——嘶的響聲，藍色的火焰均勻地舔食着鍋底，我又加了幾小勺鹽，一股誘人的香味鑽進我的鼻子，我都有些垂涎欲滴了。
接下來，開始翻炒，我輕輕地拿起鍋炒，把雞蛋翻了個面，哇，下面煎的那一邊已經成金色的了，又過了幾分鐘，我的雞蛋已經大功告成，真是香氣撲鼻呀!媽媽給我拿來一個小碟子，我把雞蛋盛入碟中，再配上一點葱末，黃中帶着一點青綠，暖暖地躺在盤子裏，就像一朵金黃的菊花，漂亮極了。
緊接着，我又開始煎第二個，第三個，等我的盤子盛不下了，媽媽給我換了一個大碟子，我把煎好的雞蛋沿着盤子的邊沿按序排好，中間又放了一個小碟子，裏面盛着一些調味料，碟子的旁邊還擺了幾根碧綠的香菜作為點綴，啊，就像一個金光燦燦的向日葵，我們都不捨得伸筷子了，怕破壞了那份美好。
這是我第一次炒雞蛋，沒想到卻炒得這麼好，媽媽讓我先嚐一嘗，我小心地夾起一塊，放進嘴裏，感覺這雞蛋比誰炒的都好吃，可能這是我自己的勞動成果吧。
通過這次勞動，我覺得自己不僅聰明，還很能幹，以後，我會經常幫助媽媽做一些力所能及的小事，既減輕了媽媽的勞累，也鍛鍊了自己。
第47篇
有時，我會坐在書桌前，一本書攤平在桌上，手中拿着一隻筆，在書本上劃批註。那淡淡的油墨香，讓人神清氣爽。我聽着時鐘“滴答”“滴答”的腳步聲，我進入了故事的情節中。彷彿我就站在主人公的面前。她的一舉一動，像看電影通常在眼前飄過，讓我感到非常舒服。
有時，我會給我養的幾朵花澆水，周圍靜悄悄的，只有我和幾朵花。那花香直衝我的鼻息，讓我把所有煩惱和疲勞拋在腦後。我輕輕愛撫着她的花瓣，我的手指彷彿在與它交流，和她訴説着一些有趣的事情。這讓我感覺到了無比的舒坦和幸福。
有時，我一個人一人在黑板上佈置黑板報，剛剛還在抱怨同學們不負責任的我在黑板上用心的畫畫。同學們走後，我彷彿畫得比以前更好了點，點子也比以前多了。
我的思維沒了妨礙，慢慢地擴展開來。我就像一個畫家，在黑板上揮灑着我們的筆墨，抒發我們的壯志豪情。畫完後，我看了看我做的黑板報，認可的笑了。
“我愛熱鬧，也愛冷靜，愛羣居，也愛獨處”，這是朱自清先生在《荷塘月色》中説的。與朱自清先生相比，我更愛冷靜、孤獨。有的人非常不解我的行為，一直問我：“你一直一個人待着，不無聊嗎？”我一直笑了笑説：“不無聊啊！我感覺我還挺幸福的。”其實孤獨，可以叫你愈加專注愈加舒服；可以叫你愈加貼進大自然，感覺到滿滿的幸福感；還可以叫你的思維得到延伸，愈加會考慮……
一些喜歡湊熱鬧的人，看上去生活十分充實，實則他們的內心是寂寞的—由於空虛，才一直想着要湊熱鬧。而我，看上去孤獨，實質我的內心很充實，我的每一天，也都飛快樂的。
享受孤獨吧！或許孤獨才能真的對你説，啥是真的的快樂。
第48篇
她，是一位最令我欣賞的老師。長長的，打卷兒的頭髮披在肩上，戴一副含有學問的眼鏡，苗條的身姿，細長的腿，一看就知道是個跳舞的人!想必大家也都猜出來了吧!她，這位美麗的仙女，就是我的舞蹈老師--蔡老師。
蔡老師就像是我們生命中的一盞明燈，照亮了我們的前程，讓我們在人生的道路中又有了一份經驗。蔡老師總是替我們安排表演，在沒有父母的幫助下，學會自己獨立，也讓我感受到了在舞台上的滋味。那一次，是我生平第一次上舞台，儘管沒有專業的跳得好，但我還是很開心。在表演時，蔡老師也常常鼓勵我們，説：“她們跳得沒有你們好，你們可一定要加油啊!”站在台上，我就特別緊張，但是隻要一想起蔡老師剛剛所説的話，我心裏就特別高興，也十分放鬆。
蔡老師就像一位園丁，哺育了温室中的花朵。下課時，蔡老師是我們的知心朋友，而上課時，卻是一位嚴師，有多少人被蔡老師“弄哭”過。她先給我們做個動作，然後讓我們一起做，有時，她還會手把手教你。蔡老師講得十分細緻：抬頭挺胸、背要直、腳要外八字，頭不要看地板、收腰等，她説得很清楚。當她做動作的時候，大家都讚歎不已。
俗話説得好：隨風潛入夜，潤物細無聲。蔡老師就像是春天的細雨，在背後默默地支持着我們。每當我們心灰意冷，十分沮喪的時候，只有蔡老師一直陪伴在我們的身邊。我就是十分欣賞蔡老師，不止是欣賞，我也特別喜歡她--我們的好老師。是她教會了我許多的許多，是她讓我有了人生中的經驗，是她······
第49篇
五月十七日，濛濛的雨霧中我們一行五十多人的學生，開始了世博之旅。
一個多小時後，我們來到世博二十號大門。例行排隊，檢查，終於進了盼望已久的世博園。真是好氣派，展現在我們視野裏的是一幅氣勢恢宏，造型各異異國風情的大建築。我們都成了進大觀園的劉佬佬。
導遊在車上向我們簡介後，下車沒多久便不知去向消失在茫茫人海之中。這也難怪她，天天在世博園裏帶班，玩膩了。大家雖分了組卻依然你等我，我等你，“集體主義觀念”特別濃，慢慢前行，停停等等。
非洲館最近，我們在裏面拍拍照片，轉來轉去，再一路去歐洲館，荷蘭館、意大利館排隊等待，慢慢參觀。
寶貴的時間在悄悄流逝，我們卻依然東張西望。當我們三人當機立斷乘上世博大巴到達亞州區時，己經中午時分。幸虧自帶點心，有人沒帶只好先收緊褲帶找為數不多的就餐點，再伸長脖子等着一把明晃晃的世博大刀宰上來。
這時，大家後悔“來遲了”，這裏是世博中心，精華所在，但各大熱門館人滿為患，沒大段時間排隊參觀。
我等三人決定渡江到浦西，那裏有世博主題館，航空館等，我們化了一個多小時，參觀了現代通訊館。
時間催人，馬上返回浦東。逛了一個大圈子後返回始發地。
我們覺得，這是一次並不成功的世博之旅。正確的做法是一開始便應直奔主題到亞洲區，把幾個熱門館看一看，下午回來時再“趁手牽羊”。而我們卻把寶貴的時間化在不須排隊的館裏，再磨磨蹭蹭。
大巴隨時可以乘，很方便。下次再看世博就知道箇中竅門，少走路，多乘車，看熱門，打時間差。
第50篇
今天，陽光明媚，天氣晴朗，同學們開開心心地在校園裏玩耍。
可是，意想不到的事情發生了。下午突然狂風大作，雷電交加，天也一下子暗了下來，與深夜一模一樣，同學們都大吃一驚，膽小的被嚇得叫了起來。不一會兒，從西面迎來了珍珠似的雨點，天亮起來了，豆大的雨點打得教室的窗玻璃也叭叭直響，天空織起了密密的雨簾。 這時，同學們非常着急，可我一點也不着急。我幸災樂禍地説：“我才不着急呢，反正我爸爸會來接我的。”時間一分一秒地過去，放學時間到了，家長們都紛紛來接孩子。 一個、兩個同學差不多都被接走了，就剩下幾個。好不容易雨小了一點，有一位同學對我説：“你爸爸説不定不來接你了，趁現在雨小，我們一起回去吧。”我信心滿滿地説：“我才不呢，我爸爸會來接我的，我才不要淋着雨回去呢。”結果她就管自己回去了。雨又大了起來，爸爸還是沒有來接我，教室裏只剩下我一個人了。我開始怨起爸爸來。 又過了10分鐘，爸爸還是沒來，我只好冒着雨回家，心裏一個勁地埋怨爸爸。在回家的途中，我還不小心滑了一跤，我更加怨恨爸爸此次的失約了。過了好久，我終於到家了，這會兒，我已成了一隻“落湯雞”。
一見到爸爸．我便衝他發火：“你為什麼不來接我，下這麼大的雨，別的家長都來接，為什麼你不肯來接？”爸爸對我的不敬似乎有點意外，但還是語重心長地説：“我本來是打算接你的，但想想你總是要長大的，我幫得了你一時，卻幫不了你一世，我是利用這個機會故意不接你，看你會怎樣面對今天的困難” 爸爸的話讓我意外，也一下子抹去了我心中的不悦。
第51篇
最後一場雪/與窗外的樹巔/遙望無期/枝丫低垂歎息着/噴出的霧氣/滴成春天的嚮往/一枚悄然拱出/凍土的嫩芽/輕叩着大地的門扉/那隻逍遙漫步的麻雀/吱地一聲/消匿於冰裂的樹幹後……
當春帶着她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉；當春攜着她特有的温煦，潮一樣地湧來時，也能讓人斷魂。春，絕對是一幅飽蘸着生命繁華之畫卷，一拱彰顯着生命神奇的畫廊。
在春風吹拂下，小草冒出了頭，鋪滿了大地，給大地穿上了一件新衣，新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色，温柔着我們的視線。園子裏，田野裏，瞧去，一大片一大片滿是的，打幾個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
在春風吹拂下，樹兒冒出了新芽，無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的，遠遠望去，向給樹們披上了一層綠色的薄紗，但身處其中時，卻猶如到了人間的仙境，那悠悠的清風，鮮鮮的空氣，淡淡的清香，真是妙不可言。
在春風吹拂下，天上的風箏也漸漸多了。大大小小，老老少少，無一例外。“一年之計在於春”，在這新春之際，大人們忙於工作，孩子們忙於學習，農民們忙於春耕，大家都在為自己的事業忙碌着，都在為自己的事業打拼着，都在為自己的事業奮鬥着。
路上仍然泥濘着，偶爾的行人，豎起衣領，將寒冷關在門外，而春天的門內，早已陽光燦爛
郊外輕盈的風箏，駕駛季節的小船，一路抒情地抵達春天的領地，春天的詩已被春天寫滿，我的獻詩是春天的草葉和花冠……
