世界無煙日宣傳活動策劃2篇 清新呼吸,邁向無煙世界

來源:巧巧簡歷站 1.01W

為了呼籲全球範圍內的不吸煙運動,每年的5月31日被定為“世界無煙日”。作為公文網站編輯,本文將介紹一項關於“世界無煙日宣傳活動策劃”的內容,旨在通過各種創新方式和廣泛宣傳,提高人們對吸煙危害的認識,倡導健康的生活方式。

世界無煙日宣傳活動策劃2篇 清新呼吸,邁向無煙世界

第1篇

為組織好20_年第二十二個世界無煙日活動,加強《煙草控制框架公約》的宣傳,普及煙草危害知識,開展控煙干預,結合今年的主題,決定組織開展大型健康教育活動,以喚起青少年勸阻吸煙以及主動戒煙,營造健康新時尚。

1、主題:第_個世界無煙日——遠離煙草,送您健康。

(3)“健康寄親友”:發動大學生為2萬名親友寄送明信片,勸阻吸煙。

主辦:省愛國衞生運動委員會、省衞生廳、省教育廳、省工商局。

協辦:中山大學、華南理工大學、廣州中醫藥大學、_工業大學、_外語外貿大學、_藥學院、星海音樂學院、廣州大學、輝瑞投資有限公司

分三大階段:1、充分利用各相關網絡,公佈活動通知,在首頁設置主題專欄,並在論壇開設專題討論、跟帖,掀起前期活動熱潮。2、作品徵集及利用電子郵箱等形式徵建志願者隊伍。3、在校區舉行明信片首發式及大型活動,使活動達到高潮。4、“健康寄親友”。通過明信片的寄出及回收,傳播知識,提高戒煙意識和提供戒煙服務。

(一) 作品徵集:結合主題,以吸煙危害或控制吸煙為理念,設計結合主題,以吸煙危害或控制吸煙為理念,設計控煙主題的明信片作品。

5月15日至6月10日在大學城的8所大學徵集主題明信片。印發活動宣傳海報,各院校組織學生參賽。各院校在校內評選出本校的前10位作品,推薦給省專家組評選。作品統一提交電子版和紙質版本,規格為14.8_0cm,統一用a4紙(最好是相紙)打印。參選作品於6月10日前交省健康教育研究所“無煙日活動籌備組”。

5月15日至6月10日在各相關網站(如衞生廳、省愛衞辦、省教育廳、_健康教育網、大學城各校園網等)發佈主題明信片設計活動通知,收集網絡作品,篩選出前20位作品,參加省專家組評選。參選作品於6月10日前交省健康教育研究所“無煙日活動籌備組”。

正面:包括常規通信要素,左中下方為主題內容;背面:選取徵集活動優秀作品縮印;副券:正面回郵地址,背面為承諾戒煙者簽名、聯繫方式(電子郵箱)。

4、獲獎作品公佈:評選結果和獲獎作品在《_健康教育網》上公佈。

6月10日前組成評委會,請專家對參選作品進行評選。設一等獎6名、二等獎10名、三等獎20名,由省控煙協會授予證書。評委會由省衞生廳、省教育廳、省愛衞會和省健康教育所、省控煙協會選派人員組成。

(二) 網絡論壇:在《_健康教育網》設專題宣傳主題與控煙知識;在本站論壇設專題討論,並在知名的“天涯社區”的天涯論壇等知名網站論壇發帖。

(三)徵募志願者隊伍:控煙志願者隊伍自願參加者在網站下載填寫《控煙志願者申請表》,發回指定電子郵箱,經校方推薦、_省控制吸煙協會審核後可發展為會員。

(四)無煙日宣傳活動的總結會及首發式:在廣州大學城選擇一所高校禮堂召開第二十二個世界無煙日活動總結會及明信片首發式。邀請主辦、承辦、協辦方各領導、志願者、學生代表等約千人蔘加。

6、寄發明信片:設郵政投遞箱,由領導和在場學生寄發控煙主題明信片(“健康寄親友”活動)。參加啟動儀式的嘉賓與學生要事先擬好2-3位自己的吸煙的親朋通訊地址、郵碼和自備簽字筆,以便現場填寄。

(五)明信片派發與寄出:由各學校派發明信片共2萬張,於5月31日前在大學城內各校區派發,由各位學生填寫寄給自己2-3位吸煙的親朋好友,無煙日當天寄出。

(六)服務:明信片寄出後,明信片副券由收件人 “承諾戒煙(或承諾不吸煙)”,或做志願者簽名後寄回,由省控煙協會與相關部門合作提供戒煙服務。

(一)省衞生廳:負責組織協調本次宣傳活動,主持會議並邀請有關領導、專家、記者出席活動,網站發佈徵集信息。提供活動經費。

(二)省教育廳:組織協調大學城各所大學的有關工作,委派評委,網站發佈徵集信息。

(五)高校:大學城各所高校負責校內作品徵集活動的組織工作,並篩選前10位作品於6月10日前交評委評審。總結大會的承辦高校負責提供活動現場、相關設備的準備工作,選派活動主持人及禮儀隊。各院校組織學生參加大會。

(六)省健康教育研究所及省控煙協會:負責擬訂活動方案,發通知及證書,並組織實施;組織評選作品,負責場地佈置;負責本次活動有關資料準備和材料總結上報,網站發佈徵集信息。

世界無煙日宣傳活動策劃2篇 清新呼吸,邁向無煙世界 第2張

第2篇

20__年5月30日是世界衞生組織(who)發起的第__個世界無煙日,口號是“煙草致命如水火無情,控煙履約可挽救生命”。活動目的讓孩子們瞭解吸煙有害自己及家人的健康,吸煙更會污染環境,懂得保護環境就是從身邊的點滴做起。

圖片上的人長得怎樣?他為什麼會咳嗽、生病?幼兒將自己調查的資料與大家共享,(有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣?)

圖上的人被什麼嗆得直流眼淚?阿姨肚子裏的小寶寶為什麼哭?

教師與幼兒共同小結:吸煙污染環境,使空氣變得渾濁;吸煙既危害自己,又危害別人的身體健康;吸煙容易引起火災,造成財產損失。理解詞語:污染

發放宣傳單,通過大手牽小手的活動,向家長普及吸煙有害健康的知識。

指導幼兒每人制作1個“禁止吸煙”的標誌帶回家裏,鼓勵幼兒人人爭做禁止吸煙的小宣傳員。

熱門標籤