讀後感500子作文模板8篇
寫作文是檢驗我們語言組織能力的一種方式，在寫作文的時候，有利於培養學生的獨立思考能力，以下是本站小編精心為您推薦的讀後感500子作文模板8篇，供大家參考。
讀後感500子作文篇1
前幾天，我們學習了一篇課文《滴水穿石的啟示》。課文主要講了在安徽廣德太極洞內的一塊石頭被水滴滴穿，又舉了李時珍、愛迪生、齊白石的成功事例，告訴我們：目標專一，持之以恆才能實現我們美好的理想。
不光是課文中所説的，著名作曲家貝多芬也是，他在26歲時失聰，但他仍不放棄，在無聲的世界裏，堅持作曲，編寫了著名樂曲，取得成就。
水滴的力量如此微小，可是長年累月的堅持，竟滴穿了堅硬的石塊，真是令人驚歎。在生活中，有許多像貝多芬這樣的名人以及他們成功的事例，我們往往只看到他們光輝的一面，然而卻忽略了他們背後的努力堅持和頑強的意志力。正是他們像水滴一樣的精神，才使得他們取得了輝煌的成就。
“冰凍三尺非一日之寒”，任何一件事都不是突然之間成功的，都是經過長期的積累，如果我們只是有始無終，半途而廢，又怎能“冰凍三尺”呢？
我們應該時刻切記和學習“滴水穿石”的寶貴精神，從小樹立遠大的理想，擁有頑強的意志和堅定專一的目標，朝着它不斷努力奮鬥。
漫長的人生道路上，總會有挫折困難，不可能一路平坦、一帆風順，我們應該目標專一，持之以恆，才能走過烏雲密佈、電閃雷鳴，走向光明的成功，贏得美好、精彩的人生。
讀後感500子作文篇2
剛見到這本書時，我就被它漂亮的封皮深深吸引了。再一翻開，隨意瀏覽幾頁，我又被一種奇妙的磁力深深吸引了，我便歡歡喜喜地帶走了這本《神祕島》。
這本書的作者儒勒·凡爾納是一位在我心目中很偉大的小説家，他寫了很多我喜歡的作品，比如《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬裏》以及《氣球上的五星期》《地心遊記》等。
這本書《神祕島》主要的劇情就是五位美國人工程師史密斯、水手潘克洛夫、史佩萊、黑人納布和小孩赫伯特，以及史密斯的聰明的小狗託普。他們經歷了回到“原始人”、“石器時代”“鐵器時代”等等。他們無法計算他們到底經歷了多少奇妙的事情，我們只能節選一件有趣的事了。
你看，這一天的打獵非常辛苦，為了圈進的動物，他們不得不來回奔跑、大聲叫喊！最後終於有三十隻摩弗侖羊和十隻野山羊被逼進牲畜欄，牲畜欄的大門敞開着，像是一條逃生之路。無路可逃的動物們一頭衝進牲畜欄，這正中了他們的下懷。
在講述關於他們的生存經歷時，凡爾納都用簡潔的語言對這些物品加以描述，有一些還寫出了製作方法！這些是不是很奇妙呢？
這本小説的作者凡爾納運用了豐富的想象力，它也使我開始了想象力的創作。在此之前，我就像一處乾涸的泉眼，想要流出甘甜的泉水卻沒有辦法。在此之後，我的靈感之泉從未枯竭。
看到這本有魔力的書了嗎？它的名字是《神祕島》！我還要推薦你們看看凡爾納的“海洋三部曲”中的另外兩部哦！
（來自某國中七年級四班的一條魚和她的貓）
讀後感500子作文篇3
今天，我在家中讀了《貪心的阿卜杜拉》這一篇文章。
這則故事主要寫的事是一位年輕人名叫阿卜杜拉，在沙漠旅行中，一次意外中遇到了正在尋找寶藏的老 人，老人和阿卜杜拉一起找到了寶藏，於是他們倆便平分了寶藏。可阿卜杜拉並沒有因此而滿足，他多麼想把全部的寶藏都弄到手。於是他便開始耍花招向老人要起 了全部的寶藏。在得到了老人的一大部分寶藏後，他知道了老人手中的藥膏塗在眼上可以尋找到地上的寶藏，於是，他又向老人要起了藥膏。得到了藥膏之後，老人 對他親切地説：“這個藥膏只可以塗在左眼上，塗在右眼上就會雙眼失明。”可他不信，還認為是老人害了他，他不顧三七二十一，一下子將雙眼全都給塗上了，眼 睛一下子看不見了東西，接着便捂住了雙眼，疼得直打轉，老人見了，沒有救他，他將全部的寶藏都帶走了。由於是沙漠，沒有人煙，阿卜杜拉一直化成了白骨，也 沒人救他！
也許有人看完了這則故事後會為阿卜杜拉感到惋惜，可他這是自取滅亡，有了寶藏後，應感謝上天給你這麼一個好機會，而不是在去向別人索要別人所得的東西，我們不應該像阿卜杜拉學習這種不勞而獲的心理。從這個故事中，我徹底明白了：貪心是不會有好結果的。
讀後感500子作文篇4
俗話説：“人中呂布，馬中赤兔”。呂布雖勇冠天下，可他有勇無謀，還盡幹一些賣主求榮的事。想那時，國賊董卓只用了一匹赤兔馬，就收得呂布前來歸降，而呂布竟殺死了自己的義父丁原。這正如張飛所罵：“三姓家奴”!
想當初，呂布其實是可以和劉備一起成就一番事業的。可是他驕傲自大，根本聽不進軍師陳宮的良言勸告，反而一再相信那些小人的讒言，最終被曹操活捉，身首異處。
再看諸葛亮，他才華橫溢、足智多謀、料事如神。有勇有謀的他最終幫助劉備成就帝業，他自己也當上了一國的丞相。
?三國演義》中，周瑜不停地為難諸葛亮，有一次讓他在十天內造十萬支羽箭，而諸葛亮憑着智慧，在三天內就完成了幾乎不可能完成的任務，這就是著名的“草船借箭”。面對司馬懿大軍兵臨城下，諸葛亮還上演了一出“空城記”，成功擊退強敵，憑的同樣是膽略和智慧，這正是呂布所欠缺的。
更重要的是，在劉備白帝城黯然去世後，諸葛亮並沒有像魏國的司馬氏那樣越位登頂，而是遵循先帝託孤遺囑，一心一意輔佐阿斗，先後六出祁山，北伐曹魏，真可謂鞠躬盡瘁，死而後已。儘管最後未能如願，但他的一腔赤膽忠心，與日月同輝，永遠為世人所景仰。
讀了《三國演義》這本書，我明白了一個道理：做人不能像呂布那樣自以為是、目空一切，意志軟弱、見異思遷。要多學學諸葛亮，胸懷遠大理想，凡事都能動腦子，有勇有謀，做好每件事，走好人生每一步。
讀後感500子作文篇5
寒假裏我讀了一本非常好看的世界名著——《水孩子》，講的是愛爾蘭一個窮苦孩子湯姆的成長故事。湯姆不會讀書寫字，也不知道爸爸媽媽是誰，每天被狠毒的老闆逼着清掃煙囱，所以捱打捱餓是家常便飯。有一次，湯姆跟着師傅去一個大户人家打掃煙囱，不小心闖下了大禍，嚇得他到處跑，最後在仙女的引導下，跳進了水裏，變成了水孩子。一開始，湯姆還是像以前一樣頑皮、淘氣，在水裏，他經常跟各種動物搗蛋。後來在仙女的幫助下，小湯姆逐漸長大了，懂得了很多道理，成了一個懂事的孩子。後來，仙女派他去幫助師傅擺脱困境。一開始，湯姆很不願意，因為他怕師傅會再次把他變成掃煙囱的小孩。可是仙女告訴他，一個人如果想成功就不能只做自已喜歡的事，要勇於面對困難並樂於幫助別人。最後小湯姆戰勝了自已，鼓起勇氣去幫助自已的師傅。在經歷各種考驗之後，他終於變成了一個善良、勇敢的水孩子。
這本書講了水孩子從一個調皮的壞孩子變成一個勇敢、聰明、又懂事的好孩子。湯姆正確地面對自已的錯誤和缺點，不逃避，從點滴小事做起，不斷改進與完善自已，終於成為一個真正的男子漢。
跟湯姆相比，我覺得我也有很多不足之處，有時學習上不是很用心，碰到困難不願意去克服，讀了《水孩子》之後，我才知道，應該像湯姆那樣敢於挑戰自已，有困難不逃避，勇敢地去面對。我建議小夥伴們都來讀一下這本書，一起做一個勇敢、善良、聰明的好孩子！
讀後感500子作文篇6
寒假期間，爸爸在佛山圖書館買了四大名着的連環畫，其中我最感興趣的是《三國演義》，而且爸爸説這本書最好是趁年少讀多幾遍，會懂得很多很多做人和做事的道理，於是我就在假期裏讀了這本連環畫。
你別少看這只是連環畫，我覺得它比大人看的那好像磚頭那樣大的純文字書要好看n倍呢。你瞧，關羽、劉備、張飛桃園三結義裏的一朵朵，一叢叢的桃花畫得多美啊，我一邊讀着，一邊還可以聞到桃花香味呢。還有那料事如神的諸葛亮，羽扇綸巾的周瑜，野心勃勃、陰險狡猾的曹操、董卓，每個人物刻畫得都仿如真人一樣，最畫得英姿勃勃的要算，三英戰呂布那一幅了。刀光劍影，人馬奔騰就在我的眼前一樣，讓我身在其中，如臨其境。
不過呢，最讓我難忘的還是諸葛亮三戲周瑜那段，雖然周瑜和諸葛亮一樣聰明過人，足智多謀，但是，他心胸狹隘，處處為難諸葛亮，想盡法子加害於他，竟然讓諸葛亮在三天內造十萬支箭，還要他立下軍令狀，結果諸葛亮從容應對，神機妙算地用草船借了曹操十萬支箭。把周瑜氣得不得可了。在這裏，我知道了諸葛亮對天文地理是好精通，他知道了三天內天肯定有大霧，果然如此，我深深地佩服他。爸爸對我説：苑儀，你知諸葛亮為什麼在那古代落後，沒有任何儀器的年代都能預計到天氣嗎，是因為他在長期刻苦學習各種各樣書籍分不開的。他在往後日子裏面所取得的成功，除了他能運用畢生所學外，還和他高尚的人格品行密切相連的。
我默默地點頭，但我的心卻不能平靜。
讀後感500子作文篇7
也許大家都聽説過在中國歷史上有一段三家分漢的故事，這段故事不僅此後各朝各代的文人都知道，就連現在的人們也不忘那分漢壯觀場面,這就是“三國”。
説起《三國演義》，大家便會很自然的想起了胸懷大志、仁義之至的劉皇叔；想到智謀超羣、神機妙算，為蜀漢大大業鞠躬盡瘁的諸葛亮孔明先生；想到英武非凡、義重如山的關羽；想起藝高勇猛、堅不可推的莽張飛；想起老奸巨猾的曹孟德；忘恩負義的孫叔......
?三國演義》共一百二十回，回回引人入勝。無論是“桃園三結義”、“過五關；斬六將”、還是“草船借箭”，無不叫讀者拍手稱快，就連我也被書中人物的那料事如神的英雄氣概所打動、所吸引。其中，諸葛亮的形象深深打動了我。他未出茅廬先知“魏蜀吳三分天下”；“博望坡”設計燒曹操；“新野”留空再敗曹營，又以“三寸不爛之舌”舌戰羣儒，使東吳百官無言以對；聯吳蜀之同力共謀興漢大業；又以“苦肉計”火燒赤壁而使曹操望而生畏。再讀到“諸葛亮三氣周公瑾”時，我再一次佩服諸葛亮的計謀，而為周瑜才智出眾，但終因心胸狹隘而氣絕身亡感到惋惜。從中我明白了做人不能嫉賢妒能、心胸狹隘，更不能瞧不起別人，如果想方設法去陷害別人，自己終會嚐到苦果的。
孔明的一生是短暫的，但他耗盡心血、鞠躬盡瘁、效犬馬之勞，為蜀漢基業奉獻了多少力量。可還沒來得及享受一下榮華富貴便“大漢丞相歸天”了。想到這，我的心便隱隱作痛。哎！諸葛孔明先生一生坎坷，不顧身體虛弱，為蜀漢日夜操勞，真可謂是“先天下之優而優，後天下之樂而樂”呀！我們不也應該向他學習嗎？我們雖然沒有諸葛先生聰明的頭腦，但也應該效仿古人，好好學習，不然，我們又怎麼對得起英雄呢？
讀後感500子作文篇8
“為你，千千萬萬遍。”一句樸實而真情的誓言，久久地，沉澱在我的心底。
?追風箏的人》——一本講述阿富汗富少阿米爾與同父異母的哈桑之間，糾結而不堪回首的回憶，在經歷一場風箏比賽後，兩人的情感發生了翻天覆地的變化，阿米爾從此就對哈桑充滿着深深的歉意與自責。直至26年後，當年的真相逐漸浮出水面，一次次沉重的打擊令阿米爾疲憊不堪，是那句真誠無邪的誓言，讓阿米爾找回了勇氣與愛。在那隻裝載着夢與希望的風箏面前，毫不猶豫地奮力地追逐着它。
每個人心中，都會有一隻屬於自己的風箏，它代表着夢與希望，在追逐它的坎途中，避免不了摔跤，失望，甚至嘲笑。卻總有些人，會賜予追夢者無窮的力量，他們也許只是在追夢者的身後默默地為他鋪路，但他們揮下的艱辛與汗水，是鮮為人知的。每當追逐時離那隻翩翩飛舞的風箏更近一步，他們就會露出欣慰的眼神與自豪的微笑。在這遙遠的路途中，陪伴着，激勵着，興許未曾索想過回報，但依然以那微弱而強烈的愛，保護着那追風箏的人。
奮戰那幾天，緊張的氣息瀰漫着整間房子。而我則是整天待在房間裏奮筆疾書，大腦飛速運轉着。而有一個人，連續三天都在書海中為我翻閲資料，尋思着為我做些筆記。直至第四天清晨，她怯怯地走進我房間，書桌已堆滿資料，所以她將那本泛黃的筆記本輕輕地放在桌角邊，故作鎮定地説：“你有時間就看看吧，可能對你有點幫助。”
説完便釀釀蹌蹌地走了出去，關門時還不忘捎上一句“別太累，有事叫我”我的心一悸，打開那本本子，工工整整的字體，五顏六色的標記，都整齊有序的排列在暗黃的書頁上，翻到最後一頁時，上面赫然寫着“為你 千千萬萬遍 加油”九個大字，我的心像被洪水氾濫般，眼淚一擁而出，滴落在顫抖的手背上，滴落在感激的心裏。
為了不讓為你付出的人失望，請勇敢的，努力的，追上那隻夢的風箏!
