大秦武讀後感8篇

來源:巧巧簡歷站 8.98K

為了將我們內心的真實情感記錄下來,可以及時寫份讀後感,一篇令人讚賞的讀後感一定是花費了心思的,下面是本站小編為您分享的大秦武讀後感8篇,感謝您的參閲。

大秦武讀後感8篇

大秦武讀後感篇1

“變法”一定都是好的嗎?“守舊”一定都是壞的嗎?“變法”後國家一定會變得富強嗎?“不變法”國家必然貧窮落後嗎?若細細一想,還真未必。對比中國辛亥革命,辛亥革命推翻了封建帝制,有其巨大歷史進步意義,但辛亥革命之後中國並未走向富強。不僅未走向富強,反而比“大清”還不如:國家四分五裂,進入了“軍閥混戰”時期,帝國主義國家入侵有增無簡單,中國反而更加積貧積弱,差點就亡國滅種了。就像人做了一次大手術,可能手術之後,人的身體比做手術之前更加虛弱。另外一個反例就是沙特阿拉伯,至今仍然是最落後的封建帝制,沙特卻很富裕。

商鞅變法會不會把秦國變得還不如以前“那一套”?事實證明沒有。

首先,一方面秦國通過計謀,充分利用其內部矛盾,瓦解了其他幾大諸侯國攻打秦國的聯盟;另一方面其他諸侯國國君腐化墮落,玩物喪志,奢靡享樂,驕傲自滿,重用奸佞,卻遠“能臣干將”(當然這也跟秦國的離間計有一定關聯)。這兩方面給秦國創造了二十多年的較為安全穩定的外部環境。

其次,面商鞅變法是符合歷史發展規律的,是先進的政治體制,解放了當時的生產力,也是符合秦國國情的,獲得絕大多數普通民眾擁護:1.商鞅變法廢除了農奴制,使得廣大奴隸變成了擁有土地的農民,其為了維護其土地和自由民身份,又積極參軍報國努力生產,掙得爵位;2.獎勵“耕戰”,打破了貴族世襲的制度,“無功不授爵”,貴族的後代若無“功”,則不自動繼承前輩的爵位,而普通民眾可以通過戰功或積極生產勞動而獲得爵位;3.建立了中央集權的政治體制,政令上行下效,沒有“小王國”,即使是貴族封也無軍權治權,僅僅保留了部分税收分成的權力,“大腦真正控制了全身”;4.基本税率並未提高,國家增收,靠的是擴大生產力,並非苛捐雜税,藏富於民眾,使得農民也具有較高的消費能力,而促進了工商業發展,反過來又促進了農民提高生產力;5“開阡陌”和開墾荒地大大增加了全國可耕種土地面積,將蛋糕做大......

再次,商鞅變法基本理念就是“依法治國”。立法科學且符合國情易於執行,一旦立法則有法必依,依法必嚴;反對“濫情”、“濫禮”,就是法律未規定的“情”和“禮”,執法者卻根據日常“情”、“禮”去“多賞”則要受刑;反對“畏賞畏罰”,即若可以獎賞,但執法者卻不予獎賞,執法者要受刑,反之若可以懲罰,但執法者缺不予懲罰,執法者受刑;還有法律行文通俗易懂,方便施行,要使得普通文化水平低的民眾也能清楚的瞭解國家法律規定,在地方專門設置“釋法”職位官吏,專門負責向普通民眾宣傳解釋法規定,若宣傳不力或解釋錯誤,則“釋法”官吏也受刑;施行“連坐保甲”制度,一人犯法若不揭發則全體受罰,使得民眾相互監督,避免了包庇,使得人人“畏”法,反而不犯法。“依法治國”避免了人治和濫情、濫禮,而其中的“重賞重罰”在戰時又極大的團結民眾,激發其生產力。

另外還有幾點也很重要:

1.秦國的“老秦人”擁有共赴國難的凝聚力。“赳赳老秦,共赴國難”,老秦族本也屬於中原農耕文明。一般來説農耕文明以步兵為主,其單兵戰鬥力是不如以騎兵為主的遊牧部落。但秦人在長期與當時的狄夷部落作戰下,不僅沒被消滅,反而發展出了強勁的騎兵部隊。不僅僅趕走了狄夷騎兵向內地蠶食,還穩穩的將狄夷阻擋在“西北”邊界,保衞了中原文明。正是秦人與狄夷作戰有功,保衞當時京畿,避免中原地區遭受蠻夷入侵,當時天子封秦部落為諸侯之一。秦人在長期艱苦的環境下,形成了能征善戰,堅忍不拔,吃苦耐鬧的民族特性,且具有高度的“民族”認同感。“朽木不可雕”,而秦人是一個“可塑之材”,具備了優秀的民族特性,暫時的落後和貧困只需一個“制度契機”,會將其優秀的民族特性轉化為無盡的生產力。

2.國君勵精圖治。

3.商鞅的個人才能。

4.國君與變法派的長期團結一心,未受舊貴族勢力的挑撥干擾,使得變法能夠長期執行下去,未半途而廢。即使商鞅車裂,新任國君上任,也繼續推行商鞅變法內容,獲得變法派的支持;且又借舊貴族“逼死”商鞅,清除了舊貴族的勢力,掃除了進一步“將改革進行到底”的阻力。同時借六國上書請殺“商鞅”,獲得了對其他諸侯國宣戰的口實,這是後話......

從此秦國從“國富兵強”走向了“統一天下”的征途。

大秦武讀後感篇2

假期閲讀了孫皓暉先生所著的《大秦帝國》叢書,頗有感悟。該小説以戰國時代為背景,以秦國為軸心,講述了秦經變法而由弱轉強,東出爭霸直至一統天下創立帝國的過程,是一部波瀾壯闊的史詩。

秦初為小邦,怎能爭鳴天下?創前世不為之功績,得先祖不得之名譽,唯因變法。但戰國大爭,七雄均有改制,大至趙武靈王胡服騎射,妙至齊威王鐵腕整頓吏治,雖説廣度、深度皆難比商君,但也終究改變了天下格局。卻為何獨獨秦可一統中原?

一場變法能否徹底成功,取決於三方面:國君、執法大臣、老世族。變法相當於一場新鋭勢力與頑固勢力的拔河賽,賭的是自身性命,而國君所擔當的責任既是這場比賽的裁判也是參賽者。在這過程中,必然會觸及老世族的利益,而遭到他們的反對,老世族會依靠自身的勢力去對抗國君及執法者,甚至不惜發動謀殺或政變,這便是一場變法所要經過的殘酷鬥爭與血雨腥風。

當今社會,發展迅猛,國家反腐倡廉整肅綱紀,深化改革強國利民,然則概我華夏文明,其根其源雖不離戰國之世,談古論今,卻又有着本質的區別。

歷史的車輪滾滾向前,經歷過跌宕,感受過起伏,攀登過高峯,遊歷過低谷。我們可以自豪,我們可以驕傲,因為我們知道這是我們的足跡,那是我們的方向。道路並不平坦,我們説:“登過山嗎?我們登過,迷離於低谷嗎?我們有過。正因如此,我們認清了目標,明白了渴望,並終將走向輝煌。”在成功的過程中,定會流血、必會受傷,但我們毫不懼怕,只因我們知道這是一個民族經歷磨難、千錘百煉才會有的壯闊。這是夢開始的地方,也是前進的方向。

變法強國,大秦稱霸,平天下,金戈鐵馬。

以史為鑑,吾輩奮發,再圖強,振興中華。

大秦武讀後感篇3

大秦帝國是歷史學家孫皓暉花了十幾年的時間寫出來的,分為六部,分別是《黑色裂變》、《國命縱橫》、《金戈鐵馬》、《陽謀春秋》、《鐵血文明》、《帝國烽煙》。這套書,從秦始皇他爺爺的爺爺開始寫,寫一代代老秦兒女是如何克服重重艱險創立一代帝國的。

第一步《黑色裂變》,秦獻公與當時的大國魏國一戰,死翹翹了,年僅21歲的秦孝公即位,他就是傳説中的官二代加窮二代。當時的秦國,被山東六國孤立,封鎖在函谷關內,沒有中原國家歷來的富謖,也不如當時變法圖強聲名鵲起的小國有活力。和山東六國相比,秦國就是貧窮落後的農村,真是一窮二白,山東六國在此時孤立秦國甚至打算分而食之。怎麼辦怎麼辦?

秦孝公唯一的財富,就是人民的忠心耿耿。“赳赳老秦,共赴國難,血流不幹,誓不休戰”這句誓言是全國秦人效忠祖國的誓言,夠血性。帶着這羣人,秦孝公開始艱難的創業之旅。第一步,就是把僅有的家底全部捐獻而出,甚至他老母的釵子妹妹的耳環都拎出來,幹嘛?送給當時的第一大國魏國的當權臣子,給魏王説和説和:我們秦國窮的只剩人了,也沒有啥煤礦天然氣的,你們就算是把我們滅了,也得不到啥好處。魏王一想,哪有人花錢買了真刀真槍,再顧上打手,去一個貧困户家裏打劫的啊?不划算。強回去了,還得負責這一家子老小的吃喝呢。和其他幾個國王一商量,算啦。

就這樣,第一個危機解決了。此時你就得佩服這個只有21歲的青年國王的智慧。因為當時他爹秦獻公其實是被魏國殺死的。當時他即位,好戰的秦人一蜂窩的嚷嚷這要報仇,大臣們也是主戰派,也不管買得起買不起一把刀。但是秦孝公不但沒有盲目聽信,而是忍辱負重。其實他想,等老子富裕了,去買了長槍大炮,不把你們這些混蛋炸死!

接着,就是學習山東六國變法,轉型升級。戰國時期,很多國家脱離周王朝,廢除舊制,積極變法,國富民強。但是秦國慢人一步,得跟上來。此時一些老臣子就反對了,他們又不懂變法,也沒有活到老學到老的覺悟,就知道倚老賣老,要是國君真得找了一個懂變法的,這個大家族的總經理副總經理不就得退居二線麼?但是秦孝公堅持變法,出了一個求賢令,在山東六國各大電視台網站到處宣傳:誰能想個法子讓我們這個家族企業變強變富,我就給你高管爵位,甚至可以共持國政,其實就是把50%的國家股權都給你。這在當時戰國大大小小十幾個國家中,第一位敢這麼提的,真捨得啊。此時剛剛在魏國找到工作的衞鞅(就是後來的商鞅)聽説了,蠢蠢欲動,因為魏王看似對他沒什麼興趣,不知道是不是簡歷寫得不華麗。魏國丞相公孫痤病危時,就把衞鞅舉薦給魏王讓當丞相,還説你不用衞鞅,就殺了他。這個人可是個頂級ceo,到了任何一個國家受到重用,幾年下來人家轉型升級,很快就強過你了。老魏王想公孫痤一定是病糊塗了,要我把國家大事託付給一個無名小輩。眼看在魏國不受重用,衞鞅就跑到了秦國。

諸位且看,衞鞅到了秦國,不是屁顛屁顛的説自己是怎麼怎麼能幹,立馬新官上任三把火,寫企業轉型升級報告,而是,失蹤了。幹嘛去了?他化粧成為遊學學子,花了三個月的時間跑遍了秦國的山溝溝,深刻了解了秦國人的厚重秉性、清苦日子與秦國現制的弊端。這時秦孝公眼看着求賢令也沒求到什麼大才,只有一些適合當部門經理的中才,就打算自己學着變法呀,讓祕書搬來一堆列國變法的書,埋頭苦學。哎,就是因為太愛學習了不睡覺,後來英年早逝。沒想到,三個月後衞鞅來了。高興啊!這個人看似靠譜,竟然還去實地調研去了。

誰知,一聊,沒戲。衞鞅竟然説起了什麼王道治國,仁義禮智信的,在大爭之世的戰國,儒家中看不重要,拳頭和票子説了算。衞鞅不服氣呀,要求二次面試。再一聊,秦孝公都想找掃把直接掃地出門了,因為衞鞅竟然換成了逍遙派,莊子無為而治。老子要一個敢大刀闊斧改變秦國的強者,你讓我啥也不幹,不是等死嗎?拂袖而去。衞鞅是誰呀,死纏爛打是找工作的法寶,所以又要求面試。秦孝公都失望了,但當時戰國所有國君都不能慢待士子,就是怕給人家落下話柄,搞得其他人才不來,只好再次面試。

第三次,衞鞅捧出了早就想好的法家強國之説。秦孝公一聽,對味。哎呀,你這個衞鞅,不早説,害得我都上火了。衞鞅嘿嘿一笑,表明了心意。你試我有沒有能力變法,我也得試你有沒有慧眼,知不知道什麼事真正的變法強國。衞鞅的《治秦九論》更使其看到了秦國的未來希望。他們連談三天三夜,決定實行變法,以法制國。並立下了“君臣相知,永不相負”的誓言,話説這兩位的基情真是感天動地,怪不得作者能憑藉此書榮登作家富豪排行榜,時下的流行元素很重要啊。秦孝公拜商鞅為相,開始了君臣二十年的大變法(史稱“商鞅變法”)。自然,經過重重阻難,廢井田、重農桑、獎軍功、實行統一度量和建立縣制等一整套變法求新的發展策略,秦國終於成為繼山東六國之後的第七大戰國,迅速崛起。衞鞅也變成了商鞅。

書中,讓我特別感悟的有四,一,嚴格的法制是一個龐大族羣繁榮發展的根基,現代企業管理實在應該多學學。因為太子觸犯法律,就被他爹給驅逐出去了,秦孝公的哥哥贏虔則被割去了鼻子,正式因為敢拿皇親國戚開刀,尋常百姓也不敢犯法。話説商鞅真是有才,這麼狠毒的招式都想得出來。二是對合作夥伴的信任以及放權。商業變法的時候,不太懂法學的秦獻公就主動做好後勤,誰阻擋你變法我解決,你只管變,正是在秦獻公掃清障礙的前提之下,商鞅才可以大展拳腳。後來秦獻公因為太勤奮馬上要累死了,就和商鞅説,你去把我兒子找出來,看他能不能擔當得起國君之位,不能的話,君可取而代之。最後雖然商鞅為了護法而心甘情願被車裂(這就是傳説中的nozuonodie),但是君臣之間的深厚情誼讓人驚歎。哎呀,以國相托,這才是真愛。第三,就是戰國時期自由的學風以及開放的言論,現代企業也應在言論上放開,多聽不同的聲音。商鞅來自戰國時期的小國衞國,卻不遠千里來到秦國,使秦國變法一躍成為七大戰國之一,衞國卻奄奄一息,這是一種什麼精神病?其實當時百家爭鳴,儒家道家陰陽家法家農家兵家都著書立作廣收門徒,學風開放,還經常開辯論會,誰説得好,辯得精彩,常可一辯驚人。國君們不會因為你有沒有重點大學畢業證而輕看你,更不會因為你罵了他而遷怒你,你罵得好,還獎賞你。學子們飽讀詩書,卻也不拘一格,並不囿於自己的國家,這麼多國,哪個用我,我就在哪裏發揮光和熱。其實當時很多人都是在別的國家當官,可以説沒有開放的學風,就沒有百家爭鳴,也不會有戰國爭雄。還有就是國君的敬賢之心,即現在的企業應有的惜才之心。無論是大國小國,只要聽説那個才華橫溢的學者來到他家門口,莫不出門迎接,好吃好喝招待着。即便是在戰國之時看來沒什麼實際用途的儒家,孟夫子也憑着聲望到處白吃白喝,哪個國君都不敢得罪。你看孟子見魏惠王,魏惠王心裏本來麻煩得要命,心想你來幹什麼本王還要看美女跳舞呢,但卻依然迎接,並加裝認真聽取意見。以前的君王尚能容忍別人的諫言,現在的辦企業的,更應該多聽多看多學。

大秦武讀後感篇4

?大秦帝國》的作者是孫皓暉,中國當代歷史小説家之一,他用了十六年,創作了《大秦帝國》。你知道中國歷史上第一個大一統的帝國嗎?是秦國。

?大秦帝國》講的是在春秋末年,面臨亡國之禍的秦國經過六代領袖堅定不移地努力,一步步崛起,建立了一個強大的帝國。

令我印象最深刻的是,秦國面臨亡國之禍,齊、楚、燕、韓、趙和魏六國商量一齊出兵,瓜分秦國。秦孝公誓以變法強國。他向天下發出了求賢令,青年士子衞鞅入秦和秦孝公開始了二十年的大變法。從此,秦國崇尚法治、統一政令。秦孝公積勞成疾病逝後,衞鞅之前因為變法得罪了舊貴族,如今沒了靠山,舊貴族和六國都要求殺衞鞅以謝天下。此時的秦國剛剛崛起,根基不穩。為了避免秦國陷入內亂,衞鞅交出政權兵權,坦然入獄,被舊貴族車裂身亡。

我覺得衞鞅真是一位英雄!他是我最喜歡的人物。在當了秦國的丞相後,他變法強國,把秦國治理得井井有條。他遇事冷靜沉着,大公無私,睿智富有內涵。為了避免秦國陷入內亂,他犧牲了自己,他為秦國做了數也數不清的貢獻,我非常敬佩他。

讀這部書,讓我受到了很多啟發。衞鞅遇事冷靜果斷,我應該學習。秦孝公嬴渠樑一心為國,我應該熱愛集體。我還知道了只要堅定不移地追求理想,就一定可以成功。

大秦武讀後感篇5

重慶,巴蜀也;巴蜀,秦風也。戰國時期,羣雄比起,爭先恐後。秦,崛起於西南羣山,與中原各國稱霸。然秦仍後起之輩,亦勝於齊、楚、燕、趙、韓、魏之國,何也?商鞅變法也。

商鞅變法,旨在以中原之禮儀約束其人,強法明法正法,使人皆有耕種之田,上應付之税。當此之時,素被中國各國所壓制的秦國正處於“交接棒”時,可謂是內憂外患。明君秦孝公拜商鞅為相,以霹靂手段,即保留了秦人骨子裏驍勇善戰,扭成一根繩一起殺敵的精神,也扭轉了秦國積貧積弱,地主、商人、官人互相勾結的局面,使秦國取長補短,終成一代之霸國。

然秦以區區之地,何以數日立法行法,舍舊拓新,興六世而亡諸侯以致天下為君,何也?下得民心,上合君意,所以行之通,成效日益顯著也。載舟覆舟,國以民為本也。新法一行,社會安定,國富民強兵壯,男耕女織,有條不絮,民所擁而法之通也。另一方面,秦國新君秦孝公年少有為,有鴻鵠之志,立志與六國比權量力,發奮圖強。軍民一心,天災人禍,權臣地主亦不敢幹涉也。

然則日長月久,新法之弊端暴露無遺。孝公之時,百姓頑固、官場黑白倒置,故需用嚴法而制之。始皇之時,天下久經戰亂,急需修養,以嚴法而制,則天災人禍,接踵而至,山東豪佼逐並起而亡秦族也。

以史為鑑,知一代之興衰。法需對症下藥,不可固執已見,亦竊不可一成不變也!

大秦武讀後感篇6

大秦帝國這本書看了不下六遍(電視劇沒看過),不僅僅因為我是陝西人,對秦帝國的親切感,還有一個原因是因為做企業管理諮詢的朋友説,這是當年他們入行要讀的第一本書,而且是教科書般的存在!全書講述了從秦孝公商鞅變法開始,直到秦二世亂政亡國的一百六十餘年間,秦國由弱變強,統一中國,又迅速滅亡的故事。從書中,我們見證了秦國從一窮二白、列強環伺之下,變法圖強。經過了幾代君臣的不懈努力,最終掃清六合,統治八荒的艱辛與悲壯。然而,從始皇帝建立帝國到帝國崩塌,只用了十五年。

理據一、大秦帝國裏一句話貫穿始終:“赳赳老秦共赴國難”。每次聽到這句話內心油然而起一股力量,如同“今天工作不努力,明天努力找工作”,如同“生於憂患死於安樂”,滿滿色負面力量推動自己向前!

理據二、赳赳老秦共赴國難,背後帶來的是一股力量,一股精神,是老秦人團結向前,共赴國難的精神!大家都知道六號喜歡團隊協助,有團隊,有力量,安全。

理據三、從商鞅到李斯,大秦帝國一直在變法,法者規矩也!有規矩有規範,不會錯。

大秦武讀後感篇7

秦帝國,經歷過從低谷到高潮,又急速墮落,最後飛灰煙滅。歷史證據幾乎沒有。

但是孫皓暉先生卻把歷史證據集合在一起,用了十六年寫成了大秦帝國這本書,人生的精力全部投入在這本書裏了,我們不得不佩服孫皓暉先生的勇氣。

故事的開頭就描寫了秦魏河西大戰,秦朝失敗還失去了函谷關,那時的秦孝公斷指用血在碑上刻了兩個字:國恥。如果要收復失地,就要招賢納士變法圖強。他發佈了一道“求賢令”,表達了自己求賢若渴的心情。過了好長時間,終於遇到了一代變法奇才衞鞅入秦,為秦孝公講述變法,並説明了自己的變法主張。兩人談得十分投機,秦孝公便任命衞鞅負責變法,他對秦國的田制和其他制度進行了大刀闊斧的改革,秦國國力蒸蒸日上。衞鞅非常認真處理所有事情,最重要的是剷除老世族的勢力。

衞鞅變法後,大秦不僅收復了曾經的失地,還抗擊了的山東六國,包括最強大的魏國,衞鞅被封為商君。眼看秦國將要一躍而起,進入天下強國的行列了,只可惜秦孝公這位勵精圖治的君主沒有看到這一天,就早早地去世了,衞鞅也被反對變法的老世族們車裂了。但新君秦惠文王保留了衞鞅的新法,使秦國的強大沒有成為一代君王的輝煌,而是永遠。其實衞鞅的死這裏面也有秦惠文王在幫忙老世族車裂衞鞅,因為他想把秦國的實力拿到手,暫時讓朝局穩定,最後老世族還是被惠文王殺掉了。

後來,這部小説又生動地描寫了蘇秦合縱、張儀連橫、秦趙長平之戰、呂不韋棄商從政等膾炙人口的傳奇故事,直到秦國一統天下,又再次土崩瓦解。

當然,《大秦帝國》並不是到秦始皇的大一統事業,如三公九卿制、郡縣制、井田制等,孫皓暉在《大秦帝國》中的寫作手法也令人心醉。無論是不同人物的説話風格,就連那麼一點點的想法都有描述。細節部分寫的非常完美,孫皓暉的認真透露到書的每一部分。

?大秦帝國》如此引人入勝,我花費了上個學期和整個假期去咀嚼消化,而作者孫皓暉為寫這部書,整整十六年,他將自己生命中最珍貴、最年富力強的時光奉獻給了這部書。感謝孫皓暉寫下了這部宏大的歷史鉅著,揭開了説秦政是暴政的假話,也告訴我們很多道理。

大秦武讀後感篇8

終於看完孫皓暉老師所著的《大秦帝國》小説,全書共分為六部,《黑色裂變》、《國命縱橫》、《金戈鐵馬》、《陽謀春秋》、《鐵血文明》、《帝國烽煙》。描述了在禮崩樂壞、羣雄逐鹿的春秋末年,面臨亡國之禍的秦國在列強環伺之下,從秦孝公開始,篳路藍縷,變法圖強,經過幾代君臣的不懈努力,最終掃六合而一統天下的艱辛悲壯歷程。

長期以來,由於歷史各種原因,秦帝國被形成了“暴秦”口碑。而出生於陝西三原的孫皓暉,從文明史的高度,來肯定秦帝國價值。作品扉頁的題記是:獻給中國原生文明的光榮和夢想。在《大秦帝國》自序中,作者以敢為天下先的藝術勇氣和人文學者的歷史眼光,充滿激情地説:“大秦帝國是中華文明的正源”,“我對大秦帝國有着一種神聖的崇拜”。這是《大秦帝國》的根本立意,是作者的創作目的。作者在序言中強調的“原生文明”、“強勢生存”以及秦文明對2000多年來中國歷史進程和中華民族精神的影響,時時可見前人所不敢發之言。對於如今美帝對我國的打壓,對於中華民族的復興之路,有着現實的參考意義。

作者孫皓暉老師,一個老秦人的後代,用16年時間,以雄健的筆力,將老秦人的輝煌,老秦人的無奈,老秦人的奮鬥,寫進了這部500多萬字的《大秦帝國》之中,值得一讀。

熱門標籤