真與誠讀後感模板5篇

完成一篇讀後感能夠深化人們對書上故事的瞭解，每個人在讀書之後只有將書籍中的內容理解透徹，才可以將讀後感寫的有價值，有美篇範文網小編今天就為您帶來了真與誠讀後感模板5篇，相信一定會對你有所幫助。

真與誠讀後感篇1

?春牧場》讀後感(一)：有趣、有情、有表達，推薦!

一口氣讀完《冬牧場》後，接着讀《春牧場》，喜歡李娟自然流暢的文筆，寫景狀物新鮮有趣又貼切，抒情感懷温和包容，不落俗套。

前面有書友摘錄了喜歡的片斷，恰恰我也有共鳴，複製粘貼在此留存，謝謝那書友。

?馬陷落沼澤，心流浪天堂》p35

節制情感並不是麻木冷漠的事情。我知道他們才不是殘忍的人，他們的確沒我那麼着急、難過，但到頭來卻做得遠遠比我多。只有他們才真正地付出了努力和善意。

“一切總會過去”——我僅僅只是能想通這個道理而已，卻不能堅守那樣的態度。唉，我真是一個又微弱又奢求過多的人。只有卡西和斯馬胡力他們是強大又寬容的，他們一開始就知道悲傷徒勞無用，悲傷的人從來都不是積極主動的人。他們知道歎息無濟於事，知道“憐憫”更是可笑的事情——“憐憫”是居高臨下的懦弱行為。他們可能還知道，對於將死的事物不能過於惋惜和悲傷。否則這片大地將無法沉靜，不得安寧。

?羊的事》p147

後來，在不看幾號的情況下，我也能認下好幾只羊。因為我親眼目睹過這幾隻羊的出生，我喜愛過他們初臨世間的模樣，——在最初的時候，它們一個一個是與眾不同的`。然而等它們漸漸長成平凡的大羊模樣後，我仍然也能一眼把它們認出來。因為我緩慢耐心地目睹了它們的成長過程。“伴隨”這個詞，總是意味着世間最不易，也最深厚的情愫。一切令人記憶深刻的事物，往往都與“伴隨”有關。

真與誠讀後感篇2

翻開這本書，一個關心孩子又不失嚴肅的父親的形象映入我的眼簾。傅雷不僅是我國著名文學翻譯家，文藝評論家，一個博學、睿智的學者，更是一名偉大的父親。

翻看着一封封家書，我發現傅雷並不是以一個長輩對小輩的方法教育傅聰，而是以一個朋友的形式與傅聰談心，交流。以平等的態度幫助兒子成長，同時也教導兒子如何對待生活“人沒有苦悶，沒有矛盾，就不會進步。有矛盾才會逼你解決矛盾，解決一次矛盾即往前邁進一步……”他總是諄廓教導，循循善誘，教兒子如何做人。如教導兒子待人要謙虛，做人要嚴謹，禮儀要得體；遇困難不氣餒，獲大獎不驕傲；要有國家和民族的榮譽感，要有藝術，人格的尊嚴，做一個“德藝俱備，人格卓越的藝術家”。終於在他嘔心瀝血的努力下，培養了兩個優秀的人才：著名的鋼琴大師——傅聰，英語特級教師——傅敏。這一家的成就着實讓人羨慕，但和傅雷一家良好的家風是分不開的。

在現實生活中，許多家長總是喜歡溺愛自己的孩子，孩子要什麼都儘量滿足，長期以往，使孩子養成了惰性，並不懂得去珍惜：需要什麼，只要開口就好了，父母一定會滿足的。正是這種思想習慣促使現在社會上有一大批“啃老族”。發生這種事，我不禁為這些父母感到可悲，更對他們的做法感到質疑，如果這些家長一開始就不輕易滿足孩子，而是教孩子如何通過自己的努力去得到心儀的東西，事情不會這個樣子嗎？在這一點上傅雷一家也是值得我們學習的：愛孩子不是溺愛他，給他更多的磨礪才能更好的幫助他成長。

真與誠讀後感篇3

站在兒子墳前的華老栓大概永遠都不會明白了。那“什麼癆病都包好”的帶血的饅頭，小栓明明是吃了的呀……

但那個時候，又有多少人能想明白呢！

讀完魯迅的《藥》後，我的心中湧起了浪濤。魯迅先生的每一筆文字，都深刻地反映了當時的現狀。他從內心渴望那些思想上還持以“看客”身份的普通百姓們能夠頓悟。

這篇文章記敍了在舊中國，愛子心切的華老栓為了救肺癆纏身的小栓，聽從了朋友傳授的偏方，買來沾滿鮮血的饅頭為兒子治病。在給革命者夏瑜判死刑的刑場上，百姓們湊熱鬧般地觀看着，各個脖子伸得很長。作者用犀利的筆觸，深刻地描繪出當時人們的冷漠無情與愚昧無知。得到饅頭後的老栓小心翼翼的將饅頭煮熟給小栓吃。然而，這個沾滿革命者鮮血的饅頭並沒有像人們口中説的那樣神奇，它沒能救下小栓的命----小栓最終無法戰勝貧窮，疾病與愚昧，而永遠地離開了人世。當小栓的母親去墓地看望小栓時，她意外地遇到了夏瑜的母親。作者寥寥數筆，卻形象地勾勒出兩位風燭殘年的老人心中的劇痛與白髮人送黑髮人的深深地痛苦。當看到夏瑜的墳前那圈與眾不同的神祕的紅白小花時，兩人都詫異了。在她們的認知裏，可以迷信地認為那是夏瑜含恨太深，而特意顯靈，想讓母親知道，但她們終不會明白，那是和夏瑜一樣的革命烈士們在默默祭奠着夏瑜。他們接替着夏瑜，仍在不斷為國家和人民奉獻着自己的生命。那麼，兩位老人的不解，又有什麼關係呢？那一圈美麗的小野花，證明已經有人覺醒了。那圈小野花會永遠陪伴着夏瑜，永遠陪伴着如夏瑜一般的革命者們。

這野花，似乎藴含着無限的智慧，還有如火一般永不熄滅的希望！那一抹淡雅的芬芳，似乎也預示着革命最終的勝利。

然而，那些在夏瑜被判處死刑的刑場上觀望着的“頸項都伸得很長，彷彿許多鴨，被無形的手捏住，向上提着”的芸芸眾生，他們不會知道，華小栓是因貧窮和疾病而亡，更是由愚昧至死。而至於夏瑜的犧牲，在當時那些百姓們看來，是毫無意義的，是愚蠢的，他們就像看戲一般觀望着以為革命烈士的死，甚至輕蔑地稱他是“不要命了”的。如此看來，夏瑜的死，壯烈中帶有悲哀。然而，當看到夏瑜墳前那圈神祕的紅白小花，我知道，他的死，便不再是悲哀或是毫無意義的了。一羣和他一樣有着先進的思想和愛國精神的革命者們哀悼着夏瑜，並接替了夏瑜的工作，仍為的改革和人民思想上的解放而奮鬥着。

而現在，這種種曾深入骨髓的愚昧與迷信的思想早已日漸淡化的現在，再也不會有人會迷信到用沾血的饅頭治療肺病了，但仍然有很多人的潛意識中仍固執地存在着愚昧與無知，那麼魯迅的《藥》，定能是他們心頭一震，令他們為自己的思想而深深反省。

真與誠讀後感篇4

?小屁孩日記》這是一個美國中學男生的日記。他格雷為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，總想投機取巧偷懶。我敢説他的靈感全來自偷懶。這本書記錄了他的成長糗事，同時也讓你哈哈大笑。

我就來跟你們來説説在他身上發生的一件事兒吧：十月的一個星期六，他的哥哥羅德里克在家裏舉行了大派對，他哥哥給每一個認識的人打了電話，大約七點時，羅德里克的朋友陸陸續續出現了，羅德里克叫他去多拿幾張桌子，他下了地下室，但忽然聽見身後啪的一聲，門銷上了，格雷被他哥哥耍得團團轉。到了早上，格雷看門打開了，就走到客廳一看，客廳就像遭遇龍捲風襲擊一樣，羅德里克要他收拾，他説他哥哥是痴人説夢。羅德里克説他要是東窗事發，就要把格雷拖下水，還要跟他朋友説格雷這個暑假的糗事，格雷簡直不敢相信他哥哥會這樣耍陰招。只好從命幹活。

小屁孩雖然聰明，但總是被羅德里克耍得團團轉。格雷的童年時光是多麼地美好啊，我從現在開始，一定要如我那雙沒有近視的眼睛睜大些，仔細挖掘身邊的趣事，記在本子或腦子裏，你可能會發現自己的童年比格雷的經歷還要有趣呢！格雷的腦瓜充滿着鬼點子，實在讓人忍俊不禁，想想看，現在我還有7年才成人呢！也許現在還來得及體驗我的“美好”童年呢！

真與誠讀後感篇5

讀完《愛的教育》這本書後，我的內心十分感動。這本書是由日記的形式寫出來的，他記述了小主人公安利柯四年級時的所見所聞，如果把這本書融合起來的話，可以濃縮成一個字——愛，這個“愛”的含義只有細心人才能理解其中的意思，把它讀透。這“愛”字簡單的包含了同學之間的愛，家庭之間的愛和師生之間的愛，這些愛讓我感受到社會上的温暖。其中最明顯的代表是安利柯的同學卡隆，卡隆十四歲，但他並不因自己身強力壯而欺負同學，相反，他在同學遇到困難的時候總是伸手相助，在遇到以大欺小的時候，他會把大的學生揍一頓，並去安慰小的學生。這些事例體現了同學之間的愛。

在安利柯的家庭裏，我最喜歡他的爸爸 ，因為他能理解小孩子想的是什麼，知道小孩子做的事是對還是錯，對不能驕傲，錯就要改正，並教育安利柯不能傷害自己的朋友，如果跟朋友吵了架，應當先反省自己，想想是不是自己做錯了，一定不能罵自己的朋友。別看安利柯的爸爸對安利柯很嚴厲，但這也正體現出家庭之間的愛與父母無私的愛。

?愛的教育》還有許多感人的地方，讓我明白，我們要有一顆包容的心和感恩的心去對待自己的朋友和家人，對待朋友不能以大欺小，要互幫互助，對父母要尊敬他們，孝敬他們。只有你自己閲讀才能感受到其中的美，所以，一定要用你們聰明的大腦去思考哦 ！