2021個人數學教學工作心得體會範文三篇

　　數學教學工作完成了，對工作是否進行了回顧?最後又得出什麼心得體會呢?下面是本站小編為大家整理的2021個人數學教學工作心得體會範文三篇的內容，希望能夠幫助大家，歡迎閲讀!

數學教學工作心得體會1

　　時間透明的飛逝，轉眼之間一學期已經接近尾聲。一學期來，擔任八三、八四兩個班的數學教學，在教學期間認真備課、上課、教學反思、聽課、評課，及時批改作業 、講評作業，嚴格要求自己不斷提高自己的業務水平，充實自己的頭腦，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，使學生學有所得，學有所用。下面我就將我這學期的教學工作做以簡單總結。

　　一、備課

　　認真鑽研教材，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯;瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。堅持認真備課，根據教材內容及學生的實際情況設計每節課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間都作了詳細的安排，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，不打無準備的仗，每堂課都在課前做好充分的準備。

　　二、上課

　　課堂教學是學生接受知識的主要途徑，所以要抓住課堂有限的40分鐘，讓學生達到教學目標，這也就要求老師提高自己的教學藝術，增強教學技能，提高教學質量，使講解清晰化條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。針對八年級年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，注重講練結合。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。我在教學中着重採取了問題--討論式教學法，通過以下幾個環節進行操作：指導讀書方法，培養問題意識;創設探究環境，全員質凝研討;補充遺缺遺漏，歸納知識要點。

　　三、作業佈置及批改

　　佈置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。作業是學生是對本節課學習情況的一個反饋，所以在作業批改方面我會做到及時、認真，並分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業、練習冊、試卷計算過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢，查漏補缺。

　　四、工作中存在的問題

　　教法不夠靈活，不能吸引一些學生學習，對學生的引導啟發不足，差生關注不夠，未抓在手，對學生的思想、學習態度、思維能力不是很清楚，講過的知識學生掌握情況沒有做到心中有數，導致教學的盲目性，使得課堂以少數學生為主。

　　五、今後的努力方向

　　1 、加強學習，學習新課標下新的教學思想。

　　2 、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。

　　3 、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。

　　4 、加強轉差培優力度。

　　5 、讓學生具有良好的數學思維向

　　以上就是本人對這個學年所作的教學反思和教學總結，做一個優秀的人民教師是所有老師的目標，當然，我也不例外，所以也一直往這個目標努力!希望各位領導能看到我的努力和成效，請多多指教!

數學教學工作心得體會2

　　時間一轉眼就過去了，作為一名老師，我在__x幼兒園中主要負責教導大班的孩子們數學這門課。在這個學期裏，我努力的將教學融入到生活和遊戲當中，讓孩子們能在娛樂中學習，在生活裏運用，加強幼兒們在生活中的思考能力。

　　回顧這一年的教學工作，作為大班的孩子，幼兒們都已經開始擅長獨立的思考，但是，這也造成在課堂上容易出現走神的現象。為了應對這樣的情況，我在這個學期才取了更加積極主動的教學策略，帶動幼兒們學會學習。以下是我的教學總結：

　　一、通過娛樂來引導教育

　　幼兒園的孩子們都已經長大，但是在天性上還是愛玩。在這一年的工作中，我參考了很多優秀老師的教案，通過寓教於樂的方式，將每天的課程融入到部分遊戲當中。在教學中，我積極的準備相應的教具，並在教學中觀察幼兒們的接受情況。然後在教學中，針對性教導，並在結束教學後，展開與課程有關的遊戲活動。

　　在活動中，幼兒們展現出自己愛玩的天性，但是作為大班的孩子，在規則的遵守上，也非常的出色，隨着在玩樂中的實踐，大部分的同學很快就能掌握數學的規律。並且在遊戲結束後，我會緊跟着佈置簡單的作業，讓同學們將玩樂中學習的知識都轉換到文字上。

　　二、加強管理

　　作為大班的老師，儘管我在教學中尊崇寓教於樂，但是作為大班的孩子，在紀律教育方面我還是有這比較嚴格的管理。畢竟在不久後幼兒園的大班孩子們也要畢業，成為一名正式的國小生，在管理上提前加強，可以讓他們鮮有機會適應。

　　在管理上，我絕不會利用體罰等方式，而是用鼓勵和表揚帶動班級的孩子們一起遵守規則，對不守規則的孩子給予關照，通過耐心讓他了解自己這樣的行為是錯誤的。

　　在大部分孩子都能嚴格遵守後，不遵守的孩子也會慢慢的轉變自己的態度。當然，為了更加牢固讓孩子們意識到應該遵守規定，我們也採取了積極的獎勵方式。

　　三、個人的問題

　　在這段教學當中，自己也曾因為難以管理好孩子而感到沮喪，但是在x老師的鼓勵下，自己才重新打起了精神。作為幼兒園老師，我認識到自己必須要有耐心、細心和恆心，而且必須要融入到幼兒當中，成為他們的朋友，這樣才能真正的教導他們。

　　在今後的工作中，我會更加努力的提升自己的能力，為教導好這些孩子們，我也會繼續努力的提升自己!

數學教學工作心得體會3

　　來到幼兒園的日子裏，我一直在不斷學習中前進，這條路上充斥着榮耀和光輝，作為幼兒園的一名數學教師，我真的倍感榮幸，同時我的身上也揹負了厚厚的責任。這一年就要結束了，面對過去的點點滴滴，我想在此為自己的教學做一次總結，希望將來也可以繼承這一年中的優點，摒棄缺點，將教學更好的進行下去。以下是我的工作教學總結：

　　一、注重興趣教育

　　孩子們來到幼兒園是為了接受更好的啟蒙教育，這時候孩子們的年紀及相對而言都比較小，很多孩子們都無法控制自己的行為，容易出現哭鬧的情況。小班的話這類情況居多，但是中班的孩子們相對而言就更加沉穩一些了，很少在課堂上出現違反紀律的情況，孩子們在學校一年，也逐漸的瞭解了學校的規章制度，更是明白了來學校是來學習的，所以在往常的課上，孩子們也會認真的聽課。我也從中發現教育還是要建立在興趣的基礎上的。尤其是對於數學這門科目來説，剛開始對於孩子們來説會是比較的枯燥，也比較的煩躁，很多孩子很難耐下心來，所以一個最好的切入點就是要培養孩子們對數學的興趣，可以找一些比較生動活潑的方法來刺激孩子們的求知慾，這就會引導孩子們培養一個好的思考習慣。

　　二、培養合作能力

　　數學是一門需要獨立思考的學科，但是我認為現在對於年幼的孩子們來説，獨立思考是首次，其次就是要培養合作能力，我常常會出一個題目，然後分成組，讓孩子們合作思考，互相討論，從中找出答案，然後一起收穫關於知識的力量。這種方法在我看來時非常有用的，有時候孩子們沉不住氣一個人思考，一個小組合作起來也增添了他們的興趣，更是培養了他們的合作能力，為將來的學習做了一個很好的鋪墊。

　　三、承載責任，付諸實踐

　　我很榮幸也很慶幸自己成為了一名幼兒教師，和學生們在一起的日子裏我感到非常開心，雖然生活中總會遇到一些問題，但是隻要自己願意思考，就一定會有辦法解決。這是我一路上堅持的，也是我處理事情的思維方式。我身上揹負着一份責任，這份責任來自不同的額家庭，來自我們的社會，來自我們的祖國。我不得不告訴自己要努力下去，堅強下去。只有好好的承載着這份責任了，才有可能在今後創造一些不同的東西出來。就讓我將這份責任付諸於實踐吧!