考試後寫心得體會推薦8篇
梳理好自己的思緒我們才能寫出有條理的心得體會，對於心得體會中涉及到的觀點內容，我們一定要做好全面思索，本站小編今天就為您帶來了考試後寫心得體會推薦8篇，相信一定會對你有所幫助。
考試後寫心得體會篇1
從七年級開始學習英語到今天，十年有餘，但捫心自問，自己英語水平如何？實在令人汗顏。不用説自如表達，自由交流，就連外國原版的動畫片都不一定能夠完全理解。更別提看外國電視劇和英文電影大片了。
我的反思
學英語的目的是什麼？上大學以前，我們被灌輸，學英語是為了考試。上大學以後，我們又被灌輸，是為了日常交流，自由表達。到了今天，我卻發現，我徹底的錯了。
原因有三：
第一：關於考試製度，僅僅依靠傳統的英語教學，尤其是中國的英語考試製度，不但對英文學習沒有促進作用，反而大大的誤導了中國的英語學習者，天天背單詞，天天練習考試題目，甚至經常練習聽力，單項選擇，完形填空，閲讀理解，這些枯燥乏味的學習，只會打擊學生的外語學習興趣。
第二：關於英語學習目的，日常交流？no！做為一箇中國人，幾乎90%以上的場合，我們是用不上英語的，學英語10多年來，其實我真正使用英語交流的場合，真的是少之又少，略等於無。那麼我們學習英語幹什麼？我的答案是：看英文動畫片，英文電視連續劇，英文電影，聽英文歌曲（關鍵是這個過程中，你在享受美麗的英語世界）。至於閲讀英文報刊雜誌，書籍，對於英語中級以下水平的人來説，想都別想。（因為愛看動畫片，電影電視劇，聽歌的人很多，愛讀書的卻少之又少）
第三：關於英語學習方法，國內英語學習方法實在是太多，太雜，比如：圖文聯想法，漢字注音法，顛來倒去法，詞形轉換法，諧音法，聯想法，故事法，這些旁門左道的英語學習方法，佔據了主流，短期看來，這些方法確實卓有成效（僅限記單詞），但從長遠看來，對英語學習不但沒有促進作用，反而誤導了很多學生。而英語學習的正確方法，單詞拼讀法（相當於漢語拼音），詞根詞綴法（相當於漢字偏旁部首），卻因為見效緩慢，而被棄之一旁。這其中最大的錯誤，是我們掌握的單詞，卻很少運用。而這些單詞只有通過看英文影視作品和書籍才能激活，卻很少有人堅持做到。
我的觀點
關於聽力：
其實我們關於聽力的理解是完全錯誤的，漢語中聽力的定義是指啟動聽覺器官，接收語音信息的一種能力，如果説一個人聽力不好，證明這個人耳朵有問題，事實上我們能聽懂世界上最難的漢語，耳朵肯定沒問題，那麼我們為什麼聽不懂英語呢？原因有二：排在第一位，也是最重要的就是發音，聽力不好並不是耳朵有問題，而是嘴巴有問題，我們發音不準，甚至與標準英語發音完全不同，我們怎麼可能聽懂標準英語。第二是聽得比較少，因為我們的語言環境導致。關於第一個問題，那就是要糾正你的發音，這是學好英語第一步，也是最難的一步（因為靠自己的力量，幾乎不可能做到，必須有專業英語教練強行矯正發音。關於環境，那就是要經常觀看外國的動畫片（尤其是英語初學者，看電影太難，我們的中國國小生也是從動畫片開始的）
關於發音：
很多人以為僅僅是認識英語中48個國際音標，大錯特錯。從認識到讀準，需要付出很大的努力，即便能讀準，也遠遠不夠，英語是拼音文字，它的拼讀規則比漢語拼音複雜3倍以上，而我們小時候學漢語拼音都學了很多年，才徹底掌握漢語拼音。而國人卻很少有老師系統的教授英語拼讀法，能學好拼讀法的學生自然是鳳毛麟角了。
關於單詞：
這是一個關鍵問題，也是一個大部分中國人誤解的問題，具體情況，不多分析，大家各有感受。其實學好英語單詞真的很簡單，第一，掌握單詞拼讀規則，懂得如何“拼單詞“，（相當於學會英語的拼音）保障不會讀錯。第二：學會單詞的詞根詞綴，懂得單詞的構成部件（相當於漢字的偏旁部首），保障不會寫錯。（其它方法，全是旁門左道，對長期的英語學習，有百害而無一利）
關於口語：
很多人以為口語不好，是因為平時説的少，這僅僅是其中一個原因而已，真正的原因是我們聽的少，聽力和閲讀（包括朗讀）相當於輸入，而口語和書面表達才是輸出，沒有大量的輸入，怎麼會有足夠的輸出？如果想提高口語，大量看英文動畫片，電視劇吧，大量台詞和實用的日常口語句子吧。
關於語法：
語法一直是一個令人糾結的問題，這是我們的考試製度造成的惡果，我們太偏重語法了，語法教學和考試甚至到了魔鬼般的境地，為了語法而語法，而忘了學習語法的真正目的，是用來理解英文句子和文章，只要能大概理解就夠了，在不斷的重複使用中，我們自然而然掌握，即便我們是中國人，關於漢語的語法，也並不是太明瞭。我建議拿動畫片的台詞來作為語法題目，講清楚基本的語法現象，剩下的工作就是大量視頻刺激和閲讀。
關於閲讀：
關於閲讀，閲讀理解的練習的確很重要，但是大部分都不太喜歡，我建議適當練習即可，空出時間視頻學習，可以看看外國的紀錄片或者電視劇，那是另一種形式的閲讀，等能力加強，興趣提升後，再開始大量閲讀英文書籍。
關於考試：
關於考試，我無話可説，尤其是四六級考試，折磨了太多的大學生，讓他們為了考試而走捷徑，走極端，大大誤導了英語學習，真正的英語實力，不是一場考試能夠證明，學好英語也不是為了考試，為了考試而學英語，學出來的大都是畸形英語。（它最大的惡果是造成了很多人急功近利，而英語學習是不能急功近利的。）重考試（比如四六級，社會就業也很看重），輕教學（大學英語課程設置不合理，老師不認真教，學生不認真學），必然對英語學習產生巨大負面作用，我們應該做的是重學習，輕考試。
關於寫作：
我們中國人也是在三年級以後開始寫作的，我上三年級的時候是10歲左右，我2歲開始學説話，相當於我有8年的時間在聽説，當然包括閲讀（電影電視動畫片）。所以，在沒有看完100部動畫片，3部電視劇之前，不要輕易開始寫作，否則容易打擊興趣。
關於英語學習方法：
關於英語學習方法，我實在是有太多要説的，卻又不知從何説起。整個社會似乎都在奢望能夠找到一種神奇的方法，瞬間讓英語變得牛逼。而事實上，這是不可能的。而社會上關於英語學習的方法簡直多如牛毛。為了各種考試又衍生出各種考試方法和技巧，讓人頭昏腦脹。
事實上英語學習如同漢語一樣，首先，要解決發音問題，也就是如何拼讀單詞，保證不讀錯。其次，要解決拼寫問題，懂得單詞拼讀規律，學會單詞詞根詞綴構成，懂得如何拆分單詞，保證理解單詞詞義，又能確保不寫錯。最後，就是大量的使用，我強烈建議從看英文雙語原版動畫片開始，推薦迪士尼出品的英文動畫片，英文發音純正，畫面高清，故事經典。
結束語：
英語學習不是一朝一夕的是，如果下定決心學英語，就不要急功近利，更不要被考試所束縛，要做好長期作戰的準備，而這整個過程中最最關鍵的就是學習興趣，一定要找到合適的老師和培訓課程，通過老師的教授，獲得自學能力，老師的傳授和學生的自學同樣重要，僅僅靠自學，根本不可能成功，如果自學可以成功，那中國還需要這麼多學校和老師幹嘛？每個人買一箱書，躲在家裏自學算了。
考試後寫心得體會篇2
期會考試在我們緊張而又有節奏的複習中結束了，這次期會考試給了我們查找自己不足的機會，面對考試成績，幾家歡喜幾家憂。然而，勝敗總歸乃兵家常事。對於一次考試的成功，我不能也不會盲目樂觀。無論是誰，都不可能是永遠的冠軍。我還有很多的弱點沒有暴露，在以後的教學中我將繼續努力，幹好自己的本職工作。
在教學中，我以下三方面做的比較仔細：
1.提前預習。預習對於我們來説很重要，我們可以從這個過程中找到自己的不足。如果同學們願意的話可以把能做的題都做了，這樣就可以更快地找到自己不懂的地方，在老師講的時候就可以補上來了，使聽課是更具目的性了，可以提高效率。
2.抓住課堂。這點很重要，是提高成績的關鍵。上課時不光要講，還要看學生是否在聽，是否在認真的聽。為了抓住學生的心，在上課時，多找一些學生身邊的案例，充分聯繫他們自身的實際，既提高了學生的興趣，又使學生對運用到的知識記憶深刻，比死記硬背記住的東西要記得牢。
3.總結。當每學完一課和一單元后，自己寫一下知識網絡圖，列出所有相關的知識點，這樣可以更精確地掌握知識。既複習了一遍所有學過的知識，又能將重點知識又一目瞭然的呈現在紙上，然後讓同學們記在心中。
期會考試已成過去，總結是為了提高，展望未來，依然任重道遠。在今後的教學中要更多地關注每一個學生，讓學生在愉快地氛圍學到知識，儘自己最大的努力和同學們一起去爭取更大的勝利。
考試後寫心得體會篇3
期會考試試卷發下來了，我一點也不開心。考試前我向媽媽保證我一定要考一百分，可是沒想到比上次期末考試還低了2分。
放學回來，媽媽讓我把卷子拿出來分析一下看看我錯在哪裏究竟該不該丟分。第一題是看拼音寫字：都是我們學過會寫的字可是我把“認真”的“真”寫錯了扣了0。5分。看來我是太不認真了。第三題選擇正確的讀音我盡然把球賽讀成：qioushai……扣了1分該打該打，第九題的第二小題：輕輕的把鳥蛋送還。我把“輕輕”寫成了“經經”。第三小題：彎腰撿起一張紙，撿起的是你的美德，隨地吐一口痰，吐掉的是你的形象。我一着急就把“張”和“口”忘記寫了又扣了1分。如果我寫完後認真檢查一下認真讀一讀肯定這裏是不會丟分的。錯的最虧的是十二題：閲讀短文，回答問題。1、短文共有()句話。平時老師在課堂上教我們的辦法是先畫自然段，然後數句號。考試的時候我竟然老師的話丟在腦後，把5句話寫成了3句話。
通過以上的分析我做錯的題都不是我真的不會，而是沒有認真的讀題和細心的檢查。通過這次考試我發現自己有很多不足和需要改正的地方，在以後的學習過程中要改掉粗心、不認真的壞毛病。養成上課認真聽講、不做小動作、不發呆走神。作業要按時完成、認真書寫、細心檢查的好習慣。還要養成課前預習、多讀書多認字的好習慣，提高閲讀能力，開拓自己的眼界。
媽媽、老師請相信我，我以後會更加努力!
考試後寫心得體會篇4
這一次的期末考試成績出來了，我在看到了自己的考試成績排名後，心裏都涼了一大半，因為我的成績實在是太不理想了，本來我的成績在班上還算是中規中矩的，可這一次卻快排到班級的末尾了，各個科目的成績都不太好看，尤其是化學這一門科目，更是不及格，這也是我個人時隔數年後又一次在化學上出現不及格的情況了。之所以出現這種情況，不少因為老師們教的不好，也不是因為這次考試題目出的太難了，完全是因為我個人的學習和思想出了問題，所以我必須向您檢討！
在這次期末考試之前，我是沒有認真地把心思投入到學習中去的，當其他同學都在認真的複習、做着練習題時，我還有心思在上課時走神，甚至每天回到家中還要玩一陣子電子遊戲才會去做作業，這就導致了我的知識儲備出現了問題，所以在考試的時候只能寫一寫比較基礎簡單的題目，遇到難一點的題目時，我基本上就沒辦法正確的作答了。其實，在本次期末考試結束之後，我就知道自己這一次考得肯定是不會有多好了，好多題目我都做不來，就連選擇題都是在靠感覺進行選擇，所以我在考完之後都沒有勇氣去和同學們對答案，一聽到別人在談論什麼題應該怎樣做時，我就趕快走開了，生怕影響了自己的心情。
等到成績出來後，我雖然有點不敢相信自己居然考的這麼糟糕，但是我也明白這一切倒也比較合理，誰讓我不好好的去學習呢，在高中這個階段，要是不迎頭追趕上前面的人的話，那肯定很快就會被後面的人所超越，而且再過不久還得面臨會考、大學聯考了，所以我的壓力也不小啊，要是現在就掉了隊，那就真的很難再追趕上大部隊了。所以，在這個假期裏，我要戒掉自己貪玩的毛病，多多寫一些練習題，爭取在這個假期里拉近自己與同學的差距，等到了下學期開學的時候，我要好好地向班級裏面那些優秀同學學習，多向他們探討一些學習經驗，這樣才有利於自己的提升。我會制定一份詳細的學習計劃，先補足自己的短板，然後讓自己的擅長科目多給自己拉一點分。
這一次的考試失敗對我而言是一次打擊，但它也警醒了我，讓我體會到了失敗是什麼滋味，我可不想讓自己再一次被同學們給嘲笑了，所以我要爭一口氣，在接下來的學習中好好地拼一把！
考試後寫心得體會篇5
北京林業大學兩名大四學生劉某和李某通過了去年的司法考試，他倆總結出成功過關有六條經驗。
第一招?天天按計劃複習。
劉某和李某兩人的備考時間只有3個月，即從去年6月至9月。“之前一直準備?考研?，司法考試放在讀研期間再考。”劉某説，對大一、大二時學的知識，需要強化記憶，有的知識只是當時瞭解，臨考前需深入掌握。兩人都制訂了詳細的學習計劃，每天覆習哪部分，需用幾天複習完，都嚴格按計劃來。“因為時間有限，而考試內容又很多，有一天偷懶放鬆，就可能影響整個複習進度。”李某則認為，一個人每天的興奮點不同，要利用好這一點做好複習計劃，比如有的考生下午比較興奮，用於複習知識比較好，上午效率不高，索性用來做題。
第二招?全面複習掃除盲點。
全面複習是掃除知識盲點的有效方法，“沒有經過全面複習，知識大廈就好比建在沙灘上，是不牢固的。”李某認為，全面複習過程中，考生要特別重視法學理論的掌握，尤其是卷四，紮實的法學理論基礎對答題幫助很大。在校生雖然一直在學習法律知識，但不少人屬於“跟着”老師學，“被動”地接受老師傳授知識，主動學習有所欠缺。考生複習過程中，就要變被動為主動，對不感興趣的知識點以及枯燥的法學理論知識，尤其要主動學好。
第三招?學習慾望要強烈。“無論是否參加輔導班，能否考過的關鍵是自己的學習慾望和信心。”對參加了輔導班的劉某和李某來説，一個月的上課經歷至今讓他們不堪回首：每天早上7點從學校出發，顛簸一個小時後到達上課地點，下午趕回學校已是晚上7點了，非常疲勞。輔導班收費多在數千乃至上萬元，對學生而言是一筆不菲的開支，而大多數複習資料網上也能免費下載。劉某認為數千元的課程也並不是都有用，比如法條講解等內容，感覺自己複習效果更好。
第四招?歷年考題認真做。
通過做歷年考題，可以找到答題感覺，還可查驗自己的複習弱項和盲區，在考試前有針對性地彌補。尤其是近三年的考題，考生如果時間允許一定要多做幾遍。有的考生通過輔導機構或網絡，獲得一些模擬練習題，要慎重使用。這些模擬題多由輔導機構組織編寫，與考題在質量上有一定差距，考生只可做參考。考試用書
第五招?複習資料有選擇。 司法考試的複習資料很多，除指定複習教材外，一些輔導機構還會組織編寫，比如內容精編、法條釋義、新增知識點解析等。面對林林總總的複習資料，考生要根據自己的情況選擇。劉某説，他複習時，14種海上保險的條款怎麼也記不住，他買的一本內容精編輔導書將其歸納成兩句順口溜，他馬上就記住了，但感覺買的一本法條釋義卻用處不大。因為小法條太多，很多法條都記不住，即使記住的法條也不一定要考，後來按自己的思路複習，效果反而更好。
第六招?試卷結構要熟悉。
劉某認為，熟悉試卷結構，主要是為了把答題思路調整好。比如，民訴、刑訴、行政訴訟裏關於時間(或期限)的內容很多，也特別容易混淆。瞭解試卷結構，包括主要考核內容及大致的題量，答題思路就比較清晰，也節省時間。考生還可結合自己的實際情況安排複習，比如有的考生記憶力較強，可強化卷一的複習以提升成績。卷四是主觀題，考生不必有畏難情緒，可通過一些專項訓練，熟悉答題思路和模式。
考試後寫心得體會篇6
如何保證考試的公平與公正，真是傷透了腦筋。籤誠信承諾書，設誠信試室，開誠信考試主題班會，以誠信考試誠信做人為主題進行國旗下教育等等，辦法用盡。現在又使用上了金屬探測儀，對考生逐個逐個的進行探測，挖地三尺，也要把作弊工具挖出來。
其實，我以為，上面做法都是治標之術，非不治本之策。
考試從一定意義上來説，既是對學生知識與技能的考查，更是對學生德性的考查。考試誠信不誠信是一個人品行是否端正的重要標誌。一個人不誠信，就算他學富五車，才高八斗，對社會又有什麼用呢？
一個人在別人的監督下不犯錯，這樣的人也未必是個誠信的人。一旦沒有人監督了，問題就來了。所以，解決問題的關鍵之道，還是在於平常的教育，誠信教育不能只尚空談，要落到實處。説白了，就是德育工作要加強，真正落實德育為先的教育理念。我以為，學會做人比學會知識重要的多。一個誠實、善良、虛心、勤懇的人，他也會源源不斷地通過各種途徑吸取知識和營養誠信考試心得體會700字誠信考試心得體會700字。
誠信不是隻有考試的時候才重要，才彰顯，它是做人的根本和靈魂。
學校的考試有人監考，但人的行為更多的時候沒有人“監考”，需要慎獨。大量的殘酷的現實告訴我們，當今太多太多的人缺乏慎獨的自制力。
不久前，報紙上披露，大連市的一些不鏽鋼垃圾桶被人損毀，有的被市民拿回家醃酸菜，醜惡至極。這樣的事情，在當今社會還少嗎？
什麼樣的教育才是最好的教育，是每一個教育與工作者應該思考的問題，也是全社會應該思考的大問題。
考試後寫心得體會篇7
親愛的家長朋友們：
你們好!俗話説“一回生二回熟，三回四回老朋友”，
今天雖然是我們第二次正式見面，但平時上學放學接送孩子時和有的家長已經見過很多次了，所以我們應該説是老朋友了。老朋友見面，説話也就更方便，今天家長會開始之前，我想給大家讀一篇我在本週一博客上寫得一篇文章，讀完之後，我想推心置腹的和大家聊一聊我的想法。
(讀“孤獨的期會考試”。)
孤獨的期會考試
上週五，我們班進行了語文期會考試。
天氣很冷，考試時一小男生舉着手對我説：“老師，我手凍僵了，寫不了字了。”趕緊走到他面前，又是哈氣又是搓手，暖和過來了接着考。今年天氣也真有點怪，才陰曆九月底，我們這兒温度就到了5度以下，看着孩子們用通紅的小手艱難的一筆一劃的書寫，我真有了停止考試的念頭。可想着別的班早已考完了，想着早就宣佈本週五考試，孩子們已準備了很久，我只好硬着頭皮堅持和孩子們一起考試。
考完後，我用三個小時，坐在辦公室裏認真的批改學生的試卷，為考得好的學生感到自豪，為由於粗心而做錯題的同學感到惋惜。為平時訓練抓住了某個題目而暗自竊喜(我用得可是從二班三班拿過來的試卷)。露瑤同學考了82分，可她已經盡力了，明天要好好表揚表揚她;思成同學又是第一名，可真不簡單啊;吉祥這孩子，就差兩分及格，以後還得給他好好開開小灶，不然他就要掉隊了;看圖寫拼音這道題普遍丟分嚴重，看來這方面還有所欠缺啊……
週一，將試卷發了下去，要孩子們帶回家改錯並讓家長簽字。孩子們有的歡喜有的愁。這些可愛的孩子，不用灰心，老師會和你們一起努力的!
當天晚上，我一直把手機放在口袋裏，因為我想着肯定會有家長打電話來和我交流交流孩子的考試情況的，這是期會考試啊!可直到11點我的手機自動關機，也沒有一個家長打來電話。
第二天，我急急的翻看收上來的試卷，只有一個家長在試卷上寫了意見，其他試卷均只有一個家長的名字，有的孩子錯題還是原封不動的放在那裏，可家長的簽名卻赫然供在試卷最上方……
突然很灰心，為在寒風中堅持的孩子，為在考試之後冥思苦想的我……
這只是一個孤獨的戰場，場上只有我和孩子們……
聽了我的文章，不知大家心裏有些什麼感受?可能有的家長會覺得很冤枉：我平時很關心孩子的學習啊，只不過這次沒和老師交流罷了;我的孩子考了80多分，已經很不錯了;老師，我孩子的作業我已經按您的要求每天簽字了呀;我每天都問孩子作業了，他都説已經做完了……
那麼，今天，家長會的第一內容我想先給大家介紹一下本次期會考試的基本情況：
本次期中測試的內容是拼音、識字一和語文園地一的綜合知識。這學期語文共測試了兩次，我這裏有一個學生成績記錄本，兩次測試學生的成績，在班上的名次我都做了詳細的記載，本想在考試後將學生考試的名次寫在試卷上，讓家長了解一下孩子在班上的位置，但考慮到孩子太小，如果公佈排名會給孩子帶來壓力，所以在試卷上沒有寫清名次，但做為老師，每一個學生在班級中所佔的位置是非常清楚的，我想：作為一個家長，自己孩子的學習在班上處於一個什麼位置也應該非常清楚，這裏，我只將各個分數段的情況作一下説明，散會後如果有家長想了解孩子的具體位置的可以到我這裏來看一下。本次期會考試90分以上的22名同學，80到89分的xx名同學，70到79分的xx名同學，60到69分的xx名同學，不及格的共3名同學，其中兩名同學58分，一名同學40多分。各位家長可以對照此分數段大致瞭解一個自己的孩子處於一個什麼位置。當然，一次測試也説明不了什麼，關鍵問題是，測試過後，家長要和孩子在一起找找丟分的原因，看看自己的孩子在那方面的知識不過關，把這個漏洞補起來，這樣我們測試的目的也就達到了。就像我們在第一次家長會上説過的一樣，一個知識漏洞就像孩子前進路上的一個小坑，有一個坑不可怕，咱們下起拿起鐵鍬填把土就行了，怕得就是坑太多，到了高年級，想補坑卻無從補起了。在這裏，我想借此機會反問各位家長一句：拿到試卷後，您和孩子一起分析問題了嗎?想辦法補坑了嗎?如果沒有，下一次測試過後，咱們亡羊補牢，千萬不要一味的責怪孩子，也不要置之不理。考試過後我期待着在座各位的電話，期待着在座各位的來訪，期待着您在試卷上的簽字……
第二個方面，我想談談家庭作業。
目前，我們家庭作業的類型主要有預習、背誦、寫生字、語文課堂作業、快樂語文1+1。這些作業我已經擺到了每個學生的課桌上，請各位家長翻看一下自己孩子的作業，主要看看每一次作業的題目是否做完整了，每一課書上是否有已預習和已背的人簽字，每一次老師批改過後錯的題是否已經改正了。給大家三分鐘，將每一種作業都翻看一下。
以上作業要求全部達到的家長請舉手。
下面我想説説這些要求沒做的危害：
1、不預習，第二天上新課時你的孩子會跟不上上課的節奏，因為我的課是按學生已預習的基礎上的。
2、不背誦，所學的知識沒有積累，眼前的損失是不會做考試中的原文填空題，長遠的損失是不會寫作文。
3、寫生字不改錯，這個字下次就還會寫錯。
4、語文課堂作業、快樂語文1+1作業不做完，應該掌握的知識點就沒有掌握，而且還特別容易養成孩子簡單的題就做，難的題就不做的壞習慣。老師批改之後不改錯，那就等於這次作業你白做的，因為會做的你還是會做，不會做的你還是不會做，不僅做作業沒有意義，那我每天花幾個小時批改作業也變得毫無意義。本來，作為老師，我只需要改語文課堂作業就行了，快樂語文1+1屬於課外作業，應該由家長批改。我也曾做過這樣的要求，但從收起來的作業來看，很多家長根本就沒有批改，考慮到有的家長可能確實不會改，後來我就想我辛苦一點，改就改吧，於是每天再忙，我都會抽出一個小時的時間來改快樂語文。有時改不完還帶回家改，可我辛辛苦苦改了之後孩子回家不改錯，家長也不督促學生改錯，那我的辛苦有什麼意義呢?所以，今後，我如果發現我改的作業發下來學生不改錯，我就不再改學生的作業，因為改了也沒有意義。這點我希望各位家長檢查孩子作業時一定要督促孩子把上一次作業的錯題改過來。
第三，我想對各位家長提以下幾個要求：
1、每天的家庭作業家長必須檢查簽字。家長確實拿不準的題目，可以留着不做，但只要是孩子做的題目，每一道題都要檢查過關，不可馬虎。
2、每次做語文課堂作業和快樂語文之前一定要督促學生改錯，如發現學生有一次沒改錯，課堂作業我會繼續改，但快樂語文你的孩子的作業我就不會再批改了。交由家長批改。
3、每一天的作業，每一門的作業都必須不折不扣的完成，有一門不完成，第二天我會電話通知你來校和孩子一起補作業。
要求不多，可有點狠，可能有的家長會覺得我説話有點不留情面，可是，明白事理的家長一定能理解，因為我説這一切的目的只有一個，那就是為了您的孩子好。因為，我的孩子有53個，而你的孩子只有這一個或兩個。什麼都可以補，錢可以再掙，今天的工作以後也可以做，可唯有時間不等人，也許有一天，您有了錢，也有了時間，可您的孩子再也不會有時間去讀另一年級。許多年之後，當你和你的孩子回過頭來，你會覺得，幸虧那時候李老師那麼狠狠的逼我和我的孩子。
考試後寫心得體會篇8
期末考試終於結束了。我反思自己，感覺從考前到考後我都做得很好。考前，我做了充分的準備，將知識牢牢地記在了心裏。考試時，我認真審題，仔細檢查，盡力做到最好。考後，我總結經驗，提高自己。對於這次考試，我可以問心無愧地説——我盡力了。
通過以前和現在的考試，我總結出了一些經驗：
首先，要做好充分的準備。“平時不燒香，臨時抱佛腳”。有些同學就像這句話裏説的一樣，平時不好好學習，直到考試時才感到緊張。他們自以為學習是為家長或老師學的，學好、學不好都沒關係。他們想錯了，學習其實是為了自己長大後能自食其力做準備。知識是一環扣一環的，只要任何一環出了問題，就會影響後面的所有環節。學知識就像蓋樓房一樣，你必須把地
基打牢，才能建房子。沒有打好地基，即使你的房子再漂亮，也只會是危房。國小階段的課程不難，但是，它都是基礎知識，所以，我們必須掌握任一科目中的所有知識。
有些同學在複習時沒有章法，這兒複習一點，那兒複習一點，結果弄得連最重要的部分都沒有複習到，造成了考試的失敗。還是老師有經驗，她早就料到會有這種情況，所以抽空給我們製作了一份語文知識要點，上面詳細地總結出了書本中的精華。我們只要看一看它，就相當於看遍了整本書。但是，總有一天，我們需要自己做這樣的總結。那時，我們就要學會將書本中重複的部分去掉，保留精華，並將它作為資料來複習，這是每個人都應該學會的。
其次，在考試時，我們一定要保持一個好的心態。如果太緊張了，把複習過的知識忘了個一乾二淨，豈不壞事?很多同學都反映，一進入考場，就感覺十分緊張，直冒冷汗。遇到這種情況時，你可以多做幾次深呼吸，讓自己的心情平靜下來，或者多去想一些愉快的事，這樣有助於你的正常發揮。
作弊在學生中是極為常見的，有些學生的成績比較差，再加上父母對孩子的成績看得太重，使他們企圖用作弊來換取好成績。我曾經看過一本書，上面詳細地描述了一個國小生考試作弊的經過：“在考試時，趁老師不注意，我悄悄從文具盒裏拿出了一張小卡片，上面寫有詩句、作者等需要掌握的要點，我把它塞到草稿紙裏，抄下了幾行。”這一段是我讀了書後久久不能忘記的一部分。作弊可以算是獲取好分數的一種捷徑，但是，這部分知識你並沒有真正掌握。最關鍵的是，你給你的品德摸黑了。總有一天，你會面對一種更嚴格的考試。當看着考卷上密密麻麻的考題，腦子裏一片空白之時，你一定會為以前的作弊行為後悔。
千萬不要太過於看重考試的分數了，考試其實就是對你的學習的一種檢驗，檢驗你對所學知識的掌握情況。有些人卻認為，考試的分數很重要，如果考不好，就會降低自己在同學和老師心目中的地位，對自己的命運會有很大的影響。這真是一個好笑的想法，求知的路還很長，我們要面臨的是成千上萬次的考試。面對所有的考試，這一次的成敗算得了什麼?所以假如考得不理想，沒有必要那麼喪氣。其實，沒有考好對於自己來説未必是一件壞事。因為是考題幫你找到了你沒有掌握的知識點，讓你能夠有機會補上這些漏洞。假如考得很好，也不要驕傲。因為在千分之一或萬分之一的結果中，這一次成功也算不了什麼。把考試當成一次作業吧。只要做到準備充分、心態良好，就一定能獲得一個滿意的收穫。至於考試成績是否理想，我認為判定的標準只有一個，那就是，每次考試後，能不能問心無愧地説——我盡力了。
