2020決勝脱貧攻堅心得體會範文精選範文
堅持脱貧達標目標不動搖，在提質量的同時，更加註重強弱項。以下是本站小編整理了關於2020決勝脱貧攻堅心得體會範文精選，希望你喜歡
決勝脱貧攻堅心得體會範文篇一
古人云：倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱。而習近平新時代中國特色社會主義思想，明確了堅持和發展中國特色社會主義的總任務。這就是實現社會主義現代化和中華民族偉大復興，在全面建成小康社會的基礎上，分兩步走在本世紀中葉建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。要實現這一任務，扶貧工作首當其衝。
一、不斷加強理論學習，切實領會習近平總書記關於扶貧攻堅系列重要講話精神。理論聯繫實際，用黨的最新理論知識指導扶貧工作的實踐。
二、強化業務能力與素質的鍛鍊，不斷深入農村工作的第一線，掌握扶貧工作的第一手資料，為扶貧工作決策者提供可靠信息，為確實貧困者提供最合理的扶持。
三、培養紮實的工作作風，扶貧工作者的作風尤其要踏實，下基層、察民情、解民憂，走村串户，把好事做好、做實。扶貧工作面對的是最困難、最底層的老百姓，他們最需要解決的問題，就是扶貧工作的重中之重。
四、要清政廉潔，克己奉公。牢記“兩個務必”，注意自身形象，常修從政之德，常知貪腐之害，常懷律已之心。做到身可危而志不可奪;君子愛財，取之有道;富不傲物，貧不易志。從平時抓起，從點滴做起，做到依法行政，清白做人。
決勝脱貧攻堅心得體會範文篇二
中共中央黨史和文獻研究員會同國務院扶貧辦編輯的《習近平扶貧論述摘編》一書由中央文獻出版社出版並在全國發行。全書記錄了黨的_大以來我國脱貧攻堅戰的偉大實施歷程，展現了習近平總書記關於扶貧的新理念新思想新戰略。作為黨員幹部，扶貧攻堅成為當下主旋律，是黨實現“兩個一百年”奮鬥目標的莊嚴承諾，通過閲讀，我激情澎湃，分享兩點感悟。
打贏脱貧攻堅戰，作風建設不能少。作風建設將有力約束黨員幹部的不盡心、不盡責、不作為，特別針對紙上脱貧等形式主義和，要採取零容忍的態度嚴肅處理，為脱貧攻堅保駕護航。同時，對積極投身一線脱貧工作的黨員幹部採取激勵政策，讓工作有幹勁、有盼頭、有甜頭，讓脱貧工作更加充滿正能量。
打贏脱貧攻堅戰，羣眾需求不能忘。脱貧的主體是困難羣眾，只有真正瞭解困難羣眾的所需所求，才能更有效地將脱貧工作落到實處。幫助羣眾瞭解扶貧政策，積極走訪摸清底數，利用各類資源，有針對性的將困難情況細化歸類，做到有的放矢，真正解決羣眾實際困難。
脱貧攻堅戰的號角早已吹響，黨員幹部們應以黨的“兩個一百年”為奮鬥目標，積極落實脱貧政策，鼓足幹勁加油幹，力爭在2020年全面建成小康社會，讓扶貧工作完美收官。(貴州省貴陽市烏當區順新社區穆天鵬)近日，中共中央黨史和文獻研究員會同國務院扶貧辦編輯的《習近平扶貧論述摘編》一書由中央文獻出版社出版並在全國發行。全書記錄了黨的十八大以來我國脱貧攻堅戰的偉大實施歷程，展現了習近平總書記關於扶貧的新理念新思想新戰略。作為黨員幹部，扶貧攻堅成為當下主旋律，是黨實現“兩個一百年”奮鬥目標的莊嚴承諾，通過閲讀，我激情澎湃，分享兩點感悟。
打贏脱貧攻堅戰，作風建設不能少。作風建設將有力約束黨員幹部的不盡心、不盡責、不作為，特別針對紙上脱貧等形式主義和，要採取零容忍的態度嚴肅處理，為脱貧攻堅保駕護航。同時，對積極投身一線脱貧工作的黨員幹部採取激勵政策，讓工作有幹勁、有盼頭、有甜頭，讓脱貧工作更加充滿正能量。
打贏脱貧攻堅戰，羣眾需求不能忘。脱貧的主體是困難羣眾，只有真正瞭解困難羣眾的所需所求，才能更有效地將脱貧工作落到實處。幫助羣眾瞭解扶貧政策，積極走訪摸清底數，利用各類資源，有針對性的將困難情況細化歸類，做到有的放矢，真正解決羣眾實際困難。
脱貧攻堅戰的號角早已吹響，黨員幹部們應以黨的“兩個一百年”為奮鬥目標，積極落實脱貧政策，鼓足幹勁加油幹，力爭在2020年全面建成小康社會，讓扶貧工作完美收官。
決勝脱貧攻堅心得體會範文篇三
“扶貧先扶志”、“扶貧先扶智”這二者都是“精準扶貧”必要素。
在全面建成小康社會的決勝期，根據習近平總書記扶貧論述，將“堅持羣眾主體，激發內生動力”作為攻堅的重要方向，提出“扶貧先扶智”的打贏脱貧攻堅戰的新論斷，進一步提出教育公平是社會公平的重要基礎。
治貧先治愚。要讓貧困家庭的孩子都能接受公平的有質量的教育，盡力阻斷貧困代際傳遞，下一代要過上好生活，首先要有文化，我們基層學校黨組織更應發揮戰鬥堡壘的作用，打開孩子們通過學習成長改變命運的紮實通道。
扶貧先扶智。讓貧困學生能夠接受良好的教育，既是扶貧開發的重要任務，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑，今天被幫助的孩子，長大後就很可能會成為幫助別人的人。這種感恩方式的持續傳遞，能夠形成良好的互幫互助氛圍，激發社會扶貧熱情，傳承中華民族優秀的傳統文化。在全面打好精準脱貧攻堅戰進程中，更廣泛動員社會力量參與教育精準扶貧，需要進一步解決面臨的問題困難，採取更有力有效的舉措。黨和國家採取了一系列措施，推動貧困地區教師事業加快發展、教師隊伍素質不斷提高，讓我們貧困地區每一個孩子都能接受良好教育，實現德智體美全面發展，成為社會有用之才。
激發內生動力，調動貧困地區和人口的積極性，有賴於宣傳、教育、培訓、組織工作。教育扶貧是教育均等化的重要手段，為長遠的脱貧奠定了基礎。造成貧困人口貧困的原因有很多，但公共服務不均等，尤其是教育、衞生資源的不均等，是致貧的重要原因，脱貧攻堅就是要消除這種不均衡。在教育方面，通過加大教育扶貧，有效促進貧困地區的教育均等化，逐漸建立其自身的內生髮展動力，為從根本上解決貧困羣眾的脱貧問題奠定更好的基礎。引導他們樹立“寧願苦幹、不願苦熬”的觀念，自力更生、艱苦奮鬥，靠勤奮勞動改變貧困面貌。
抓好教育是扶貧開發的根本大計。以教育公平促進社會公平正義，不斷加強對基礎教育的支持力度，辦好學前教育，均衡發展義務教育，逐步縮小區域、城鄉、校際差距，推進教育精準扶貧，讓每一個孩子對自己有信心、對未來有希望。
