共青團員心得體會300字6篇
我們可以用心得體會的方法論述自己的感受，心得體會在寫法上和總結是非常相似的，當表達方式也為豐富一些，下面是本站小編為您分享的共青團員心得體會300字6篇，感謝您的參閲。
團員心得體會1
作為一名學生，學習是學生的天職。如何努力學習科學文化知識，提高自身的學術修養是我不斷思考的問題。在學習上，我除了學好學校開設的功課外，還經常通過其他途徑拓展我的科學文化知識，保證各方面知識均衡發展。作為一名理科生，我清楚地意識到自己在人文方面的修養還很低，於是有意識的通過閲讀、聽講座、上選修課等途徑彌補。除此之外，我還有意識的提高自己的動手能力和社會實踐能力。
作為一名團員，我深知自己的責任感和使命感，樹立了全心全意為廣大師生服務的意識。我利用課餘時間，親身體驗，摸爬滾打，積累了大量的工作經驗,這將成為我終生受用的寶貴財富。對於團委的每次活動，我總是認真對待。做好計劃，與團委討論商量，爭取最大程度地調動同學的積極性以便更好地完成團委交給的任務。正是由於以一種積極認真的態度去對待工作，我逐漸養成了拼搏，堅韌的精神，高度的責任感。在很大程度上鍛鍊了自己，增強了處事以及協調能力。
在思想上，我養成了批評與自我批評的優良作風，不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。
在生活上，我生活樸素，樂於助人。只要哪個同學在生活上遇到了困難，我都能力盡所能的幫助解決。時刻關注同學們的心理問題，解決同學生活，學習中的困難。以一顆坦誠的心，幫助同學們搞好學習，培養積極樂觀的生活態度。
在志願者活動方面，發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，弘揚社會新風，結合我校實際，在“三·五”期間我校全面開展活動。在開展愛心助學活動時，我們先選取一部分幫扶救助對象，然後通過廣播、板報和倡義書等形式，激發學生獻愛心的熱情，用一顆善良的心去幫助身邊困難的人。同時，在“一幫一”志願者活動中，團委主要是在各班開展“身邊的雷鋒”互助活動。各班組織學習互助小組，發揚雷鋒助人為樂的精神，鼓勵成績好的、有一定特長的學生與班上學習有困難的學生結成學習互助小組。通過這些活動的開展，調動了學生主動幫助別人的積極性，受到學校、社會和學生家長的好評。
團員心得體會2
通過這次學院集中組織的團課學習、教育和培訓，使我清醒地認識到我們中國共青團是一個什麼樣的團，我們國家是什麼樣的一個國家，我們的民族是一個什麼樣的民族。我們的民族經歷了五千年來的風雨洗禮，我們的國家飽受了千辛萬苦，我們的團從無到有、從有到強大，不斷髮展壯大。我為中華民族而自豪——我們有着悠久的歷史文明;我為中國而驕傲——我們國家繁榮昌盛，屹立世界東方;我為共青團而高興——我們的團立團為公，執政為民，中國共青團是偉大的團!當今，我國經濟的增長之快，我國實力之不斷增強，更加顯示了我國在未來會有一個美好前景，這些都歸功於我團的正確領導和人民羣眾的不斷努力，體現了我們中國共青團的實力，我們中國人民的實力。我生在團的懷抱裏，成長在團的沐浴下，為能接受中國共青團這樣先進組織的教育而感到幸運，為能生長在中華人民共和國這樣的國家而感到幸福!
通過這次學院集中組織的團課學習、教育和培訓，我對團的性質、指導思想、基本理論、基礎知識和團員的權利義務有了較為全面、系統的認識和理解，入團動機進一步得到了端正，同時也增強了自身的時代使命感和歷史責任感。
在高中時期的學習生活中，自己零散地學習了一些團的基本理論和基礎知識，但那時多是為了應付考試，對這些理論和知識只是被動的理解、機械的記憶，沒能做到深刻的領悟和結合實踐來認識。這次團課學習、教育和培訓，使我受益匪淺。課堂上，教授們從團的誕生到團的發展，從團的過去到團的現在，從遠到近，從國際到國外，以嚴謹的態度、生動的事例為我們講解了團的一些重要理論的形成過程及其核心內涵。我真得很高興有幸接受這次教育和培訓。從眾多優秀團員的先進事蹟中，我看到了中國共青團的身影，看到了中國共青團的美德，看到了中國共青團人那種愛國情結。從團課上，我瞭解了我們團是什麼樣的一個團：中國共青團是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心;代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。中國共青團的宗旨是全心全意為人民服務。這使我清醒地意識到我們團任何理論、政策制度的提出都有其歷史必然性，源於實踐，在實踐中得到檢驗，並最終指導着實踐;都是我們團審時度勢、與時俱進、堅持科學發展觀的結果;都是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想、科學發展觀為指導思想的結果;都是為了維護廣大人民羣眾的根本利益，實現中華民族的偉大復興，團結廣大人民羣眾，最大限度地調動和發揮一切積極因素，建設有中國特色的社會主義。由此可以看出共青團的偉大，共青團的遠大，共青團的品質，也讓我看到了自己的不足，明確了今後努力的方向，進一步端正了我的入團動機，堅定了要成為一名合格的優秀的共青團員的信念和信心。
自己存在的不足，一方面是理論素養還不夠。對政治理論的學習缺乏飽滿的熱情和積極的態度，對許多社會問題的認識和判斷缺乏科學的方法和理論深度，在帶動同學和解決同學中的思想問題方面感到功底不夠，力不從心，處理問題往往不能以理服人，説話辦事缺乏應有的感召力。另一方面是團性修養還有欠缺。團性指一個政團固有的本性。中國共青團的團性是工人階級階級性的集中表現，是工人階級本質和利益的集中表現。而自己入團的光榮感高於責任感，把入團僅僅當作件光榮的事情，往往忽視入團後自己所肩負的責任和使命。在實踐中表現出好大喜功，眼高手低，喜歡轟轟烈烈搞活動，不願紮紮實實做事情，喜歡出頭露面，不願做無名英雄，不樂意做瑣碎細緻的工作。這説明自己對團的認識還不夠深刻，對團的事業的艱鉅性、複雜性和長期性缺乏足夠的思想準備，還不能很好的處理榮譽和責任、奉獻和索取的關係，在入團動機上還存在着隱隱若現的功利主義，在對待自己的缺點和不足時，既不敢於也不善於從團性原則高度去反省和鞭策自己。
自己今後努力的方向。一個大學生團員應具備那些素質，如何發揮先鋒模範作用?總的來説就是要不斷提高個人的政治思想素質，培養具有馬克思主義的世界觀，正確的政治觀，科學的人生價值和社會主義道德觀，努力使自己成為社會主義現代化需要的建設者和接班人。一要擁護團的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，堅持科學發展觀，具有共青主義信念理想，在重大政治、原則問題上能夠堅持正確的立場，始終餘團保持高度一致，始終站在人民的一邊。二要樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀。將自己的理想和奮鬥目標與團的理想和奮鬥目標緊密結合起來，具有堅強的意志和堅定的信念，能夠不為世俗所矇蔽，不因艱難困苦而退縮妥協。三要增強現代民主意識和法制觀念。民主與法制是兩個相輔相成、互相聯繫的概念，彼此統一於社會主義國家體系中。民主是法制的出發點和歸宿點，而法制是實現民主的政治保障。自己要不斷增強民主意識，自覺遵守社會主義法制法規，做一名合格的中國公民。四要培養良好的倫理道德和職業道德。孝敬父母、尊老愛幼、助人為樂……，這些都是中華民族的傳統美德，在新的歷史條件下，不僅要繼續發揚，更要付諸於實際行動，作為即將走入社會接受考驗的大學生，良好的職業道德越來越成為檢驗一個大學生素質的試金石，成為立足社會的關鍵點。五要在工作崗位上默默無聞地為團工作，為團的事業奉獻自己的一切。“共青團員”這個光榮稱號，不應該是一個只有理論填充而成的抽象名詞。每一個團員都有自己的工作崗位，我們只有立足本職工作才能配得上“共青團員”這個光榮稱號。自己應該自覺地將團全心全意為人民服務的宗旨融入到日常學習生活中，自覺地將知識的學習與建設中國特色社會主義事業進而實現共青主義的偉大目標相聯繫。在與老師同學的交往過程中，要時時刻刻、時時處處以一名團員的標準嚴格要求自己，想他們之所想，急他們之所急，做到換位思考，開展批評與自我批評，互幫互學，互助互愛，共同進步。生活在西外這個和諧的大集體中，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，應該有強烈的集體榮譽感和團結協作精神，努力建立良好的人際關係和廣泛的師生基礎，在與人的交往中講求誠信，遵守國家和學校的各項制度等等，腳踏實地地做好這些，真正踐行一名團員的義務。
端正入團動機是正確行動的指南。作為一名入團積極分子，只有端正入團了入團動機，才能經受住團組織的考驗。不同的人入團動機可能是不一樣的。有的是看到周圍同學都在積極爭取入團，於是自己隨大流也決心入團;有的只是感性地覺得入團光榮就決心入團;還有的只是為了撈個團員資格，為自己以後的求職就業增加砝碼等等。顯然這些不純的入團動機都會腐蝕團的純潔性，降低團的先進性，減弱團的執政力。端正入團動機不是入團前一時的問題，而是一輩子的事情。現在社會上出現了少數團員幹部曾經為我團、為社會做出了巨大的貢獻，但是隨着地位權利的不斷提升，思想動機產生了扭曲變形，最終做出了對不起團和人民的事，淪喪為團的敗類、國家的蛀蟲、人民的敵人。因此，端正入團動機是我們每個入團積極分子都必須高度重視的問題，應時時牢記在心，只有如此才能成為一名合格的優秀的共青團員。作為一名當代大學生，一名獻身團的事業的大學生，一名獻身祖國建設的大學生，必須端正入團動機，堅定為共青主義和中國特色社會主義事業獻身的堅定信念，樹立全心全意為人民服務的思想。時刻牢記着入團就意味着奉獻，意味着對自己有更高的要求和約束，意味着對自己和社會承擔更大的責任。加強理論學習，並在理論指導下在實踐中鍛鍊自己，在工作、學習和生活的各個方面處處保持團的先鋒模範的作用，主動接受他人的批評並開展自我批評從而不斷糾正缺點，克服困難，不斷進步。
通過這次學院集中組織的團課學習、教育和培訓，讓我明白了從一個普通的大學生，成為為一名合格的優秀的共青團員，需要經過量的積累，才能實現質的飛躍。它意味着團對自己提出了更高的要求和希望。自己在組織上入團後，要在實踐中不斷地加強團性鍛鍊和團性修養，積極發揮團員的先鋒模範作用，努力在思想上真正入團。因為我知道一個人在組織上入團一生可能只有一次，但要真正在思想上入團卻是一生一世、時時刻刻、時時處處的事。作為大學生團員，應該用自己的言行表明自己是中國工人階級的代表，是有共青主義覺悟的先鋒戰士，應該具有時代的使命感和責任感，從而激發自己努力學習，全面發展，必須立足本職工作，注意生活細節，在實踐中實現自己的團員角色，肩負起這個時代賦予自己的歷史使命。
這次團課培訓，給我的啟示遠遠不止這些，在今後的學習生活中，我深知自己還沒有達到一名合格共青團員的要求，離一名優秀團員還有一定的差距。我要嚴格要求自己，不斷努力，不斷完善自我，積極向團組織靠攏，爭取早日加入中國共青團!
團員心得體會3
我榮幸加入志願者協會成為一名志願者，開始了我兩年的志願者旅程，在志願者協會裏留下了屬於我的風采。
能夠加入義協成為一名志願者我感到很榮幸，能夠幫助有需要的人我覺得是一件很開心的事。我對志願者工作的認識其實並不多，只知道是無償的，對志願者的要求是要有責任心，有耐心等等。雖然我瞭解得不多，不過我相信隨着今後參加活動的次數增多，我對組織的瞭解也會更深。
我參加志願者的原因是希望能幫到更多有需要幫助的人，能給別人帶來温暖，同時我覺得作為一個公民在享受各方面的權利的時候是應該盡一些力所能及的義務的。另一方面也是受到社會青年志願者的影響，很羨慕他們有那麼有意義的事做。此外，希望通過做不同的工作，對自己有更好的認識，更好的融入社會。同時也鍛鍊一下自己的能力，為以後走向社會做充足的準備。
很多時候，我們生活在現代社會總會覺得缺少了愛，缺少了被關懷。尤其是隨着人漸漸地長大，接觸到更多的人與事的時候，我們的思想就越來越複雜。同時我們會對這個社會越發不滿，覺得現代社會就是一個很虛偽的社會。但是其實我們每個人的心中都會有一份愛，是一種對弱勢羣體的一種無名的愛。我相信憑着這心中的一份愛的種子，從我做起，從我們年輕人做起，我們可以讓自己，讓別人看到這個社會始終還是温暖的。所以從這方面看，我覺得我們更應該讓更多的年輕人加入我們其中。參加協會，我希望得到的只是一份體驗。
作為一個志願者，在助人的同時，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時，志願者也可以從中得到思想上的昇華，學會與人溝通，學會關愛他人，也更深刻地領會到生命的意義。而且，支援者的活動，也為我提供了一個接觸社會的機會，提供了一個鍛鍊自己的機會。
最後，我將帶着這份志願者的心走向社會，走向未來，把自己的青春和生命獻給關榮的志願者事業。同時也積極主動發動身邊的人蔘加志願者活動，讓社會多一份愛。
團員心得體會4
為了使青年志願者活動更加深入人心、讓更多的人瞭解關注志願者活動，近年來，我校進一步壯大志願者隊伍，註冊會員達到500多名，並大力開展豐富多彩的系列教育活動，各位會員通力合作，無私奉獻，真正地做到了為師生服務，為社會服務，同時也讓同學們的課餘生活變得更加豐富多彩，大力推進了校園文化建設。
一、注重日常禮儀監督，創造文明和諧校園
青年志願者學幹示範崗、團幹示範崗成員，每天對通學生進出校門佩戴胸牌，騎自行車進校園進行了監督和檢查，杜絕了同學們在校內騎車的現象。同時也對那些不穿校服，留長髮、染髮，亂拋亂扔，説髒話等不良的行為習慣進行監督。這不僅讓同學們養成了一個良好的行為習慣，樹立了一個好的學生形象，而且讓這個學校變得更加和諧文明。
二、加強環境維護，保持潔淨校園
10月，我校開展了“志願者在行動”系列活動之“潔淨校園”行動，各班組織志願者在班級內消除“課桌文化”。經過志願者們的辛勤勞動，教室的課桌更乾淨更整潔，學習環境更加優雅美麗，校園更和諧文明。
3月5日，我校認真組織青年志願者美化校園活動，重點清除衞生死角：清除牆面灰塵、蜘蛛網；教學樓走廊、樓梯間、教室等班級清衞包乾區進行徹底打掃；學生宿舍門前走廊地面、室內地面、衞生間便池、牆面瓷磚、窗台、門窗、玻璃作徹底打掃。
這些活動不僅僅讓同學們有了個乾淨衞生的生活環境，同時也讓同學們增加了愛護環境的意識，養成了講衞生的好習慣。
三、走出校園，走進社區和公園
為了讓更多的人瞭解環保、參與環保，我們青年志願者協會於4月，將志願者帶出校園，來到鹽城公園消滅白色垃圾；帶領志願者來到社區，向居民發放健康環保傳單。於10月，開展“志願者在行動”系列活動：“保護蟒蛇河”行動，組織學校青年志願者到蟒蛇河邊進行義務勞動，清除河邊垃圾；“低碳環保”宣傳行動，組織志願者到社區、附醫等地發放宣傳材料，宣傳環保理念，促進生態文明；“廢舊電池回收”行動，組織志願者到社區發放宣傳材料，並回收廢舊電池。
通過系列志願者活動的開展，增強了我校學生的環保意識，培養學生的合作能力，使學生在活動過程中體會服務師生、服務社會的責任感和使命感，並用熱情與執著感染同學和廣大市民，帶動市民加入到志願者的行列中來。
團員心得體會5
這次志願活動是非常有紀念價值的一次，我不僅在這次活動中認識了很多志同道合的朋友，我也又一次的豐富了自己的精神世界，豐富了自己的志願經歷。我很欣喜自己能夠在每一次的志願活動中付出自己最大的力量，也很開心能夠跟隨自己的內心，去尋找那些豐富自己，豐富人生的事情。
這次我所加入的志願活動，是看望學校周圍一所敬老院的老人們。其實看敬老院的老人我也已經參加過幾次這樣的活動了，這次去的那一所敬老院，聽説老人們比較的多，也非常的可愛和熱情，於是我又激動十分的報了名。也許是受自己成長環境的影響，我一直對爺爺奶奶輩的老人非常有好感。我是爺爺奶奶帶大的，從小父母就出去務工，很少回來一次，所以我和跟着爺爺奶奶一起長大的。
讀了大學之後，我也很少能夠回家，見一見爺爺奶奶，平時也只能打個電話聊一聊身邊的近況。我對爺爺奶奶的這一份思念，有時候就不知不覺的轉向了這些老人身上。所以學校一旦舉行什麼志願活動，我都會第一時間參加。一是自己確實是一個比較熱情的人，第二是我想通過這些活動讓自己變成一個更加純淨、乾淨的人。所以這次志願者活動中，我也吸收到，感受到了很多的温暖。每一個老人，都是一顆夜空中明亮的星星，也是一顆在我們生命中忽閃忽閃的明星。
通過接觸敬老院的老人們，我發現他們對子女是有依賴的。每一個老人內心的善良會大過慾望，也許是經歷了太多的滄桑，最終將一生所剩的善良都留在了老年，也將一生所剩的單純留在了年輪的盡頭。這是很難得的一種單純，也是我們當今社會每個人都應該具備的一種素養。和老人的溝通中，絕大部分老人都是非常理解自己的兒女的，偶爾會有抱怨，但最終還是選擇“妥協”，為子女騰出空間呼吸。
我想這就是愛吧，愛有時候是一種妥協，有時候是一種寬容，而對於這個年紀的老人們來説，愛就是希望你好就行。他們可以忍受孤獨，忍受空蕩，但是最終還是希望兒女們可以快樂。每一個敬老院的老人，內心多多少少會有一些孤獨，但是他們還是能夠將這份孤獨放在心底，不被打開，臉上仍然會露出笑容，表現可愛。這次志願活動，我又一次收穫到了感慨和感動。無論是什麼愛，也許真的只有時間可以證明！
團員心得體會6
為進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神，倡導時代新風，促進教育工作發展，拓展廣大師生關愛他人、關愛社會、關愛自然的志願服務行動覆蓋面，依據縣局文件精神我校團委在全體師生中積極開展以“爭做志願者，創造新生活”為主題的志願服務活動。校團委認真部署，及時安排，圍繞主題，組織引導全校師生積極參與志願服務，推動志願服務事業深入發展。現將活動總結如下：
一、廣泛普及志願服務理念，大力宣揚志願服務精神。
校團委依據縣局文件精神，及時部署安排。通過輿論引導、課堂教學、志願服務、道德實踐等多種方式，把志願精神融入到教育教學活動的全過程，讓更多的人成為志願者，讓更多的志願者成為良好社會風尚的倡導者、傳播者和實踐者。
二、積極組織“弘揚雷鋒精神，開展志願服務，共建文明校園”主題實踐活動。
今年3月5日是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞發表50週年紀念日，也是中國青年志願者行動實施20週年。五十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。
為進一步學習和弘揚雷鋒精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，在縣局的號召下，我校團委組織全校師生積極開展“弘揚雷鋒精神，開展志願服務，共建文明校園”主題實踐活動。同學們以團支部為單位，緊緊圍繞校團委的部署安排，根據我校的活動計劃，開展班級建設，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處。本次活動加強了學生的思想道德教育，培養了學生高尚情操和高度社會責任感，營造了生動活潑、積極向上的校園文化氛圍。
三、組織開展“植樹護綠”活動和環衞保潔行動，積極構建和諧文明新校園。
校團委在3月11日的升旗儀式上，向全體學生髮出號召：人人蔘與植樹節護綠，養綠系列活動，為美化、淨化環境盡一份力。並且向全體教師發出倡議：開展“愛樹育人”活動，教師要結合自己學科的特點，在班級中深入開展綠化環保、愛樹護樹教育，培養學生保護環境，愛護家園的良好行為，力爭形成人人關心綠化、人人蔘與綠化、人人爭當文明使者的良好氛圍。
3月12日下午課後，全體黨員、團員和青年志願者率先行動起來，分組成立護綠小組，認養校內綠化植物，並對校園內的花壇開展了揀垃圾、落葉、擦花壇、翻土養護綠化等活動。黨員、團員和青年志願者用他們的。實際行動感染着身邊的每一位老師和學生，不時有學生也紛紛加入到我們的行列之中，為美化我們的校園出一份力量！
四、以“關愛他人、關愛社會”為主題，積極開展扶危濟困和文明風尚普及系列活動。
校團委為了進一步開展志願服務活動，將志願服務活動全面拓展，在全體教師中開展“學習雷鋒、為人師表”主題志願實踐活動和“走進家庭·攜手育人”大家訪活動。幫扶貧困學生，傾聽學生、家長及羣眾意見，促進學校、家庭、社會“三結合”教育合力的形成。組織青年志願者開展送温暖、獻愛心活動，大力弘揚扶危濟困、助人
為樂的傳統美德。組織志願者利用節假日、休息日走上街頭，進行交通禮讓、文明出行等宣傳、勸導活動；組織志願者深入社區，開展科教、法制、衞生、道德宣講活動，大力宣傳文明禮儀知識，傳播文明理念，倡導團結友愛精神，勸阻亂扔垃圾、隨地吐痰等不文明行為，促進和培育全社會良好文明風尚的形成。
