國小生讀《窗邊的小豆豆》有感
相信國小生在讀完《窗邊的小豆豆》，一定有很多的話想要説出來，那麼來寫一寫自己的讀後感吧！下面是本站為大家整理的國小生讀《窗邊的小豆豆》有感，供大家參考。
國小生讀《窗邊的小豆豆》有感
從書架上翻到一本名為《窗邊的小豆豆》的書，温柔的淺粉色封面，生動傳神的兒童畫立刻吸引了我，打開書頁，書的彩頁上分明寫着：“為了孩子，你一定要讀的一本書，每一位家長和老師。”映入眼簾的這一切，讓人不由得泛起會心的微笑。
想想自己的身份既是家長又是老師，這本書理所當然要看看。當我看了《窗邊的小豆豆》第一段，內心頗為激動，這個充滿童稚可愛而又不懂規矩的孩子吸引了我，很想看看這樣一個孩子，今後還會有怎樣的事情發生呢。於是我毫不猶豫買來一本準備認真讀一讀。
一口氣讀完《窗邊的小豆豆》，心情久久不能平靜。小豆豆非常勇敢，活剝亂跳，性格開朗。她非常聰明，愛學習，愛幫助別人。她總是把事情搞糊塗，變成合二為一。她的媽媽非常粗心，小豆豆的媽媽是賣貨的，爸爸是拉小提琴的。他們一起參觀了巴學院。大家都喜歡巴學院，我也喜歡。我要像她一樣勇敢，活潑開朗，愛學習，她挺棒。
閉上眼睛，腦海中浮現的是童話般的世界——巴學園。那樣的兩棵矮樹做校門，改造過的電車做成教室，飯前要唱好好嚼的歌，飯盒裏裝有有山的味道和海的味道，樹木花草圍成的籬笆圍牆，以及每人一棵樹的看似奇怪的規定……
國小生讀《窗邊的小豆豆》有感
午後的陽光照耀着窗傍的大樹，透過樹葉的縫隙篩下的斑斑點點的陽光映在我房間的窗櫺上。書香飄進我的房間，淡淡的，就如青草的味兒，清新愜意。使我不由自主的跟隨着它，回到那個天真美好的時候《窗邊小豆豆》這本書，主要講了一個在原來校園的老師、同學們眼裏都怪怪的孩子——小豆豆，轉學到了巴學園。小孩子在想的事情，總是讓人難以捉摸，但巴學園的校長、老師卻清楚瞭解孩子的心，他們不會侷限孩子的思維，用令一種教學方式使小孩們在快樂的過程又能學到知識。在小林校長的引導下，這個純真的怪怪孩子慢慢變成一個大家都接受的孩子。最後，這個可愛的小豆豆便成寫這書的人——黑柳徹子。在巴學園學習的那段美好時光，造就了她一生的輝煌！
這讓我想起了幼兒園的葉老師，圓圓的臉蛋，臉上總是掛着像百合花般甜甜的笑容。我喜歡葉老師，她不會僵化地教育，而是讓我們大膽地説出自己的奇思妙想。記得那一次，葉老師提出了一個有趣的問題，她説：樹上有十隻鳥兒，用槍打死了一隻，還剩多少隻？我想了想，膽怯怯地舉起了手，老師請了我回答。我信心十足地説：樹上還有一隻鳥。哈哈！真苯！全班鬨堂大笑。聽了他們的話，我的臉頓時羞愧得像一個紅蘋果。老師嚴肅起來，説；別人説話時應該尊重別人。
芷穎你能解釋一下為什麼嗎？我結結巴巴地説；假如打死的那隻鳥落到樹枝上，樹上就會剩一隻鳥。葉老師笑了説；講得真好！同學們，你們想一想，其實答案是豐富多彩的，我們要敢於説出自己的創新想法，不能只説別人説過的。老師的話我永遠銘記着，使我受益匪淺。
夕陽西下，我輕輕地合上書，回味着書香，嘴角漾着一絲微笑。
國小生讀《窗邊的小豆豆》有感
《窗邊的小豆豆》的作者是一位日本人叫“黑柳徹子”，我這是第一次接觸日本人寫的書，書中的故事可是作者的真實經歷，這本書是日本有史以來圖書銷量排名第一，作者被聯合國兒童基金會主席james t稱為“再也沒有比她更瞭解孩子的了”，書中內容還入選了九年制義務教育國小語文課本，相信你看完了這本書一定會和我一樣喜歡上“巴學園”的生活。
這本書的主要內容是小豆豆（黑柳徹子的小名）上學因為太調皮被學校開除，來到“巴學園”國小上學，樂觀愛説的她受到了大家歡迎，校長先生（名叫小林宗作）對小豆豆非常熱情，在小林校長的愛護和引導下，在同學們的鼓勵和支持下，小豆豆感覺到了真正的愛，以前那個“怪怪”的小豆豆也漸漸變成了受大家喜歡的小豆豆。
小豆豆在“巴學園”的生活，讓我羨慕的不得了，教室是電車改建的，每天老師只用把要學的東西寫在黑板上，下面就可以想上什麼課上什麼，自己支配時間，每天下午老師會領着五十個孩子（巴學園的所有學生）沿着小河邊走，河兩邊都是櫻花樹，聞着櫻花淡淡的清香，簡直就是夢幻，在散步的途中，老師會給同學們講很多理科、歷史、生物的知識，不知不覺中既玩耍了又學到了不少知識。
放暑假了，小林校長準備讓全校的五十個孩子，到一個叫“土肥”的地方（在靜岡縣的伊豆半島上）去感受温泉旅行，大家都很高興，小豆豆也不例外。準備好了東西，走上了他們夢想的船（也就是一艘一般小船），來到了“土肥”大家立刻換上泳衣，摸摸水看看有什麼危險，看沒危險了，就爭先恐後的跳到温泉池裏， 大家都把手和腳泡的皺巴巴的才上來。晚上大家睡在一起，一起講鬼故事，一起進入夢鄉。
他們連暑假的生活都過的這麼充實和快樂，實在是太羨慕他們了，我也想擁有小豆豆那樣的學習和生活。
