國小生《伊索寓言》讀後感範文四篇

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知識上的富有可以享受心靈上的滿足。多多看書,在現代這個時間趕着人走的時代。那麼看了某些書籍後你有什麼感想呢?下面是本站小編整理的國小生《伊索寓言》讀後感範文四篇,歡迎大家的閲讀。
國小生《伊索寓言》讀後感範文四篇

國小生《伊索寓言》讀後感

我讀了《伊索寓言》這本書後,深受啟發。裏面雖然是一個個短小的故事,可是每一個故事背後總能折射出一些做人的大道理,使人回味無窮。其中最令人印象深刻的是《兩隻口袋》這篇藴藏着豐富哲理的小故事。

這則故事講述的是:普羅米修斯創造了人類,又在每個人脖子上掛了兩隻口袋,分別裝着別人和自已的缺點,他把裝別人缺點的口袋掛在胸前,把裝自己缺點的口袋掛在背後。因此,人們總能看見別人的缺點,而看不見自己的缺點。這故事説明人們往往喜歡挑剔別人的缺點卻無視自身的缺點。的確,當今社會上的一些人常常會去抱怨別人身上的缺點,卻發現不了他們的優點,而對於自身的缺點更是熟視無睹。那這樣的人又怎麼會去吸取雖人的長處而來取自己的短呢?那這樣的人又如何能成為一名優秀的人才呢?孔聖人曾經説過“三人行者,必有吾師。”像孔聖人這樣擁有大智慧的思想家、教育家尚且都在不斷地反省自我,吸取他人的長處,何況我們這些平凡的人呢!所以我們就應該在平時要學會“換位思考,站在他人的立場上去思考問題,不斷的發現自己的缺點,改正缺點。

《伊索寓言》這本書中,一個個動人的小故事,宛如一盞盞明燈,在我今後成長的道路上指明瞭方向。它教會了我一些做人的道理,也讓我懂得了人的本性,還使我學會了分辯善惡的能力

國小生《伊索寓言》讀後感

樣貌有時,只是一具空殼罷了。讀完《伊索寓言》之後,我更加認定:美麗與醜陋,其實沒有什麼區別。

當狐狸説完自己自己的美體現在靈活的大腦上時,我又不禁陷入沉思:聰明的頭腦若不用於正軌上,恐怕也美不起來吧。

在我們身邊有許多像這樣有着動人美貌的人,有些甚至於還有狐狸那種聰明頭腦,但是這些動人外表下,又藏着怎樣不可告人的心呢?這些人心中又有怎樣不可告人的想法?恐怕,也只有他們自己知道了。

相反,如果一個人沒有美貌,他(她)就一定醜陋嗎?我依然記得《中國好聲音》中的“再世鄧麗君”張玉霞。幼年患上視神經萎縮的她,雙目失明卻堅持音樂夢想,當她張嘴時,那無疑是世界上最美的聲音,一展歌喉時的她,也是最美的女人。她的樂觀堅持,不自卑,不放棄自己的精神化為天邊最美的一道彩虹,絢麗了我們的的心靈。又有多少人,能有她這樣的美呢?

美,有很多種。當然,生活中不都是美,當然也會有醜陋。也許,他們傾國傾城,或是沉魚落雁,又也許是貌賽潘安、看殺衞玠等。但是,他們的心又是何等的醜惡,有的總是擺出傲氣架子,卻從未發現自己是多麼的令人厭惡。在他們諷刺別人不及自己美麗外表時,卻沒有發現自己的軀殼在一點一點扭曲,甚至腐化。

虛偽、做作、自私、尖刻,有時的冷嘲熱諷,亦或是偶爾的幸災樂禍……這些,不都是真正醜陋的嗎?外表,其實沒那麼重要。尋找的,不只是醜,面對的,也不只是美。那麼我們,是否美?

國小生《伊索寓言》讀後感

今天,我看完了一本飽含哲理的故事書——《伊索寓言》,其中令我印象最深的一則寓言是《獅子與驢子》。

這則寓言講的是一頭獅子和一頭驢碰到了一塊,它們商量好,準備一起去捕獵。它們翻過一座小山,又走過了一座獨木橋,來到了野羊居住的山洞。獅子和驢分好工後,獅子便在洞口監視,驢從山洞後面溜進野羊家,接着神譁鬼叫起來,四肢亂跳亂踢,怒視着野羊。野羊們被突如其來的大傢伙嚇壞了,紛紛向洞口跑去,獅子在那“守洞待羊”,見了野羊就張開血盆大口去咬,不一會兒野羊就全被咬死了。驢這時立刻跑到了洞口,在獅子面前昂首挺胸,天花亂墜地自吹自擂:“看,還是我最厲害!沒有不怕我的動物,野羊們都是被我嚇出來的。”獅子看都沒看驢一眼,回答道:“是呀!如果我不知道你是驢,我也許也會怕你的。”

這個故事讓我知道了那些在能人或行家面前自我吹噓的人,自然會遭到譏笑。

國小生《伊索寓言》讀後感

 

記得小時候就常聽教師和父母這樣告訴我:從前哪,有一個會講故事的老人,他的名字叫伊索。今日,我寫完作業後,最終有時間看完了這本《伊索寓言》。

《伊索寓言》經過擬人化的手法,將那些性格各異,喜好不一樣的飛禽走獸加以描繪,用來比喻形形色色的人,並經過它們揭示人間的真偽、善惡與美醜。在這麼多篇寓言裏,我最喜歡的是《看見獅子的狐狸》,講的是有隻狐狸從來沒有見過獅子。有一天,它們最終遇上了。頭一回見到這威武雄壯的龐然大物,狐狸可嚇得要命,抱頭鼠竄落荒而去。可巧它們又相遇了,雖然是第二次相會,狐狸的心裏仍是七上八下恐慌不已,但比上次要好得多了。等到第三次相見時,狐狸竟信心十足地走上前去,哈囉哈囉地跟獅子閒聊起來。

看完這個故事後,我一下子就説出這個寓言的道理:熟能生巧。想了想,覺得狐狸所代表的人物很像我。國小一、二年級時,我十分膽小,一上講台就會兩腿發軟,四肢發抖,舌頭髮麻;三年級時,敢在台下發言了,但在台上仍然不敢説話;四年級時,我在台上口吐蓮花,神態自若,贏得大家陣陣掌聲;五年級時還得了個“英語口語比賽”一等獎。這説明當我們遇到困難時要勇敢地去應對並想好解決問題的方法。

還有一篇《蒼蠅》的寓言:一隻蒼蠅掉進了湯鍋裏,就要被淹死了。他對自我説:“好哇,我已經吃飽了,喝足了,還洗了個澡,我死而無憾了。”蒼蠅的話充分體現了它的自嘲精神,同時也告訴我們:當在一個新的環境且無法避免的時候,也能夠試着慢慢適應環境,融入環境。

《伊索寓言》把一個個深奧的哲理用故事的方式淺顯地表達出來,所以在古希臘,《伊索寓言》甚至是衡量一個人的知識的尺度。當時着名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句台詞:“你連伊索寓言也沒有熟讀,可見你是多麼無知的懶散。”這真是本好書。

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