形勢與政策論文：,一帶一路與當代大學生

一帶一路和我們的“中國夢”

中國古代，絲綢之路在世界版圖上延伸，訴説着沿途各國人民友好往來、互利互惠的動人故事。如今，一個新的戰略構想在世界政經版圖從容鋪展——共建“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”。

“一帶一路”戰略構想強調相關各國要打造互利共贏的“利益共同體”和共同發展繁榮的“命運共同體”。這一跨越時空的宏偉構想，順應了和平、發展、合作、共贏的時代潮流，賦予古老絲綢之路以嶄新的時代內涵。對於我們當代大學生來説，也為的未來發展指引了新的方向。

一、“一帶一路”戰略的歷史背景：

絲綢之路是張騫於西漢（公元前202年―公元9年）出使亞洲中、西部地區開闢的以長安（今陝西西安）為起點，經關中平原、河西走廊、塔里木盆地，到錫爾河與烏滸河之間的中亞河中地區、大伊朗，並聯結地中海各國的陸上通道。絲綢之路是一條東方與西方之間在經濟、政治、文化進行交流的主要道路。它最初的作用是運輸中國古代出產的絲綢、瓷器等商品。

二、時代背景：

當今世界正發生複雜深刻的變化，國際金融危機深層次影響繼續顯現，世界經濟緩慢復甦、發展分化，各國面臨的發展問題依然嚴峻。共建“一帶一路”順應世界多極化、經濟全球化、文化多樣化、社會信息化的潮流，秉持開放的區域合作精神，致力於維護全球自由貿易體系和開放型世界經濟。共建“一帶一路”旨在促進經濟要素有序自由流動、資源高效配置和市場深度融合，推動沿線各國實現經濟政策協調，開展更大範圍、更高水平、更深層次的區域合作。

四、基本思路：

“一帶一路”是促進共同發展、實現共同繁榮的合作共贏之路，是增進理解信任、加強全方位交流的和平友誼之路。“一帶一路”貫穿亞歐非大陸，一頭是活躍的東亞經濟圈，一頭是發達的歐洲經濟圈，中間廣大腹地國家經濟發展潛力巨大。絲綢之路經濟帶重點暢通中國經中亞、俄羅斯至歐洲（波羅的海）；
中國經中亞、西亞至波斯灣、地中海；
中國至東南亞、南亞、印度洋。21世紀海上絲綢之路重點方向是從中國沿海港口過南海到印度洋，延伸至歐洲；
從中國沿海港口過南海到南太平洋。

五、“一帶一路”和我們的“中國夢”未來

現在在校大學生將是我國未來建設全面小康社會的中堅力量和主力軍。在新世紀新階段，大學生的基本的素質和思想政治教育一定要跟上時代的要求，這有這樣才能夠更好地完成黨和人民賦予的崇高使命。大學的學習不僅是知識的豐富，同時也是職業選擇的開始。冷靜地分析當前的就業形勢與趨勢，我們會發現，改革開放以來，大城市和各大型企事業單位的人才相對飽和，已經形成—個比較完整的人才系統。而另一方面，中西部地區和傳統老工業基地、鄉鎮多年來在人才需求上卻未能得到滿足，還缺乏大量的高層次的專業技術和管理人才。反觀當前大學生的擇業期望，普遍存在高於現實所需，大多是不願到中西部區和基層去工作，這是造成目前我國就業困難的一個關鍵因素。

作為一名外語院校學生，我們應該積極發揮自己的專業優勢，勇敢地走出去。儘自己的一份力促進東西方合作共贏。將貢獻放在第一位，承受壓力、克服困難，運用自己的專業知識和創新能力，理論聯繫實際，學以致用。在學校學的理論知識，學習的技能只有通過我們真正的實踐，才會真正的掌握，將其轉化為財富。